2023個人實習總結(jié)參考樣本（3篇）

第7頁共7頁2023?個人實習?總結(jié)參考?樣本通?過對生產(chǎn)?設(shè)備的操?作輔助其?他員工完?成流水線?的生產(chǎn)，?雖然做好?這項工作?存在著技?術(shù)方面的?難度，卻?也讓我通?過努力從?而勝任，?我在實習?初期便跟?著電子廠?的師傅熟?悉廠內(nèi)的?生產(chǎn)流程?，從中能?夠體會到?這項看似?枯燥的工?作，其實?很能鍛煉?人的意志?力。只不?過，由于?缺乏經(jīng)驗?的緣故，?導致我也?會在電子?廠工作中?出現(xiàn)差錯?，所幸的?是我能夠?認清自身?定位并將?精力都放?在學習工?作技巧之?中。須知?在什么都?不懂的情?況下，還?不知所謂?只會因此?吃虧罷了?，事實上?也有許多?同事并不?認為作為?大學生的?自己能夠?吃苦，為?了改變這?個觀點，?導致我在?電子廠工?作中加強?了工作技?巧的學習?，從而證?明了自己?。做好?生產(chǎn)線上?的工作是?我的主要?職責自然?得用心對?待，事實?上由于這?項工作比?較簡單的?緣故，導?致我在短?時間內(nèi)便?將其掌握?，剩下的?則是隨著?熟練度的?積累從而?減少自己?在電子廠?工作中的?誤差率，?雖然操作?流程并不?復(fù)雜，卻?也要秉承?嚴謹?shù)膽B(tài)?度以免出?現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)?量問題，?再加上工?作期間也?有質(zhì)檢員?對產(chǎn)品進?行抽樣檢?查自然得?小心些才?行，隨著?熟練度的?增加，導?致我在實?習期間能?夠較好地?完成自己?的生產(chǎn)指?標，在電?子廠工作?的這段日?子著實讓?我對生活?有了更多?的感悟。?認真做?好產(chǎn)品的?組裝工作?從而強化?自身的工?作技巧，?對于電子?廠的工作?來說并非?是將產(chǎn)品?生產(chǎn)出來?便可以不?管不顧，?在順利通?過質(zhì)檢的?同時還要?對產(chǎn)品部?件進行組?裝才能夠?使其出廠?，否則的?話無論是?質(zhì)量方面?的問題還?是組裝環(huán)?節(jié)沒有做?好都會導?致電子廠?的聲譽受?到影響，?因此我比?較重視組?裝環(huán)節(jié)的?工作并針?對這方面?的問題向?電子廠的?師傅進行?請教，雖?然在時間?的積累中?讓我能夠?熟練運用?電子廠工?作的技巧?，但是在?實用性方?面依舊需?要向老員?工請教，?從而改進?自己的工?作方式。?202?3個人實?習總結(jié)參?考樣本（?二）_?___月?____?號下午正?式開始了?我在北馬?中學的實?習生活，?在實習之?前我就暗?暗下定決?心這次一?定要把握?住機會好?好跟老師?學習，不?僅學習如?何教學更?重要的是?學習如何?與同學溝?通交流。?這次是一?個難得的?機會，能?夠有現(xiàn)實?的模板在?身邊，所?以在實習?期間我不?敢放松，?也不放過?任何一個?可以與老?師交流的?機會，非??？释?非常珍惜?從老師那?里學到的?點滴。在?實習期間?我主要實?習了以下?三件大事?。1、?我的講課?在講課?期間，我?永遠也忘?不了我犯?的最大的?一個錯誤?，在講解?平行線的?判定定理?的時候，?我講解的?順序是通?過做題目?從而得出?兩個定理?是正確的?，講完之?后老師告?訴我順序?顛倒了，?本節(jié)課他?們六年級?已經(jīng)接觸?，也知道?兩個定理?也會用，?只是不會?證明，所?以正確的?步驟是給?出定理然?后證明。?而且數(shù)學?不像其他?的學科，?數(shù)學不僅?要聯(lián)系前?后章的內(nèi)?容還要聯(lián)?系上下年?級的內(nèi)容?。課下我?好好分析?了一下為?什么當時?我沒有想?到這些問?題，這時?我才意識?到自己在?講課這方?面欠缺的?不是語言?組織能力?，不是心?理素質(zhì)不?強，我所?欠缺的是?合理安排?教學內(nèi)容?的能力，?所以在之?后的時間?里我一直?著重鍛煉?自己在這?方面的能?力，也是?在這之后?我更加喜?歡聽課，?仔細觀察?在每次的?備課中我?的內(nèi)容安?排是否像?老師安排?的那樣合?理，因此?我非常珍?惜每次的?聽課機會?。2、?我的聽課?：在實?習期間我?聽了各個?學科以及?各個年級?的老師的?課，包括?語文，數(shù)?學，歷史?，生物等?學科，初?一到初四?的課基本?上都聽過?一次，當?然在聽數(shù)?學的時候?感受最深?。每次聽?指導老師?的課前我?都會備好?課，以便?和老師比?較一下自?己有哪些?地方做的?不到位。?在聽課期?間我不僅?注意老師?是如何安?排本節(jié)課?內(nèi)容的，?更重要的?是我學到?了我覺得?是教學過?程中最重?要的東西?，那就是?在課堂上?時刻了解?學生的接?受程度。?如何了解?學生的學?習情況是?個技巧，?記得在我?指導老師?講課的過?程中，讓?同學們練?習新知識?的時候都?會問一句?有多少同?學做出來?了，如果?舉手的不?到三分之?二老師就?會等，知?道出現(xiàn)三?分之二及?以上的同?學舉手示?意了老師?才繼續(xù)下?去。這樣?就能精確?的保證班?里大多數(shù)?同學都會?做。還有?一個細節(jié)?就是老師?在要求同?學們細節(jié)?的時候特?別苛刻，?比如說在?改寫命題?的時候，?第一遍學?生改的不?理想，老?師給一定?的提示，?學生改寫?之后當時?我覺得差?不多，老?師再強調(diào)?一遍就可?以過了，?可是老師?又給出提?示繼續(xù)讓?改寫，學?生在連續(xù)?改寫四次?之后，真?的就說出?了理想的?答案，在?后面兩個?命題改寫?的時候老?師沒怎么?提示，學?生也很輕?松的成功?改寫，當?時我就很?驚訝，很?佩服老師?，不僅是?給好孩子?上了一課?，也是給?我上了一?課。記得?還有一次?我講題的?過程中將?小于號寫?成了一個?書名號，?課下老師?就告訴我?寫錯了，?那樣會誤?導學生，?教的時候?不標準，?之后會越?寫越不標?準，想想?也是，我?不就是個?例子嘛，?所以在經(jīng)?歷了這幾?件事之后?，我變得?更加謹慎?認真了，?再也不敢?差不多了?，也明白?了數(shù)學要?嚴謹?shù)脑?因了。?我講課的?時候會問?哪位同學?愿意分享?你的答案?而且通常?會找舉手?的同學，?我以為這?樣會讓學?生更有積?極性去表?現(xiàn)自己，?我以為自?己的做法?是正確的?，但當我?看到老師?的做法的?時候我再?一次被折?服了。當?時老師叫?起來的同?學都是似?會非會的?，在后來?我才知道?被老師叫?起來的學?生都是中?等的，老?師說好的?學生不用?管，差的?學生管不?起來，所?以只要好?好提起中?間部分的?力量就好?了，現(xiàn)在?回想一下?我以前叫?起來那些?舉手的同?學都是好?學生，有?時候好學?生會了，?就會想當?然的認為?所有學生?都會了，?現(xiàn)在才覺?得這是個?多么愚蠢?的想法。?3、實?習班主任?及其他?在實習期?間每天早?晨我都會?早早地去?辦公室，?打掃好衛(wèi)?生燒好水?，帶我老?師看到我?的努力之?后，我跟?她申請要?做實習班?主任。我?的老師是?一個非常?非常負責?人的老師?，一開始?的時候，?她所有的?事情都自?己做不讓?我做，但?是每次班?里有事的?時候我都?會告訴她?讓我?guī)兔?，漸漸地?我開始看?著他們課?間打太極?，周二大?掃除，自?習前讓他?們安靜下?來，一開?始我不敢?接觸這群?好孩子，?因為這個?班級的分?為有點壓?抑，每個?人都在學?習，可是?通過漸漸?的接觸才?發(fā)現(xiàn)他們?也是一群?可愛的孩?子，只是?他們很羞?澀，就感?覺他們是?被父母嚴?加看管，?不準大笑?不準開玩?笑只允許?低頭學習?的孩子，?想玩但是?不敢，如?果有人帶?著他們笑?的時候他?們會很開?心的笑，?我知道他?們班主任?管的很嚴?厲，老師?曾經(jīng)告訴?我哪門課?的任課老?師比較嚴?厲學生們?就會學哪?門課，我?不是很同?意，如果?對他們太?嚴厲會讓?他們壓抑?自己的本?性，最后?都忘記了?原來的自?己了，不?會玩耍不?會做事只?有成績好?，不也是?教育的一?大失敗嗎?。看著這?群可愛的?孩子的時?候我就暗?下決心以?后我當老?師的時候?一定會給?他們足夠?釋放個性?的空間，?不會讓他?們失去本?真。不過?有的時候?也需要嚴?厲一點的?.，記得?有一次大?掃除我只?是在一旁?看著，其?他分配監(jiān)?督全是衛(wèi)?生委員一?人干著，?這個衛(wèi)生?委員很嚴?肅，口氣?很堅硬，?十幾分鐘?之后整個?班級就全?部回到教?室上自習?，這個時?候其他班?級都還在?打掃，當?時我很吃?驚，私下?里和老師?談?wù)撈鸢?委的問題?，老師說?成績好不?一定適合?班委，成?績不好也?不一定適?合班委，?和同學接?觸多了就?會明白哪?位同學性?格怎么樣?適合干什?么，一名?老師能不?能帶出一?個好的班?級，僅僅?教的好還?不行夠，?重要的是?要了解學?生，了解?每名學生?的優(yōu)缺點?，盡量讓?每名學生?的優(yōu)缺點?在班級里?發(fā)揮到極?致，當學?生看到自?己的價值?的時候，?學生會更?加自信。?如果在課?堂上一名?同學犯錯?即使不講?課也要把?事情弄明?白，老師?威嚴的建?立要體現(xiàn)?在細節(jié)上?。雖然老?師的話我?還沒有完?全弄明白?但是我會?一直努力?，努力了?解學生，?努力成為?一名合格?的人民教?師。這?次的實習?讓我更加?堅定了自?己未來的?職業(yè)，或?許會有人?告訴我這?個工作會?枯燥，但?是我不覺?得，社會?不斷進步?，教師的?技能也會?不斷成熟?，我們需?要不斷的?學習，學?習與應(yīng)用?的過程是?新鮮的。?可能同樣?的內(nèi)容會?講上百遍?，但是所?接收的對?象是不同?的，自然?，我們的?教學方法?就會隨著?不同的對?象而進行?調(diào)整，而?調(diào)整的這?個過程就?是一個有?趣的探索?，這樣說?來又有什?么枯燥的?呢。一項?接一項挑?戰(zhàn)就在前?方，感謝?這次的實?習，讓我?能夠腳踏?實地的去?迎接它。?202?3個人實?習總結(jié)參?考樣本（?三）本?學期，我?擔任高一?（1）班?的見習班?主任，在?校園領(lǐng)導?的支持下?，我順利?地完成了?校園布置?的各項任?務(wù)，在這?個過程中?，有順利?也有挫折?，有成功?也有失敗?，既有困?惑，也有?啟迪，交?織著酸甜?苦辣，現(xiàn)?就本學期?班主任工?作做如下?總結(jié)：?一、培養(yǎng)?良好的班?群眾（?二）注意?班干部的?培養(yǎng)。?高一新生?入學后，?班干部選?舉，由學?生民主投?票，產(chǎn)生?一支潛力?較強，有?必須影響?力的班干?部隊伍。?對待班干?部，我積?級引導，?大膽使用?，注意培?養(yǎng)他們的?工作潛力?，要求他?們以身作?則，"各?守其位，?各司其職?，各盡其?責"。另?外，定期?召開班干?部會議，?研究解決?出現(xiàn)的問?題，同時?布置新的?工作和任?務(wù)。這樣?，由于班?干部積級?配合，以?身作則，?從而帶動?全班，收?到了較好?的成效。?（三）?注意養(yǎng)成?教育和傳?統(tǒng)道德教?育的結(jié)合?。高一?學生由于?剛進入新?的校園環(huán)?境，又沒?有升學上?的壓力，?個別學生?紀律開始?松動起來?，不喜歡?別人對