九年級(jí)道德與法治上冊(cè) （創(chuàng)新改變生活）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展課件

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

第1課時(shí)創(chuàng)新改變生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是一種生活方式；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義；知道創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力。通過回顧人類文明史，理解創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展；通過感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。感受創(chuàng)新帶來的變化，樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念；體會(huì)創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中。你對(duì)小發(fā)明小制作感興趣嗎？?把普通的印刷鉛字加大一點(diǎn)，成為大號(hào)字，便于老年人閱覽。把普通雨傘加大一點(diǎn)，成為海濱游泳場(chǎng)的晴雨兩用傘。??鉛筆和橡皮原來是分開的兩件東西，美國(guó)威廉發(fā)明了橡皮頭鉛筆，這是加一加的方法。帽子和衣服加在一起，有了帶帽子的風(fēng)雪大衣。把一件物品減小一點(diǎn)、減輕一點(diǎn)、減低一點(diǎn)，使它的形態(tài)、功能發(fā)生變化。例如，電子管改成集成電路，體積縮小了。鋼鐵架帆布帳篷改為充氣塑料帳篷，重量大大減輕了。近視眼患者帶上眼鏡很不方便，發(fā)明微型隱形鏡片，裝在眼睛內(nèi)，更方便了。?導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新是石，敲出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行的路；創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。讓我們一起步入創(chuàng)新的殿堂。一、感受創(chuàng)新創(chuàng)新來源于生活廢舊輪胎養(yǎng)花自制劃艇探究一：閱讀下列材料，思考回答：廢品中有很多是可以利用的資源，用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然后再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱制做簡(jiǎn)單的家具如小書柜、床頭柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意……最簡(jiǎn)單的：做個(gè)筆筒！家里有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。想一想：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于哪里？點(diǎn)撥：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶?。2、創(chuàng)新無處不在探究二：瀏覽上述圖片之后思考：（1）在生活中，你是否體驗(yàn)過這樣的創(chuàng)新樂趣？請(qǐng)與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。點(diǎn)撥：可以是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法；也可以是生活中，改變生活方式、改進(jìn)生活質(zhì)量、破解生活問題的小發(fā)明小創(chuàng)造；等等。（2）談一談自己在創(chuàng)新中的感受。點(diǎn)撥：①創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；②創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生活充滿活力；③創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；④創(chuàng)新的過程實(shí)際上是對(duì)知識(shí)的再獲取，對(duì)實(shí)踐能力的提升，對(duì)興趣愛好的再擴(kuò)展；⑤創(chuàng)新改變了我們的生活；⑥創(chuàng)新需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神等。探究三：（1）談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些不一樣的感受。（2）“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活有無關(guān)系”你認(rèn)為呢？學(xué)生發(fā)表見解，老師評(píng)點(diǎn)。評(píng)點(diǎn)：（1）互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。（2）創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時(shí)代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。創(chuàng)新改變生活人類生活的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新。①（制度創(chuàng)新)政治制度上，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立了人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系；等。②（知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新）知識(shí)的創(chuàng)新提供新的思想和方法，技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富，制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；創(chuàng)新讓生活更美好等。③理論創(chuàng)新名言警局積累：敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。——宋叔和創(chuàng)新有時(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。——貝爾一個(gè)沒有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——江澤民有發(fā)明之力者雖舊必新，無發(fā)明之力者雖新必舊——陶行知天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面。——亞瑟·柯斯勒對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的?！縿e林一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！钫乐R(shí)歸納：怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?（1）生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣常看法。（2）創(chuàng)新是一種生活方式。（3）創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。（4）生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。（4）創(chuàng)新讓生活更美好。二、創(chuàng)新引擎（發(fā)動(dòng)機(jī)）1、時(shí)代呼喚創(chuàng)新探究四：（1）你對(duì)中國(guó)古代科技發(fā)明了解多少？你從中受到哪些啟發(fā)？（2）你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)……將成為推動(dòng)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這句話？點(diǎn)撥：（1）如：建筑技術(shù)、紡織提花技術(shù)、繅絲技術(shù)、等；中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，代表了同一時(shí)代世界最高科技水平，為推動(dòng)人類文明做出重大貢獻(xiàn)，作為中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)感到驕傲自豪。（2）回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。中國(guó)通訊設(shè)備制造企業(yè)中興被美國(guó)制裁事件2016年3月，當(dāng)時(shí)美國(guó)商務(wù)部對(duì)中興通訊施行出口限制，禁止美國(guó)元器件供應(yīng)商向中興通訊出口元器件、軟件、設(shè)備等技術(shù)產(chǎn)品，原因是或嫌違反美國(guó)對(duì)伊朗的出口管制政策。2017年3月，據(jù)路透社報(bào)道，中興通訊在美國(guó)德克薩斯州聯(lián)邦法院認(rèn)罪，承認(rèn)違反制裁規(guī)定向伊朗出售美國(guó)商品和技術(shù)。當(dāng)時(shí)中興通訊與美國(guó)財(cái)政部、商務(wù)部和司法部達(dá)成的和解協(xié)議。中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)，中興此次事件的漏洞就正好成了美國(guó)政府針對(duì)中國(guó)企業(yè)、打擊中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的切入口。2018年4月16日宣布，未來7年將禁止美國(guó)公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)。禁售理由是中興違反了美國(guó)限制向伊朗出售美國(guó)技術(shù)的制裁條款。6月，中興通訊在繳納巨額罰款后才得以解禁。探究五：你怎樣理解“讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”？（創(chuàng)新的重要性，必要性）點(diǎn)撥：①創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚著創(chuàng)新。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；②創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要；③我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)等。探究六：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？點(diǎn)撥：（1）我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會(huì)生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。（2）國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。課堂總結(jié)課堂演練1、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。其有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。由此可見創(chuàng)新（）①能給我們帶來驚喜②能讓我們獲得成就感③能讓我們的生命充滿活力④能改變我們的思維方式和行為方式A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④A2、右邊漫畫說明：（）A、創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心B、創(chuàng)新是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力C、回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間D、改革創(chuàng)新的推動(dòng)中國(guó)趨向富強(qiáng)B3、古往今來，創(chuàng)新是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，創(chuàng)新改變生活。感受創(chuàng)新，下列說法不正確的是()A．生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式B．生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新C．創(chuàng)新是個(gè)人的創(chuàng)意行為，它與任何團(tuán)隊(duì)、集體的力量無關(guān)D．創(chuàng)新不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累C4、黨的十九大報(bào)告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。對(duì)此，下列評(píng)論不正確的是()A．實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要B．創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系C．創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的唯一力量D．創(chuàng)新為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐C5、《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出：創(chuàng)新要成為一種文化、一種氛圍、一種勢(shì)能，推動(dòng)著我們進(jìn)步，推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。這啟發(fā)我們()①用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力②偉大的事業(yè)呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神③人人創(chuàng)新，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，處處創(chuàng)新④我國(guó)已成為世界創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，成為世界創(chuàng)新高地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第1課時(shí)創(chuàng)新改變生活

新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：感受創(chuàng)新1.創(chuàng)新來源于生活2018年2月7日，湖南省益陽(yáng)市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式在赫山萬(wàn)源學(xué)校舉行，一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過紅外感應(yīng)原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達(dá)到指定區(qū)域，從而成功滅殺……讓人印象深刻。材料呈現(xiàn)：?jiǎn)?dòng)式現(xiàn)場(chǎng)。圖片來源：益陽(yáng)在線這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于哪里？小結(jié)：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶?。各種小創(chuàng)意小發(fā)明2.創(chuàng)新無處不在（1）閱讀教材第15頁(yè)“探究與分享”；（2）思考：在生活中，你是否體驗(yàn)過這樣的創(chuàng)新樂趣？請(qǐng)與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。（3）回顧一下，你的創(chuàng)新點(diǎn)子是受什么啟發(fā)產(chǎn)生的呢？當(dāng)時(shí)的心情怎樣？（1）創(chuàng)新是一種生活方式。它是個(gè)人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)造活動(dòng)。（2）創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。（創(chuàng)新的作用）（3）人類生活的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新，也都需要?jiǎng)?chuàng)新。3.互聯(lián)網(wǎng)改變世界（1）閱讀教材第16-17頁(yè)“探究與分享”；（2）結(jié)合自己的了解，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些不一樣的感受？

“以前想去市里的大醫(yī)院看病，先得早起把兩個(gè)孩子安頓好，然后坐兩個(gè)多小時(shí)的公交車，醫(yī)院人多排隊(duì)不說，看完病當(dāng)天還不一定能趕回來?！钡谝淮误w驗(yàn)遠(yuǎn)程診療，李水平非常滿意。李水平今年44歲，是河南省汝陽(yáng)縣三屯鎮(zhèn)南堡村村民，雖然一直想找專家看看胃病，但是由于丈夫外出打工，還要照顧兩個(gè)上初中的孩子，因此一拖再拖，沒曾想通過村診所的“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”，不出村就免費(fèi)享受到了“專家號(hào)”。在村衛(wèi)生所里，村醫(yī)通過遠(yuǎn)程診療系統(tǒng)幫他預(yù)約了河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院的在線坐診醫(yī)生。線上醫(yī)生接診后，通過視頻問診，結(jié)合李水平描述的病情特征，開出處方并提出后續(xù)治療建議。李水平拿著醫(yī)保本和處方，很快就從村衛(wèi)生所領(lǐng)取了藥品，診療過程前后不過十幾分鐘。遠(yuǎn)程診療彌補(bǔ)城鄉(xiāng)醫(yī)療資源差距各種支付工具（3）有人說，創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活無關(guān)。對(duì)此你怎么看？

這種說法是錯(cuò)誤的。創(chuàng)新既滿足了個(gè)人興趣，也讓大眾的生活更加幸福美好。隨著時(shí)代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)新引擎1.呼喚創(chuàng)新工業(yè)革命來襲

時(shí)間創(chuàng)新成果

第一次1733年凱伊·約翰發(fā)明了飛梭1765年詹姆斯·哈格里夫斯

珍妮紡紗機(jī)1768年阿克萊特水力紡機(jī)1782年瓦特改良蒸汽機(jī)為“聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)”,1785年卡特萊特動(dòng)力織機(jī)1807年富爾頓造出用蒸汽機(jī)做動(dòng)力的輪船1804年史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車1814年斯蒂芬森發(fā)明的蒸汽機(jī)車試車成功1825年斯蒂芬森發(fā)明的蒸汽機(jī)車試車成功

第二次1866年西門子制成了發(fā)電機(jī)19世紀(jì)70年代貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了白熾燈1882年德普勒發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離送電的方法1882年愛迪生在紐約建立了美國(guó)第一個(gè)火力發(fā)電站

19世紀(jì)90年代可尼試驗(yàn)無線電報(bào)取得了成功

第三次1945年美國(guó)成功試制原子彈1952年美國(guó)試制成功氫彈1954年蘇聯(lián)建成第一個(gè)原子能電站1957年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星1959年出現(xiàn)晶體管計(jì)算機(jī)1969年美國(guó)實(shí)現(xiàn)了人類登月的夢(mèng)想1981年美國(guó)第一個(gè)可以連續(xù)使用的哥倫比亞航天飛機(jī)試飛成功第一，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起首要的變革作用；第二，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸要素中起著第一位的作用；第三，現(xiàn)代科學(xué)使管理日趨科學(xué)化、現(xiàn)代化。（2）“科技是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力”，你如何理解這句話？

（1）回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

（2）時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重