小學(xué)三年級(jí)看圖寫(xiě)話教案

小學(xué)三年級(jí)看圖寫(xiě)話教案老師們?nèi)绾胃玫慕绦∨笥讯每磮D寫(xiě)話的技巧呢，小編特為你準(zhǔn)備了一些看圖寫(xiě)話教案，一起來(lái)看看吧?？磮D寫(xiě)話的教案教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。2、在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)。教會(huì)孩子“一看、二想、三說(shuō)、四寫(xiě)”。1、看：指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察能力?？磮D寫(xiě)話，看圖是基礎(chǔ)。要讓孩子學(xué)習(xí)看圖的順序，通過(guò)看圖，知道事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，了解圖畫(huà)上所反映的主要內(nèi)容。比如單幅情景圖時(shí)，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫(huà)了些什么，有什么人或者動(dòng)物，在干什么，你對(duì)這幅圖的印象如何。然后按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠(yuǎn)到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯(lián)系以及圖與圖之間的變化、發(fā)展。多幅圖主要是情節(jié)圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來(lái)觀察圖畫(huà)。比如，整體有幾幅畫(huà)，講的是什么事。然后，逐一看每幅畫(huà)，觀察每幅畫(huà)之間的聯(lián)系，說(shuō)說(shuō)每幅畫(huà)上有什么，人物在干什么。最后，這幾幅圖表達(dá)的是什么意思。2、想：培養(yǎng)想象能力。對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容、人物對(duì)話進(jìn)行合理想象。3、說(shuō)：提高表達(dá)能力。說(shuō)話是寫(xiě)話最重要的條件。因此，平時(shí)家長(zhǎng)要讓學(xué)生善于說(shuō)話、樂(lè)于說(shuō)話。4、寫(xiě)：抓住重點(diǎn)，寫(xiě)主要內(nèi)容。要讓孩子寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、事物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。并注意描寫(xiě)與主要情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等。如何提高孩子看圖寫(xiě)話能力?第一指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面，看清其中的人和物，并按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠(yuǎn)到近，，根據(jù)已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什么事。明白從畫(huà)面上體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。第二練習(xí)說(shuō)話根據(jù)所觀察到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，在說(shuō)的時(shí)候讓學(xué)生分清主次，抓住重點(diǎn)，并展開(kāi)合理的想象。使圖畫(huà)中的內(nèi)容由靜止的轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)有趣的生活場(chǎng)景。聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。第三練習(xí)寫(xiě)話在理解了圖意的基礎(chǔ)上，在學(xué)生有了語(yǔ)言表達(dá)的欲望基礎(chǔ)上，讓學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句合理運(yùn)用到文章當(dāng)中，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，這樣就達(dá)到了看，說(shuō)和寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合?？磮D寫(xiě)話教案設(shè)計(jì)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們都是在親人的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的。不過(guò)，老師要問(wèn)你，你愛(ài)你的親人嗎?愛(ài)是表現(xiàn)在行動(dòng)上，而不是說(shuō)在嘴上的。你能舉出一個(gè)例子，讓我們大家真的感覺(jué)到，你愛(ài)自己的親人。今天我們教室里也來(lái)了一位小朋友，我們看看他是怎樣表現(xiàn)自己的愛(ài)的。二、整體感知我們先來(lái)根據(jù)圖畫(huà)講故事，看看誰(shuí)是我們班的故事大王?在自己講之前，老師給你一個(gè)小竅門(mén)：認(rèn)真觀察+合理想象讓圖畫(huà)動(dòng)起來(lái)。好了，先想一想，自己講給自己聽(tīng)。同位交流。集體交流。三、具體分析圖畫(huà)總的意思我們看明白了，在動(dòng)筆寫(xiě)之前，我們還要做一件事，一件非常重要的事，因?yàn)槲覀儎倓傞_(kāi)始練習(xí)寫(xiě)話，所以每次練習(xí)的時(shí)候都給我們提了一些基本問(wèn)題，這些基本問(wèn)題穿起來(lái)，也就簡(jiǎn)單的說(shuō)明了畫(huà)的內(nèi)容。這些問(wèn)題其實(shí)就是我們長(zhǎng)大了寫(xiě)作文的幾個(gè)基本要素。時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么。讀讀這些問(wèn)題，想想你的故事里回答了這些問(wèn)題嗎?現(xiàn)在我們?cè)囍堰@個(gè)故事用一句或幾句話寫(xiě)出來(lái)。四、大家來(lái)找茬同位互讀，互改。集體邊讀邊改。寫(xiě)的怎么樣，讀讀就知道。我們先一起來(lái)讀一讀我們同學(xué)