山東省德州市初中生物八年級(jí)期末模考預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、如圖是屈肘動(dòng)作和關(guān)節(jié)示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（

）

A．圖Ⅰ中①兩端的肌腱都附著在肱骨上B．圖Ⅰ所示的屈肘動(dòng)作，是由于②受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮完成的C．圖Ⅱ中結(jié)構(gòu)⑤使關(guān)節(jié)牢固D．圖Ⅱ中結(jié)構(gòu)④表面有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活

2、2022年北京冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上做出各種優(yōu)美的，高難度的動(dòng)作，精彩紛呈。關(guān)于運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨起著杠桿作用B．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)D．骨骼肌要跨過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

3、下列哪些行為屬于學(xué)習(xí)行為（

）A．葦鶯替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑B．手碰到熱壺，立即縮回C．烏鴉把石頭放進(jìn)瓶里，喝到瓶里的水D．蜜蜂中的一些工蜂清潔蜂房

4、許多詩(shī)詞生動(dòng)地描寫(xiě)了動(dòng)物的行為。以下選項(xiàng)中解讀錯(cuò)誤的是（）A．春蠶到死絲方盡—社會(huì)行為B．穿花蛺蝶深深見(jiàn)——取食行為C．蜻蜓點(diǎn)水款款飛——繁殖行為D．避寒候鳥(niǎo)高飛遠(yuǎn)——遷徙行為

5、下列有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（）A．青蛙的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育B．青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制C．青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪D．青蛙的抱對(duì)行為有利于提高卵的受精率

6、下列生物中都具有成形細(xì)胞核的一組是（

）A．黑木耳

乳酸菌B．酵母菌

青霉菌C．噬菌體

根霉菌D．靈芝

煙草花葉病毒

7、細(xì)菌、真菌、病毒的種類繁多，分布廣泛，是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。下列敘述正確的是（

）

A．①能繁殖后代，個(gè)體微小，屬于單細(xì)胞生物B．②利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C．③的生殖方式為出芽生殖，可以用來(lái)釀酒和制作饅頭、面包D．④和⑤屬于多細(xì)胞真菌，菌體由菌絲構(gòu)成，其內(nèi)含有葉綠體，自養(yǎng)生活

8、人類新生命的孕育和誕生主要通過(guò)生殖系統(tǒng)完成，左圖為女性生殖系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．③是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所B．①是輸送卵細(xì)胞的通道C．④是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位D．②能分泌雌性激素

9、生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物生殖和發(fā)育的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A．圖中四類生物的生殖方式都是有性生殖B．甲圖與丁圖所示生物的發(fā)育過(guò)程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育C．乙圖所示的繁殖方式可以保持a的優(yōu)良性狀，縮短繁殖時(shí)間D．丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由c提供

10、小明步入初中時(shí)身高已達(dá)170厘米，爸爸說(shuō)他是個(gè)男子漢了。下列選項(xiàng)中，在這一階段小明不該出現(xiàn)的是（）A．喉結(jié)突出B．長(zhǎng)出胡須C．聲調(diào)變粗D．體重突破100千克

11、青春期是一個(gè)人心智發(fā)展、生理機(jī)能、身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的這些變化，有利于健康地度過(guò)青春期，走向綻放持久生命活力的成熟人生。以下的態(tài)度和做法錯(cuò)誤的是（

）A．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象B．學(xué)會(huì)悅納自己和接納別人，應(yīng)具有擺脫不良心理的勇氣和毅力C．身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期形體發(fā)育應(yīng)有的一個(gè)特征D．人會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，要掩藏自己的錯(cuò)誤，也無(wú)需改正

12、下列植物生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．小麥的種子繁殖B．玫瑰的扦插C．水杉的組織培養(yǎng)D．蘋(píng)果的嫁接

13、胎兒在母體孕育的過(guò)程中，從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物是通過(guò)A．臍帶B．輸卵管C．胎盤(pán)D．卵巢

14、控制我們?nèi)说男誀畹幕締挝皇牵?/p>

）A．染色體B．基因C．蛋白質(zhì)D．RNA

15、下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（

）A．江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等--生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．校園中既有開(kāi)黃花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰等--遺傳多樣性C．班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮--遺傳多樣性D．美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人--物種多樣性二、填空題

16、關(guān)節(jié)面由_______________，___________________構(gòu)成

17、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動(dòng)物主要依靠____運(yùn)動(dòng)；陸地上的動(dòng)物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物在空中主要進(jìn)行_____運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著____，_____，_____的作用，運(yùn)動(dòng)是以骨為_(kāi)___，關(guān)節(jié)為_(kāi)____，骨骼肌收縮為_(kāi)_____而形成的。動(dòng)物行為按獲得途徑，分為_(kāi)_____行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴(yán)格的等級(jí)制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點(diǎn)屬于動(dòng)物的______行為。

18、珍稀植物是指由于________的變遷或________而處于滅絕邊緣的植物。其中一級(jí)保護(hù)之物有________、水杉、金花茶、________等。

19、生物圈中的綠色植物通過(guò)_____維持著生物圈中碳氧的相對(duì)平衡。

20、人的性別不同主要是由___________決定的。人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其中，22對(duì)與性別無(wú)關(guān)的染色體叫_____，1對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體叫_______。

21、病毒無(wú)________結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同，可將病毒分為植物病毒、_____________、_______________。

22、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，致病基因可通過(guò)_______在家族中傳遞?！斑h(yuǎn)親不如近鄰”這句話同樣適用于優(yōu)生優(yōu)育，意思是與沒(méi)有親緣關(guān)系的“近鄰”結(jié)婚，后代獲得隱性遺傳病的幾率_________。

23、同學(xué)們正處于一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期﹣﹣青春期．請(qǐng)寫(xiě)出青春期同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好衛(wèi)生保健習(xí)慣（兩種）_____、_____．

24、________

是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型．________

是動(dòng)物界中最高等的類群。

25、用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋，耐藥細(xì)菌的產(chǎn)生是______的結(jié)果。三、綜合題

26、近年來(lái)疫情的反復(fù)讓人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。學(xué)校對(duì)同學(xué)們居家鍛煉發(fā)布指導(dǎo)建議。

(1)居家鍛煉之前需要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，熱身運(yùn)動(dòng)是通過(guò)較輕的活動(dòng)量先行活動(dòng)肢體，促進(jìn)血液循環(huán)，利于關(guān)節(jié)囊分泌__________，減少運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。

(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，吸入肺泡中的氧氣能通過(guò)________作用，進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞中，參與______作用，分解________，釋放能量。

(3)運(yùn)動(dòng)后建議進(jìn)行拉伸。拉伸的益處之一是加速骨骼肌周圍的血液流動(dòng)，加快運(yùn)走骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的__________，如二氧化碳、尿酸、尿素等，它們隨血液循環(huán)經(jīng)__________(答全)系統(tǒng)排出體外。

27、昆蟲(chóng)在生物圈中有重要作用，尤其是蜻蜓這類“跨界”昆蟲(chóng)。圖1為某地池塘及周邊陸地上的部分生物，實(shí)線代表生物之間的捕食關(guān)系。

(1)如圖1所示，蜻蜓幼體與成體的______和生活習(xí)性有較大差異，這種發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育。

(2)蜻蜓的這種發(fā)育過(guò)程使其一生跨越池塘和陸地兩類生態(tài)系統(tǒng)，因此能夠分別參與這兩種類型生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)和______流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖1寫(xiě)出蜻蜓在其中一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：______。

(3)蜻蜓的存在是否能使池塘中的生物影響陸地上的生物呢？研究人員在此地選擇了若干相似的無(wú)魚(yú)池塘和有魚(yú)池塘進(jìn)行研究。結(jié)果如圖2、圖3。

研究者發(fā)現(xiàn)無(wú)魚(yú)池塘周圍金絲桃產(chǎn)生種子的量少于有魚(yú)池塘，據(jù)圖2、3分析原因是______。

(4)近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記提出了“山水林田湖草沙是一個(gè)生命共同體”的理念。結(jié)合上述研究，該理念體現(xiàn)了生物圈中不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間是______。

28、丹頂鶴因頭頂有紅色肉冠而得名，在中國(guó)文化中象征吉祥、長(zhǎng)壽，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。每年春秋季節(jié)丹頂鶴在黃河三角洲濕地遷徙停歇，近年來(lái)也有部分丹頂鶴永遠(yuǎn)留在了黃河口，成為留鳥(niǎo)，甚至在工作人員的悉心照料下開(kāi)始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹頂鶴已經(jīng)達(dá)到31只。

(1)在翅堿蓬灘涂和蘆葦灘涂，常常見(jiàn)到優(yōu)雅的丹頂鶴閑情漫步、悠然覓食（圖1）。與翅堿蓬和蘆葦相比，丹頂鶴在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是_____。

(2)鏡檢分析發(fā)現(xiàn)，黃河三角洲濕地丹頂鶴糞樣中有螃蟹、魚(yú)類和貝類等殘?bào)w。其中，螃蟹殘?bào)w占比最多，由此推測(cè)，螃蟹是丹頂鶴的主要食物來(lái)源。在動(dòng)物分類上，螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征為_(kāi)____；貝類柔軟的身體表面有_____。

(3)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹頂鶴開(kāi)始了一年一度的北遷之旅。一路沿線飛行2000多公里，最后抵達(dá)黑龍江、俄羅斯等地。丹頂鶴隨季節(jié)有規(guī)律的遷徙行為，是由_____決定的。飛行時(shí)，丹頂鶴通過(guò)鳥(niǎo)類特有的呼吸方式_____來(lái)獲得充足的氧氣。

(4)3月中下旬，留在濕地內(nèi)的丹頂鶴進(jìn)入繁殖季節(jié)，交配產(chǎn)卵，孵育后代。圖2為丹頂鶴受精卵的模式圖。其外形一端鈍圓，一端稍尖，這是鳥(niǎo)類在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的，這樣的形態(tài)有何意義？_____。圖2中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[_____]_____；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是_____（填圖中序號(hào)）。

(5)人工繁育能有效提高丹頂鶴種群數(shù)量，但保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的_____。

(6)“松鶴延年”（圖3）寓意健康長(zhǎng)壽、祥和順安，歷來(lái)為人們所贊賞。但從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，“松鶴延年圖”是否科學(xué)？請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由_____。

29、下圖是一組生物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)將圖中甲與乙、丙、丁3類生物比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無(wú)成形的______。圖甲中結(jié)構(gòu)［1］是______。

(2)圖中______（填標(biāo)號(hào)）生物，在有氧、無(wú)氧條件下均能分解有機(jī)物，而且該生物在______（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵。

(3)圖丁中的［c］是______，該生物在生物圈中作為_(kāi)_____參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

30、人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。人的卷舌性狀由常染色體上的基因控制，用“R”表示顯性基因，用“r”表示隱性基因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)男性的體細(xì)胞中染色體組成如圖所示，用“22對(duì)＋XY”表示，則男性產(chǎn)生的精子類型有________種。女性的體細(xì)胞中染色體組成可表示為_(kāi)_______。

(2)若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在________染色體上。

(3)人群中能卷舌與不能卷舌是一對(duì)_____性狀。現(xiàn)有一對(duì)夫妻都能卷舌，生出了一個(gè)不能卷舌的孩子，則能卷舌是________性狀，不能卷舌是________性狀，則父親的基因組成是________，母親的基因組成是________，再生一個(gè)孩子能卷舌的可能性為_(kāi)_______。

31、黃瓜是餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，清脆爽口，深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)黃瓜花屬于單性花，花大且有亮黃色的花冠，果實(shí)是由雌花的_______________發(fā)育而來(lái)的。

(2)栽培型黃瓜是由野生型黃瓜培育而來(lái)。根據(jù)圖1可知，與野生型黃瓜相比，栽培型黃瓜葉和果實(shí)的特點(diǎn)是_____________________________________________。

(3)黃瓜果實(shí)有苦味是因?yàn)榧?xì)胞中有苦味素，可以減少害蟲(chóng)啃食?？辔端氐暮铣墒芸辔端睾铣擅富蚩刂啤８鶕?jù)圖2雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該基因控制的果實(shí)有苦味這一性狀為_(kāi)______________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

(4)若以B表示黃瓜果實(shí)苦味的顯性基因，b表示隱性基因。分析圖2遺傳圖解，子二代中，果實(shí)不苦的黃瓜基因組成是_______________。

(5)研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)整施肥比例、大棚溫度和光照條件等因素可以降低黃瓜果實(shí)的苦味，這說(shuō)明生物的性狀是由_____________________________________________共同控制的。四、實(shí)驗(yàn)題

32、實(shí)驗(yàn)探究題

為了探究螞蟻的取食行為，張一同學(xué)用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設(shè)計(jì)并展開(kāi)了探究活動(dòng)，活動(dòng)步驟如下：

取一個(gè)玻璃槽，放入干濕適當(dāng)?shù)谋油寥溃?/p>

②捕捉若干只螞蟻放入玻璃槽內(nèi)，禁食24小時(shí)；

③取4個(gè)等重的饅頭，分別用等量的白糖水、辣椒水、白醋、鹽水浸泡，依次放入玻璃槽的四個(gè)角落里；

④每隔15分鐘觀察并記錄螞蟻停留在每種饅頭附近的只數(shù)，連續(xù)觀察10次。玻璃槽角落螞蟻只數(shù)饅頭重量浸泡液10mL停留螞蟻的平均數(shù)/只東1010g白糖水8南1010g辣椒水0西1010g白醋1北？10g鹽水1

請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)張一同學(xué)用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻，這種研究動(dòng)物的行為的方法是觀察法；后來(lái)的探究活動(dòng)，改變螞蟻原有生活環(huán)境，則屬于______法。

(2)玻璃槽北角落，應(yīng)該放入螞蟻______只，這樣做的目的是______。

(3)分析表格數(shù)據(jù)可知，螞蟻喜歡吃用白糖水浸泡過(guò)的饅頭，螞蟻這種行為是由______決定的，從行為發(fā)生上看，該行為屬于_____