吉林省雙遼市初中語文九年級期末自測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列每組詞語加點字的讀音全都不相同的一項是（

）A．朗潤/醞釀

睫毛/輕捷

流淌/倜儻

毋寧/兀兀窮年B．讕語/狂瀾

偏僻/譬如

腦畔/挑釁

行輩/五行缺土C．闊綽/棹船

撩逗/瞭望

逞能/锃亮

屏障/屏息凝神D．軍帖/妥帖

翹首/悄然

翌日/飄逸

洨河/惟妙惟肖

2、下列詞語中書寫不完全正確的一項是（

）A．潤如油膏

不言而喻

觥籌交錯

怪誕不經B．翻來復去

鳩占雀巢

袖手旁觀

對答如流C．豁然貫通

怒不可遏

腐草為螢

為民請命D．斷章取義

重蹈覆轍

興高采烈

拈輕怕重

3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）A．這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然而止，產生了出人意料的效果。B．畢業(yè)典禮籌備會上，同學們熱烈討論，紛紛提出真知灼見的意見。C．在“向來來”演講比賽中，他得意忘形地說：“要讓青春始終保持昂揚向上的姿態(tài)！”D．“民族要復興，鄉(xiāng)村必振興”，濟南市與時俱進，因地制宜打造齊魯樣板村。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．毫無疑問，能否在核心技術上取得突破，是實現新舊動能轉換的基礎。B．劉慈欣的作品，使我們看到了恢宏的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。C．唐詩中積極進取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自雄厚的國力、開放的時代，而且來自繁榮的經濟、先進的文化。D．2020年我國成年人人均每天閱讀19.81分鐘，認為自己閱讀量較少的成年人不少于四成以上。

5、下列各句中，修辭手法判斷及作用分析有誤的一項是(

)A．圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。(比喻，生動形象地寫出了楊二嫂的體型，突出了“瘦”。)B．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（運用比喻、對偶、擬人，賦予寂靜的大自然以旺盛的生命力，突出了無畏的氣概和敢于斗爭的精神。）C．胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!（夸張，活畫出該鄰居討好范進的小市民嘴臉，揭示了胡屠戶對沒中舉人前的范進極少幫襯的嫌貧愛富的本質。）D．這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。(反復，反映了“我”對處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。)

6、將下列句子組成語意連貫的一段語，語序排列正確的一項是(

)

①這些跨越古今的錦繡文字，勾勒出幾千年的悲歡離合、時移世易，讓人從中略到中國文化薪火相傳沉淀下的精髓

②蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”

③文學是透視中國的一扇窗

④巴金的“我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也永沉海底”，路遙的“即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而奮斗”

⑤透過它，可以看到秦磚漢瓦，看到時代的腳步，感受到發(fā)展的脈搏A．②④①③⑤B．③⑤②④①C．④②⑤③①D．③①②④⑤

二、古詩文默寫

7、根據課文默寫古詩文。

（1）長風破浪會有時，______。（李白《行路難》）

（2）______，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）登斯樓也，則有心曠神怡，______，______，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》直接寄語遠方弟弟喚起人類普遍情感體驗的名句是：______，______。

（5）請把李商隱的《無題》默寫完整。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。______，______。

______，______，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言語段，完成后面題目。商鞅①立木建信令既具②，未布③，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金④。民怪之，莫敢徙。復曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒⑤予五十金，以明不欺。卒下令。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥⑥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。

【注釋】①商鞅：戰(zhàn)國中期政治家。②令既具：具，準備就緒。③布：公布，頒布。④金：古代貨幣單位。⑤輒：就。⑥黥：即墨刑。用刀在面額上刻字，再涂以墨。

(1)解釋文中下列加點詞語在文中的意思。

①令既具

既________；②民怪之，莫敢徙

怪________；

③已乃立三丈之木于國都市南門市________；④卒下令

卒________。

(2)與“恐民之不信”中“之”用法相同的一項是（

）A．已乃立三丈之木于國都市南門B．有一人徙之C．法之不行D．行之十年(3)用現代漢語翻譯文中畫波浪線句子在文中的意思。

民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。

(4)通讀全文后，寫下你得到的啟迪。

(5)《陳太丘與友期行》中“日中不至，則是無信”的“信”，與本文題目中的“信”有何異同？請結合具體內容進行分析。

四、現代文閱讀

9、閱讀《讓詩詞之美在生活中綻放》，完成下面小題。讓詩詞之美在生活中綻放①“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！眰鞒泻霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需捕捉當代審美需求，找到傳統(tǒng)與時代的契合點。多年來，文化節(jié)目《中國詩詞大會》以詩詞為紐帶，帶人們領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內涵，受到觀眾喜愛。詩詞可以寫下人生自得的欣喜，可以描繪光明美好的場景，也可以抒發(fā)心懷天下、激勵眾人的豪邁情懷……近期播出的《2023中國詩詞大會》以歡喜、尋味、寒暑、遠方等為主題，從不同視角生發(fā)詩意，抒寫時代之歌。詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，應讓詩詞之美在生活中綻放。②讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正活起來，就要緊貼人們的現實生活，深入挖掘其中的價值。在保護中發(fā)展，在傳承中利用，生活里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠喚醒人們“日用而不覺”的文化情懷，在潛移默化中讓更多人成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的參與者、守護者?！?023中國詩詞大會》將鏡頭對準普通人，講述他們與詩詞結緣的故事，進而在當代語境下闡釋詩詞內涵，描繪社會發(fā)展的蓬勃生機。③從機長、農民工、學生到鐵路工程師，節(jié)目通過講述各行各業(yè)的人與詩詞的聯系，拉近人們與詩詞文化的距離，潤物細無聲地實現中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展?！胺沁z”傳承人的絨花制作、琉璃燒制等技藝，手藝人的煎餅花、地面彩繪等才藝，都可以成為詩歌創(chuàng)作的素材。在詩與畫的結合中融入競技感，“畫中有詩”環(huán)節(jié)強調生活中的詩意，文化衫、帆布包、燈罩等生活用品，都可以作為展示詩意的“舞臺”，成為寄托詩情的載體?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，在被詩意浸潤的日常生活中，在被傳統(tǒng)文化豐富的生活空間里，人們切身感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌堅、生生不息。④文藝工作者還需要錨定傳統(tǒng)煥新的關鍵點，完成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉化創(chuàng)新。以詩詞為例，“歌以詠志”，一首首流傳至今的詩詞仿佛一個個音符，凝結了作者的思想和情感，通過今人的構思、創(chuàng)作，又被譜寫成一首首動聽的歌曲。“十年辛苦不尋?！保娫~又仿佛一粒粒種子，通過浸潤、流傳，到處生根開花。從中國詩詞中，人們可以感受到中國人獨特的音樂思維和情感表達方式?！?023中國詩詞大會》以詩詞競賽的創(chuàng)新形式，通過吟誦、闡釋等環(huán)節(jié)，將詩詞文化和當下觀眾的審美需求相結合。沉浸式演繹、詩詞搶答題等環(huán)節(jié)，以饒有新意的方式靈活展現古典詩詞之美。虛擬現實、增強現實等新技術的巧妙融入，生動還原《福貴歲朝圖》中賞花燈、放鞭炮、滑冰車、折梅枝等傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓當代觀眾體驗了一把清代孩童的過年方式，領略“總把新桃換舊符”賡續(xù)至今的節(jié)日情感?！肚迕魃虾訄D》中北宋的街市、敦煌壁畫中的飛天和九色鹿等多個場景和意象的重現，也是以當代觀眾喜愛的方式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“講清楚”，讓古老的文化“活起來”“動起來”。⑤以詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，彰顯著中華文明的蓬勃生命力。廣大文藝工作者當以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作寶庫，創(chuàng)新傳播中華文化精髓，自信、從容地講述當代中國故事，展現新時代中國風采。（選自《人民日報》2023年2月17日第20版，有刪改）6.本文的中心論點是什么？

7.文章第④段中畫線的句子運用了哪種論證方法？有何作用？

8.請簡述文章的論證思路。

9.文章說：“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正活起來，就要緊貼人們的現實生活，深入挖掘其中的價值。”當你的朋友處于困境或遭遇挫折時，你準備用哪兩句古詩安慰他（她）？請簡述理由。

10、閱讀《善讀人生無字書》，完成下面小題。善讀人生無字書蔡多文①對于一個人來說，讀書非常重要，但閱讀不是目的，提高修養(yǎng)、學以致用才是目的。所以，一個人要善于讀懂人生的無字書。②哲人們說：“每個人的人生都是一條奔流不息的河流，會經歷跌宕激越，見證奔騰壯麗，承受曲折碰撞，收獲幸福美好。”站在人生的歲月風景線上駐足回望，那些跌宕與壯麗，那些成功與喜悅，那些曲折和傷痛……如斯種種，都會融入一個人的血脈骨髓，成為生命里不可或缺的一部分，豐富人生，滋養(yǎng)靈魂。③讀書之余，思考人生，就會發(fā)現一個又一個道理。④守住底線，方得始終。很多書都在闡述這個道理，無論是歷史人物的啟示，還是現代人物的經歷，都不斷印證著這個人生道理。生而為人，首要之責是必須牢牢守住道德底線和法治底線，恪守良善、誠信、不欺、守德。心存善念，善待他人；待人以誠，立世以信；不欺天地，不欺良心；不觸法紀，不違公德。為人處世，守住了這個底線，就守得住尋常日子里的幸福。⑤心存敬畏，常懷感恩。天地山川，自然萬物，皆為生命的滋養(yǎng)。敬畏天地、敬畏自然，感恩山川大地賜予的一切，我們就會在日常的生活與工作中，更加自覺地遵守自然規(guī)律，尊重生命法則，珍惜這世間的生命萬物，與大自然和諧共處。在我們的成長過程中，父母師長、親朋好友、同事戰(zhàn)友等給予的關心關愛和幫扶支持，如陽光，似雨露，給生命帶來溫暖和力量。常懷感恩之心，就不會斤斤計較于一時一事的得與失，會更加寬容豁達、忍讓包容，也能夠讓自己的心靈與境界得以寧靜與提升。敬畏與感恩，也應該成為我們一路走來始終堅守的人生法則。⑥勤學善思，尚雅樂道。人的一生，任何時候都不能停止學習與思考，學習是終生的事業(yè)，思考是人生的必需。山川蘊大道，萬物皆學問。勤學善思，讀萬卷書、行萬里路，廣泛的閱讀，豐富的閱歷，旅途的風景，以及所有我們歷經的人和事，所有收獲到的歡欣與喜悅，都可以成為思之源泉、學之導向。那些文字之美、山川之美、風物之美、人性之美，豐富并深刻我們的思想。尚雅樂道，能夠放大我們的人生格局。心有多大，世界就有多大；情趣有多高潔，人生就有多精彩。它能夠讓我們在有限的生命里收獲無限，讓我們學會做好人生的加減法，讓我們突破物欲的羈絆更加享受精神上的快樂，讓我們的人生之旅走向一片又一片的春暖花開。⑦讀書多了，閱歷多了，自然會發(fā)現，人生必須擁有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進血液的骨氣，刻在骨頭里的堅強。在讀書之余，結合自己的人生道路思考，就會發(fā)現一片更為廣闊的天地。11.本文的中心論點是什么？

12.指出文中畫線句子所運用的論證方法。（一個括號里只能填寫一種論證方法）哲人們說：“每個人的人生都是一條奔流不息的河流，會經歷跌宕激越，見證奔騰壯麗，承受曲折碰撞，收獲幸福美好?！?

)(

)13