五年級(jí)下冊(cè)語文試題非連續(xù)性文本閱讀含答案人教部編版

非連續(xù)性文本閱讀（一）門診就診流程圖掛號(hào)收費(fèi)處MM：?址?之?B*、14<?M*?MM：?址?之?B*、14<?M*?瓠4UH材卅.￡赴厠.事痔、艸忑尋盤制艸：醫(yī)融樓亠典’抽其丸片、題CTJ匕槌暮（三豪*L"■TOC\o"1-5"\h\z張小鐵扭傷了腳，來到醫(yī)院治療。他要掛號(hào)需要到 。醫(yī)生檢查后，建議張小鐵拍X光片。醫(yī)生開了檢查單后，張小鐵下一步需要做什么（）A.去拍X光片 B. 去掛號(hào)收費(fèi)處交檢查費(fèi) C.取藥張小鐵該去哪兒拍X光片（ ）A.門診一樓 B. 病房大樓 C. 醫(yī)技樓一樓張小鐵拍完X光片后，需要去哪兒（ ）A.回家 B. 取藥 C. 返回醫(yī)師診室診斷醫(yī)生給張小鐵開了處方，張小鐵接著需要做什么（ ）A.回家 B. 取藥 C. 去掛號(hào)收費(fèi)處交醫(yī)藥費(fèi)（二）走近留守兒童留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長(zhǎng)，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童，呵護(hù)幼小心靈”的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守學(xué)生走出心靈陰影，健康快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。下面是學(xué)生擬寫的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你認(rèn)為哪一個(gè)更貼切請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心（1） 選擇： 。（填序號(hào)）（2） 理由： 下面是同學(xué)們收集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)江蘇省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，并從中提煉出兩條信息。江蘇省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比%%%%解決方式對(duì)父母說對(duì)同學(xué)說對(duì)老師說不說百分比%%%35%我得到的信息：（1） （2） 為了開展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：給留守兒童集體過生日。（1） （三）資料二資料一資料二消防栓便用方逢il3.':-Il*-ft?4"Y川消防栓便用方逢il3.':-Il*-ft?4"Y川<■￡：I!址只止<*由杓水轉(zhuǎn)勺柬廉5岀*電內(nèi)丸煬:#電虞永4<Ar 中準(zhǔn)火**屮5隹丹請(qǐng)坊*EKM1T査頑帝?認(rèn)匕培之*匕？1切嗎忙紀(jì)*t足-,件怙人年HH謂總卄非鴿靜下不麒自詐二、EM；>i丙迪點(diǎn)并鍛宅kf.f■#.#苗，棟枇葉電--..產(chǎn)忙啟障打厳眈尊就掃界使用方法檢査方法I丘瓷尺識(shí)第內(nèi)歸力蕊屯I血力星廟甘簾■缶址色g<A示天噫耳已蛭丸就》；:?叱譽(yù)天氏器的死忡*說晳*樂Jt.站輔爭(zhēng)無祚E+H.1<*<毛火器料'5■讓卡三計(jì)無柞憚：4也圭茜丸"虛也聞?限從以上資料中，你獲得了哪些信息請(qǐng)寫出二條。注意語言簡(jiǎn)練、明確（1） （2） （3） 下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）檢查滅火器時(shí)，壓力表指針在黃色區(qū)域表示滅火器已失效。取出滅火器后，應(yīng)先拔掉保險(xiǎn)銷，再去滅火。消防演習(xí)中，王叔叔拿著滅火器對(duì)著火苗噴射，火一下子就被撲滅了，但是不久，火苗又燃燒起來了。請(qǐng)結(jié)合上述資料，說明其中的原因非連續(xù)性文本閱讀參考答案一)1.門診一樓大廳(二)1.(1)③ (2)因?yàn)樗o扣活動(dòng)主題，具體形象地表現(xiàn)出了此次活動(dòng)的內(nèi)容。2.(1)很多留守兒童有抑郁情緒。(2)這些留守兒童解決抑郁情緒的主要方式是對(duì)同學(xué)說或者不說。3.(1)舉辦“我與留守學(xué)生心連心”演講比賽。(2)評(píng)選自立自強(qiáng)優(yōu)秀留守兒童。三)1.(1)資料一主要介紹了消防栓的使用方法和管理規(guī)定。(2)資料二向我們介紹了滅