大班美術(shù)教案3篇

大班美術(shù)教案3篇大班美術(shù)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過觀察粉掌的外型和形態(tài)特征，學(xué)習(xí)用不同線、面來表現(xiàn)花、莖、葉、瓶子等。

2、培養(yǎng)幼兒從局部到整體觀察物體的習(xí)慣。

3、感知不同線型對(duì)比產(chǎn)生的形式美，體驗(yàn)寫生活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：到戶外寫生的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：一瓶美麗的粉掌。

【活動(dòng)過程】

一、欣賞美麗的粉掌。

師：你見過哪些花？它們長(zhǎng)什么樣子？

師：老師這里有一瓶美麗的花，請(qǐng)你來欣賞。

師：你見過它嗎？它叫什么名字？

教師引導(dǎo)幼兒觀察粉掌，猜測(cè)它的名字，感受它高雅、清淡的氣質(zhì)。

二、學(xué)畫粉掌

師：我們到戶外寫生的時(shí)候，你有沒有畫到過花朵？你是怎么畫的？

教師幫助幼兒收集已有經(jīng)驗(yàn)。

師：這瓶花你最喜歡哪個(gè)地方？

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受花卉的根、莖、葉、花帶來的視覺享受。

教師根據(jù)幼兒的回答在黑板的白紙上嘗試?yán)L畫，最后完整體現(xiàn)一幅粉掌。

三、看一看、畫一畫

師：想要自己來試試嗎？老師有兩個(gè)地方要提醒你們：

1、拿到畫板后找一個(gè)自己看得到的位置，坐下來，先看再畫。

2、一邊看一邊畫，將你看到的畫出來，要耐心和仔細(xì)。

教師展示部分幼兒的作品，請(qǐng)幼兒巡回觀賞別人的作品。

四、展示作品，交流分享。

大班美術(shù)教案2

設(shè)計(jì)意圖：

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日，在這樣的日子里舉國(guó)同慶，給幼兒增添了許多歡樂，本周通過升國(guó)旗這一活動(dòng)激發(fā)熱愛國(guó)旗，熱愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解側(cè)面站立人物的造型特征，學(xué)畫人物站立時(shí)的側(cè)面像。

2、注意畫面整體布局及人物比例，嘗試合理構(gòu)圖。

3、感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)，激發(fā)熱愛國(guó)旗的情感。

4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、彩筆、勾線筆、美術(shù)畫冊(cè)，ppt課件。

2、活動(dòng)前有過參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。

活動(dòng)過程：

1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國(guó)旗敬禮，等等。)

2、欣賞ppt，討論升國(guó)旗時(shí)人們的動(dòng)作、造型特征。

3、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。

(1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國(guó)旗的特征。

(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。

(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3、展覽、欣賞各自的作品。

引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗，然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國(guó)旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星)，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。

大班美術(shù)教案3

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

過程與方法：

通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點(diǎn)和畫面的處理方法，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

刮畫的特點(diǎn)及制作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗?xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系。

學(xué)習(xí)材料：

各種刮畫小工具、刮畫紙。

教學(xué)準(zhǔn)備：

范畫、刮畫工具、實(shí)物投影。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué):

向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。

二、激趣導(dǎo)入

出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎?

教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生說說感受。

揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來把它變成有趣的畫。刮出課題。

三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)刮畫。

1、學(xué)生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請(qǐng)大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時(shí)畫的畫有何不同?

學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn)，發(fā)表自己的看法。

2、教師小結(jié)。

四、深入探究，嘗試刮畫。

1、學(xué)生探究材料工具的使用方法：

教師先介紹新型刮畫紙的特點(diǎn)

教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的`是什么工具?你們還帶了哪些工具?

來試一試，不同工具刮出的線條有何不同?

2、學(xué)生分組嘗試使用工具，談體會(huì)。教師小結(jié)刮畫的特點(diǎn)：刮蠟畫因?yàn)楸砻嬉粚邮呛谏亩锩嬉粚拥咨酋r艷的色彩所以色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。

3、學(xué)生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢?

4、各組學(xué)生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條?應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)?你有沒有更好的方法?

(1)學(xué)生：看作品分組討論研究。

(2)學(xué)生：匯報(bào)展示。(實(shí)物投影)

(3)教師：歸納演示。(實(shí)物投影)

五、自主探究，理解刮畫。

1、學(xué)生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。

2、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。

六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。

七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。

1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚(yáng)。

2、及時(shí)表揚(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。

八、展示作品，自評(píng)互評(píng)。

1、各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。

2、請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。

3、教師客串記者采訪：

這位同學(xué)你喜