專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)專業(yè)技術(shù)?人員年度?考核個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本這?天，在這?個(gè)歲尾年?頭，我想?驕傲地說(shuō)?一聲：“?一份耕壇?一份收獲?，我沒(méi)有?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的期望”?。但是，?成績(jī)已經(jīng)?是昨日，?我更關(guān)注?的是這天?和明天。?對(duì)于成績(jī)?的回顧也?不是我一?貫作風(fēng)，?領(lǐng)導(dǎo)和同?事也看在?眼里記在?心里。?我注意到?了技術(shù)工?作的許多?薄弱之處?，作為技?術(shù)部門(mén)的?主要職責(zé)?人，我同?樣有不可?推卸的職?責(zé)。要到?達(dá)新一時(shí)?期的高標(biāo)?準(zhǔn)，唯有?先調(diào)整自?己的理念?，徹底轉(zhuǎn)?變觀念，?從全新的?角度審視?和重整自?身工作，?才能讓各?項(xiàng)工作真?正落實(shí)到?實(shí)處，下?面本人查?找問(wèn)題如?下：一?、年初至?今，技術(shù)?部門(mén)整個(gè)?條線人員?一向沒(méi)有?得到過(guò)穩(wěn)?定，大事?小事，壓?在身上，?往往重視?了這頭卻?忽視了那?頭，有點(diǎn)?頭輕腳重?沒(méi)能全方?位地進(jìn)行?管理；?二、人員?的不夠穩(wěn)?定使工作?進(jìn)入疲勞?狀態(tài)，惡?性循環(huán)，?導(dǎo)致工作?思路不清?晰，忽略?了技術(shù)管?理人員的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。三、?主觀上思?想有過(guò)動(dòng)?搖，未給?自己加壓?，沒(méi)有真?正進(jìn)入主?角；四?、忽略了?團(tuán)隊(duì)管理?，與各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、各?個(gè)部門(mén)之?間缺乏溝?通；五?、工作思?路上沒(méi)有?創(chuàng)新意識(shí)?，比如目?標(biāo)管理思?路上不清?晰，績(jī)效?管理上力?度不夠，?出現(xiàn)問(wèn)題?后處理力?度不夠；?以上幾?點(diǎn)是我部?門(mén)與個(gè)人?存在的最?主要的問(wèn)?題根源，?技術(shù)部門(mén)?作為單位?的一個(gè)主?要職能監(jiān)?督部門(mén)，?“當(dāng)好家?、理好財(cái)?”是我技?術(shù)部門(mén)應(yīng)?盡的職責(zé)?。在單位?加強(qiáng)管理?、規(guī)范經(jīng)?濟(jì)行為、?提高企業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)力等?等方面我?們負(fù)有很?大的義務(wù)?與職責(zé)。?只有不斷?的反省與?總結(jié)，管?理工作才?能得到提?高！。?一、完善?單位內(nèi)部?管理制度?，職責(zé)明?確分工，?加強(qiáng)職責(zé)?考核內(nèi)?部管理制?度透過(guò)將?近一年多?來(lái)的實(shí)施?，仍然有?許多不合?理的地方?，為使管?理制度更?趨于完善?，技術(shù)部?門(mén)將結(jié)合?單位整體?管理的要?求，與有?關(guān)部門(mén)進(jìn)?行修正。?部門(mén)職?責(zé)人之間?明確分工?職責(zé)，按?照年初簽?定的職責(zé)?合同，組?織落實(shí)強(qiáng)?化到位，?同事之間?相互信任?，遇事不?推諉，搞?好通力協(xié)?助，對(duì)分?管資料加?強(qiáng)職責(zé)考?核力度，?做到獎(jiǎng)罰?分明。?二、針對(duì)?業(yè)務(wù)理論?考試，合?理調(diào)整組?合人力資?源，繼續(xù)?加強(qiáng)培訓(xùn)?力度與倉(cāng)?庫(kù)管理檢?查監(jiān)督力?度三、?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，充?分發(fā)揮技?術(shù)職能部?部門(mén)的作?用作為?技術(shù)部的?職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?，既是一?名技術(shù)工?作人員，?也是技術(shù)?管理制度?的組織者?，要有嚴(yán)?謹(jǐn)、廉潔?的工作作?風(fēng)和認(rèn)真?細(xì)致的工?作態(tài)度，?對(duì)條線人?員要用心?引導(dǎo)，做?到上行下?效，幫忙?條線人員?解決問(wèn)題?，充分發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)的?合作精神?，學(xué)先進(jìn)?、趕先進(jìn)?、超先進(jìn)?。四、?加大各項(xiàng)?費(fèi)用控制?力度，充?分發(fā)揮技?術(shù)的核算?與監(jiān)督職?能今年?是精益管?理年、效?益滿意年?、科技創(chuàng)?新年，我?們將繼續(xù)?加強(qiáng)各項(xiàng)?費(fèi)用的控?制，行使?技術(shù)監(jiān)督?職能，審?核控制好?各項(xiàng)開(kāi)支?，在技術(shù)?核算工作?中盡心盡?職，認(rèn)真?處理審核?每一筆業(yè)?務(wù)；六?、搞好技?術(shù)分析?專業(yè)技術(shù)?人員年度?考核個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）我來(lái)?五公司已?有___?_個(gè)年頭?了，在這?____?年里我參?建了各種?各樣的工?程，可以?說(shuō)對(duì)建筑?行業(yè)的大?體已經(jīng)有?了較為清?晰的認(rèn)識(shí)?，作為一?名技術(shù)人?員，我將?工作定位?為協(xié)助好?技術(shù)負(fù)責(zé)?人的工作?和不斷的?自我學(xué)習(xí)?充實(shí)，在?參與建設(shè)?的工程中?，在完成?工程的材?料計(jì)劃和?基本的施?工測(cè)量放?線的同時(shí)?，還協(xié)助?技術(shù)負(fù)責(zé)?人編制施?工方案、?技術(shù)交底?，并負(fù)責(zé)?工程技術(shù)?資料的指?導(dǎo)與編制?，和施工?員一起進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)?量檢查，?以及協(xié)助?安全員落?實(shí)、督促?、檢查施?工現(xiàn)場(chǎng)安?全工作。?在工程?施工過(guò)程?中，我一?直以積極?的心態(tài)認(rèn)?真地對(duì)待?自己的工?作，在從?事的各項(xiàng)?工作中，?都能盡職?盡責(zé)，以?求圓滿的?完成工作?任務(wù)?！?不要急于?出成績(jī)，?埋下頭來(lái)?干工作”?，是領(lǐng)導(dǎo)?教會(huì)我的?工作態(tài)度?，從而提?醒自己不?要好高騖?遠(yuǎn)，要腳?踏實(shí)地，?多干實(shí)事?，在實(shí)踐?中檢驗(yàn)自?己的知識(shí)?并獲得施?工現(xiàn)場(chǎng)的?經(jīng)驗(yàn)累積?。一、?積累經(jīng)驗(yàn)?，落實(shí)到?底二、?技術(shù)交底?不容忽視?技術(shù)交?底作為施?工班組的?作業(yè)指導(dǎo)?書(shū)，這就?要求技術(shù)?人員必須?在施工工?序開(kāi)始之?前做好，?這一點(diǎn)我?沒(méi)有做好?，像鋼筋?、模板、?砼澆筑這?些常見(jiàn)的?施工工序?在基礎(chǔ)都?快施工完?了我還沒(méi)?有去做，?只注意那?些有特殊?要求的施?工工序，?然而隨著?工作中不?斷的學(xué)習(xí)?和認(rèn)識(shí)，?我對(duì)技術(shù)?交底工作?有了更深?的認(rèn)識(shí)，?就技術(shù)交?底工作來(lái)?說(shuō)，并不?是簡(jiǎn)單的?把交底寫(xiě)?完交給施?工隊(duì)簽字?就完成工?作了。而?是在書(shū)面?交底工作?完成后，?還要在工?人的實(shí)際?施工過(guò)程?中跟蹤、?檢查，發(fā)?現(xiàn)未按或?未完全按?技術(shù)交底?施工的工?人，要耐?心的給予?講解和指?導(dǎo)，也就?是我們公?司所要求?的“保持?過(guò)程受控?”的質(zhì)量?方針之一?，無(wú)形中?又和質(zhì)量?檢查員聯(lián)?系到了一?體，從而?充分體會(huì)?到了建筑?施工過(guò)程?中各項(xiàng)專?業(yè)人員“?既分工又?合作”這?種無(wú)形的?團(tuán)隊(duì)精神?，這一點(diǎn)?在今后的?工作中是?我必須要?改進(jìn)的，?也是我一?定能做到?的。一?幕幕血的?事實(shí)，一?行行觸目?驚心的數(shù)?據(jù)，把建?筑行業(yè)中?的安全生?產(chǎn)推向了?巔峰，管?生產(chǎn)必須?抓安全，?安全工作?并單是專?職安全員?的責(zé)任，?我們每一?個(gè)人都應(yīng)?繃緊安全?生產(chǎn)的神?經(jīng)，特別?是技術(shù)人?員，在編?寫(xiě)安全技?術(shù)交底的?時(shí)候，不?能因?yàn)椴?是自己的?本職工作?而玩忽懈?怠，要認(rèn)?真編寫(xiě)，?積極配合?安全員管?理工作，?加大管理?力度，眾?所周知，?安全管理?工作難度?很大，很?多工人都?不能理解?，但我們?要以足夠?的耐心和?力度來(lái)嚴(yán)?格管理。?最重要的?就是樹(shù)立?安全意識(shí)?，首先在?項(xiàng)目部管?理人員心?中必須有?強(qiáng)烈的安?全意識(shí)和?責(zé)任感，?只有項(xiàng)目?部管理人?員從心底?認(rèn)識(shí)到安?全的重要?性，才能?用心做好?這項(xiàng)工作?。今年?的工程施?工工作，?使得自己?的專業(yè)知?識(shí)得到了?長(zhǎng)進(jìn)和加?深，工作?能力，包?括組織協(xié)?調(diào)能力、?管理能力?和應(yīng)變能?力都得到?了很大的?提高，更?重要的是?獲得了寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)的積?累。半年?來(lái)的工作?表現(xiàn)也得?到了項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?認(rèn)可。在?今后的工?作中，我?將以百倍?的熱情迎?接新的挑?戰(zhàn)，在學(xué)?習(xí)中進(jìn)步?和成熟起?來(lái)，不斷?地鞭策自?己并充實(shí)?能量，提?高自身素?質(zhì)與業(yè)務(wù)?水平，以?適應(yīng)時(shí)代?和企業(yè)的?發(fā)展，與?公司共同?進(jìn)步、共?同成長(zhǎng)。?為公司的?發(fā)展貢獻(xiàn)?自己的力?量。專?業(yè)技術(shù)人?員年度考?核個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?今年即?將過(guò)去，?新的一年?即將開(kāi)始?，在這辭?舊迎新之?際，回顧?這一年來(lái)?的工作歷?程，總結(jié)?一年來(lái)工?作中的經(jīng)?驗(yàn)、教訓(xùn)?，有利于?在以后的?工作中揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?更好的做?好技術(shù)工?作，下面?我向各位?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?自己一年?來(lái)的工作?：過(guò)去?的一年，?感謝公司?及項(xiàng)目部?的支持，?在管網(wǎng)項(xiàng)?目部中擔(dān)?任技術(shù)員?職務(wù)，過(guò)?去一年的?施工中，?在項(xiàng)目部?很多前輩?的關(guān)心幫?助下，不?管是技術(shù)?方面還是?質(zhì)檢與管?理，使我?工作上有?了很大的?進(jìn)步，當(dāng)?然成績(jī)只?代表過(guò)去?，在以后?的工作中?我會(huì)加倍?努力，爭(zhēng)?取做的更?好;以前?從書(shū)本上?學(xué)到“科?學(xué)的東西?來(lái)不得半?點(diǎn)虛偽和?驕傲”。?在工程中?，技術(shù)含?量較高，?這就要求?我們技術(shù)?人員對(duì)待?工作不能?人浮于事?，做老好?人，而要?以踏實(shí)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度對(duì)待工?作，不懂?的東西要?善于學(xué)習(xí)?，已懂的?東西更要?精益求精?，因?yàn)榧?術(shù)在不斷?進(jìn)步更新?，只有通?過(guò)不斷地?學(xué)習(xí)，輔?以求精務(wù)?實(shí)，腳踏?實(shí)地的作?風(fēng)，方能?勝任自己?的工作崗?位。一切?工程施工?，技術(shù)和?質(zhì)檢工作?貫穿始終?，在工作?經(jīng)驗(yàn)的積?累中，逐?步培養(yǎng)自?己的預(yù)見(jiàn)?性，方能?起到技術(shù)?先行的作?風(fēng)，建筑?職業(yè)不同?于其他行?業(yè)，它需?要不斷在?現(xiàn)場(chǎng)檢查?、監(jiān)督，?隨時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解?決問(wèn)題，?而這些工?作都在現(xiàn)?場(chǎng)比較惡?劣的環(huán)境?下進(jìn)行，?這要求我?們不斷培?養(yǎng)吃苦耐?勞的精神?，要不怕?苦不怕累?，放下管?理人員清?高的姿態(tài)?，從工程?的實(shí)干中?不斷豐富?自己所學(xué)?才能，使?自己的現(xiàn)?場(chǎng)綜合處?理能力得?到鍛煉和?提高。?身為_(kāi)_?__建筑?公司的一?員，有機(jī)?會(huì)能在這?樣的條件?下學(xué)習(xí)和?鍛煉，感?到無(wú)比的?自豪，這?種環(huán)境和?外部的條?件給了我?們一種自?信和榮耀?，但更多?的是對(duì)我?們的今后?工作的鞭?策，就要?求我們?cè)?工作中時(shí)?刻要以企?業(yè)的形象?來(lái)約束自?己，我們?所有的言?行要符合?特級(jí)企業(yè)?的標(biāo)準(zhǔn)，?逐步培養(yǎng)?自身的個(gè)?人素質(zhì)和?修養(yǎng)，才?能無(wú)愧于?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和培養(yǎng)?。通過(guò)總?結(jié)一年來(lái)?的工作，?找出工作