2023年在校大學(xué)生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)(集錦篇)

2023年在校大學(xué)生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)(集錦篇)在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，2個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)在焦慮擔(dān)心而繁忙的日常生活悄然而去?；赝@段與學(xué)員們無(wú)話不說(shuō)的日子，感嘆頗多，但是話到了嘴上，卻又不清晰該知面。這段歲月是那麼的難以忘懷，盡管有苦痛與疲乏，有迷茫與無(wú)奈，可是在我那一天的確要和她們說(shuō)一聲再見時(shí)，我才曉得我的內(nèi)心深處是那般的留戀與哀痛。望見那一雙雙澄澈透亮的雙眼，我明白這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)，終將變成我一生令人難忘的記憶力，那一個(gè)個(gè)討人喜愛的學(xué)員，也終將變成我一生的掛念。

解開記憶力的序幕，返回9月19日這一天，通過(guò)三個(gè)多鐘頭的很顛，我走進(jìn)了遂寧市裕豐街中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)安排我還在校區(qū)教三到五年級(jí)的計(jì)算機(jī)課和四年級(jí)的品德與社會(huì)課。那時(shí)候，盡管內(nèi)心感覺與技術(shù)專業(yè)不服氣，可是也僅有接納。

其次天早上其次節(jié)便是四年級(jí)的品德與社會(huì)課。盡管以前早已專心備過(guò)課了，但直到上課鈴響，我的心里或是根本沒有底，只有低聲下氣踏入演講臺(tái)，起先了自身老師職業(yè)生涯的第一節(jié)課。很幸運(yùn)的是，學(xué)員們很幫我這一新老師臉面，在我明確提出課堂教學(xué)規(guī)定以后，通常都能遵循。終于等到下課了，恰好說(shuō)完第一節(jié)的內(nèi)容，我松了一口氣。如今回憶起來(lái)，那堂課自身的表現(xiàn)的確很差，響聲幾乎全是顫抖的，神情毫無(wú)疑問(wèn)也不知道有多肌肉僵硬了。

下面的2個(gè)禮拜，我便始終上著計(jì)算機(jī)課和品德課，幫公司辦公室的別的老師批改工作和改進(jìn)試卷。自然，也抽了很多時(shí)間去各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)諸位老師的課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)方式。因此，總的來(lái)說(shuō)，那一段時(shí)間自身是較為輕松開心的?？墒?，我并不情愿那么輕輕松松，我特殊期盼上數(shù)學(xué)教學(xué)。因此，我主動(dòng)找尋校領(lǐng)導(dǎo)，期盼她能安排我上數(shù)學(xué)教學(xué)。

十一國(guó)慶以后，院校安排我跟隨二年級(jí)的蔣老師上數(shù)學(xué)教學(xué)，那一刻我的確好興奮，我最終邁入自身朝思暮想的數(shù)學(xué)教學(xué)了?？墒?，在我靜下心來(lái)，內(nèi)心卻忐忑不安起來(lái)，盡管之前也曾做了家教老師，暑期也去山區(qū)支教過(guò)，但是我從來(lái)沒有進(jìn)行過(guò)四五十個(gè)學(xué)員的班集體數(shù)學(xué)教學(xué)啊。因此，我踏踏實(shí)實(shí)的漸漸備課教案，給自己的第一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)搞好足夠的提前打算。

那堂課講的是《角的初步相識(shí)》，雖然授課前自己做了很多提前打算，指導(dǎo)老師也給了我很多支持和提議。但踏入演講臺(tái)，見到下邊一雙雙期盼專業(yè)學(xué)問(wèn)的雙眼及其教室里后邊那一排上課老師，我還是激烈得手心冒汗。安靜一下自個(gè)的心態(tài)，整理一下構(gòu)思，我起先了自身的教學(xué)課堂。那三十五分鐘似乎過(guò)得出現(xiàn)異樣快速，當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)不焦慮擔(dān)心時(shí)，下課鈴響了。課后練習(xí)，諸位老師給了我很多激勵(lì)，與此同時(shí)也明確提出了很多建議，例如：授課的說(shuō)話速度應(yīng)當(dāng)再慢一點(diǎn)兒，語(yǔ)調(diào)應(yīng)當(dāng)更為長(zhǎng)親和力一點(diǎn)兒，關(guān)鍵的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)還須要多不斷和注意這些。我就了解了班里一部分摯友對(duì)本堂課的體會(huì)，搜集學(xué)員們針對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的信息反饋。

慢慢地的，伴隨著授課的頻次增加，我早就沒了當(dāng)時(shí)的焦慮擔(dān)心，與此同時(shí)在教案設(shè)計(jì)，組織紀(jì)律性管理方法，專業(yè)學(xué)問(wèn)解讀等領(lǐng)域也擁有相對(duì)的提升。自然，每一周的課堂教學(xué)量幾乎提升了一倍，每日返回公司辦公室，都能夠見到桌子上的一堆堆工作。

寫到這兒，我覺得好好地感謝一下我的指導(dǎo)老師，她都五十多了，可是我的每一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)，她都是會(huì)到教室里上課，一方面幫我管理方法學(xué)員組織紀(jì)律性，監(jiān)管學(xué)生上課;另一方面?zhèn)魇诮o了我很多課堂教學(xué)方法，在學(xué)員隨堂練時(shí)，她便會(huì)跟我說(shuō)什么學(xué)問(wèn)要點(diǎn)必需不斷，什么同學(xué)必需重點(diǎn)關(guān)注。她從來(lái)沒有要我獨(dú)自去授課，自身就在辦公室去玩，雖然她在教室里會(huì)幫我產(chǎn)生隱形的工作壓力，可是恰好是如此的工作壓力，才會(huì)激起我前行的驅(qū)動(dòng)力。

第一次數(shù)學(xué)考試，在其中一個(gè)班學(xué)員的考試分?jǐn)?shù)不志向化，我看到那一個(gè)考試成果，的確感覺又慚愧又悲觀。我不知道如何統(tǒng)考成那樣，我只感覺自已很不勝利，是個(gè)不過(guò)關(guān)的老師。并且，自身也是一個(gè)人趕到這一院校見習(xí)，覺得特別的無(wú)奈，瞬間沒了以前的自信念和激情。我的指導(dǎo)老師發(fā)覺了我的出現(xiàn)異樣，寬慰我“這一章的內(nèi)容難，每一個(gè)班考得都不太好，沒有什么的。并且，另一個(gè)班或是考試能夠順當(dāng)通過(guò)特別好。都是你教的，考試成果卻有差別，因此，不是你的原因。堅(jiān)信自己!”那一刻，我認(rèn)為心里涌上一股暖流，再次得到了自信念。

每一天的衣食住行全是那般繁忙而豐富，每一堂課都和同學(xué)們共處非常和諧，就在和同學(xué)們的師生情愈來(lái)愈深時(shí)，別離的日子如期而至。

臨走的前一天，我的最終一節(jié)課是四年級(jí)的.品德與社會(huì)課。想不到，一切是如此的奇異，我頂崗實(shí)習(xí)的起始點(diǎn)也就是我頂崗實(shí)習(xí)的終點(diǎn)站，猶如一個(gè)圓。那堂課，我并沒有將全部?jī)?nèi)容，和同學(xué)們聊閑聊，玩玩兒手機(jī)嬉戲，學(xué)員們送了我很多禮品，雖然這些禮品不值得什么錢，乃至僅僅一封信，但在我的心里全是一份沉重的愛。原本，授課前在心中一次次叨念“不能哭，不行以哭”，但在我見到那一雙雙紅通通的眼睛，我從今忍不住了，淚水在眼晴里轉(zhuǎn)圈。一下課，我立即沖破教室里，由于我明白，我再多滯留一秒，淚水便會(huì)盈眶。返回公司辦公室，我趴在桌子上，老師們都認(rèn)為學(xué)員欺壓人了，接連來(lái)了解。我專業(yè)學(xué)問(wèn)始終擺頭，卻一句話也說(shuō)不出口。

臨走的前一晚，我一個(gè)人坐到自身的辦公室桌子前，翻閱自身運(yùn)用過(guò)的每一本課本，每一本教參和同學(xué)們送我的禮物，我只是靜靜的拭淚。我要和這兒的一切說(shuō)一聲再見了，雖然我與學(xué)員們說(shuō)，我肯定回家看她們。可是，就連我自身都不清晰這一生我都會(huì)遇到那樣一群討人喜愛的學(xué)員嗎?

坐到回校的長(zhǎng)途汽車上，我靜靜的與宜賓的一切說(shuō)一聲再見。再見吧，我敬重的指導(dǎo)老師，再見吧，我的第一批學(xué)員們，再見吧，我一個(gè)人住的小屋子，再見吧，我一次次散漫步的涪江河岸。

最終，這一段頂崗實(shí)習(xí)日常生活帶來(lái)我了很多很多，也使我更為完善，更為堅(jiān)韌，也更為寵愛老師這一領(lǐng)域。

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

20.XX年，在我們趕到同一間酒店實(shí)習(xí)，分到不一樣的單位工作中。單位的不一樣也確定了大家日常工作的不一樣，工作中素養(yǎng)的不一樣，服務(wù)項(xiàng)目顧客方法的不一樣。針對(duì)餐飲部的同學(xué)們而言，服務(wù)項(xiàng)目方法是一種馬上對(duì)客服務(wù)項(xiàng)目。因此餐飲部的同學(xué)們要有具有一種激情且活潑開朗，這有益于推銷產(chǎn)品菜品，做到的收益。而針對(duì)客房部的同學(xué)們而言，最首要的是暗服務(wù)項(xiàng)目，特別少會(huì)觸碰顧客，但它的勞動(dòng)量是特別大，而且必需很細(xì)致。

一、見習(xí)自然環(huán)境

針對(duì)一個(gè)酒店餐廳，它的大多數(shù)的收益是來(lái)源于酒店客房，而開房率又間接性推動(dòng)其他單位的收益。倘如大家沒有特別的使命感、沒有特別的激情、沒有特別的上進(jìn)心。那麼，大家的服務(wù)水平終將降低，進(jìn)而危害酒店餐廳整體的服務(wù)水平。終究顧客在酒店餐廳最多的地點(diǎn)是酒店客房，顧客很多狀況下會(huì)找尋房務(wù)工作人員解決困難。因而，給來(lái)賓留有印像深刻的通常便是房務(wù)工作人員。在分派崗位時(shí)，很多學(xué)生們被分得客房部，這也證明了客房部的勞動(dòng)量是特別大。

可是，一些學(xué)生們覺得這種工作中很吃力不討好，憂慮將來(lái)的'發(fā)展前景，漸漸猜疑這一技術(shù)專業(yè)，乃至想離去這一技術(shù)專業(yè)，心態(tài)較為消沉。就在其次個(gè)禮拜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及系院的老師趕到寢室，探望大家，而且詳盡地把合同有關(guān)的內(nèi)容給大家表述，激勵(lì)我們要堅(jiān)持究竟。老師也大家一一說(shuō)明在工作上發(fā)生的問(wèn)題，學(xué)生們也把一個(gè)星期的工作中通過(guò)和趣事跟導(dǎo)師共享。在剩余的幾十天中，大家以一種宣布職工的心理狀態(tài)看待自身，更珍貴的是，沒有一個(gè)同學(xué)們發(fā)生缺陣，餐飲部的全體同學(xué)還獲得高層住宅管理人員的高度評(píng)價(jià)。這對(duì)咱們學(xué)員而言是一個(gè)認(rèn)同，對(duì)高校的教學(xué)而言是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)。

依據(jù)此次見習(xí)，大家看到了自身有許多的事物必需改進(jìn)，例如信念不夠，遇到挫敗特別簡(jiǎn)單產(chǎn)生心情不穩(wěn)定，并把這一心態(tài)放到工作方面，危害了服務(wù)水平;寵愛跟其他單位來(lái)做比較，其他單位勞動(dòng)量較為輕輕松松，就造成不平衡的心理狀態(tài)，埋怨安排不公允。的確那類安排方式有不合理、不科學(xué)的地區(qū)，可是大家現(xiàn)在是一個(gè)高校一年級(jí)的學(xué)員，一點(diǎn)工作閱歷也沒有，大家的確沒有資質(zhì)選擇崗位。擅長(zhǎng)思索，擅于辨別是非也是大家必需改進(jìn)的，大家經(jīng)常遭遇他人觀念的上下，特別簡(jiǎn)單產(chǎn)生盲目跟風(fēng)個(gè)人行為。大家并并不是木偶人，我們要學(xué)好找尋緣由，辨證客觀性地分析問(wèn)題，找尋最有效的方法來(lái)解決困難。不必隨意用極端化的手段來(lái)宣泄，也不必隨意危害別的同學(xué)的觀念。要維持一種不以物喜，不以己悲的心情看待每一件事。在我們發(fā)覺酒店餐廳發(fā)生監(jiān)管問(wèn)題，我們要主動(dòng)主動(dòng)地思索，明確提出科學(xué)合理的解決方法。因而，我們要提升本人的專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)技能，溝通協(xié)調(diào)實(shí)力，并塑造堅(jiān)決不移的信念，讓自身變成一名優(yōu)異的酒店餐廳人搞好基本。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在我們選擇走酒店業(yè)時(shí)，大家就代表著日夜錯(cuò)亂的三班輪番制，應(yīng)對(duì)這數(shù)自不清混亂的酒店客房，聞著餐廳廚房飄之不絕的油煙，遇到一點(diǎn)也不講道理的顧客，站足幾小時(shí)的工時(shí)，每日的你好這些。每日的工作任務(wù)是這般的艱苦、繁雜、乏味。而這個(gè)工作中是必需的忍受、細(xì)致、責(zé)任感。應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨職業(yè)發(fā)展，我們要坦然加入wto。在我們沒有能量去擺脫逆境時(shí)，我們要學(xué)好聽從。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)磨煉以后，人便會(huì)越來(lái)越完善，依據(jù)細(xì)致觀查，查出來(lái)原因，見到他人找不到的物品。仔細(xì)鑄造，順理成章，工作上便會(huì)有特有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)如今大家身為學(xué)員就須要有鴻鵠的壯志，用荊棘鳥的精神實(shí)質(zhì)造就工作。正處在弱冠之年的大家，青春大家的資產(chǎn)，我們不需過(guò)度固步自封，工作實(shí)力的提高是須要的時(shí)間的斟酌，時(shí)間會(huì)證明一切。

我們要了解這一份合同是得來(lái)不易的，它能到我們的校內(nèi)，是由于師哥學(xué)姐以優(yōu)異的主要表現(xiàn)獲得高層住宅的高度評(píng)價(jià)，依據(jù)院校的奮力商談。我們不能錯(cuò)過(guò)師哥學(xué)姐的勤奮，院校的希望。我們要跬步千里，以大家的勤奮來(lái)收益大家的學(xué)校。

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

20xx年七月我第一次真真正正的踏入社會(huì)發(fā)展，起先了2個(gè)月的工作中見習(xí)感受職業(yè)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，感受甚多。懂了那句讀千萬(wàn)里書，比不上始于足下的深化感受，可能在此時(shí)此刻的我，真正的將實(shí)踐作為工作中了吧。

此次見習(xí)的目標(biāo)就在于依據(jù)基礎(chǔ)理論與真實(shí)的融合、本人與社會(huì)發(fā)展的溝通溝通，進(jìn)一步塑造自身的工作實(shí)力、與人交往的方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、為人處事的實(shí)力等，尤其是觀查、剖析和處理問(wèn)題的詳細(xì)專業(yè)實(shí)力，便于提升自己的實(shí)踐實(shí)力和綜合實(shí)力，期盼能戰(zhàn)勝自己之后更為順當(dāng)?shù)厝谶M(jìn)社會(huì)發(fā)展，資金投入到自身的工作上。

一般來(lái)說(shuō)，院校的生活環(huán)境和時(shí)代的辦公環(huán)境存有特別大的差別，院校關(guān)鍵致力于塑造高校生的自學(xué)實(shí)力和專業(yè)實(shí)力，社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵致力于職工的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。要融入社會(huì)發(fā)展的存活規(guī)定，除開要加強(qiáng)課堂教學(xué)上的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)外，還肯定要親自觸碰社會(huì)發(fā)展參加工作中實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)對(duì)社工的駕馭詳細(xì)指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。詳細(xì)感受一般企業(yè)員工的基本實(shí)力規(guī)定，以塑造自身的適應(yīng)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、協(xié)調(diào)性和剖析處理詳細(xì)問(wèn)題的專業(yè)實(shí)力。

見習(xí)在幫助應(yīng)屆生從校內(nèi)內(nèi)邁向社會(huì)發(fā)展具有了非常關(guān)鍵的功效，因而要給與極度的高度重視。依據(jù)見習(xí)，讓自身找到本身狀況與社會(huì)發(fā)展詳細(xì)需求的差別，并在日后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)馬上填補(bǔ)有關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)，為應(yīng)聘求職與宣布工作中搞好足夠的專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作實(shí)力提前打算，進(jìn)而削減從校內(nèi)內(nèi)邁向社會(huì)發(fā)展的心里穩(wěn)定期。

盡管早已是大三，但對(duì)詳細(xì)社工或是茫茫然的，終究課本上的僅僅一個(gè)定義，詳細(xì)步驟并沒有教你。難能珍貴的實(shí)踐機(jī)遇，我覺得把它搞好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些較為零碎的事兒，但的確感受到了工作中的心酸，感覺自身校內(nèi)內(nèi)學(xué)過(guò)的專業(yè)技能匱乏，不行以融入猛烈的工作標(biāo)準(zhǔn)，像這些詳細(xì)可操作性很強(qiáng)的工作中，大家這種剛出去沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，并且自身就沒好好學(xué)習(xí)院校的專業(yè)課程的人而言，沒方法和這些老掌紋市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)覺得的確找不到方向。盡管說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)市場(chǎng)銷售護(hù)膚品的企業(yè)，但在這里見習(xí)期內(nèi)，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)到產(chǎn)品的梳理及其到商品的當(dāng)場(chǎng)營(yíng)銷推廣等，都全心投入的資金投入到工作上去。

見習(xí)對(duì)于我來(lái)講是個(gè)既了解又生疏的關(guān)鍵字，由于我十幾年的學(xué)員職業(yè)生涯也經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多的見習(xí)，但此次卻也是那麼的不同尋常。它將全方位檢測(cè)我各領(lǐng)域的工作實(shí)力：學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活、心理狀態(tài)、人體、觀念這些。就像一塊鋪路石，檢測(cè)我能不能將學(xué)過(guò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng)中去。關(guān)聯(lián)到我將來(lái)能不能勝利的著眼于這一充斥著考驗(yàn)的社會(huì)發(fā)展，也就是我創(chuàng)建自信念的根本所在，因此，我對(duì)它的付出也是的!焦慮擔(dān)心的2個(gè)禮拜的見習(xí)日常生活結(jié)束，在這里2個(gè)多月里我還是有很多的獲得。見習(xí)完畢后必需好好地總結(jié)一下。

這是第一次宣布與社會(huì)發(fā)展對(duì)接踏入崗位，漸漸與過(guò)去徹底不一樣的生活。每日在要求的時(shí)間上下班時(shí)間，工作期內(nèi)要專心按時(shí)地進(jìn)行自身的工作目標(biāo)，不行以輕率敷衍塞責(zé)。大家的肩膀漸漸背著法律責(zé)任，一切得謹(jǐn)慎當(dāng)心，不然隨時(shí)隨地很有可能要為一個(gè)小小不正確擔(dān)負(fù)比較嚴(yán)峻的不良影響投入極大的成本，已不再是一句對(duì)不住和一紙致歉信能夠處理。

回望這兩個(gè)月來(lái)，自身的工作狀況，自問(wèn)，直言匯總。在諸多方面還出現(xiàn)有不夠。因而，更要馬上加強(qiáng)自身的工作中觀念，擺正觀念，提升銷售業(yè)務(wù)的方式專業(yè)技能與工作實(shí)力。

最先，在不夠點(diǎn)層面，從自己原因匯總。我覺得自身還肯定水平的存有有缺乏超強(qiáng)力說(shuō)動(dòng)消費(fèi)者，觸動(dòng)其選購(gòu)心理狀態(tài)的方法。

作為一名業(yè)務(wù)員，大家的主要總體目標(biāo)便是搭起一坐聯(lián)接大家的產(chǎn)品與消費(fèi)者的馬路橋梁。為企業(yè)造就商業(yè)服務(wù)效績(jī)。在這個(gè)方位的輔導(dǎo)下，如何用業(yè)務(wù)技巧與語(yǔ)言表達(dá)來(lái)觸動(dòng)消費(fèi)者的心，激發(fā)選購(gòu)沖動(dòng)，就變得至關(guān)重要。因而，在日后的銷售業(yè)務(wù)中，我務(wù)必全面提高加強(qiáng)說(shuō)動(dòng)消費(fèi)者，觸動(dòng)其選購(gòu)心理狀態(tài)的方法。與此同時(shí)達(dá)到理論和實(shí)際緊密結(jié)合，持續(xù)為下一階段工作中累積寶貴工作閱歷。

次之，留意自身銷售業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵點(diǎn)，切記市場(chǎng)銷售基礎(chǔ)理論中顧客至上這一經(jīng)典名言。用自身坦誠(chéng)的笑容，清晰的語(yǔ)言表達(dá)，細(xì)膩的舉薦，貼心的業(yè)務(wù)去吸引和觸動(dòng)顧客的心。讓全部趕到大家店的消費(fèi)者都乘興而來(lái)，令人滿足而去。塑造起我店工作員的高品質(zhì)精神面貌，更塑造起大家貼心服務(wù)知名品牌。

再度，要推動(dòng)自身的工作中業(yè)務(wù)流程。了解每一款護(hù)膚品的`商品編號(hào)，尺寸，色調(diào)，價(jià)格。保證爛熟于心。學(xué)好應(yīng)對(duì)差異的消費(fèi)者，選用不一樣的舉薦方法。爭(zhēng)取讓每一位消費(fèi)者都能購(gòu)買到自身合適的產(chǎn)品，更爭(zhēng)取提升市場(chǎng)銷售總數(shù)，提升銷售業(yè)績(jī)。

最終，端正好自身心理狀態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更為搞清晰，無(wú)論做一切事，盡量竭盡所能。這類精神實(shí)質(zhì)的有沒有，可以決策一個(gè)人日后工作上的取得勝利或不勝利，而咱們的銷售業(yè)務(wù)中更是如此。假如一個(gè)人理解了依據(jù)奮力工作中來(lái)免去工作上的辛勤的竅門，那麼他就把握了做到取得勝利的基本原理。倘如能隨處以主動(dòng)，勤奮的信念來(lái)工作中，那麼無(wú)論在什么樣的市場(chǎng)銷售職位上面難以有所建樹。

見習(xí)是學(xué)員高校生活進(jìn)行全部課程內(nèi)容后的最重要的實(shí)踐活動(dòng)階段。依據(jù)這一次的見習(xí)，我對(duì)自身的技術(shù)專業(yè)有更加具體而深化的駕馭，也是對(duì)這幾年高校學(xué)過(guò)專業(yè)學(xué)問(wèn)的夯實(shí)與應(yīng)用。從今次見習(xí)中，我感受到了詳細(xì)的工作任務(wù)與課本上的學(xué)問(wèn)是有肯定間距的，而且必需進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可以說(shuō)受益良多。只是的二個(gè)月見習(xí)，我將受益終生。依據(jù)本次見習(xí)，不但塑造了我的詳細(xì)操作實(shí)力，提升了詳細(xì)的實(shí)際操作工作閱歷，削減了抽象性的教材專業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)工作中的間距，對(duì)詳細(xì)的工作任務(wù)的擁有一個(gè)全新的起先。見習(xí)是每一個(gè)學(xué)員務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中駕馭社會(huì)發(fā)展，使我們學(xué)習(xí)到了很多在課堂上壓根入學(xué)不上的專業(yè)學(xué)問(wèn)，打開了視線，提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

20xx年3月份，我宣布走入實(shí)習(xí)崗位起先了自身人生道路中的第一份實(shí)習(xí)工作。因?yàn)槲沂菓?yīng)屆生，自身對(duì)實(shí)際見習(xí)學(xué)科和工作中都知之特別少，由大師傅們帶我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以老師傅帶徒弟的方法，詳細(xì)指導(dǎo)我的日常見習(xí)。在大師傅們的熱忱詳細(xì)指導(dǎo)下，我先后對(duì)公司的基本上工程項(xiàng)目、工程構(gòu)造、信息化管理執(zhí)行開展了駕馭，并仔細(xì)參與有關(guān)工作中，留意把課本上學(xué)習(xí)到的土木工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)對(duì)比詳細(xì)工作中，用基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)加重對(duì)詳細(xì)工作中的了解，用實(shí)際認(rèn)證高校學(xué)過(guò)的確有效。以多重身份完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中雙重每日任務(wù)。跟企業(yè)摯友一樣上下班時(shí)間，幫助摯友進(jìn)行單位工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步，勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。我內(nèi)心搞清晰我想以優(yōu)良的工作責(zé)任心及其極強(qiáng)的運(yùn)行發(fā)展?jié)摿颓趯W(xué)好問(wèn)來(lái)融入企業(yè)的工作中，進(jìn)行企業(yè)的每日任務(wù)。簡(jiǎn)潔明白的見習(xí)日常生活，既焦慮擔(dān)心，又奇妙，獲得或許多。通過(guò)見習(xí)，使我對(duì)企業(yè)概況和工程項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)擁有多方面的理性與感性的了解。

在企業(yè)我關(guān)鍵的工作目標(biāo)是當(dāng)場(chǎng)勘測(cè)，測(cè)算工程量清單，制做工程施工安排，當(dāng)場(chǎng)調(diào)查等全是企業(yè)的關(guān)鍵主題活動(dòng)，決策了企業(yè)工程項(xiàng)目的地區(qū)性分派狀況，及其每一個(gè)子公司可以進(jìn)行工程項(xiàng)目等狀況、因?yàn)殚啔v不足，我還在期內(nèi)做數(shù)據(jù)分析的時(shí)間離開了很多彎道，給摯友的作業(yè)供應(yīng)了很多不便，可是大家主管沒指責(zé)我，反而是要我再次專心的把事兒搞好，我很受激勵(lì)，與此同時(shí)也很勤奮的去把事兒搞好。

見習(xí)日常生活，感受是很深的，提升的領(lǐng)域很多，但對(duì)于我而言最首要的是工作中發(fā)展?jié)摿Φ陌l(fā)展。頂崗實(shí)習(xí)關(guān)鍵的目標(biāo)是提升大家應(yīng)屆生社工的發(fā)展?jié)摿?，怎樣學(xué)以致用，給大家一次將自身在學(xué)校期內(nèi)所了解的各種各樣書面形式及其詳細(xì)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，操作過(guò)程、演習(xí)的機(jī)遇、自走入實(shí)習(xí)崗位漸漸我本著仔細(xì)勤奮工作，虛心又很好學(xué)、工作中盡職盡責(zé)的心態(tài)，仔細(xì)主動(dòng)的參與施工工地調(diào)研、質(zhì)量跟蹤、工程量、及其對(duì)公司的.各種各樣工程項(xiàng)目的駕馭，對(duì)公司子公司的了解，讓自身以最短的時(shí)間融進(jìn)企業(yè)，充分發(fā)揮自身專長(zhǎng)、與此同時(shí)努力完成見習(xí)日記、編寫實(shí)習(xí)總結(jié)，考試成果優(yōu)良。實(shí)習(xí)崗位的看法反饋狀況證明，在實(shí)踐期內(nèi)體現(xiàn)出我具備很強(qiáng)的融入發(fā)展?jié)摿?，具有了肯定的機(jī)構(gòu)發(fā)展?jié)摿蜏贤贤òl(fā)展?jié)摿?，能不錯(cuò)的進(jìn)行公司在實(shí)踐期內(nèi)幫我布局的工作目標(biāo)。

實(shí)習(xí)收獲，關(guān)鍵有4個(gè)層面：

1、通過(guò)參于公司的運(yùn)行全過(guò)程，學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的了解，使理論和實(shí)際專業(yè)學(xué)問(wèn)都逐步提高，完滿地完成了高校本科培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。

2、提升了詳細(xì)工作中發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W(xué)生就業(yè)和將來(lái)的工作中獲得了一些寶貴的社會(huì)閱歷。

3、學(xué)員在實(shí)習(xí)崗位遭遇認(rèn)同并促使學(xué)生就業(yè)。并為畢業(yè)之后的宣布工作中完成了較好的提前打算。通過(guò)見習(xí)，我對(duì)在我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)知名品牌的發(fā)展趨勢(shì)擁有也許的駕馭，也提前打算在見習(xí)完畢后，借返校的機(jī)遇，盡早，學(xué)習(xí)培訓(xùn)大量有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，為宣布工作中準(zhǔn)好提前打算思想觀念的改變。

4、觀念有一個(gè)特別大的發(fā)展。我一向認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中人是為了更好地錢財(cái)在活，為金錢在工作中，幾乎沒有人們?cè)跒槌X財(cái)以外的事兒在勤奮，而這種錢財(cái)?shù)挠脕?lái)干啥呢要買房，想買車子，要享受人生……

還記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的先后溝通溝通中他說(shuō)道過(guò)那樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所尋求的便是房屋那么簡(jiǎn)潔他所追求完備的是能開天辟地!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所尋求的便是表層上的物品嗎“錢是多少不在乎，重點(diǎn)在于一個(gè)人的級(jí)別問(wèn)題!”檔次什么叫級(jí)別，便是你素養(yǎng)，你所明白的，你所造就的……很多，這種才算是真正意義上的整體實(shí)力，這種才算是一個(gè)優(yōu)秀的男人的時(shí)需追求完備的，做為優(yōu)秀的男人大量就應(yīng)追求完備多方面的物品，一個(gè)人要有他自己的含義!從一起先純粹的來(lái)，到此時(shí)將要沉重的回家，唯有短短2個(gè)月時(shí)間，就要我這般受益良多，這般后悔不已!

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

20xx年四月份，我打開了自個(gè)的頂崗實(shí)習(xí)，在這里一個(gè)全過(guò)程里，我漸漸的擁有一些新的觀點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)社會(huì)發(fā)展或是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的觀念都是在始終前行，也在始終更改著。我覺得，或許這就是見習(xí)幫我供應(yīng)的更改吧，這也是我還在見習(xí)之中的生長(zhǎng)和發(fā)展吧!因此在見習(xí)完畢后，我細(xì)心給自己做好了匯總和梳理，擁有一些感受和發(fā)展。

事實(shí)上在實(shí)踐以前，我是特別抵觸見習(xí)這一件事情的，我始終也沒有如何參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，即使在高校的假期里，我就沒有怎樣做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此我對(duì)這一社會(huì)發(fā)展是很生疏的，再加上自己膽識(shí)又較為小的原因，因此針對(duì)見習(xí)這一件事情來(lái)講，我是既抵觸又擔(dān)憂，可是該來(lái)的依舊會(huì)來(lái)，因此我就搞好了一些提前打算，鼓起志氣踏入了社會(huì)發(fā)展里。

我的實(shí)習(xí)工作是一名公司辦公室的文員，一起先做這一份行政文員，我以為是一份較為嫻雅的工作中，很合適我這個(gè)人?？墒窃谖艺嬲嬲|碰了以后，我才發(fā)覺這也是一件必需各個(gè)方面工作實(shí)力的工作中。這并不是是一件簡(jiǎn)潔的文員工作，是要我們?nèi)ニ茉熳陨砀黝I(lǐng)域的水平的，尤其是在解決事兒這一塊，要主要關(guān)切和高度重視。

在我剛起先進(jìn)來(lái)的狀況下，我的確沒有方法去融入，好在我有一位很柔軟的老師傅，沒當(dāng)我覺得舍棄的狀況下，他跟我說(shuō)堅(jiān)持不懈的必要性。性格內(nèi)向，缺乏閱歷全是我的`缺點(diǎn)，因此我不能去躲避那樣的問(wèn)題，我該更為主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)。僅有那樣，才可以去擊敗那一個(gè)原來(lái)的自身，造就一個(gè)新的自身。很感謝我可以遇到那樣的一位老師傅，要我真真正正的漸漸發(fā)展和成長(zhǎng)。自那以后，我再也沒有要想明確提出辭職的念頭，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都是會(huì)勤奮想方法去處理，由于我明白，只需我堅(jiān)持究竟了，時(shí)間便會(huì)幫我回答，堅(jiān)持不懈也會(huì)給我要的回答。我不能再像之前一樣，把自己作為一個(gè)小孩，任何東西都無(wú)論，任何東西都不愿?，F(xiàn)如今我快速就須要真真正正踏入社會(huì)發(fā)展了，這種假如還不行以去接納，去消化汲取得話，將來(lái)的我又會(huì)是一幅什么模樣呢?因此這一段見習(xí)，就是我一段逆轉(zhuǎn)的全過(guò)程，也就是我漸漸造就自身的一個(gè)全過(guò)程。

我不能再懦弱，我務(wù)必為了更好地自身的將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，假如由于自身的內(nèi)向型和不自信，而要我高校這四年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)徒勞，這也是一件極其不值得且消耗的事兒。因此無(wú)論將來(lái)如何，我都是會(huì)堅(jiān)決不移下來(lái)，我能英勇下來(lái)，我能拼搏下來(lái)!

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

最先本此見習(xí)較大的獲得是學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。未去現(xiàn)場(chǎng)以前我從未想像國(guó)2個(gè)月的見習(xí)我可以承出來(lái)?？墒且罁?jù)此次見習(xí)我滿意了這類施工工地日常生活。雖然之后不肯定去施工工地工作中，但擁有這段時(shí)間的鍛練，無(wú)論之后干什么工作心里都是有了一種仔細(xì)負(fù)責(zé)的恒心，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問(wèn)題，便是在施工工地上知道作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和職工溝通溝通等。

次之，依據(jù)此次見習(xí)使我對(duì)工程項(xiàng)目層面的相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)在事實(shí)上擁有更加深化一些的'駕馭。應(yīng)當(dāng)說(shuō)校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)再多的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)也僅僅理論上的，與詳細(xì)或是有點(diǎn)兒區(qū)分的。此次見習(xí)對(duì)于我的建筑識(shí)圖及做圖工作實(shí)力都是有肯定的幫助，建筑識(shí)圖時(shí)了解哪些方面該留意、須細(xì)致測(cè)算。結(jié)構(gòu)類型哪些方面須考慮到工程施工時(shí)的平安隱患，在制圖時(shí)哪些方面該考慮到詳細(xì)施工過(guò)程中的問(wèn)題。到即能工程施工又符合要求規(guī)定，做到設(shè)計(jì)方案、工程施工規(guī)范化。沒有此次見習(xí)或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫，不簡(jiǎn)單考慮到過(guò)多的問(wèn)題，更無(wú)法想起自身的設(shè)計(jì)方案是不是能工程施工。

施工工地雖苦，但能學(xué)的是一些實(shí)際物品，鍛練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐實(shí)力。例如：墻面也會(huì)產(chǎn)生偏位，室內(nèi)樓梯模板支撐時(shí)樓梯口的相對(duì)高度不足，生活陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸設(shè)計(jì)標(biāo)高有微小改變這些很多問(wèn)題，全是工程項(xiàng)目中將會(huì)產(chǎn)生的一些問(wèn)題。僅有依據(jù)實(shí)踐活動(dòng)后才可以找尋問(wèn)題造成的原因，才可以找尋處理的方法。

此外，依據(jù)幫助預(yù)算員填好一部分材料，使我對(duì)填好施工資料也有肯定的了解，知道何時(shí)該填什么資料，需什么人簽名等，這種就是我之前沒有觸碰過(guò)的。

此次見習(xí)就是我對(duì)建筑工程設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等擁有肯定的駕馭，為大家以后學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能引走了一條路，大家細(xì)致視察詢問(wèn)等方法駕馭到了很多大家未曾了解的物品。除開建筑學(xué)問(wèn)，給大家印像深刻的應(yīng)當(dāng)是平安隱患。每一個(gè)施工方都是有宣揚(yáng)語(yǔ)平安第一，做為項(xiàng)目工作人員，應(yīng)全力以赴防止平安生產(chǎn)事故的產(chǎn)生，不僅要嚴(yán)苛管理制度，還須要為職工們傳遞平安常識(shí)，對(duì)她們的人身平安擔(dān)當(dāng)。

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

校內(nèi)內(nèi)的統(tǒng)一支配下，我起先了自身的見習(xí)日常生活，我的見習(xí)職業(yè)生涯過(guò)的很更有意義!每日在要求的時(shí)間上下班時(shí)間，工作期內(nèi)要專心按時(shí)地進(jìn)行自身的工作目標(biāo)，不行以輕率敷衍塞責(zé)。下列就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)崗位

1、文員的工作任務(wù)多且雜，擔(dān)當(dāng)企業(yè)日常行政事務(wù)的組織實(shí)施，標(biāo)準(zhǔn)行政部門事務(wù)管理步驟，提升政府部門工作效能，為企業(yè)各單位賜予高效率貼心服務(wù)。辦公室地區(qū)的日常自然環(huán)境維護(hù)保養(yǎng)，保證款待區(qū)的干凈整齊;擔(dān)當(dāng)?shù)皆L工作人員的接待、安排及職工出門備案工作中;擔(dān)當(dāng)各單位辦公設(shè)備的領(lǐng)料派發(fā)及備案工作中，并在每個(gè)月月末開展賬物清查，將盤查表交財(cái)務(wù)部門審批。

2、擔(dān)當(dāng)企業(yè)的快遞公司寄出去、扣除工作中，生活用水、服飾清理管理方面;擔(dān)當(dāng)個(gè)人名片的制做聯(lián)絡(luò);擔(dān)當(dāng)?shù)貐^(qū)內(nèi)的平安性事宜的管理方法;擔(dān)當(dāng)個(gè)職能部門的報(bào)餐歸納后至餐廳廚房，并監(jiān)管實(shí)行及報(bào)餐數(shù)據(jù)信息的核查工作中;通告各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部及職工的安排事宜，查收文檔，編寫政府公文;梳理及存放休假條、請(qǐng)假條等出勤率紀(jì)錄，并于月末統(tǒng)計(jì)各單位考勤管理狀況交行政經(jīng)理。

3、擔(dān)當(dāng)職工新員工入職、離職流程申請(qǐng)辦理及職工名單入錄;梳理職工檔案，以便隨時(shí)隨地出檔和存檔;并新員工30日內(nèi)簽訂合同;擔(dān)當(dāng)文檔的打印出、打印、訂裝工作中;擔(dān)當(dāng)公司行政文檔的梳理、識(shí)別碼、存檔;幫助機(jī)構(gòu)、方案策劃有關(guān)主題活動(dòng);擔(dān)當(dāng)?shù)貐^(qū)內(nèi)的辦公室設(shè)備管理工作;擔(dān)當(dāng)大會(huì)事宜的通告、打算工作，紀(jì)錄會(huì)議記錄并梳理;領(lǐng)導(dǎo)干部安排的其它工作中。

二、見習(xí)目地

初出社會(huì)發(fā)展的我對(duì)這世界了解很少，我找尋著一處能要我駕馭社會(huì)現(xiàn)象，從實(shí)際中拉進(jìn)與社會(huì)發(fā)展的間距，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題。并在這一份乾坤塑造自身的專業(yè)實(shí)力，加重對(duì)組織、職業(yè)發(fā)展、摯友等各領(lǐng)域的了解。期盼在見習(xí)環(huán)節(jié)更全方位、實(shí)際的駕馭組織的構(gòu)成、組織的運(yùn)作、組織的基礎(chǔ)理論等，并在相互較為充溢自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，開拓視野。與此同時(shí)也是為了更好地說(shuō)明自身的工作實(shí)力，在另一分乾坤，發(fā)展自身的國(guó)土。

三、見習(xí)過(guò)程

自打見習(xí)后，禮拜天的輕輕松松可算得上工作中日的期盼，每日睡到自然醒是一種奢求。雖不會(huì)一大早就醒來(lái)去擠公交車，但再寒冷再差的氣溫，只需并不是禮拜天，都得去上班的日子的確很讓人疲乏。有時(shí)業(yè)務(wù)流程勞碌，夜里或禮拜天得加班加點(diǎn)，那交給本人操縱的時(shí)間段更少。大家務(wù)必克制自己，不行以自由自在地不想上班就不來(lái)，而校內(nèi)內(nèi)可以睡賴床，的確不愿上課的時(shí)候可以翹課，隨意許多。每日反復(fù)簡(jiǎn)潔繁雜的工作中，時(shí)間久了特別簡(jiǎn)單厭煩。像我是每日便是坐下來(lái)沖著電腦上打打字，看起來(lái)味同嚼蠟?？墒枪ぷ髦泻?jiǎn)易也不行以馬虎大意，你一個(gè)小小失誤很有可能會(huì)產(chǎn)生較大的不便或損害，或是得努力完成。

始終以來(lái)，我們是借助爸爸媽媽的收益，而有的人則是花錢如流水的掏錢?；蛟S工作中之后，大家才可以理解爸爸媽媽賺錢的得來(lái)不易。并且要漸漸醒悟地塑造自身的投資理財(cái)工作實(shí)力，大家剛高校畢業(yè)，工資待遇廣泛不高，祛除包裝自身和日常的支出，大家常常寥寥無(wú)幾，一不留神很有可能就資金驚慌變成月色一族，但這時(shí)大家從今過(guò)意不去伸出手向家長(zhǎng)要，因而很多狀況下我們要有效操縱大家手里的該筆少的可伶的錢。

踏入社會(huì)發(fā)展，我們與各種各樣的人相處。因?yàn)榫哂兄骊P(guān)系，又工作中勞碌，很多狀況下?lián)从巡缓?jiǎn)單像同學(xué)們一樣對(duì)你關(guān)切愛護(hù)。而許多摯友表層卑躬屈膝，私下里卻勾心斗角不顧一切，踩低拜高的勢(shì)利眼人很多狀況下都帶來(lái)你手足無(wú)措的挫敗，而從起初的抽泣到最終的忽視。也有很多的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，很致傷也很讓人無(wú)可奈何。自然環(huán)境通常會(huì)影響到一個(gè)人的工作責(zé)任心，特別簡(jiǎn)潔的事兒太繁雜，只能令人的壓力更高，最少剛出去迫不及待的想證明自身的大家現(xiàn)階段不太喜愛他人的打擊。從起初的熱忱到最終的厭煩只能令我要逃離那樣的社交圈，選擇了此外一份乾坤。

四、實(shí)習(xí)收獲

平常我想學(xué)好自身單獨(dú)，不培育依靠的習(xí)慣性。社會(huì)發(fā)展是錯(cuò)綜困難的，優(yōu)勝劣汰也是社會(huì)發(fā)展一成不變的內(nèi)幕，在我們或是學(xué)員，我們可以躲在溫室大棚里，可以依靠，還可以沒有理由地索要，一旦步入社會(huì)，大家就肯定讓自身單獨(dú)起來(lái)，要懂得選擇，學(xué)好自身做主，沒有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì)發(fā)展是一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)發(fā)展，大家處的時(shí)期注意適者生存，不行以單獨(dú)，必定就須要被社會(huì)發(fā)展取代。因此，我們要學(xué)好解決依靠的心理狀態(tài)，讓自身慢慢地單獨(dú)，自身給自己擔(dān)當(dāng)。

社會(huì)發(fā)展充溢了成人之間的勾心斗角，應(yīng)對(duì)這種大家乏力更改的狀況，大家能做的，便是堅(jiān)持自我，不同流合污。中國(guó)臺(tái)灣的文學(xué)家劉墉說(shuō)過(guò)，在大家每一個(gè)人的內(nèi)心，都須要有那么一座碉堡，在日常的狀況下很有可能表明出不來(lái)其必要性，可是，一旦遇到特別狀況，我們可以一退再退，可是，退到無(wú)法再退，大家誓與碉堡共存亡。這也就是提示大家，什么叫原則。在工作上，我們可以承受，可以戰(zhàn)不勝，可是，我們不能舍棄我們自己的標(biāo)準(zhǔn)，我們要堅(jiān)持不懈做你自己，擺正為人處事，用心致志辦事。

做事要主動(dòng)主動(dòng)，而做全部的事兒，都須要勤勞。做為人力資源部的一個(gè)新手，在這個(gè)新的`條件里，勤勞一點(diǎn)始終沒有錯(cuò)的。論輩份，人力資源部的摯友全是咱們的老人，論閱歷，大家又都僅僅初出毛廬，沒有一點(diǎn)社工工作閱歷，出自于對(duì)先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，人力資源部的瑣事我們都要主動(dòng)勤勞地去做，不必覺得自身主動(dòng)多做一些事兒便是自身吃大虧，事實(shí)上，事兒做的比他人多并不肯定便是自身吃大虧了，有時(shí)正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。大家的主動(dòng)主動(dòng)主動(dòng)會(huì)給大家造就更快的自然環(huán)境和大量的機(jī)遇，僅有去做，去投入，才會(huì)出現(xiàn)獲得。

同大伙兒友好相處，構(gòu)建優(yōu)良的人際關(guān)系網(wǎng)，有利于你的工作中順當(dāng)開展。俗話說(shuō)得好，摯友多了路好走。你對(duì)他人如何，他人也是同樣地回復(fù)你的。你對(duì)他人好，只需是會(huì)感恩的人，都會(huì)計(jì)在心中的。大家無(wú)論置身在什么樣的條件里，我們都應(yīng)當(dāng)和身邊的人培育感情，不隨意關(guān)系惡化，但要真心誠(chéng)意待人接物。對(duì)手是特別簡(jiǎn)單塑造的，好摯友也是要真誠(chéng)才可以交叉的。在工作上，大家會(huì)遇上很多的人，或許，某些人僅僅企業(yè)合作的往來(lái)小伙伴，或許，某些人僅僅走走過(guò)場(chǎng)，可是，無(wú)論大家應(yīng)對(duì)什么樣的人，笑容、真心實(shí)意是交給他人的印像。都在一個(gè)辦公環(huán)境里，與同事共處得和諧，會(huì)讓自身的工作中充分發(fā)揮得更優(yōu)異。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

見習(xí)是每一個(gè)在校高校生必需有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中駕馭社會(huì)發(fā)展，使我們學(xué)習(xí)到了很多在課堂上壓根入學(xué)不上的專業(yè)學(xué)問(wèn)，并獲益匪淺。也打開了視線，提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。依據(jù)這一次的見習(xí)，要我對(duì)于我的腳下的路不會(huì)再怯懦，大量的是充溢了自信念：我堅(jiān)信依據(jù)自身的勤奮，我可以在這里片行業(yè)中發(fā)展出歸屬于自身的新天地廣場(chǎng)!

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

時(shí)間如流水稍縱即逝，大半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙勞碌碌的日常生活悄然而去，回望這些與學(xué)員交往的日子真的是難以忘懷，盡管有苦痛與疲乏，有迷茫與悲觀但當(dāng)我想離去她們的狀況下心里也是那麼地舍不得，在埝頭初中見習(xí)的這大半年可能變成我人生道路中最有獲得的歲月。

青春年少似歲月，在人生道路的岔路口彷徨，想搭上青春年少的最終一班火車?；赝椒驳耐阵w覺愧疚無(wú)奈，高校四年的日常生活早已一半以上，記憶里或是一沒有留，日常生活大量的過(guò)程中是一潭死水，每一天日常生活僅僅對(duì)前一天的持續(xù)的無(wú)止盡的拷貝的確不愿這般般渡過(guò)剩余的二分之一的歲月，要想些特殊的經(jīng)驗(yàn)想讓性命更厚實(shí)些，想讓年輕更絢麗多彩些。大三的上邊學(xué)年了解高校有頂崗實(shí)習(xí)主題活動(dòng)，也了解這一學(xué)年學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)可以在其他狀況下補(bǔ)回來(lái)，所以我決然地選取了頂崗實(shí)習(xí)。

不清晰頂崗實(shí)習(xí)的日常生活會(huì)是如何，院校如何，學(xué)員怎么樣管，會(huì)是收獲滿滿或是比不上未曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)，一切都充斥著疑慮。問(wèn)了一下學(xué)姐師兄，回答則是相距甚大，一切都是未知量。盡管對(duì)自身并不是很有信念，但我堅(jiān)信應(yīng)當(dāng)有肯定的獲得，想鍛練一下自身，遲早都須要應(yīng)對(duì)學(xué)生就業(yè)還比不上盡快地適應(yīng)新環(huán)境，有哪些欠缺的地區(qū)回校也有方法填補(bǔ)。2年的學(xué)校生活全是我遺忘了自身與他人相距特別大，日子過(guò)得很舒適安逸都有一些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多歷經(jīng)一些，僅有經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才可以看到七色調(diào)虹，有一顆缺乏自信但堅(jiān)決不移的心最終我變成大家寢室唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

校內(nèi)內(nèi)的`過(guò)程中也在為頂崗實(shí)習(xí)做打算，上教學(xué)方法課、學(xué)怎樣授課、如何處理偶發(fā)事務(wù)這些，為今后的老師職業(yè)生涯添一些獲勝的籌碼。校內(nèi)內(nèi)的過(guò)程中就明白有的院校標(biāo)準(zhǔn)好也有日常生活補(bǔ)貼有的院校啥都沒有，實(shí)情分到一個(gè)好的學(xué)校，但能有時(shí)間鍛練一下也不追求太多了。在期末考的狀況下才知道我被分得埝頭初中了，大家見習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女孩兩個(gè)男生，名字的三個(gè)實(shí)踐點(diǎn)由英語(yǔ)系的輔導(dǎo)員(蓋麗慧老師)領(lǐng)隊(duì)，與她們之后共處會(huì)怎么樣，領(lǐng)隊(duì)老師會(huì)經(jīng)?？磥?lái)大家嗎?(埝頭初中離縣里有50多公里)帶上一個(gè)個(gè)疑慮趕到了做為第一次當(dāng)老師的地區(qū)——8月27日趕到埝頭初中。

從石家莊市考慮，道路上行車了5個(gè)多鐘頭趕到大名縣，三個(gè)院校的校領(lǐng)導(dǎo)在縣里為大家接風(fēng)洗塵。以后31名學(xué)員就各赴自身的見習(xí)院校了，從名字縣里有行車了半小時(shí)趕到了見習(xí)地址，此刻院校都還沒新學(xué)期開學(xué)，院校很是安寧?kù)o靜，院校早就為大家提前打算了三個(gè)屋子，房間也都涂刷一新，比大家預(yù)料的要好許多。由于都還沒布置任務(wù)因此大家?guī)讉€(gè)人的前幾日主要是看教學(xué)光盤，日子過(guò)得很輕輕松松!

早已了解2個(gè)教語(yǔ)文課中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，而且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒人和我一同協(xié)商，真的是有一些憂慮，要我意外驚喜的是院校決策要我?guī)?7班的教育主任，這對(duì)于我而言真的是個(gè)出現(xiàn)意外也是一種考驗(yàn)，真真正正地覺得到了院校對(duì)咱們的信任。

我所教的97班還算可以，語(yǔ)文課考試成果還不錯(cuò)，組織紀(jì)律性還能夠，真是膽怯 把她們帶不太好，自身壓力特別大。剛進(jìn)班我便發(fā)覺班級(jí)只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知為什么我便又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰錯(cuò)陽(yáng)差想不到他會(huì)干的這么好，與學(xué)員共處了三個(gè)半月，在其中有快樂(lè)也是有悲傷，有信念十足過(guò)也是有悲傷崩潰過(guò)，二者是那麼地極端化也是那麼地統(tǒng)一。由于她們還小不聽話，一切做的狀況下不考慮到過(guò)多自由自在，對(duì)她們要盡心竭力但對(duì)她們的不正確不必太過(guò)度專心，終究她們或是小孩，與學(xué)員們的相處，在其中有許多是令我難以忘懷：

①我的第一個(gè)老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日便是老師節(jié)，真擔(dān)憂學(xué)員們這一天對(duì)于我愛理不理。9月9日晚其他班都漸漸送其他班都漸漸送禮我卻一個(gè)都沒有，并不是為收哪些，重要想了解們的那一份心，望見其他老師收禮品我表層上為人家祝福而自身則是冷漠的悲觀。9月10日早晨在我見到教室黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”7個(gè)字，氣球花落到頭頂?shù)哪且豢蹋壑袧M含熱淚，真沒想到作文會(huì)出現(xiàn)這猝不及防的愉悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受小摯友們寵愛的老師多么的地關(guān)鍵，也懂了作為一名老師的崇高之處。盡管作為一名老師特別累，但彼此之間的座談會(huì)遭遇學(xué)員的牢記，才真實(shí)地了解老師是那么崇高的職位，學(xué)員的正確理解與收益會(huì)使自身忘掉工作上的累與痛。

②副班長(zhǎng)景冬冬由于擔(dān)憂耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)而離職，我想挽留他卻沒有吸引，萬(wàn)般無(wú)奈也只有那般。但是沒過(guò)多久，我們班就會(huì)有5本人團(tuán)體離職，我剛起先的狀況下很生氣想著離職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!但靜下心來(lái)卻想不行以那樣，要從源頭上解決困難，所以我一個(gè)個(gè)地做工作中，在交心的過(guò)程中發(fā)覺你只需仔細(xì)走入她們的心里，一切問(wèn)題都能夠處理，溝通溝通之后這幾個(gè)人都表明不會(huì)再離職并努力工作好自身的做好本職工作。這一次我發(fā)覺溝通溝通這類方法在老師和學(xué)生是多么的地關(guān)鍵，并且你只需誠(chéng)意誠(chéng)意地為他好，立在他的方向?yàn)樗紤]到，一切都是會(huì)得到解決。

在校高校生本人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

見習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中駕馭社會(huì)發(fā)展、在日常生活中推動(dòng)專業(yè)學(xué)問(wèn);見習(xí)也是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)技能的一種檢測(cè)，它使我們學(xué)習(xí)到了很多在課堂上壓根就不上的專業(yè)學(xué)問(wèn)，既寬敞了視線，又提高了眼界，也是大家邁向崗位的第一步。

一、見習(xí)目地

頂崗實(shí)習(xí)是大家高校過(guò)程中的最終一門課程內(nèi)容，不經(jīng)意間高校時(shí)間歲月就須要結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，大家非常期盼依據(jù)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢測(cè)自身把握的專業(yè)學(xué)問(wèn)的精確性。在這個(gè)時(shí)候，我趕到.x生物科技公司有限責(zé)任公司在這兒開展我的頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及全過(guò)程

為了更好地做到頂崗實(shí)習(xí)的預(yù)估目地。校內(nèi)內(nèi)與社會(huì)發(fā)展這一承上啟下的見習(xí)階段，大家對(duì)自身、對(duì)工作中擁有更主要的了解和客觀性的點(diǎn)評(píng)。在全部的見習(xí)工程項(xiàng)目中，我一共干了下列的一些工作中，與此同時(shí)自身的功能也取得了相對(duì)的提升

1、專業(yè)實(shí)力。在見習(xí)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)主動(dòng)勤奮工作，虛心又很好學(xué)、工作中盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)企業(yè)所交到我工作，并明確提出一些看法和建議，多做詳細(xì)工作中，為公司的經(jīng)濟(jì)效益和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

2.見習(xí)方法。在實(shí)習(xí)崗位，老師傅詳細(xì)指導(dǎo)我的日常見習(xí)，以多重身份進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中雙重每日任務(wù)。向企業(yè)職工一樣上下班時(shí)間，進(jìn)行企業(yè)工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步，勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。

3.實(shí)習(xí)收獲。關(guān)鍵有四個(gè)方面。一是依據(jù)參于公司的運(yùn)行全過(guò)程，學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的了解，使理論和實(shí)際專業(yè)學(xué)問(wèn)都逐步提高，完滿地完成了課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。二是增加了詳細(xì)專業(yè)實(shí)力，為學(xué)生就業(yè)和將來(lái)的工作中獲得了一些寶貴的社會(huì)閱歷。三是在實(shí)習(xí)崗位遭遇認(rèn)同并促使學(xué)生就業(yè)。四是為論文累積了素材內(nèi)容和材料。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及感受

在探究中，歷時(shí)一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束。帶來(lái)了我過(guò)多的追憶與思索。我虛心接受老師和同學(xué)的建議，盡我的勤奮專心搞好每一件事。我很幸運(yùn)我和同事們的影響很和諧。與此同時(shí)我還在見習(xí)中也察覺自己很多的不夠。此次見習(xí)對(duì)于我的實(shí)踐閱歷、人際交往也是有較大的幫助。

在不到一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到了許多東西。這比校內(nèi)內(nèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間段里學(xué)得的更精彩紛呈、更豐富。但與此同時(shí)也要我覺得自身之前學(xué)習(xí)培訓(xùn)得不足專心等一些問(wèn)題，此次見習(xí)使我加重了對(duì)財(cái)務(wù)工作的了解和駕馭，進(jìn)一步推動(dòng)與發(fā)展趨勢(shì)了技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，塑造了單獨(dú)從業(yè)財(cái)務(wù)工作的工作實(shí)力，堅(jiān)決不移了我從業(yè)財(cái)務(wù)工作的核心理念。

希望大家學(xué)校之后能多與有關(guān)領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)并和她們創(chuàng)建許久的關(guān)聯(lián)有益于進(jìn)行一系列的協(xié)作?？偠灾o大家實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)遇，我能在下面的時(shí)間段里仔細(xì)梳理，為將自身塑造成一個(gè)合乎時(shí)期需求的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作員而勤奮努力!

我明白“諸事有益必有弊”的大道理，也了解“多行不義必自斃”。但十幾年的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)似乎便是一堆讓現(xiàn)代人痛恨之極的肉肉，恨不能立刻修復(fù)當(dāng)時(shí)的'一竅不通，來(lái)防止老師傅一遍又一遍的訓(xùn)斥。相近“別跟我說(shuō)空話”“你這些只有在靠有效證件的那時(shí)候用的到”得話，就算才工作中一個(gè)月，卻早已聽到了太多太多。聽到耳朵長(zhǎng)繭，還仍舊不太想要認(rèn)可這些年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)事實(shí)上僅僅為了更好地為自己一個(gè)交待。在第一次步入社會(huì)的人們的身上，很有可能充斥著著好高鶩遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)精神實(shí)質(zhì)。殊不知這般精神實(shí)質(zhì)帶來(lái)咱們的很有可能僅是這股不隨意舍棄的倔勁罷了吧。并且這股倔勁也只能使我們看起來(lái)愚昧得好笑。

近乎三年會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給大家則是增加了許多的專業(yè)學(xué)問(wèn)積累，但實(shí)際告知大家，這也是還不夠的。一紙會(huì)計(jì)資格證資格證書再加上一紙電算化資格證書并不意味著是多少的平常成果，只是是在一望無(wú)際會(huì)計(jì)專業(yè)海中的一粒粟罷了。

將要踏入社會(huì)發(fā)展的大家也有太多太多必需了解的物品。大家沒有特別的專業(yè)學(xué)問(wèn)做鋪墊，更沒有特別的實(shí)踐閱歷。這般一番并不開朗的乃至可以說(shuō)成消極的言語(yǔ)，僅僅我這個(gè)小有成就的“菜鳥”的一點(diǎn)怨言。