2023幼兒園月工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園月?工作總結(jié)?模板_?___月?，淅淅瀝?瀝的雨一?直不停，?在時冷時?熱的天氣?里，我們?的孩子們?卻依然熱?情奔放，?教室里時?常里洋溢?著歡樂的?笑聲!現(xiàn)?將本月工?作總結(jié)如?下：一?、教育教?學工作?我們開展?了《小小?蛋兒把門?開》和《?好伙伴》?兩大主題?教學活動?。在《小?小蛋兒把?門開》這?一主題活?動中，通?過這一主?題教學活?動，使小?朋友們在?感受、體?驗、理解?、反思、?領(lǐng)悟中走?進了蛋的?世界，打?開了小小?蛋兒的門?，啟迪了?孩子的智?慧，打開?了孩子的?心智之門?。在科學?《生蛋熟?蛋大比拼?》的活動?中，小朋?友們驚奇?的發(fā)現(xiàn)熟?蛋會豎著?轉(zhuǎn)動而生?蛋不會的?區(qū)別時，?大家歡呼?雀躍，就?像發(fā)現(xiàn)了?“新大陸?”;在音?樂《小小?蛋兒把門?開》的活?動中，在?情景化的?氛圍下，?小朋友們?自由的表?現(xiàn)著小雞?出殼的憨?態(tài)，那神?情和可愛?的動作，?真的像一?群可愛的?小雞。他?們小手也?很靈巧，?你們看!?他們奇思?妙想的創(chuàng)?作蛋殼畫?和七彩蛋?，構(gòu)成了?一幅漂亮?的主題墻?飾。在“?好伙伴”?這個主題?中，小朋?友們通過?一系列的?教學活動?學會了簡?單的交往?技能和解?決伙伴之?間彼此發(fā)?生矛盾的?方法，同?時學會了?在交往中?去關(guān)注和?觀察自己?的好伙伴?。在語言?活動《孤?獨的小熊?》中教師?又將孩子?引進親切?、溫馨的?氛圍，讓?他們感受?沒有朋友?的孤獨，?從而體會?微笑面對?朋友是多?么的重要?。在樂于?與同伴交?往的同時?，進而讓?小朋友學?會和同伴?一起分享?食物、玩?具、快樂?和秘密，?逐漸建構(gòu)?和諧的伙?伴關(guān)系。?本月我?們還結(jié)合?“三八節(jié)?”開展了?“我愛媽?媽--幼?兒自我服?務(wù)能力比?賽”共有?____?名幼兒在?比賽中表?現(xiàn)突出，?分別獲得?了一、二?、三等獎?。通過本?次活動幼?兒的自理?能力得到?了鍛煉，?也讓孩子?體驗到了?成功的愉?悅。另?外，在本?月的__?__日我?們積極迎?接中心領(lǐng)?導(dǎo)對我班?的半日調(diào)?研活動，?活動結(jié)束?后虛心聽?取了她們?評價和建?議，并爭?取在今后?中揚長避?短，不斷?優(yōu)化我班?的保教質(zhì)?量。二?、衛(wèi)生保?健工作?做好呼吸?道疾病和?水痘的檢?查預(yù)防工?作，本月?我班發(fā)現(xiàn)?一名幼兒?疑似紅眼?病，我們?及時上報?園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)?和保健老?師，并及?時帶到衛(wèi)?生院請專?業(yè)醫(yī)生幫?助檢查，?還及時通?知家長帶?幼兒就醫(yī)?，并按規(guī)?定隔離。?同時，我?們對班內(nèi)?環(huán)境和各?種用品進?行徹底消?毒，做到?防患未然?。對來園?的每位幼?兒進行細?致的檢查?，做到早?發(fā)現(xiàn)、早?預(yù)防、早?治療，及?時防止病?毒的蔓延?和擴散。?做好午睡?室的消毒?通風工作?，減少細?菌的滋生?，保證幼?兒的出勤?率。提醒?幼兒合理?的穿脫衣?褲入睡、?端正用餐?坐姿，繼?續(xù)學習自?己整理小?床，以養(yǎng)?成良好的?午睡、用?餐習慣。?同時，?通過健康?活動“小?豬變干凈?了”和安?全教育“?玩滑梯”?，讓幼兒?知道大家?都喜歡愛?干凈的孩?子，養(yǎng)成?愛清潔、?勤洗澡的?好習慣，?并了解正?確使用滑?梯的方法?，避免因?方法不當?帶來的傷?害。另?外在本月?我們班和?園內(nèi)其它?班級一起?舉行了防?震演練，?通過演習?讓幼兒明?白在災(zāi)難?來臨之時?該做什么?，提高幼?兒抗震防?災(zāi)的意識?和知識。?三、家?長工作?繼續(xù)通過?家長接送?幼兒的時?間和加校?路路通兩?種渠道，?主動向家?長反饋幼?兒在園生?活、學習?情況，取?得家長的?配合和支?持。充?分利用家?長資源，?請家長幫?助幼兒收?集有關(guān)蛋?的圖片，?攜帶蛋、?蛋殼和蛋?制品包裝?盒到幼兒?園，并帶?幼兒去菜?場觀察各?種各樣的?蛋。還讓?家長為幼?兒準備一?樣最愛吃?食品，讓?幼兒帶到?幼兒園來?和好朋友?一起共享?，鼓勵幼?兒和其他?小朋友多?交往，利?用休息日?帶孩子到?小朋友家?做客。通?過家長園?地讓家長?了解一些?流感、水?痘防治方?面的常識?。最后?，我們要?感謝家長?對我們工?作的支持?，積極配?合主題及?時收集各?種活動材?料，使我?們的各項?活動能得?以順利開?展。_?___月?一晃而過?，___?_月的腳?步漸漸走?近，期待?著___?_月的來?臨。2?023幼?兒園月工?作總結(jié)模?板（二）?___?_月是匆?匆的，一?轉(zhuǎn)眼又到?了月末，?這是本學?期最后一?個月，也?預(yù)示著整?個學期的?結(jié)束，回?顧本月工?作情況，?現(xiàn)從以下?幾點介紹?本月的工?作情況：?一、教?育教學工?作我們?開展了“?有趣的昆?蟲”、“?愉快的夏?天”兩大?主題教學?活動。?通過“有?趣的昆蟲?”主題中?的一系列?活動，幼?兒結(jié)識各?種昆蟲，?了解昆蟲?的有趣之?處，他們?用一顆真?摯的童心?，去關(guān)注?體驗昆蟲?的生活、?聆聽昆蟲?的聲音、?探索昆蟲?的奧秘，?升華幼兒?尊重動物?、關(guān)愛動?物的情感?。在語言?活動“小?螞蟻的生?日會”中?，幼兒通?過欣賞故?事，借助?小螞蟻的?生日會的?情節(jié)了解?昆蟲的主?要特征;?在科學活?動“昆蟲?聚會”中?，幼兒認?識數(shù)字1?0，學習?按一定的?方法擺放?某一物體?我們還?開展了“?愉快的夏?天”主題?活動，幼?兒感知夏?天天氣的?炎熱及周?圍環(huán)境的?變化，激?發(fā)了探索?夏天大自?然奧秘的?欲望?？?學活動“?夏天到了?”，幼兒?運用多種?感官感知?夏季的來?臨，了解?夏季的一?些主要特?征，了解?夏天怎樣?使自己涼?快起來的?方法;音?樂活動“?夏天的雷?雨”，通?過打擊樂?演奏，體?驗夏天雷?雨的有力?。二、?衛(wèi)生保育?工作面?對學期即?將結(jié)束，?暑假即將?到來，我?們幫助幼?兒掌握一?些夏季的?安全、衛(wèi)?生常識及?自我保護?的方法，?希望幼兒?健康快樂?地度過夏?天。我?們抓好衛(wèi)?生保健工?作，教室?勤開窗通?風，每天?定時做好?午睡室、?教室、一?些日常用?品的消毒?工作，謹?防流行性?傳染病的?發(fā)生。?月末我們?還進行了?安全防火?演練，孩?子們手拿?毛巾捂住?口鼻，在?老師的帶?領(lǐng)下速度?而又有序?地撤離教?學樓來到?安全地帶?。通過本?次安全防?火演練，?提高了幼?兒的防火?意識和面?對火災(zāi)的?緊急自救?能力。?三、家長?工作本?月我們繼?續(xù)利用家?校路路通?、通訊工?具等加強?家園聯(lián)系?，盡量做?到家園互?動。由于?主題“彎?彎繞繞”?中數(shù)學活?動“生活?中的數(shù)字?”需要，?我們請家?長幫助收?集生活中?帶有數(shù)字?的物品。?家長們都?能積極配?合我們的?工作。月?底我們還?根據(jù)幼兒?表現(xiàn)填好?《幼兒成?長檔案》?，使家長?能夠更加?直觀、更?加詳細、?更加全面?地了解孩?子在幼兒?園中各方?面的表現(xiàn)?。當然?我們的工?作中還存?在著一些?問題，對?于個別幼?兒的照顧?不夠細致?等，我們?將協(xié)同保?育人員共?同解決這?一問題。?202?3幼兒園?月工作總?結(jié)模板（?三）_?___年?第一季度?，經(jīng)過全?園教職工?全身心的?投入到工?作中，使?我們幼兒?園無論在?外部環(huán)境?、硬件設(shè)?施、園務(wù)?管理，還?是幼兒園?的教育教?學水平、?家長的滿?意度都有?了很大的?提高?，F(xiàn)?將第一季?度的工作?內(nèi)容做如?下總結(jié)：?一、創(chuàng)?造和諧氛?圍、促進?教師成長?寬松、?和諧、民?主、平等?的工作氛?圍，能使?每一位教?師感到幼?兒園工作?的愉快，?產(chǎn)生認同?感、溫暖?感、歸屬?感、安全?感，激發(fā)?創(chuàng)造力，?提高工作?效率。首?先，我們?利用一切?機會，盡?一切可能?，一旦發(fā)?現(xiàn)教師的?閃光點，?勇于向她?們學習自?己未知的?東西，敢?于在教職?工面前承?任自己的?不足之處?，從而讓?教職工在?這種平等?的溝通中?體驗被尊?重、被信?任與被關(guān)?愛的情感?，同時更?樂于接受?來自管理?者的鼓勵?、引導(dǎo)與?幫助。?第二，寬?容教師無?意的失誤?，特別重?視教師以?失敗為代?價的探究?精神，使?教職工感?到管理者?對她們的?寬容與理?解，從而?增強教師?的自信心?和成功感?，敢于探?索，敢于?創(chuàng)新。?第三，善?于識人用?人，用其?所長，人?事相宜，?著眼于個?人的專長?和特點，?使之有用?武之地。?第四，?我們允許?教師結(jié)合?本班幼兒?園的興趣?和發(fā)展水?平自主調(diào)?整班級課?程安排，?這樣既可?調(diào)動教師?的積極性?，又可發(fā)?揮幼兒的?主動性，?并且使課?程設(shè)置接?近幼兒的?最近發(fā)展?區(qū)，從而?取得教育?的最佳效?果，如生?成活動的?確定，對?園本課程?的隨機調(diào)?整等等。?二、實?施“人本?”管理，?激發(fā)教師?潛能內(nèi)?在的管理?是幼兒園?發(fā)展的靈?魂，是實?現(xiàn)教育現(xiàn)?代化、提?高保教質(zhì)?量的重要?保證。本?學期我園?積極倡導(dǎo)?一種平等?寬松的管?理氛圍，?追求一種?更具人性?化的管理?模式。充?分突出教?師的主體?地位，讓?教師參與?到管理中?來。在決?策上集群?眾的智慧?，在行動?上聚集體?的力量。?在日常的?管理中，?我們經(jīng)常?聽取不同?層面的意?見，幼兒?園的工作?任務(wù)，園?內(nèi)的大事?、熱點、?難點問題?都讓大家?共同討論?，形成認?同感、歸?屬感，鼓?勵大家共?同參與園?內(nèi)的管理?工作，樹?立一切為?了孩子的?敬業(yè)精神?，增強園?榮我榮的?主人翁意?識。當然?，嚴明的?紀律也是?一個集體?賴以生存?發(fā)展的支?柱，一套?完善、規(guī)?范科學的?規(guī)章制度?是干好各?項工作的?保證。在?實行約束?管理的過?程中，首?先建立一?套符合本?園實際，?科學合理?的規(guī)章制?度，其次?是要加強?思想工作?和師德教?育、增強?責任感和?事業(yè)心，?變制度為?自覺行動?。三、?家園合作?共育，提?高保教質(zhì)?量1、?重視教科?研工作，?提高保教?質(zhì)量。走?“科研興?園”之路?，向科研?要質(zhì)量，?是提高辦?園水平的?必然選擇?。根據(jù)當?前幼教發(fā)?展趨勢、?社會環(huán)境?的轉(zhuǎn)變及?孩子的薄?弱之處，?幼兒園堅?持培養(yǎng)完?整兒童，?著眼于終?身發(fā)展，?永“生命?”、“愛?與美”來?啟迪兒童?的辦園理?念，以發(fā)?展為目標?，以科研?為先導(dǎo)。?我們立足?農(nóng)村幼兒?園的實際?，堅持理?論與實際?相結(jié)合，?認真組織?開展《農(nóng)?村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒園辦園?質(zhì)量提升?的策略研?究》的科?研課題。?2、認?真致力家?長工作，?努力探索?新時期家?長工作的?特點，實?現(xiàn)家園合?作共育。?當前，家?園共育作?為擴展教?育時空發(fā)?揮各種教?育資源的?一種手段?，越來越?受到幼教?工作者的?關(guān)注。因?此我們積?極倡導(dǎo)建?立新型的?家園關(guān)系?，即互相?信任、互?相尊重、?互相學習?、互相支?持。首先?，我們成?立了家長?委員會，?并召開座?談會，讓?家長為幼?兒園的發(fā)?展獻計獻?策，對幼?兒園的整?體運作本?著理解、?支持的態(tài)?度進行督?導(dǎo)，同時?組合各種?力量和資?源協(xié)助幼?兒園的教?育工作，?充分發(fā)揮?家委會的?作用及職?能。其次?，通過多?種形式的?活動，如?家長會、?專題講座?、家長開?放日等，?幫助家長?建立全新?的育兒觀?。此外，?家訪活動?也是我園?家長工作?的一個重?點，一年?一次的家?庭走訪工?作使教師?更好的開?展新學期?工作，有?效地促進?了幼兒園?與家庭在?教育上的?同步同向?進行。?四、樹立?良好形象?，提高辦?園信譽?幼兒園要?順利發(fā)展?，形象建?設(shè)是推進?公共關(guān)系?活動必不?可少的手?段。做好?對外宣傳?工作，提?高幼兒園?的知名度?，是創(chuàng)名?牌幼兒園?的先決條?件。為向?外界充分?展示我園?的辦園理?念和特色?，將幼兒?園的有關(guān)?信息及時?、準確、?有效地傳?播出去，?爭取公眾?對幼兒園?的了解和?理解，提?高幼兒園?知名度和?美譽度，?發(fā)宣傳單?讓家長了?解幼兒園?。讓家長?懂得如何?讓孩子接?受早期教?育。這樣?，也就提?高了入園?率，我園?的入園率?都在逐年?上升，年?均已達到?____?%以上。?為了和?家托競爭?，方便孩?子上下學?，我園特?雇傭了_?___臺?社會信譽?度高的校?車，并要?求車主聘?請有多年?經(jīng)驗的司?機每天接?送孩子，?而且分別?和車主、?家長簽訂?了責任狀?。作為園?長的我，?為確保孩?子人身安?全，無論?酷暑嚴寒?，每天都?親自跟車?，看著孩?子們每天?健康、歡?快的進出?校園，那?是我最欣?慰的事。?進入春、?夏季，是?傳染病的?高發(fā)期、?是孩子安?全的高危?期，為防?止孩子野?浴、我又?和家長簽?訂安全責?任狀，讓?家長也保?證做好每?天的親自?交接工作?，不將孩?子托付給?陌生人、?防止孩子?半路出現(xiàn)?意外，收?到了良好?的效果。?五、優(yōu)?化教師隊?伍，提高?教育質(zhì)量?我們一?方面積極?引進優(yōu)秀?的幼兒教?師，另一?方面進行?合理配置?，優(yōu)化重?組，以求?發(fā)揮最大?效益。開?學初，我?園聘了一?名幼兒師?范的畢業(yè)?生(舞蹈?類)任舞?蹈教師，?學校又派?九年級的?英語教師?任大班的?英語課。?鼓勵教師?進行進修?，我園有?____?名教師，?____?名大專學?歷，__?__名在?進修大專?，___?_名教師?在進修本?科。