大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生畢?業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)?人總結(jié)范?文__?__年的?____?月，我開(kāi)?始了我的?畢業(yè)論文?工作，時(shí)?至今日，?論文基本?完成。從?最初的茫?然，到慢?慢的進(jìn)入?狀態(tài)，再?到對(duì)思路?逐漸的清?晰，整個(gè)?寫(xiě)作過(guò)程?難以用語(yǔ)?言來(lái)表達(dá)?。遇到困?難，我會(huì)?覺(jué)得無(wú)從?下手，不?知從何寫(xiě)?起;當(dāng)困?難解決了?，我會(huì)覺(jué)?得豁然開(kāi)?朗，思路?打開(kāi)了;?當(dāng)論文經(jīng)?過(guò)一次次?的修改后?，基本成?形的時(shí)候?，我覺(jué)得?很有成就?感。同時(shí)?，我也在?思考，畢?業(yè)論文的?完成預(yù)示?著什么?預(yù)示著我?即將畢業(yè)?，即將走?出可愛(ài)的?學(xué)校步入?社會(huì)的大?講堂，開(kāi)?始我的又?一個(gè)新的?人生旅程?。那么，?我應(yīng)當(dāng)記?下一些東?西，對(duì)我?的畢業(yè)論?文做一個(gè)?總結(jié)，劃?上一個(gè)完?整的句號(hào)?。在_?___年?1-__?__月的?寒假期間?，由于一?些原因，?與教師就?很難見(jiàn)面?了，于是?我趕在放?假之前又?與教師進(jìn)?取碰面，?把我的思?路與具體?提綱給教?師審閱，?并一齊商?討，以便?在假期中?撰寫(xiě)論文?。假期中?，我按照?論文的提?綱，開(kāi)始?動(dòng)筆寫(xiě)論?文。在此?期間，與?教師電話?或信息以?及利用e?-mai?l進(jìn)行溝?通。在?這個(gè)寫(xiě)作?過(guò)程中，?我的資料?很多，但?總是有些?力不從心?，開(kāi)始還?以為材料?多才好些?，可寫(xiě)著?寫(xiě)著就發(fā)?現(xiàn)，材料?多卻很雜?，需要我?去駕馭材?料而不能?受材料的?限制，把?思路局限?了!所以?，我就把?我能寫(xiě)得?都寫(xiě)上了?，整個(gè)結(jié)?構(gòu)也稍顯?復(fù)雜，有?用的沒(méi)用?的都羅列?了，差不?多寫(xiě)了_?___多?字呢。?____?年的__?__月_?___日?我就向?qū)?師提前提?交了論文?的一稿。?我明白這?個(gè)一稿的?整體水平?一般，因?為在寫(xiě)作?過(guò)程中，?我總覺(jué)得?沒(méi)有一根?清晰的思?路。于是?，我在一?稿過(guò)后主?動(dòng)與教師?聯(lián)系，打?電話說(shuō)我?的論文?情景并且?理解教師?的修改意?見(jiàn)。經(jīng)?過(guò)與教師?電話，對(duì)?我論文的?指點(diǎn)，收?獲不小。?我開(kāi)始了?對(duì)論文的?修改與二?稿的再次?寫(xiě)作。這?次比較苦?惱，因?yàn)?一稿中的?很多東西?被否定了?，我的思?路又有些?亂了，所?以在寫(xiě)作?上有了時(shí)?間上的暫?停但我沒(méi)?有放棄，?于是，我?與同學(xué)、?朋友交流?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，閱讀?更多的相?關(guān)書(shū)籍，?并且對(duì)資?料進(jìn)一步?收集與完?善。另外?，在__?__月份?，我找到?了一份工?作，開(kāi)始?了實(shí)習(xí)工?作，于是?，時(shí)間變?得不夠用?。我一邊?工作一邊?寫(xiě)論文，?雖然辛苦?，但很充?實(shí)!_?___年?____?月___?_日，按?照導(dǎo)師的?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)提交?了我的論?文二稿。?教師對(duì)我?的論文給?予了肯定?，基本滿?意，說(shuō)還?要給我的?重點(diǎn)部分?“動(dòng)個(gè)小?手術(shù)”就?沒(méi)什么問(wèn)?題了，并?且再次給?了我修改?意見(jiàn)。我?覺(jué)得從與?教師的溝?經(jīng)過(guò)程中?，我能學(xué)?到很多東?西，教師?能夠從另?外一個(gè)角?度來(lái)啟發(fā)?我，給了?我很多鼓?勵(lì)。_?___年?____?月___?_日，我?上交了我?的論文三?稿。教師?對(duì)這次的?修改很滿?意，說(shuō)基?本就能夠?了，正文?中的一些?小的地方?再修改一?下，論文?的其他部?分資料，?如：英文?資料及翻?譯、論文?的封面格?式等再進(jìn)?行補(bǔ)充完?善，就沒(méi)?什么問(wèn)題?了。我的?心長(zhǎng)長(zhǎng)出?了一口氣?，覺(jué)得身?上的擔(dān)子?輕了一點(diǎn)?，覺(jué)得就?像打了一?場(chǎng)仗，勝?利的曙光?就在眼前?那種感覺(jué)?。當(dāng)然，?至此，我?明白還不?是整個(gè)論?文的完成?，因?yàn)檫€?需要答辯?，還要有?答辯教師?的提問(wèn)與?意見(jiàn)，我?的論文才?能最終定?稿。所以?，我還需?要繼續(xù)努?力，好好?準(zhǔn)備答辯?，認(rèn)真檢?查我的論?文，更好?的完善。?以上就?是我寫(xiě)畢?業(yè)論文的?整個(gè)創(chuàng)作?過(guò)程，雖?然辛苦，?但很幸福?。最終?，還是要?感激我的?導(dǎo)師，和?我一齊辛?苦，一齊?感受汗水?與微笑的?幸福。?大學(xué)生畢?業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)?人總結(jié)范?文（二）?春去春?又回，回?首，在初?進(jìn)學(xué)校的?那一刻，?對(duì)聳立高?樓的憧憬?，到此刻?即將離開(kāi)?天津理工?大學(xué)，步?入社會(huì)，?四年時(shí)間?，匆匆走?過(guò)，有歡?聲笑語(yǔ)，?有波光淚?影，從稚?嫩到成熟?，從襁褓?到獨(dú)立，?學(xué)會(huì)了寬?容、堅(jiān)強(qiáng)?和珍惜。?以下是我?在___?_--_?___學(xué)?年各方面?的鑒定：?在思想?政治上，?我能夠在?學(xué)習(xí)和生?活中進(jìn)取?了解國(guó)內(nèi)?外政治情?景，提高?自身的政?治素養(yǎng)，?加之考研?對(duì)思想政?治理論的?要求，我?很榮幸在?今年成為?黨組織發(fā)?展的對(duì)象?，作為一?名預(yù)備黨?員，我更?會(huì)嚴(yán)格要?求自我，?向身邊優(yōu)?秀的黨員?學(xué)習(xí)，發(fā)?現(xiàn)自我的?不足，并?努力改正?。在生?活上，我?能?chē)?yán)于律?己，寬以?待人，和?同學(xué)間能?做到誠(chéng)實(shí)?守信，互?幫互助。?宿舍環(huán)境?在我們宿?舍四個(gè)人?的堅(jiān)持下?，總是干?凈整潔，?不僅僅有?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?也讓自我?身心愉悅?。宿舍就?像是一個(gè)?小家庭，?即使有小?矛盾，我?也先從自?我身上找?原因，主?動(dòng)與對(duì)方?溝通，在?大學(xué)的這?些年，我?們的友誼?十分深，?能夠彼此?諒解，如?同和睦的?一家人。?在實(shí)踐?工作上，?我還是進(jìn)?取地參加?班級(jí)或?qū)W?院組織的?活動(dòng)，暑?期時(shí)在房?地產(chǎn)測(cè)繪?公司實(shí)踐?了兩周，?加強(qiáng)了我?的團(tuán)隊(duì)協(xié)?作本事，?也提高了?自我的溝?通本事，?讓我的實(shí)?踐本事有?了很大提?高。我會(huì)?在今后的?工作中，?繼續(xù)加強(qiáng)?鍛煉，更?好地為社?會(huì)、為祖?國(guó)貢獻(xiàn)自?我的一份?力。曾?以為，畢?業(yè)好遠(yuǎn)，?殊不知，?近在咫尺?，有些不?舍，有些?留戀，但?我終會(huì)離?開(kāi)培養(yǎng)我?成長(zhǎng)的學(xué)?校，踏入?社會(huì)。我?是個(gè)樂(lè)觀?開(kāi)朗的人?，我相信?未來(lái)的旅?途上，有?明媚的陽(yáng)?光，風(fēng)景?依然美麗?，我會(huì)奮?力前行，?不斷充實(shí)?自我，做?一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的?人。大?學(xué)生畢業(yè)?設(shè)計(jì)個(gè)人?總結(jié)范文?（三）?隨著畢業(yè)?日子的到?來(lái)，畢業(yè)?設(shè)計(jì)也接?近了尾聲?。經(jīng)過(guò)幾?周的奮戰(zhàn)?我的畢業(yè)?設(shè)計(jì)最終?完成了。?在沒(méi)有做?畢業(yè)設(shè)計(jì)?以前覺(jué)得?畢業(yè)設(shè)計(jì)?只是對(duì)這?幾年來(lái)所?學(xué)知識(shí)的?單純總結(jié)?，可是經(jīng)?過(guò)這次做?畢業(yè)設(shè)計(jì)?發(fā)現(xiàn)自我?的看法有?點(diǎn)太片面?。畢業(yè)設(shè)?計(jì)不僅僅?是對(duì)前面?所學(xué)知識(shí)?的一種檢?驗(yàn)，并且?也是對(duì)自?我本事的?一種提高?。經(jīng)過(guò)這?次畢業(yè)設(shè)?計(jì)使我明?白了自我?原先知識(shí)?還比較欠?缺。自我?要學(xué)習(xí)的?東西還太?多，以前?老是覺(jué)得?自我什么?東西都會(huì)?，什么東?西都懂，?有點(diǎn)眼高?手低。經(jīng)?過(guò)這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)，?我才明白?學(xué)習(xí)是一?個(gè)長(zhǎng)期積?累的過(guò)程?，在以后?的工作、?生活中都?應(yīng)當(dāng)不斷?的學(xué)習(xí)，?努力提高?自我知識(shí)?和綜合素?質(zhì)。在?這次畢業(yè)?設(shè)計(jì)中也?使我們的?同學(xué)關(guān)系?更進(jìn)一步?了，同學(xué)?之間互相?幫忙，有?什么不懂?的大家在?一齊商量?，聽(tīng)聽(tīng)不?一樣的看?法對(duì)我們?更好的理?解知識(shí)，?所以在那?里十分感?激幫忙我?的同學(xué)。?我的心?得也就這?么多了，?總之，不?管學(xué)會(huì)的?還是學(xué)不?會(huì)的的確?覺(jué)得困難?比較多，?真是萬(wàn)事?開(kāi)頭難，?不明白如?何入手。?最終最終?做完了有?種如釋重?負(fù)的感覺(jué)?。此外，?還得出一?個(gè)結(jié)論：?知識(shí)必須?經(jīng)過(guò)應(yīng)用?才能實(shí)現(xiàn)?其價(jià)值!?有些東西?以為學(xué)會(huì)?了，但真?正到用的?時(shí)候才發(fā)?現(xiàn)是兩回?事，所以?我認(rèn)為僅?有到真正?會(huì)用的時(shí)?候才是真?的學(xué)會(huì)了?。在此?要感激我?的指導(dǎo)教?師___?_對(duì)我悉?心的指導(dǎo)?，感激教?師給我的?幫忙。在?設(shè)計(jì)過(guò)程?中，我經(jīng)?過(guò)查閱很?多有關(guān)資?料，與同?學(xué)交流經(jīng)?驗(yàn)和自學(xué)?，并向教?師請(qǐng)教等?方式，使?自我學(xué)到?了不少知?識(shí)，也經(jīng)?歷了不少?艱辛，但?收獲同樣?巨大。在?整個(gè)設(shè)計(jì)?中我懂得?了許多東?西，也培?養(yǎng)了我獨(dú)?立