2023年參觀自來水廠的實訓(xùn)報告(實用六篇)

第頁共頁2023年參觀自來水廠的實訓(xùn)報告(實用六篇)參觀自來水廠的實訓(xùn)報告篇一通過對曲江水廠的參觀，聯(lián)絡(luò)已經(jīng)學(xué)過的知識，更加深化地理解和掌握專業(yè)知識，擴大專業(yè)知識范圍。把所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合，深化地接觸專業(yè)知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯(lián)絡(luò)，進一步培養(yǎng)分析^p問題的才能。二、水廠簡介三、處理工藝流程1原水初步處理黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。里邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥，還有自動反沖洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水搜集在一起，然后把泥水別離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經(jīng)過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來控制入水口的液位，假如液位到達一定的高度，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進入水廠，因為水廠要控制水量，每個消費系列處理的才能是有限的，不能過高。2混合區(qū)3反響區(qū)反響區(qū)由兩局部組成，一是快速機械攪拌反響區(qū)，另一局部為慢速推流式反響區(qū)。預(yù)混凝的原水引入快速反響區(qū)底板中央，在該區(qū)設(shè)快速攪拌器，反響區(qū)主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區(qū)以機械攪拌為主。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反響的進展，同時通過濃縮污泥〔主要來自污泥濃縮區(qū)〕的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反響池中懸浮絮狀物的濃度保持在最正確狀態(tài)，以此來確保懸浮物的沉淀方式。最正確的沉淀方式為成層沉淀。然后進入推流式反響池慢速推流式反響池的其作用通過慢速輸送水流，使混凝反響進展的更加完全，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質(zhì)的礬花，使得沉淀區(qū)速度加快。4斜管沉淀區(qū)5v型濾池v型濾池底下是石英砂，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位控制可以對每一個細小的流量變化自動調(diào)節(jié)，實現(xiàn)濾池的等水頭過濾。v型濾池采用反沖洗，自動反沖洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補起來，在里面通過震動清洗石頭，汽水同時進去。最后，用水沖起干凈。整個濾層在深度方向粒徑比擬均勻，不會發(fā)生水力分級各，整個濾層的含污才能強，過濾周期長，沖洗水量較小，自動化程度高，運行可靠。6清水庫進入水庫前，進展最后一項加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預(yù)氯化，二是氯后加氯消毒。經(jīng)過后加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低于1米，停頓向外供水，要保證出現(xiàn)緊急狀況的儲藏水〔例如火災(zāi)〕。這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。四、實習(xí)心得10月13號下午，我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的學(xué)生在教師的帶著下來到曲江水廠參觀實習(xí)。感謝這次教師給我們的實地學(xué)習(xí)時機，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌費事地給我們講解。這次實習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和理論想結(jié)合的時機，通過這次實習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深化的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的理解。這次實習(xí)參觀是順著消費工藝流線走的，分別是混合區(qū)、反響區(qū)、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū)、v型濾池。在教師的詳細講解和悉心指導(dǎo)下，我們理解了各個工段的設(shè)備、裝置流程和操控系統(tǒng)，初步理解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡單的認識。理解化工消費的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論根據(jù)，理解消費中的技術(shù)革新措施，并注意新技術(shù)開展趨勢。像這樣的設(shè)計也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多考慮，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改良的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但流程工藝是可以更新的。結(jié)合實際消費情況建立更高效、更經(jīng)濟、更實用的工藝是我們追求的目的?？傊?，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)時機，并且用實習(xí)的心得時時鼓勵自己！參觀自來水廠的實訓(xùn)報告篇二在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會理論作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。這個假期，在自來水廠理論，理解關(guān)乎民生的水的凈化過程，并參與消費與檢驗。一、理論目的1.理解自來水處理的工藝流程。2.接觸不同型號的機器設(shè)備，并簡單理解其功能與工作原理。3.通過理論，初步接觸工作環(huán)境，為以后進入社會打下根底。4.通過理論，掌握所學(xué)理論與理論的聯(lián)絡(luò)，到達理論與理論相結(jié)合的目的。二、理論單位簡介永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處，始建于1982年10月，1983年投入消費，初期占地44畝。整個工程由金昌市市政設(shè)計院承當(dāng)設(shè)計任務(wù)，當(dāng)時設(shè)計消費才能5萬噸/日。隨著總公司經(jīng)濟的不斷開展，供水市場也不斷擴大。20xx年供水總公司為滿足市供水市場的需求，對第三水廠進展了擴建，20xx年9月份擴建工程正式開工，開工后的第三水廠，占地面積達150畝，土建、配電等按12萬噸水/日設(shè)計，采用法國的v型濾池及自動加藥，自動加氯系統(tǒng)，出廠水質(zhì)采用在線儀表直接顯示。第三水廠每天實際向市區(qū)供水7萬噸左右，擔(dān)負著城區(qū)539平方公里，55萬人口的供水任務(wù)。三、理論內(nèi)容1、自來水凈化流程混凝反響處理沉淀處理過濾處理濾后消毒處理加壓、管道運輸2、詳細過程分析^p：(1)混凝反響處理原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：原水+水處理劑→混合→反響→礬花水自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反響：al3++3h2o←→al(oh)3+3h+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、互相聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中別離、沉降下來?；旌线^程要求在加藥后迅速完成。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經(jīng)混凝反響處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。(2)沉淀處理混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中別離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進展。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進展分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。(3)過濾處理過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。(4)濾后消毒處理水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒那么起了保證飲用到達飲用水細菌學(xué)指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預(yù)防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反響生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。(5)送水泵房送水機器最大功率為560kw，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的那么是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。四、理論結(jié)果通過這次實習(xí)，讓我懂得了很多。首先，我理解到了自來水消費的工藝流程。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí)，但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠沒有從現(xiàn)實中學(xué)到的多。由于我們目前還沒有學(xué)習(xí)這項工藝，我認為此次實習(xí)也可以為我們以后的學(xué)習(xí)打下一定的根底，等到學(xué)習(xí)的時候我們一定能得心應(yīng)手。我們是學(xué)環(huán)境工程的，以后很有可能從事自來水的消費工作，通過實習(xí)也能在一定程度上為我們今后的工作積累經(jīng)歷。其次，我們接觸了不同型號的機器設(shè)備，簡單的理解其功能與工作原理?？v觀當(dāng)今時代的消費形式，機械自動化消費已經(jīng)逐步取代了以往的手工消費，由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進入機械化消費中，可以說機械自動化消費是大勢所趨。在這種環(huán)境下。我們通過此次實習(xí)，理解一些不同型號的機器設(shè)備，以及其功能與工作原理是非常好的。因為這是我們將來即將接觸的東西，還有一點就是，實習(xí)中我們接觸的機器設(shè)備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學(xué)到的東西要更多、更準確、更實用。這對我們今后踏足社會是很有幫助的。再者，如今的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識，以為有了理論就可以左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行?！闭f的就是要把理論與理論相結(jié)合起來的道理。沒錯，只有把理論與理論嚴密的結(jié)合起來，才能做出成就。馬克思與中國理論的完美結(jié)合就是最好的例證。這也算是此次實習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。最后，通過這次實習(xí)，我理解到自來水消費的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要格外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資狀況，想到了我們?nèi)祟悓ΥY的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水難以直接利用，因此我們所說水資主要指陸地上的淡水資。雖然我們地球的水資豐富，但事實上，陸地上的淡水資總量只占地球上水體總量的2.53%，而且大局部是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大局部是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比擬容易利用的淡水資，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資每年約有9000立方千米。對待這樣的水資狀況，我們地球人又做了什么呢?看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加保護，浪費水資的事件時有發(fā)生，更可恨的是他們竟然對此不感到慚愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習(xí)，使我深化的意識到如今進步節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水。讓我們的地球永遠煥發(fā)出晶瑩的色彩。五、理論心得回想這次社會理論活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。參觀自來水廠的實訓(xùn)報告篇三實習(xí)活動的開展是當(dāng)代大學(xué)生進步自身素質(zhì)、開拓自身視野、豐富社交才能的重要環(huán)節(jié)。各類實習(xí)活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才，豐富自己的知識儲藏。理論是檢驗真理的唯一標準，沒有理論就沒有發(fā)言權(quán)！當(dāng)代大學(xué)是一個面向世界全面開展的新型群體，他所培養(yǎng)的不僅僅只是“讀書人”。當(dāng)代的大學(xué)生更是社會新興開展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，如今的大學(xué)生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”，真真切切的下到社會當(dāng)中去，實地考察，動手操作。這對于大學(xué)生各方面的開展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養(yǎng)成，更有利于拓展大學(xué)生的知識面，豐富社交才能。xx縣水廠，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬多平方米。20xx年，水廠進展了擴建，將原來的地下水廠改建為地表水廠。水來自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經(jīng)過管道輸送到楊家莊水廠，經(jīng)過加藥、反響、沉淀、過濾、消毒到達飲用水標準，再經(jīng)過變頻恒壓系統(tǒng)控制加壓后進入城市管網(wǎng)。現(xiàn)水廠供水才能到達1、6萬m3/日。水廠建立有平流式預(yù)沉池兩座，穿孔反響池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座〔總庫容達5000m3〕，凈水車間1600m2和一些附屬工程。工藝流程圖〔略〕水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采用北京和利時公司設(shè)計的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實現(xiàn)遠程控制。操作界面明晰，簡單，可靠。運行6年來，未發(fā)生任何消費事故，設(shè)備完好率保持在100%。水廠采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負責(zé)對飲用水的消毒處理。水廠設(shè)有化驗室，限于各種條件，如今能完成對出水廠22項指標的檢測任務(wù)，縣衛(wèi)生監(jiān)視部門對我公司的供水水質(zhì)每月進展一次30多項指標的化驗監(jiān)視。公司每年對有關(guān)的供水員工進展一次定期體檢和培訓(xùn)，獲得體檢合格證后才能上崗。公司成立飲用程度安衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)組，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《平安保衛(wèi)制度》，《各種設(shè)備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的平安衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的平安衛(wèi)生，并按照國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》，嚴格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照標準工藝進展凈化處理檢測。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠水水質(zhì)達100%。龐莊水庫設(shè)水保護區(qū)，由水庫管理處設(shè)專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭，晝夜值班監(jiān)視，確保供程度安。進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠平安的工作環(huán)境、員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。消火栓、守衛(wèi)室里的板報告示、黨建學(xué)習(xí)園地專欄等等設(shè)施，讓我們深深折服。在這里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建立局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的平安系在他們手中。感動過后，還得繼續(xù)我們這次來的目的。在看詳細操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序，這便是我們將要參觀學(xué)習(xí)流程的先后順序。師傅說，這個順序一定不能有過失，否那么水質(zhì)將會有問題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我們認真的學(xué)習(xí)了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。在教師和師傅的帶著下，我們首先參觀了水廠負責(zé)輸進水庫水的進水管道，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進入了反響沉淀池，在那里對原水進展第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理〔原水+水處理劑→混合→反響→礬花水〕，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。在經(jīng)過混凝和沉淀兩個步驟之后，原來由水庫進來的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了。我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進展過濾，水廠采用的是虹吸濾池。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的外表。之后參觀了泵房。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監(jiān)視工作，謹防突發(fā)事件的發(fā)生。至此，整套工藝流程就完好了。xx縣水廠是個極其重要的地方，他擔(dān)當(dāng)起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)平安，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。此次實習(xí)活動我們真是受益匪淺。不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純潔的自來水的，理解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度施行方案等，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進一部的理解與細化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責(zé)，還有這項工作對于全縣人民平安的重大責(zé)任。對于一名剛剛學(xué)習(xí)兩年的大學(xué)生來說，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的場所，只有學(xué)習(xí)的氣氛，教師我們的是如何讀書，在校的每一名學(xué)生都在為成績的進步而努力。然而這里不同，這里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領(lǐng)地，這里的是如何把書本上的知識應(yīng)用到實際生活中，的是動手操作的才能，的是學(xué)校以外的知識。這里有著員工對于一份工作的熱情與責(zé)任，正是我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的。我們知道，這里的責(zé)任非常沉重，假如一個數(shù)據(jù)錯了，就有可能威脅全縣人民的生命平安。水質(zhì)是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環(huán)節(jié)絕對不會出現(xiàn)問題，這種嚴格的程度在校園里是不曾存在的。這里需要理論與實際相結(jié)合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，但是是與風(fēng)險并存的。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習(xí)先進知識，充分利用每一個實習(xí)活動的契機，等將來面對機遇與挑戰(zhàn)并存的社會時，力爭上游，奉獻出自己的一份力量！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們意識到我們不應(yīng)當(dāng)在書本一米開來的地方高談闊論，實習(xí)的聲音時刻催促著我們進步的腳步。為了進步自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù)，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到xx縣自來水公司水廠進展實習(xí)活動，期間我不但理解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度施行方案等，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進一部的理解與細化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形；并且知道了嚴謹?shù)淖黠L(fēng)是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最平安、最優(yōu)質(zhì)的自來水送給千家萬戶。對于這次實習(xí)活動本身，它能加強自來水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家節(jié)約用水，廢物再利用。其次對于我們實習(xí)者本身：讓我們更好地學(xué)會感恩，學(xué)會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛煉自己的才能，進步自身的素質(zhì)。與此同時，我們也從實習(xí)中獲取經(jīng)歷，培養(yǎng)出對于各種實習(xí)工程的分析^p、籌劃、組織安排和動手才能，以及一個團隊整體的團結(jié)協(xié)作才能，在實習(xí)過程中的各種突發(fā)問題更能鍛煉我們的應(yīng)變及適應(yīng)協(xié)調(diào)才能，為今后走向社會奠定根底。參觀自來水廠的實訓(xùn)報告篇四1.理解自來水處理的工藝流程。2.接觸不同型號的機器設(shè)備，并簡單理解其功能與工作原理。3.透過理論，初步接觸工作環(huán)境，為以后進入社會打下根底。4.透過理論，掌握所學(xué)理論與理論的聯(lián)絡(luò)，到達理論與理論相結(jié)合的目的。永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處，始建于1982年10月，1983年投入消費，初期占地44畝。整個工程由金昌市市政設(shè)計院承當(dāng)設(shè)計任務(wù)，當(dāng)時設(shè)計消費潛力5萬噸/日。隨著總公司經(jīng)濟的不斷開展，供水市場也不斷擴大。20xx年供水總公司為滿足市供水市場的需求，對第三水廠進展了擴建，20xx年9月份擴建工程正式開工，開工后的第三水廠，占地面積達150畝，土建、配電等按12萬噸水/日設(shè)計，采用法國的v型濾池及自動加藥，自動加氯系統(tǒng)，出廠水質(zhì)采用在線儀表直接顯示。第三水廠每一天實際向市區(qū)供水7萬噸左右，擔(dān)負著城區(qū)539平方公里，55萬人口的供水任務(wù)。1、自來水凈化流程混凝反響處理沉淀處理過濾處理濾后消毒處理加壓、管道運輸2、詳細過程分析^p：(1)混凝反響處理原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：原水+水處理劑→混合→反響→礬花水自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構(gòu)成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反響：al3++3h2o←→al(oh)3+3h+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、互相聚結(jié)，再被吸附架橋，從而構(gòu)成較大的絮粒，以利于從水中別離、沉降下來?；旌线^程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭高^水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經(jīng)混凝反響處理過的水透過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。(2)沉淀處理混凝階段構(gòu)成的絮狀體依靠重力作用從水中別離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進展。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進展分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。(3)過濾處理過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層透過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。(4)濾后消毒處理水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒那么起了保證飲用到達飲用水細菌學(xué)指標的作用，同時它使城市水管末梢持續(xù)必須余氯量，以控制細菌繁殖且預(yù)防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是透過氯與水反響生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。(5)送水泵房送水機器功率為560kw，總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm，送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的那么是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。透過這次實習(xí)，讓我懂得了很多。首先，我理解到了自來水消費的工藝流程。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí)，但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠沒有從現(xiàn)實中學(xué)到的多。由于我們目前還沒有學(xué)習(xí)這項工藝，我認為此次實習(xí)也可以為我們以后的學(xué)習(xí)打下必須的根底，等到學(xué)習(xí)的時候我們必須能得心應(yīng)手。我們是學(xué)環(huán)境工程的，以后很有可能從事自來水的消費工作，透過實習(xí)也能在必須程度上為我們今后的工作積累經(jīng)歷。其次，我們接觸了不同型號的機器設(shè)備，簡單的理解其功能與工作原理?？v觀當(dāng)今時代的消費形式，機械自動化消費已經(jīng)逐步代替了以往的手工消費，由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進入機械化消費中，可以說機械自動化消費是大勢所趨。在這種環(huán)境下。我們透過此次實習(xí)，理解一些不同型號的機器設(shè)備，以及其功能與工作原理是非常好的。因為這是我們將來即將接觸的東西，還有一點就是，實習(xí)中我們接觸的機器設(shè)備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學(xué)到的東西要更多、更準確、更實用。這對我們今后踏足社會是很有幫助的。再者，此刻的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只明白埋頭苦學(xué)書本上的`那些理論知識，以為有了理論就可以左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行?！闭f的就是要把理論與理論相結(jié)合起來的道理。沒錯，只有把理論與理論嚴密的結(jié)合起來，才能做出成就。馬克思與中國理論的完美結(jié)合就是的例證。這也算是此次實習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。最后，透過這次實習(xí)，我理解到自來水消費的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要格外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資狀況，想到了我們?nèi)祟悓ΥY的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水難以直接利用，因此我們所說水資主要指陸地上的淡水資。雖然我們地球的水資豐富，但事實上，陸地上的淡水資總量只占地球上水體總量的2.53%，而且大局部是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大局部是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比擬容易利用的淡水資，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資每年約有9000立方千米。對待這樣的水資狀況，我們地球人又做了什么呢看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就明白了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加保護，浪費水資的事件時有發(fā)生，更可恨的是他們竟然對此不感到慚愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。透過這次實習(xí)，使我深化的意識到如今進步節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅僅要從自身做起，還要發(fā)動周圍的人一齊做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水。讓我們的地球永遠煥發(fā)出晶瑩的色彩?；叵脒@次社會理論活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)歷，自己的潛力也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就務(wù)必理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。參觀自來水廠的實訓(xùn)報告篇五20xx年1月16日，經(jīng)過簡單的面試，我和同學(xué)來到了羅莊自來水。羅莊自來水公司，主要經(jīng)營居民飲用水的消費運輸。羅莊自來水公司是個重要的地方，它擔(dān)當(dāng)起了全羅莊區(qū)所有人民用水需求的重任，是關(guān)系民生的重要部門。保證水質(zhì)平安，以及充足的出水量是他們永遠不懈的追求。工人師傅們以其嚴謹負責(zé)的態(tài)度保證了我們的用手。向工人師傅們致敬。第一天去水廠，我們都很沖動，終于可以去實習(xí)了，這也算是我們走入社會的第一步。我們在水廠工人師傅老王的介紹下認識了整個工廠的工藝流程圖。其實，自來水的消費流程并不簡單，共分為四道消費工序，第一道消費工序——反響，其過程包括原水——→混合槽——→網(wǎng)格反響池。原水是指未經(jīng)加工的自來水消費用水。第二道消費工序——沉淀，其過程包括網(wǎng)格反響池——→斜管沉淀池。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。第三道消費工序——過濾，其過程包括斜管沉淀池——→氣水反沖洗濾池——→清水池。第四道工序——加壓供水，其過程包括清水池——→二級泵房——→供水管網(wǎng)。經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中，通過水廠二級泵房的水泵加壓之后，干凈的自來水沿著供水管道，流入千家萬戶。隨后，水廠工程師給我們詳細介紹了下中央控制室的操作流程，通過介紹，我們知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水進來，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的，僅僅這一項每年就可以節(jié)約電費開場好幾十萬。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了環(huán)境工程為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責(zé)比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室里面幫助記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來電，幫助清洗濾池，做好水廠平安的監(jiān)控工作，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自己的才能!記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進自來水廠，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了自來水公司水廠理論應(yīng)該可以應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為水質(zhì)是水廠的第一生命，水質(zhì)不行，水廠就會被用水客戶投訴。就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在水廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎水廠的利益損失。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。很快，三周的實習(xí)時間就過去了。在這三周的實習(xí)時間我學(xué)到了很多課本上不可能學(xué)到的知識。通過實習(xí)，我們對整個制水環(huán)節(jié)和工藝有了清楚的認識，當(dāng)理解到羅莊水非常貧乏，原水需要從其它地方引入的現(xiàn)實后，我們對節(jié)約用水有了進一步的認識;當(dāng)理解到羅莊為了提升飲用水的平安程度所做的努力，當(dāng)親眼看到原水隨著制水工藝，變得越來越清澈，特別是當(dāng)我們親身品味了可以直接飲用、且有點清甜的水廠自來水后，對自家平日飲用的優(yōu)質(zhì)自來水也感到更加放心了。通過實習(xí)，我知道了學(xué)習(xí)的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，進步了自己解決實際問題的才能;通過實習(xí)，增強了理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，彌補了課堂上的缺乏;通過實習(xí)，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅實的根底，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的根底;通過實習(xí)，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學(xué)到了如何與現(xiàn)場技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習(xí)內(nèi)容相當(dāng)豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛