2023年班主任工作實習實習總結

2023年班主任工作實習實習總結班主任工作實習實習總結1

不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教化、活動指導等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：

（一）班主任工作見習

在見面會上我就向王老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定，并在見習階段具體了解實習班級高二九班的學生狀況，了解了學生的基本狀況，包括男生和女生的人數(shù)，以及宿舍支配等，逐步熟識班主任工作的基本范圍、內容和方法。

（二）擬訂班主任工作實習安排

通過第一周的觀摩，我依據(jù)原班主任王亮老師的工作安排，學校的支配，以及九班學生的詳細狀況擬訂了相應的工作安排，主動協(xié)作老師的相關工作。

（三）日常工作

班主任的日常工作相當繁雜，全部的日常工作都是很細小的，但我努力學習去做好。在原班主任老師的指導下，我從細微環(huán)節(jié)做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、課間操、晚讀、晚修等。我耐性細致地開展工作，遇到特別狀況，都盡量考慮周到，細心對待，剛好請示原班主任或辦公室中其他老師。

班主任工作實習實習總結2

陽春一中是一個全封閉式管理學校，學生從星期日晚上入校至下星期六下午始終在校內內，期中學生不允許踏出校門口。正由于是寄宿學校，班主任的工作特別多，特別細瑣！一天班主任工作也許為：上午：檢查學生遲到與否，監(jiān)督早讀，查看作操狀況，上課；下午：檢查學生遲到與否，監(jiān)督午讀，批改學生作業(yè)及試卷，帶領學生進行清潔衛(wèi)生工作；晚上：檢查學生遲到與否，監(jiān)督晚讀，維持學生晚修，解答學生問題，備其次天的課，到學生宿舍檢查作息狀況！做完一天的班主任工作感覺挺累！在實習（期）間，第一周時間，我用來熟識學生的基本狀況、熟識班主任工作、了解學校的規(guī)章制度及習慣等。其次周至第六周，起先幫助黃老師管理班級，主動做好班主任工作，特殊是第三周，黃老師請假了，這一周中，我獨立擔當（7）班的班主任工作，這給了我一個很好的熬煉機會！總的來說，整個實習期間，我以飽滿的熱忱、仔細、努力地做好班主任工作，我組織了兩次主題班會課，主題分別為“學會感恩”、“圓高校夢”。兩次班會開展得挺勝利，學生都能夠協(xié)作！但班主任工作方面還是存在不足之處！

（1）遇到意外事情，我的應變實力比較差。例如：在10月12日早晨，王培杰同學過來辦公室哭著跟我說，他的手機在宿舍被人竊了，他的手機買了是花了20xx多元買的而且是新的，他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C。當時我聽了他的事情，我也楞了，因為我一時也不知道遇到被竊現(xiàn)象怎樣進行查找，只好把學生勸慰好，穩(wěn)住他的心情，后來就找黃老師幫忙，向黃老師學習處理方法。

（2）與學生走得太近，對學生不夠嚴格?？赡苡捎谀昙o相差不大，都是年輕人，加上本人也是學生，很自然地縮短與學生的距離感，和學生打成一片。我忽視了與學生保持肯定的距離，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：開集會時，黃老師站在隊伍前面，學生也許4分鐘可以整理好隊伍，我站在隊伍前面，學生要6分鐘才把隊伍排好。

（3）不忍心對學生嚴峻懲處，心不夠狠！遇到學生犯錯誤，我總是會給學朝氣會，免懲處他們。我這樣的做法不好，適當懲處學生，能起到殺雞警儆猴的作用，有助于班級管理！例如：學校規(guī)定學生不準帶手機回校，一旦發(fā)覺學生運用手機，記小過一個，我在（7）班就發(fā)覺學生用手機，但我并沒沒收他的手機和通告學校處分，只是對他進行口頭教化、口頭警告！

（4）未充分利用班干部的作用，做事情親力親為，搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作，應當見接通過班干、舍進步行管理，培育舍長的實力、責任心。但我常常忽視舍長的職能，自己跑去宿舍監(jiān)管，這樣效果不能保持許久，因為老師不行能一天24小時到宿舍查看！

班主任工作雖然有不足之處，但總體狀況還好，得到原班主任和校領導的確定與好評!

班主任工作實習實習總結3

班主任工作是一個能夠充分熬煉實習老師的工作，全部的工作都非常繁瑣，而且特別重要。在實習過程中,通過給后進學生作心理輔導工作和家長溝通等，提高自己的綜合實力。最有體會的是,對于班主任工作要耐性，對家長小孩要負責，學生和班主任的感情相對于和科任老師要深厚的多。

以下是我的班主任工作總結：

一、班主任要主動了解學生

班主任要快速、主動、全面地了解學生，利用自己的視察和細致的調查，靠近學生，然后要培育自己勸服實力，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得學生的心理，懂得教化。對學生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學生思索，打動學生心靈，同時，在“說”時還必需擅長限制和調整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、班主任要學會對學生的寬容

1、多表揚，少訓斥。

老師應當盡量發(fā)覺學生的閃光點。每個學生都渴望自己被別人確定，尤其是老師的確定，當學生的某一優(yōu)點被確定后，會激發(fā)出更多的熱忱，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教化。對于學生，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要指責。相反，對其缺點應剛好指責，一語道破地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多激勵，因勢利導

中職學生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設主動向上的班級，營造團結向上的班級氛圍。激勵學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會自己確定自己，從而得到身邊更多人的確定。

三、班主任要學會與家長的交往

家庭教化是最簡單影響學生品德形成的的因素之一，家庭教化與學校教化越接近，產生的教化合力就越大，效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成學校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應當留意與家長交往的內容、形式。對學生和學生家庭的了解，我通過主動詢問指導老師，關注淘氣學生的個別教化，并與其家庭剛好溝通學生信息，訪問個別學生，更多的了解了學生狀況。

四、班主任要學會如何管理班級

班主任在組織、管理班級時，應通過詳細的教化行為去影響和推動班級活動的開展。其教化行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點，有了制度，班級以最初個體的'簡潔集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、班主任教化工作的重點應放在日常班級活動上。

3、班主任要負起協(xié)調各種教化力氣的責任。其中主要包括：與班級任課老師的協(xié)作，協(xié)調任課老師之間的關系；學生與任課老師之間的關系；爭取家長等社會各界力氣的支持和關切；協(xié)調學生與學生之間的關系等。

4、班主任應剛好把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外，班主任還應不斷積累自己工作的有關材料，如班級安排、工作總結、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強培育指導班級活動的實力

班主任應有廣泛的愛好和特長，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使學生在開心的活動中增加學習愛好和上進心。

實習班主任的工作經驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術。在此，我誠心地感謝給了我?guī)椭椭笇У内w老師。班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

班主任工作實習實習總結4

時間匆忙，由于放假等各方面的緣由，算算轉瞬間我做了差不多一個月的實習班主任。一個月的時間相對時間較長，所以實習班主任工作給我留下了深刻的體會和感受。我想從幾個方面對本周的工作狀況作個大致的總結，同時也談談此次工作的一些體會。

一、學習和紀律方面。

（1）早讀：雖然系里并沒有要求學生肯定要早讀，但許多同學都能自覺提前到教室進行早讀。大家都希望能好好理由早上的時間學記更多的東西，這點做的很好。

（2）課堂：從總體來說，課堂紀律良好，學生到課率較高。課堂上大部分同學都能仔細聽課，耐性聽老師講解學問，并做好課堂筆記。美中不足的是間或會有上課遲到的狀況出現(xiàn)。

（3）作業(yè)：大部分同學都能按時完成老布置的作業(yè)。總體來說，同學們都是比較喜愛學習也是很上進的，都能嚴格要求自己，自覺主動去學習。

（4）晚自習。這段時間由于放假比較頻繁，加上晚上課比較多，所以沒有統(tǒng)一的進行基本功訓練，但是有部分同學能自己利用空余時間進行訓練，希望大家接著發(fā)揚。

二、體育方面。這學期班上的體育活動相對較少，但是我們系十月底要進行系運會了，希望大家能提前做好打算，踴躍報名參與。平常也希望同學們能利用課余時間多進行熬煉，有好的身體才會有好的精神來做事。

三、平安方面。國慶總共有七天假期，班上有一部分同學回家一部分留校，總的來說，大家在放假期間都