六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃含學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃含學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃含學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生良好習(xí)慣

培養(yǎng)計(jì)劃班級(jí):六、二學(xué)科:數(shù)學(xué) 教師: 時(shí)間:2022年2月13日小學(xué)學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生30人,其中男生19人,女生11人,本班是畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)生比較活潑好動(dòng),對(duì)于他們中的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),不管是課堂上還是回到家中,多數(shù)都能按老師的要求完成按時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),但總有一些不太積極的學(xué)生,他們自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng),在學(xué)習(xí)上自覺(jué)學(xué)習(xí)能力差,不能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),課后也不及時(shí)復(fù)習(xí),針對(duì)這些學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,讓他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步解決學(xué)習(xí)困難,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)臺(tái)階,掌握牢固的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,增加學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的持久性與堅(jiān)持性,更要求他們必須養(yǎng)成良好的完善的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,能較好的提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平,最后取得優(yōu)異的成績(jī)。習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,充分利用好課前的幾分鐘,及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課內(nèi)、課外獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課上專心聽(tīng)講、課下認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的檢查、認(rèn)真讀題審題的習(xí)慣。7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)檢查作業(yè),按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。1、制定計(jì)劃,發(fā)揮組長(zhǎng)監(jiān)督作用。2、利用多媒體教學(xué),讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中聽(tīng)讀,并大膽地在課上發(fā)言,與同學(xué)交流進(jìn)行表達(dá)。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,與家長(zhǎng)配合督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。4、做好作業(yè)記錄,保證學(xué)生作業(yè)完成的獨(dú)立性,完整性,由興趣為出發(fā)點(diǎn)改變態(tài)度,形成習(xí)慣。5、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),帶習(xí)慣動(dòng)缺點(diǎn)轉(zhuǎn)優(yōu),逐步形成習(xí)慣。培養(yǎng)6、開展主題班會(huì),注重習(xí)慣養(yǎng)成。措施7、發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促作用,強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)管理。8、加強(qiáng)計(jì)劃的監(jiān)督,注重孩子自制力的培養(yǎng),更有利于計(jì)劃的實(shí)施。9、以人為本,發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督。周次活動(dòng)安排第周制定規(guī)章制度第4周尋找身邊的榜樣第

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