人教版(SL新起點(diǎn))一年級英語下冊Unit1Lesson1教案-優(yōu)

人教版(SL起點(diǎn))Unit1Classroomlesson1教案學(xué)問目標(biāo)：blackboard,desk,chair,classroomon,under,in2putyour…under/on/inthe德育目標(biāo)：培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與教室有關(guān)的單詞。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用方位句子：putyour…under/on/inthe…，Blackboard去爆破的讀音，classroom雙音節(jié)詞的讀音。三、課前預(yù)備：教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶，錄音機(jī)，單詞卡片四、教學(xué)過程：/復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Charles.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.TsinganEnglishsongwithSs.(TPRactivity)Hello,tiger.Hello,tiger.HowareyouHowareyouI’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.Youandme.Youandme.課導(dǎo)入〔Presentation〕Look,listenandchantT:Ok,todayIbringasongasapresentforyou.wouldyouliketolistentoit?Ss:Yes.T:Ok,Let’sgo!時，教師邊拿圖片邊輕輕亨唱，當(dāng)唱到“classroom”這個詞時，教師高舉圖片)T:Doyoulikethissong:intheclassroom出示圖片)Ss:Yes.T:oh,I’msohappytohearthat!Ok,readafterme.Practise“classroom”(全班齊跟讀---單人小火車---開小組火車---全班)T:Youalldoverygoodjob!Look,look,look,lookaround!Whatcanyouseeinourclassroom?S1:deskT:wow,Youaresoclever!(出示圖片)chant的形式來說”deskdeskonthedesk”desk”的學(xué)習(xí)。T:WheresAngel？讓學(xué)生看圖片。教師邊做演示，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)介詞in,on,under。LookandsayTshowssomepictureswithnewwords,Sslookandsaylikethis:Thisisa desk.Thisisachair.Thisisablackboard.趣味操練〔Practice〕Desk,desk,foryouandme.并鼓舞學(xué)生和教師一起邊說邊做?！才淖雷覦esk,desk,foryouandme.〔拍椅子Chairchairforyouandme謠。教師可先邊聽邊指，做出示范，然后讓學(xué)生仿照教師邊聽邊指。在學(xué)生理解歌謠后，可指導(dǎo)學(xué)生仿照錄音邊聽邊指。教師發(fā)指令〔Putyourschoolbagonthechair/underthechair學(xué)生做相應(yīng)的動作。教師還可以用其他的學(xué)具練習(xí)?！睞ssessment〕〔表示好或者寵愛，表示不好或者不寵愛〔留意：建立起始年級的課〕以下是評價表格。教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：－是否理解了單詞的含義？3個方位介詞并且能夠說出的學(xué)生有多少人？能否據(jù)此做出正確的反響？－學(xué)生是否寵愛課堂上的活動？是否樂觀參與表演？五、Homework:看書認(rèn)讀本課單詞；六、板書設(shè)計(jì)：Unit1Classroom；Lesson1blackboard