2021年心理咨詢師三級(jí)5月真題(技能選擇題、案例問答題)

5月心理征詢師三級(jí)真題詳解心理征詢師：此前學(xué)習(xí)內(nèi)容忘掉諸多，當(dāng)前你急切地想復(fù)習(xí)好，但

（技能選取題、案例問答題）越是急切，你越是緊張、煩躁，對(duì)嗎？

第一某些技能選取題求助者：是啊，您能幫幫我嗎？

（1-100題,共100道題）心理征詢師：你以為導(dǎo)致你浮現(xiàn)這種問題直接因素是什么呢？

本某些由十二個(gè)案例構(gòu)成。請(qǐng)分別依照案例回答1?100題，共求助者：由于此前學(xué)習(xí)效果不好，如果效果好話，就不會(huì)浮現(xiàn)當(dāng)前

100道題。每小題有一種或各種答案對(duì)的。問題了。

案例一心理征詢師：哦，你以為此前學(xué)習(xí)效果不好是問題因素，對(duì)此我有

普通資料：求助者，男性，22歲，大學(xué)生。些不同看法。你說因素在心理學(xué)中只能稱為問題誘發(fā)性事件，而不是導(dǎo)

下面是心理征詢師與求助者之間一段征詢對(duì)話。致你問題直接因素。

心理征詢師：你好!請(qǐng)問我能為你提供什么協(xié)助？求助者：不是直接因素?那什么是直接因素呢？

求助者：我近來心情不好，經(jīng)常感覺緊張、煩躁，不能集中注意心理征詢師：直接因素是你對(duì)此前學(xué)習(xí)效果不好這件事想法。

力，飯也吃不下，覺也睡不好。求助者：想法?什么意思？

心理征詢師：你能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇阈那椴缓脝?？心理征詢師：咱們來舉一種例子，假設(shè)某個(gè)周末傍晚，你在校園里

求助者：我復(fù)習(xí)考研已經(jīng)一段時(shí)間了。前一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)此散步，這時(shí)你一種同窗迎面走來，你高興地與她打招呼，但她卻與你擦

前復(fù)習(xí)好多內(nèi)容都記不清晰了。我心里一下子就慌了，上自習(xí)時(shí)候總是肩而過，主線就沒理你。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么樣？

不能集中注意力，看一會(huì)兒書就想到“這次再復(fù)習(xí)不好怎么辦?考不上求助者：我會(huì)很氣憤。她怎么可以這樣輕視我！

研究生前程就渺茫了！”，一想到這些我就非常緊張，拼命告訴自己心理征詢師：那我當(dāng)前告訴你，她之因此沒理你，是由于她剛接到

“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率”?？稍绞沁@樣，就越緊張不安，越鄰居電話，說她家里出了急事，讓她盡快趕回家。你們相遇時(shí)候，她滿

難以集中精力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也大大下降。

腦子想都是家人當(dāng)前狀況，正在為家人緊張，主線沒有察覺到有熟人和單選：2.該求助者心理狀態(tài)重要是（）。

她打招呼。（A）逼迫（B）抑郁

求助者：哦，本來是這樣。（C）焦急（D）恐驚

心理征詢師：當(dāng)前，你還會(huì)生她氣嗎？【答案】C

求助者：固然不會(huì)！【解析】求助者由于復(fù)習(xí)不好而緊張不安，越是緊張就越學(xué)不好,

心理征詢師：你看，你與同窗打招呼這件事，兩種狀況都是她沒有導(dǎo)致浮現(xiàn)焦急狀態(tài)。

理你，但你先后情緒反映卻截然不同，為什么會(huì)這樣呢?那是由于你對(duì)多選：3.心理征詢師在這段征詢中使用提問方式涉及（）。

這件事想法發(fā)生了變化。（A）間接詢問（B）開放式提問

求助者：確是這樣。（C）直接逼問（D）封閉式提問

心理征詢師：咱們回到你當(dāng)前問題，諸多考研同窗在復(fù)習(xí)時(shí)候都遇【答案】ABD

到過挫折，這是很常用事，但并不是每一種人都浮現(xiàn)你這種狀態(tài)，為什【解析】“你好!請(qǐng)問我能為你提供什么協(xié)助？”這是間接詢問。

么呢？“你能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇阈那椴缓脝?？”這是開放式提問?！按饲皩W(xué)

求助者：（沉默）……是我想法問題？習(xí)內(nèi)容忘掉諸多，當(dāng)前你急切地想復(fù)習(xí)好，但越是急切，你越是緊張、

心理征詢師：是，正是你想法導(dǎo)致了你當(dāng)前問題。煩躁，對(duì)嗎？”這是封閉式提問。

多選：1.該求助者情緒癥狀涉及（）。多選：4.在征詢過程中，心理征詢師使用參加性技術(shù)涉及（）。

（A）緊張（B）煩躁（A）內(nèi)容表達(dá)（B）傾聽

（C）焦急（D）氣憤（C）內(nèi)容反映（D）情感反映

【答案】AB【答案】BCD

【解析】案例中論述求助者因復(fù)習(xí)不好而緊張、煩躁。

【解析】“此前學(xué)習(xí)內(nèi)容忘掉諸多，當(dāng)前你急切地想復(fù)習(xí)好，但越（C）茫然型（D）內(nèi)向型

是急切，你越是緊張、煩躁，對(duì)嗎？”這句話既有內(nèi)容反映，又有情感【答案】B

反映，征詢師恰當(dāng)內(nèi)容反映和情感反映是建立在良好傾聽基本上?！窘馕觥客ㄟ^求助者沉默之后言語來反推沉默類型。求助者在沉默

單選：5.在征詢過程中，心理征詢師舉了在校園里碰見同窗例之后可以意識(shí)到是自己信念問題，闡明之前沉默是在思考問題。

子，闡明其（）。多選：8.心理征詢師在征詢過程中非言語行為作用涉及（）。

（A）勉勵(lì)求助者變化（B）緩和求助者情緒（A）加強(qiáng)言語（B）配合言語

（C）啟發(fā)求助者思考（D）釋放求助者壓力（C）實(shí)現(xiàn)反饋（D）傳達(dá)情感

【答案】C【答案】ABCD

【解析】征詢師舉這個(gè)例子是要讓求助者明白同一件事情，看法變【解析】非言語行為在征詢中作用涉及：加強(qiáng)言語、配合言語、實(shí)

化了，情緒也就隨之變化。現(xiàn)反饋、傳達(dá)感情。

單選：6.與該求助者心理問題關(guān)于刺激事件是（）。單選：9.這段征詢最也許是發(fā)生在（）。

（A）學(xué)習(xí)效率下降（B）近來難以入睡（A）領(lǐng)悟階段（B）心理診斷階段

（C）復(fù)習(xí)效果不好（D）注意力不集中（C）修通階段（D）再教誨階段

【答案】C【答案】B

【解析】ABC理論中A是誘發(fā)事件。求助者發(fā)生心理問題刺激事件【解析】征詢師是第一次接待來訪者，同步征詢師使用了合理情緒

是復(fù)習(xí)效果不好，在不良認(rèn)知作用下，導(dǎo)致了其難以入睡，注意力不集療法，故本段對(duì)話是出于合理情緒療法心理診斷階段。

中，學(xué)習(xí)效率下降。多選：10.在本案例中，心理征詢師應(yīng)做工作涉及（）。

單選：7.該求助者沉默最也許是（）。（A）勉勵(lì)情緒宣泄（B）修正不合理信念

（A）情緒型（B）思考型（C）建立合理信念（D）強(qiáng)化求助者問題

【答案】BC(C)征詢師決定(D)上級(jí)征詢師定

【解析】合理情緒療法不勉勵(lì)情緒宣泄，以為這會(huì)強(qiáng)化求助者問【答案】B

題，使其陷入自己情緒困擾中而不能正視自己問題。心理征詢師應(yīng)明確【解析】征詢目的應(yīng)當(dāng)是由雙方共同商定。無論是求助者提出還是

求助者不合理信念，建立合理信念。征詢師擬定征詢目的，最佳是雙方都可以接受。若雙方目的有差別，則

多選：11.埃利斯合理情緒療法可以協(xié)助求助者達(dá)到()。應(yīng)通過雙方交流來修正，若無法協(xié)調(diào)，應(yīng)以求助者規(guī)定為主。

(A)自我關(guān)懷(B)自我指引單選：14.合理情緒療法，合用于()求助者。

(C)自我批評(píng)(D)自我接受(A)年輕、文化水平較高(B)偏執(zhí)

【答案】ABD(C)年老、文化水平較低(D)自閉

【解析】埃利斯等人以為合理情緒療法可以協(xié)助個(gè)體達(dá)到如下幾種【答案】A

目的：自我關(guān)懷、自我指引、寬容、接受不擬定性、變通性、參加、敢【解析】合理情緒療法是一種著重認(rèn)知取向辦法，因而它對(duì)那些年

于嘗試、自我接受。齡較輕、智力和文化水平較高人比較有效果，對(duì)于自閉、過度偏執(zhí)者以

多選：12.對(duì)該求助者可選專心理測(cè)驗(yàn)涉及()。及有領(lǐng)悟困難人，則也許難以奏效。

(A)EPQ(B)16PF案例二

(C)SAS(D)SCL-90普通資料：求助者，女性，32歲，大學(xué)教師。

【答案】ABCD案例簡介：求助者聰穎美麗，科研能力強(qiáng)，工作勤奮，人際關(guān)系

【解析】EPQ、16PF可以用來理解求助者人格特性。SAS和SCL-90好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事好評(píng)。求助者與丈夫是大學(xué)同窗，夫妻感情融洽。

可以用來理解求助者癥狀以及嚴(yán)重限度。一年前，求助者生下女兒，求助者媽媽前來照顧，一家其樂融融。半年

單選：13.在本案例中，征詢目的應(yīng)當(dāng)由()。前，在單位職稱評(píng)估過程中，求助者因生孩子休產(chǎn)假，導(dǎo)致其與同事相

(A)求助者決定(B)雙方共同商定比，在工作量和科研成果方面沒有優(yōu)勢(shì)，而未評(píng)上副專家職稱。這件事

讓求助者覺得自己能力和努力沒有得到領(lǐng)導(dǎo)和同事必定，心里很不是滋【解析】案例中提到求助者近來浮現(xiàn)胸悶、頭暈、食欲下降等癥

味。近三個(gè)月來，求助者心里煩躁，并且看什么都不順眼，以為丈夫不狀。頭暈和頭痛是兩種不同癥狀。

理解她，經(jīng)常和丈夫吵架，對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣，亂扔家里東西，甚至對(duì)女單選：17.導(dǎo)致該求助者心理問題現(xiàn)實(shí)刺激是（）。

兒也疏于照顧。求助者此前經(jīng)常召集同窗約會(huì)，當(dāng)前卻常找各種理由回（A）未評(píng)上職稱（B）回避同窗約會(huì)

避約會(huì)，工作效率也明顯減少。求助者因近來浮現(xiàn)胸悶、頭暈、食欲下（C）丈夫不理解（D）向媽媽亂發(fā)脾氣

降、全身乏力、入睡困難等癥狀，而積極前來征詢。【答案】A

心理征詢師觀測(cè)理解到狀況：求助者自幼學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，個(gè)性好【解析】求助者由于未評(píng)上職稱，而以為自己沒有得到領(lǐng)導(dǎo)必定，

強(qiáng)，追求完美。開始產(chǎn)生一系列情緒和行為問題，求助者向媽媽發(fā)脾氣是其行為癥狀。

單選：15.該求助者情緒問題重要是（）。求助者以為丈夫不理解她，這是其認(rèn)知因素。求助者回避同窗約會(huì)，這

（A）恐驚（B）焦急是社會(huì)功能受損體現(xiàn)。

（C）逼迫（D）抑郁多選：18.該求助者社會(huì)功能受損體現(xiàn)涉及（）。

【答案】B（A）工作效率下降（B）未評(píng)上高檔職稱

【解析】求助者近三個(gè)月來，求助者心里煩躁，看什么都不順眼，（C）回避同窗約會(huì)（D）向媽媽亂發(fā)脾氣

焦急情緒明顯?！敬鸢浮緼C

多選：16.該求助者軀體癥狀涉及（）?！窘馕觥壳笾吖ぷ餍氏陆?，并且回避同窗約會(huì)，闡明其社會(huì)功

（A）頭痛（B）乏力能受到一定損害?！拔丛u(píng)上高檔職稱”是誘發(fā)事件，“像媽媽亂發(fā)脾

（C）胸悶（D）食欲下降氣”是行為癥狀。

【答案】BCD單選：19.該求助者病程是（）。

（A）一年（B）三個(gè)月

（C）半年（D）一種月（C）評(píng)上職稱（D）提高工作效率

【答案】B【答案】AD

【解析】案例中提到求助者近三個(gè)月來心里煩躁，故病程應(yīng)為三個(gè)【解析】心理征詢不能解決如評(píng)上職稱等詳細(xì)問題，求助者以為丈

月。夫不理解自己是其不合理認(rèn)知，針對(duì)這一點(diǎn)，征詢師要做是變化求助者

多選：20.該求助者產(chǎn)生心理問題因素涉及（）。信念，而并非讓丈夫理解自己。改進(jìn)情緒問題和行為問題，以及改進(jìn)社

（A）在家生孩子（B）覺得丈夫不理解會(huì)功能才是心理征詢恰當(dāng)目的。

（C）未評(píng)上職稱（D）以為能力沒有得到必定多選：23.該求助者心理問題特點(diǎn)涉及（）。

【答案】BCD（A）精神病性（B）人格障礙明顯

【解析】心理問題產(chǎn)生因素可以從生理、心理、社會(huì)三個(gè)層面分（C）負(fù)性情緒（D）社會(huì)功能受損

析?！坝X得丈夫不理解”和“以為能力沒有得到必定”都是心理因素中【答案】CD

認(rèn)知因素。“未評(píng)上職稱”是社會(huì)因素中誘發(fā)事件?！窘馕觥壳笾邲]有精神病性癥狀，有一定人格基本，但不是人格

單選：21.對(duì)該求助者初步診斷最也許是（）。障礙，存在負(fù)面情緒和社會(huì)功能受損。

（A）精神類疾?。˙）嚴(yán)重心理問題多選：24.在本案例中，如果測(cè)量成果與臨床觀測(cè)和會(huì)談法結(jié)論不

（C）軀體性疾?。―）普通心理問題一致時(shí)，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（）。

【答案】B（A）不可輕信任何一方（B）以臨床觀測(cè)為準(zhǔn)

【解析】求助者病程三個(gè)月，心理問題由現(xiàn)實(shí)重要事件引起，浮現(xiàn)（C）重新進(jìn)行會(huì)談測(cè)評(píng)（D）以測(cè)量成果為準(zhǔn)

泛化、回避，無精神病癥狀，有自知力，故診斷為嚴(yán)重心理問題?！敬鸢浮緼C

多選：22.在本案例中恰當(dāng)征詢目的涉及（）?！窘馕觥繙y(cè)量成果如果與臨床觀測(cè)、會(huì)談法結(jié)論不一致時(shí)，不可輕

（A）改進(jìn)情緒（B）讓丈夫理解自己信任何一方。必要重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。

多選：25.在本案例中，征詢方案應(yīng)當(dāng)涉及（）。我。之后領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請(qǐng)我到家吃飯，并多次暗示我應(yīng)當(dāng)追求她女兒。我也

（A）征詢目的（B）征詢次數(shù)喜歡領(lǐng)導(dǎo)女兒，沒說我有未婚妻事實(shí)。近來未婚妻提出“五一”結(jié)婚，

（C）征詢辦法（D）征詢費(fèi)用可是領(lǐng)導(dǎo)提出但愿我和她女兒戀愛。我想向未婚妻坦白，可是又緊張她

【答案】ABCD來單位鬧事。想向領(lǐng)導(dǎo)坦白，又膽怯失去她照顧和她女兒愛慕。近來一

【解析】征詢方案內(nèi)容：征詢目的；征詢?cè)敿?xì)心理學(xué)辦法或技術(shù)原種多月，開始失眠，食欲下降，雖然可以堅(jiān)持工作，但效率下降。經(jīng)常

理和過程；征詢效果及評(píng)價(jià)手段；雙方各自特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)；征浮現(xiàn)心慌，出汗，多夢(mèng)，心情煩躁不安。想象自己要是能分身就好了。

詢次數(shù)與時(shí)間安排；征詢有關(guān)費(fèi)用；其她問題及關(guān)于闡明。還曾經(jīng)錯(cuò)把別女孩當(dāng)作未婚妻，覺得她悄悄來單位了。我覺得很內(nèi)疚，

多選：26.心理征詢療效受（）影響。對(duì)不住未婚妻，覺得自己道德敗壞，欺騙了領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)女兒。隨著“五

（A）征詢師（B）征詢辦法一”臨近，越來越緊張不安，我緊張會(huì)得精神病，因而來謀求協(xié)助，但

（C）求助者（D）征詢目的愿可以告訴我該怎么辦，究竟選取哪個(gè)女孩比較好。

【答案】ABC單選：27.該求助者（）。

【解析】心理征詢療效可視為征詢師、求助者與征詢辦法三者函（A）自知力完全存在（B）自知力某些存在

數(shù)，它們互相作用，共同影響療效。（C）自知力某些缺少（D）完全缺少自知力

案例三【答案】A

普通資料：求助者，男性，28歲，公務(wù)員。受婚戀困擾，伴有睡【解析】求助者對(duì)自己內(nèi)心痛苦體驗(yàn)是精確，自知力完全存在。

眠困難，食欲差一月余。單選：28.該求助者重要心理狀態(tài)是（）。

求助者自述：我和未婚妻是研究生時(shí)同窗，本來籌劃畢業(yè)后結(jié)婚，（A）逼迫（B）抑郁

但因房價(jià)忽高忽低，遲疑沒有買房，婚事就耽誤了。咱們領(lǐng)導(dǎo)有一位非（C）焦急（D）恐驚

常美麗女兒，和我是一種專業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)讓我輔導(dǎo)她，日后我感覺她很喜歡【答案】C

【解析】求助者近一種多月心情煩躁不安，為如何解決兩個(gè)女友問【解析】求助者病程一種多月，現(xiàn)實(shí)刺激引起心理問題，沒有泛

題而焦急不安?；?、回避，有自知力，診斷為普通心理問題。

單選：29.該求助者感知癥狀是（）。單選：32.該求助者產(chǎn)生心理問題重要因素是（）。

（A）錯(cuò)覺（B）幻覺（A）心理壓力（B）女友壓力

（C）妄想（D）內(nèi)疚（C）領(lǐng)導(dǎo)壓力（D）社會(huì)壓力

【答案】A【答案】A

【解析】求助者把別女子當(dāng)作未婚妻，是知覺錯(cuò)覺。求助者并沒有【解析】女友問題是引起心理壓力核心因素，而心理壓力才是心理

幻覺和妄想癥狀。內(nèi)疚屬于情緒癥狀。問題產(chǎn)生直接因素。

多選：30.該求助者求助動(dòng)機(jī)不涉及（）。單選：33.針對(duì)該求助者心理問題，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（）。

（A）請(qǐng)心理征詢師替她選取女友（B）請(qǐng)心理征詢師能予以她指引（A）協(xié)助求助者選取哪個(gè)女友（B）協(xié)助求助者如何應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

（0請(qǐng)心理征詢師協(xié)助判斷病情（D）請(qǐng)心理征詢師協(xié)助自己成長（C）協(xié)助求助者解決心理沖突（D）協(xié)助求助者徹底改邪歸正

【答案】BD【答案】C

【解析】求助者緊張自己得精神病，想請(qǐng)心理征詢師協(xié)助判斷病【解析】選取哪個(gè)女友屬于詳細(xì)問題，而如何應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也是求助者

情，同步想請(qǐng)心理征詢師告知其選哪個(gè)女和諧。求助者對(duì)心理征詢認(rèn)知詳細(xì)問題，心理征詢師不協(xié)助求助者解決詳細(xì)問題。心理征詢不是道德

并不全面，很有也許提出不恰當(dāng)征詢規(guī)定。批判，談不到什么“改邪歸正”。協(xié)助求助者解決心理沖突才是核心。

單選：31.該求助者最也許屬于（）。多選：34.對(duì)于該求助者交友行為，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（）。

（A）焦急性神經(jīng)癥（B）普通心理問題（A）依然完整接納求助者（B）批評(píng)她行為

（C）嚴(yán)重心理問題（D）精神病性問題（C）協(xié)助消除她內(nèi)疚感（D）保護(hù)她隱私

【答案】B【答案】AD

【解析】不論求助者交友行為與否道德，心理征詢師都應(yīng)當(dāng)完整接【答案】ABCD

納求助者。求助者交友行為不在保密例外之列，故應(yīng)保護(hù)其隱私。保密【解析】征詢師應(yīng)全面理解求助者信息，成長經(jīng)歷，愛情觀，和女

原則是心理征詢基本原則之一。友性經(jīng)歷，與家庭成員關(guān)系，這些都和心理問題有一定有關(guān)性。

單選：35.針對(duì)該求助者，心理征詢師真誠應(yīng)當(dāng)體當(dāng)前（）。單選：38.制定征詢目的時(shí)，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（）。

（A）督促盡快選?。˙）想說什么就說什么（A）滿足求助者規(guī)定（B）消除她所有焦急

（C）明確指出錯(cuò)誤（D）應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依照（C）協(xié)助她接納自我（D）指引她批判自我

【答案】D【答案】C

【解析】心理征詢師通過語言表達(dá)真誠態(tài)度時(shí)，一定要以事實(shí)為根【解析】征詢師應(yīng)勉勵(lì)求助者自我接納，盡量消除其情緒問題，但

據(jù)，不是征詢師自我發(fā)泄。并不一定滿足其所有規(guī)定，由于來訪者有些規(guī)定超過了心理征詢解決問

多選：36.該求助者心理問題特點(diǎn)是（）。題范疇。

（A）有現(xiàn)實(shí)刺激因素（B）有人格障礙基本多選：39.從該求助者自述中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注積極方面涉及（）。

（C）病程相對(duì)比較短（D）情緒無明顯泛化（A）替她人著想（B）仍堅(jiān)持工作

【答案】ACD（C）有自我察覺（D）道德感很強(qiáng)

【解析】求助者是普通心理問題，有現(xiàn)實(shí)刺激因素，病程短，無泛【答案】BCD

化。【解析】積極關(guān)注即關(guān)注來訪者身邊存在積極因素，求助者重要還

多選：37.為了協(xié)助該求助者，心理征詢師有必要理解該求助者是為自己著想，因此A不選。道德感強(qiáng)，有自我察覺，仍堅(jiān)持工作，這

（）。些都是求助者身上積極因素。

（A）詳細(xì)成長經(jīng)歷（B）所持愛情觀單選：40.對(duì)該求助者戀愛態(tài)度和交友行為，心理征詢師恰當(dāng)做法

（C）和女友性經(jīng)歷（D）與家庭成員關(guān)系涉及（）。

（A）擇機(jī)告知其未婚妻（B）盡量規(guī)勸促成變化郭某：我樓上鄰居。她們派人跟蹤我，我走到哪里，人跟到哪里。

（C）請(qǐng)示上級(jí)如何解決（D）不評(píng)價(jià)其態(tài)度行為有時(shí)她們還讓人假裝向我問路，事實(shí)上就是想借機(jī)謀害我。

【答案】D心理征詢師：你怎么懂得想謀害你人是你樓上鄰居？

【解析】征詢師應(yīng)保持中立性態(tài)度，不評(píng)價(jià)其戀愛和交友方式。郭某：我聽到她們?cè)跇巧厦苷勅绾沃\害我，她們籌劃把浸過毒藥衣

案例四服晾在陽臺(tái)上，假裝衣服被風(fēng)吹到我家陽臺(tái)上，然后借機(jī)毒死我。

普通資料：郭某，女性，25歲，國企職工。心理征詢師：她們因何要謀害你？

案例簡介：近兩個(gè)月來，郭某無明顯誘因逐漸浮現(xiàn)敏感多疑，堅(jiān)信郭某：由于我有超能力，可以懂得她們秘密。

有人要謀害自己，非常膽怯，甚至驚動(dòng)了公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查成果單選：41.郭某當(dāng)前心理狀態(tài)屬于（）。

表白沒有人要謀害她，但郭某對(duì)自己想法仍堅(jiān)信不疑，因而被家屬送來（A）心理健康（B）心理異常

求助。（C）心理正常（D）心理不健康

下面是心理征詢師與郭某一段談話：【答案】B

心理征詢師：你覺得有人要謀害你是嗎？【解析】心理征詢師要依照郭念鋒三原則判斷郭某是心理正常還是

郭某：有人在我家電話里偷偷裝了竊聽器！心理異常。郭某幻聽和被害妄想癥狀很明顯，已經(jīng)是心理異常范疇。

心理征詢師：你怎么懂得你家電話被裝了竊聽器？多選：42.郭某重要癥狀涉及（）。

郭某：我拿起電話就聽到嘟嘟聲，這就證明她們?cè)诟`聽。她們不但（A）幻覺（B）思維遲緩

在電話里裝了竊聽器，還在我家各處都放了監(jiān)控器，因此我在家就把電（C）妄想（D）情感淡漠

視開到最大音量，讓她們竊聽不到我說話!把襪子當(dāng)頭套戴在頭上，讓【答案】AC

她們看不出我是誰。

心理征詢師：她們是誰?

【解析】郭某聽到鄰居密探害她，這是幻聽；以為鄰居對(duì)其竊聽等（C）嚴(yán)重心理問題（D）抑郁癥

問題不合邏輯，與事實(shí)也不符合，這是被害妄想。思維遲緩，情感淡漠【答案】B

未提及?！窘馕觥抗持骺陀^世界相分離，幻覺妄想等精神病癥狀明顯，被

多選：43.郭某以為有人跟蹤監(jiān)視她，并籌劃謀害她，表白其也許動(dòng)求醫(yī)，無自知力，很也許是精神分裂癥。

存在（）。多選：46.郭某特點(diǎn)涉及（）。

（A）嫉妒妄想（B）思維鳴響（A）積極求治（B）被動(dòng)求治

（C）關(guān)系妄想（D）被害妄想（C）無自知力（D）自知力完整

【答案】CD【答案】BC

【解析】郭某以為路人監(jiān)視她，這是把與自己無關(guān)人和事以為和自【解析】郭某對(duì)自己幻聽和妄想等精神病性癥狀堅(jiān)信不疑，無自知

己關(guān)于，屬于關(guān)系妄想，同步，其以為有人跟蹤、監(jiān)視、謀害她，這也力，家屬送來求助，屬于被動(dòng)求醫(yī)。

是被害妄想。單選：47.對(duì)郭某，心理征詢師接下來應(yīng)做是（）。

單選：44.郭某以為自己有超能力，表白其也許存在（）。（A）擬定征詢目的（B）制定征詢方案

（A）嫉妒妄想（B）鐘情妄想（C）將郭某轉(zhuǎn)介（D）開始進(jìn)行征詢

（C）關(guān)系妄想（D）夸大妄想【答案】C

【答案】D【解析】對(duì)于精神病患者初發(fā)階段應(yīng)轉(zhuǎn)介精神科治療，當(dāng)前以為心

【解析】郭某以為自己有超能力，這是對(duì)自身能力夸大，且無事實(shí)理征詢是無法治療?？祻?fù)期精神病患者在幻覺和妄想基本消失狀況下，

根據(jù)，還對(duì)此堅(jiān)信不疑，這很也許是夸大妄想。征詢師可以配合精神科醫(yī)師使專心理征詢對(duì)來訪者予以協(xié)助。

單選：45.郭某最也許是（）。多選：48.心理征詢師與郭某結(jié)束會(huì)談后，不適當(dāng)將初步診斷成果

（A）焦急性神經(jīng)癥（B）精神分裂癥透露給郭某（）。

（A）家屬（B）鄰居多選：51.對(duì)收集到資料進(jìn)行可靠性驗(yàn)證時(shí)，辦法涉及（）。

（C）同事（D）本人（A）補(bǔ)充提問（B）比較同一資料不同來源

【答案】BCD（C）心理測(cè)驗(yàn)（D）各種征詢師會(huì)診進(jìn)行診斷

【解析】將郭某精神分裂初步診斷告知家屬，以便其能更好監(jiān)護(hù)患【答案】ABC

者。不能告知鄰居、同事，要為患者保密，否則會(huì)導(dǎo)致鄰居和同事歧視【解析】驗(yàn)證資料可靠性辦法涉及：補(bǔ)充提問；使用問卷和心理測(cè)

患者。告其本人意義也不大，由于其已無自知力，不會(huì)相信。驗(yàn)辦法；比較同一資料不同來源。

多選：49.判斷正常與異常心理活動(dòng)心理學(xué)原則涉及（）。案例五

（A）主觀世界與客觀世界統(tǒng)一性原則（B）心理活動(dòng)周期性原則普通資料：求助者，女性，50歲，高檔職工，身高1.52米，體重

（C）精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則（D）人格相對(duì)穩(wěn)定性原則78公斤。

【答案】ACD求助者自訴：兩年前，在體檢中發(fā)現(xiàn)心臟有毛病，除藥物治療外，

【解析】郭念鋒以為心理是客觀現(xiàn)實(shí)反映，是腦機(jī)能，她提出如下大夫規(guī)定我瘦身及改進(jìn)飲食構(gòu)造，多運(yùn)動(dòng)少吃油膩食物。我照辦了，四

三條作為擬定心理正常與異常根據(jù)：主觀世界與客觀世界統(tǒng)一性原則；個(gè)月曾減肥10公斤，但好景不長，因調(diào)換工作，原減肥籌劃“泡湯”

精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則；人格相對(duì)穩(wěn)定性原則。了，新公司有免費(fèi)午餐，既豐盛又不花錢，這樣不到2個(gè)月，我又長了

多選：50.會(huì)談法形式涉及（）。好幾公斤。心情郁悶，經(jīng)朋友簡介來做心理征詢。

（A）攝入性會(huì)談（B）鑒別性會(huì)談心理征詢師：您感到有什么不好嗎？

（C）征詢性會(huì)談（D）治療性會(huì)談求助者：我換工作后胃口特別好，您看這兩個(gè)多月我都胖得不成形

【答案】ABCDTo

【解析】會(huì)談法形式涉及：攝入性會(huì)談、鑒別性會(huì)談法、治療性會(huì)心理征詢師：固然，形體美很重要，但……

談、征詢性會(huì)談、危機(jī)性會(huì)談。

求助者：（搶話）我懂得，胖得這樣快準(zhǔn)會(huì)影響健康，我兩年前就發(fā)（A）廣泛（B）詳細(xì)

現(xiàn)心臟有問題。（C）可測(cè)（D）客觀

心理征詢師：懂得是一回事，能否堅(jiān)持瘦身是此外一回事，我但愿【答案】BCD

這次您能堅(jiān)持下去?！窘馕觥筷栃詮?qiáng)化法屬于慣用行為療法之一，和所有行為療法目的

經(jīng)雙方商定，使用陽性強(qiáng)化法進(jìn)行心理治療。是一致，即客觀、詳細(xì)、可測(cè)。

多選：52.心理征詢師使用提問方式涉及（）。多選：55.關(guān)于陽性強(qiáng)化法，下述說法對(duì)的涉及（）。

（A）開放式提問（B）直接逼問（A）一種后天習(xí)得行為如得以持續(xù)，一定被其成果所強(qiáng)化

（C）封閉式提問（D）間接提問（B）如建立或保持某種行為，必要對(duì)其施以獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】AD（C）如要消除某種行為，就得設(shè)法予以懲罰

【解析】征詢師說“您感到有什么不好嗎？”這是開放式提問，同（D）獎(jiǎng)懲法合用于有行為障礙求助者

步又是間接提問。開放式提問重要是為了不帶誘導(dǎo)性全面理解求助者問【答案】AB

題?！窘馕觥筷栃詮?qiáng)化法是只獎(jiǎng)不懲，獎(jiǎng)勵(lì)是為了強(qiáng)化對(duì)的行為，漠視

單選：53.心理征詢師一方面應(yīng)（）。是為了消退錯(cuò)誤行為。陽性強(qiáng)化法對(duì)于消退錯(cuò)誤行為并不是施加懲罰，

（A）制定干預(yù)辦法（B）制定征詢方案而是漠視它。

（C）矯正歪曲認(rèn)知（D）評(píng)估征詢效果多選：56.該求助者核心問題涉及（）。

【答案】B（A）怕發(fā)胖影響形象（B）怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯

【解析】心理征詢師環(huán)繞著征詢方案展開，因此應(yīng)當(dāng)先制定征詢方（C）怕發(fā)胖影響健康（D）怕發(fā)胖影響夫妻關(guān)系

案。干預(yù)、矯正和評(píng)估都應(yīng)按照征詢方案中商定去實(shí)行?！敬鸢浮緼C

多選：54.陽性強(qiáng)化法征詢目的應(yīng)涉及（）。

【解析】求助者說自己胖得不成形了，又有心臟問題，顯然是對(duì)形（C）陽性強(qiáng)化法（D）精神分析法

象和健康緊張。怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯和影響夫妻關(guān)系，這兩點(diǎn)在本案例【答案】AC

中都沒有提及?！窘馕觥肯到y(tǒng)脫敏法和陽性強(qiáng)化法都屬于行為療法。行為療法是和

多選：57.陽性強(qiáng)化法治療環(huán)節(jié)涉及（）。求助者中心療法、精神分析法并列心理療法，都是主流心理征詢流派和

（A）明確靶目的（B）適度模仿辦法。

（C）監(jiān)控靶行為（D）及時(shí)強(qiáng)化多選：60.行為療法理論基本涉及（）。

【答案】ACD（A）應(yīng)答性典型條件反射（B）操作性條件反射

【解析】陽性強(qiáng)化法操作環(huán)節(jié)（最新表述）：明確目的行為；監(jiān)控目（C）認(rèn)知心理學(xué)理論（D）實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原則

的行為；設(shè)計(jì)干預(yù)方案，明確陽性強(qiáng)化物；實(shí)行強(qiáng)化；追蹤評(píng)估。陽性【答案】ABC

強(qiáng)化法操作環(huán)節(jié)（舊表述方式）：明確治療