揭開貨幣的神秘面紗(一)

揭開貨幣的神秘面紗（一）高中《思想政治》必修①第1課第一框授課教師：趙鵬學(xué)校：陽曲一中學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能記住商品的含義及其基本屬性。2.能說出一般等價物的含義及其貨幣的產(chǎn)生過程。3.能記住貨幣含義、本質(zhì)。4.能樹立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念和正確的金錢觀。重點(diǎn)難點(diǎn)：商品及其基本屬性；貨幣的本質(zhì)。知識鏈接古人說：“有錢能使鬼推磨”“錢有兩戈，傷盡古今人品?！苯袢苏f：“金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。”哲學(xué)家說：“金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一世的不幸。”史學(xué)家說：“道德是永存的，而財(cái)富每天都在更換主人?！薄疱X是什么?..\視頻\紀(jì)錄片《貨幣》片頭截取[普清版].ifox

在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋以及服裝、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品就是商品。思考：你能從上述材料中歸納出什么是商品及其基本屬性嗎？問題探究含義：用于交換的勞動產(chǎn)品。商品的含義1（一）商品（1）必須是勞動產(chǎn)品（2）必須用于交換

有用性（使用價值）耗費(fèi)人類勞動（價值）判斷：（1）陽光、空氣、泉水是不是商品？（2）母親親手為你織的毛衣是不是商品？（3）糧食是不是商品？（4）元旦前夕，同學(xué)們互贈的禮品是不是商品？2商品的基本屬性（1）使用價值①含義：商品能夠滿足人們某種需要的屬性；不是商品特有的屬性。②地位：是商品的自然屬性（即與生俱來的），反映人與物的關(guān)系體現(xiàn)了人們之間的交換關(guān)系，商品交換實(shí)質(zhì)上是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換思考：使用價值是不是商品特有的？（2）價值①含義：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動②地位：是商品的社會屬性，反映人與人的關(guān)系；是商品特有的本質(zhì)屬性

思考：是不是只要付出了勞動，就會創(chuàng)造出價值？

（3）價值與使用價值的關(guān)系：（1）商品是使用價值與價值的統(tǒng)一，二者缺一不可價值離不開使用價值，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者；使用價值也不能離開價值，價值是商品的本質(zhì)屬性。（2）二者相互對立，相互排斥作為商品生產(chǎn)者和商品消費(fèi)者，誰也不能同時占有使用價值和價值。

思考1：商品必須是勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品也一定是商品，這種說法對嗎？思考2：商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系物品勞動產(chǎn)品商品1.下列物品中不屬于商品的是（）①捐給災(zāi)區(qū)的物品②新年收到的禮品③廢品收購站收購的廢品④超市出售的物品⑤禮品店所售禮品A.①②③B.③④C.③④⑤D.①②2.一位同學(xué)從商店買回一支鋼筆，又把它作為禮物送給了好朋友。這支鋼筆（）A.是商品，因?yàn)樗菑纳痰曩I回來的B.不是商品，因?yàn)樗鳛槎Y物送給朋友，沒有用于交換C.要作具體分析，買的時候是商品，買回后送人則不是商品，而是禮品D.是商品，因?yàn)樗莿趧赢a(chǎn)品，且用于交換目標(biāo)檢測3.2004年國家質(zhì)檢總局等四部委聯(lián)合頒布了《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理規(guī)定》。2012年8月29日奇瑞公司宣布，將召回銷往巴西、烏拉圭、智利、阿根廷、新加坡五國市場共計(jì)18875輛旗下瑞虎和A3汽車。本次召回的原因是該批次的瑞虎的進(jìn)氣歧管和排氣管以及A3的進(jìn)氣歧管密封墊墊片誤用了微量的石棉材料。被召回的汽車（）A.是商品，因?yàn)樗馁M(fèi)了人類勞動B.不是商品，因?yàn)樗辉倬哂姓５氖褂脙r值C.是商品，因?yàn)樗糜诮粨QD.不是商品，因?yàn)樗鼪]有耗費(fèi)人類勞動二、貨幣的產(chǎn)生過程某山村曾上演過這樣一幕：有鹽的人喊：“要鹽的拿牛奶來換！”有棉布的人喊：“要棉布的拿米來換！”有米的人喊