江蘇無錫歷年中考語文現(xiàn)代文之散文閱讀8篇（2003-2018）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編江蘇無錫散文閱讀8篇（2003—2018）樹知道蘇滄桑①月亮升起時(shí)，遠(yuǎn)山如一張年代久遠(yuǎn)的黑白照片，悄然隱退。山下，娘家花園里那棵丹桂開花了，娘家的月色也就香了。②披著一身幽香的月色，我們坐在一地花影里。母親突然說，看，樹上是不是鳥？③我踮起腳尖，卻看不真切，便脫了鞋，爬到凳上看。真的！兩只很小很小的鳥兒，交頸依偎在桂花枝上，頭頂特別白，身子像是粉紅色。遂想起一句詩來：“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛?？蓱z未老頭先白，春波綠草，曉寒深處，相對(duì)浴紅衣”，心中砰然而動(dòng)。想讓母親也看看，便輕輕將桂花枝往下扳了一扳。不料，鳥兒驚醒了，“撲啦”一聲飛向園外，消失在黑憧憧的樹影里。母親嗔怪我驚動(dòng)了它們。父親聞聲從房里出來說，沒關(guān)系，這些小鳥常來。④這倒也是，娘家的花園是蝴蝶、蜜蜂和鳥兒的天堂。春夏秋冬，陰晴雨雪，這兒總在不停地變幻著一幅幅雋永的畫卷。未進(jìn)園門，紫薇已在墻頭頜首含笑。薔薇虬勁的枝干狂草般游走在鐵欄桿間，柔嫩的花葉如飽蘸水墨的筆，在白色粉墻上盡情傾訴醞釀了一整個(gè)冬季的纏綿。推開咿呀作響的紅鐵門，依墻而立的文旦樹涌來滿眼綠意，三兩棵被花兒和果實(shí)醉彎了腰的石榴樹將你的視線引向花園深處。三三兩兩白梅、迎春、玉蘭、梔子花、美人蕉，還有一叢叢自生自滅的晚飯花，在這片靠山傍水的天地間，盡享清風(fēng)明月、陽光雨露，無不花繁葉茂。魚兒們?cè)谒镉我窂埻?，成群的鳥兒高唱著四處飛奔，蝴蝶毫無防備地歇在你肩上。⑤暮色四合的時(shí)候，我們將飯桌擺在桂樹下。一陣微風(fēng)拂過，幾點(diǎn)桂雨飄在被輕輕夾起的小蔥豆腐上，讓人良久不忍動(dòng)筷，怕驚落了這份芳香的詩意。這時(shí)，小狗都都突然在園門外大搖大擺地用前腳敲門，要求共進(jìn)晚餐。打開門，它忽閃一下從你腳下鉆到草坪里，先撒起歡來。⑥閉上眼，感覺著這些旺盛而無拘無束的生命，我看見自己那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。⑦自然，就想起了杭州家里那些可憐的植物。⑧它們剛來時(shí)，應(yīng)該是喜歡這個(gè)家的。⑨巴良木和發(fā)財(cái)樹婷婷的身姿和青翠的葉子，襯著客廳潔白的沙發(fā)，在臺(tái)燈的光暈里搖曳出幸福的綠影婆娑。⑩素心蘭是在花市里偶爾遇到的，雖然單薄，也沒有要開花的樣子，但喜歡她的名字，連著紫砂花盆帶回來，放在小書房里。?寶藍(lán)色的瓜葉菊，含羞草和開著兩朵極小的金色花朵的仙人掌，在黑白色調(diào)的衛(wèi)生間里，平添生趣。三盆茉莉是我親手種的。朋友送來了兩盆君子蘭和叫不出名的觀葉植物。林林總總幾十盆花木，蔥籠熱鬧得像來了一群親朋。?可是，我沒料到植物們并不喜歡這個(gè)臨街的新家。它們姹紫嫣紅了幾個(gè)月，便日漸憔悴?；▋褐x了，葉子發(fā)黃，接二連三往下掉，無論怎樣搶救，仍一棵接著一棵慢慢枯萎了。?繼續(xù)買，更換，繼續(xù)枯萎。?家里留下的樹的空白，很蜇人的眼，好像是一個(gè)個(gè)失去靈魂的生命。夜半起來，街燈透過窗紗照進(jìn)空曠的客廳，恍然便能聽到并不存在的綠色的嘆息。與此同時(shí)，時(shí)常覺得身體的慵倦，皮膚的粗糙，心緒的迷亂，像那些樹一樣心力交瘁，卻不知何故。終于有一天，來了一位鄉(xiāng)里朋友，她一語道破天機(jī)：你們這些地方，空氣里什么有毒的都有，連人渾身上下都冒著毒氣，你們不知道，樹知道??！?樹知道，樹不能說，不能挪，樹只好死了。可人并不比它們幸運(yùn)，也許還更可憐，明知生存面對(duì)的種種威脅何止空氣里的毒素，卻仍懷著僥幸的心理，給自己制造各種不能挪動(dòng)的理由：想逃，逃往何處？若真有干凈的去處，又如何割舍責(zé)任和愛的牽絆？?只好躺在異鄉(xiāng)的靜夜里，細(xì)細(xì)懷想娘家的花園。心魂在夢(mèng)里跋山涉水，奔向那個(gè)樹喜歡、我也喜歡的地方。15.第①自然段的景物描寫用了什么修辭方法？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它的表達(dá)效果。（3分）16.第③自然段畫線句表達(dá)了母親怎樣的情懷？（2分）17.第④自然段所寫的娘家院子有何特點(diǎn)？在全文有什么作用？（4分）18.請(qǐng)結(jié)合文中杭州家里植物變化的過程，說說第⑥自然段畫線句的深刻含義。（5分）【參考答案】15.用比喻和通感的修辭手法。說遠(yuǎn)山如“黑白照片”“月色也就香了，將山寫得輪廓分明，富有層次，將不可嗅覺的月色寫得可嗅感。這樣寫使景色更具詩意，更形象可愛。16.表達(dá)了母親對(duì)其他生命的尊重和愛護(hù)，表現(xiàn)了母親的善良和生命平等的思想。17.娘家院子一年到頭都如天堂、畫卷一般，充滿生機(jī)，充滿美感，充滿自由，和下文杭州家里可憐的植物形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更突出本文的主旨：投身自然的懷抱，讓心到“干凈的去處”。18.寫杭州家里植物的變化暗示著生存環(huán)境的變化，在城市喧囂的生活中，“我”的心被名利和責(zé)任、愛束縛。更無法擺脫惡化的環(huán)境對(duì)自身的傷害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情終于輕松快樂，思想也純凈起來。沒有了遮蔽和污濁。（2013江蘇無錫）豐收嶺綠島梁衡①從戈壁新城石河子出發(fā)，汽車像海船一樣顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了有名的通古特大沙漠的邊緣。舉目望去，沙丘一個(gè)接著一個(gè)，黃浪滾滾，一直涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色，沒有一點(diǎn)聲音，不見一個(gè)生命。我想起瑞典著名探險(xiǎn)家斯文赫丁在我國新疆沙漠里說過的一句話：“這里只差一塊墓碑了。”好一個(gè)死寂的海。再往前跨一步，大約就要進(jìn)入另一個(gè)世界。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個(gè)世界的可愛。②我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙，后面是方格的農(nóng)田，紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場(chǎng)。這大概就是豐收嶺名字的由來。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來。那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動(dòng)厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃，濤聲滾滾，綠色就在我的身后，我不覺膽壯起來。這綠色在史前原始森林里叫人恐怖；在無邊的大海上，讓人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤獨(dú)。而現(xiàn)在，沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊，使人振奮，給人安慰，給人勇氣，只有在此時(shí)此地，我才真正懂得，綠色就是生命。現(xiàn)在，這許多的綠樹，連同她們的根須所緊抱著的泥沙，泥沙上覆蓋著的荊棘、小草，已勇敢地深入到沙海中來，形成一個(gè)尖圓形的半島。③我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵。她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要論個(gè)人容貌，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，而且稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，我抬頭望去，一片朦朧的新綠，正是“沙間綠意薄如霧，樹色遙看近卻無”。這綠霧雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。④我沿著人工栽植的灌木林走著，只見一排排的沙土已經(jīng)跪伏在她們的腳下，看來這些沙子已被俘獲多時(shí)，沙粒已經(jīng)開始黏結(jié)，上面也有了稀疏的草，有了鳥和兔子的糞，已有了生命的蹤跡。治沙站的同志告訴我，前兩三年這腳下是流動(dòng)的沙丘，我們引進(jìn)這些沙生植物后，沙也就馴服多了。梭梭林前涌起的沙梁，雖將頭身探起老高，像一匹嘶鳴的烈馬，但還是躍不過樹叢。那樹踩著它的身子往上長(zhǎng)，將綠的枝去抽它的背，用綠的葉去遮它的眼，連小草也敢“草假樹威”，到它的頭上去落籽生根。它終于認(rèn)輸了，氣餒了，渾身被染綠了。治沙站的同志又轉(zhuǎn)過身子，指著遠(yuǎn)處那些高大的防風(fēng)綠墻說：“七八年前，連那些地方也是流沙肆虐之地。”⑤我停下腳來重新打量著這個(gè)綠島，她由南而北，尖尖地仲進(jìn)沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。⑥我在這座人工綠島上散步，細(xì)想著。這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫，也不同于天山上冷綠的天池，那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想，而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實(shí)。⑦豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界。16．請(qǐng)結(jié)合語境，品味第①自然段中加點(diǎn)詞語的作用。（3分）答：▲17．第②自然段畫線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）答：▲18．請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)析第④自然段畫線句所表達(dá)的作者的情感、思想。（4分）答：▲19．第⑥自然段是作者對(duì)豐收嶺的“綠”的評(píng)價(jià)和感悟，對(duì)此你怎樣理解？（3分）答：▲【參考答案】16．（3分）用三個(gè)表否定的詞語強(qiáng)調(diào)沙漠的荒涼（2分），為下文描寫豐收嶺的綠色做鋪墊（1分）。17．（4分）運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法（1分）；形象生動(dòng)地描寫了沙棗等植物抗擊風(fēng)沙的姿態(tài)（1分）；氣勢(shì)磅礴地表現(xiàn)了綠色植物蓬勃頑強(qiáng)的生命力（2分），也給了作者勇氣與鼓舞（1分）。18．（4分）表現(xiàn)了作者對(duì)治沙成果由衷的自豪和興奮（2分），也贊美了治沙站同志的辛勤勞作和科學(xué)精神（2分）。19．（3分）豐收嶺的綠的生命是實(shí)實(shí)在在的客觀現(xiàn)實(shí)（1分），是由充滿生命力的人和植物共同創(chuàng)造的奇跡（1分），歌頌了生命力的頑強(qiáng)和旺盛（1分）。（2012江蘇無錫）雨絲如期而至盧惠龍①雨絲如期而至，細(xì)細(xì)碎碎，卻并不停歇。一陣一陣，隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。②我小小的石屋，石塊砌的墻，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨絲中，包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息，厚實(shí)黝黑的葉面，昭示這成片的包谷正在旺盛期，夜深時(shí)聽得見包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風(fēng)起伏，像在深情地獲取地母的營養(yǎng)。③這是夏季了。夏季是生長(zhǎng)的季節(jié)。水溪里的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽滿，四下里蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季風(fēng)帶來雨水.它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側(cè)有兩個(gè)聲囊，能產(chǎn)生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時(shí)候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓如鼙，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神秘的音樂體積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴，蘊(yùn)含著無有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永遠(yuǎn)的歌詠，一首田野之歌?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收獲的喜悅!④當(dāng)雨絲飄忽，蛙鳴如潮時(shí)，我的心沉淀下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬象在傍。動(dòng)與靜，虛與實(shí)，遠(yuǎn)與近，升為一種生命狀態(tài)。這時(shí)候，我猶如處于一種亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草莖放到嘴里咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景.可以體味，可以觸摸，并與人性糾結(jié)，呈現(xiàn)一種毛茸茸的真實(shí)。我們.每個(gè)人，是不是都生活、生存于一種規(guī)定的情景中呢?無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個(gè)人終身的襁褓了。我此時(shí)此地的情景，在雨夜里，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣蕩漾其間，氤氳環(huán)繞，詮釋生命。⑤對(duì)了，這時(shí)候，大抵需要確認(rèn)的是，我們不必過于自負(fù)，人類其實(shí)并不是這個(gè)星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》里的那個(gè)伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動(dòng)，都以為是露珠因害怕自己的墮落會(huì)毀壞這個(gè)世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步說呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對(duì)所有生命的尊重，對(duì)地球的尊重，人對(duì)自己的尊重也是沒有保障的。⑥至此，內(nèi)心曾經(jīng)的一些東零西碎仿佛慢慢平息，獲得一種透悟的解脫。⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂?shù)那嗍迩邼櫫艘蝗σ蝗Φ乃疂n，有濃有淡。雨聲聽著聽著小了下去，不一會(huì)兒，又急促起來，響亮起來，也許它會(huì)徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規(guī)律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動(dòng)，一種浸淫了的博大氣象。⒗請(qǐng)你說說第①自然段“裹”字的妙處。(2分)答：▲⒘文中第③自然段詳細(xì)描寫蛙聲有什么深意?(4分)答：▲⒙本文長(zhǎng)短句結(jié)合.以短句為主，很有特點(diǎn)。請(qǐng)以第④自然段畫線句為例，說說這樣的語言表達(dá)有什么好處。(3分)答：▲⒚第⑤自然段畫線句有什么深刻的含義?(3分)答：▲⒛讀完全文.請(qǐng)你用自己的話概括本文的主題。(3分)答：▲【參考答案】⒗(2分)寫出了絲絲雨聲的稠密和石屋的小。⒘(4分)雨下了，水多了。于是水中精靈蛙便登場(chǎng)了，有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收獲的喜悅!⒙(3分)短句精練，表達(dá)了多個(gè)意象的重疊，在有限的字句中給人們以更加豐富的想象。⒚(3分)提醒我們要敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球，從而共創(chuàng)人與自然的和諧。⒛(3分)我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自然體會(huì)生活中的美，與自然和諧相處。（2011江蘇無錫）桃源依舊在羅蘭①當(dāng)生活瑣事紛繁，或自己忽然惑于榮利，卷入凡塵，因而感到心情窘迫，看不見天光云影之時(shí)，我就讓自己做一次愉快的逃離。②逃離的辦法是坐車。③有時(shí)，一趟外雙溪即已足夠。車行快速，帶著你的身體與靈魂，一同馳過一個(gè)個(gè)與你無涉的處所，于是，你可以開始看見天廣地闊，云淡風(fēng)清。④當(dāng)然最好是坐火車，可以享有五六個(gè)小時(shí)的車行縱目之樂。讓火車的最快速度幫你甩脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆。⑤于是，當(dāng)火車越過市區(qū)，奔向原野，你可以放開一切顧慮與雜念。在這段時(shí)間里，沒有人自作靈通地向你報(bào)導(dǎo)今天股市如何，油價(jià)幾許；沒有人杞人憂天地向你嘀咕這邊房?jī)r(jià)又漲，那邊地再增值。沒有人問你今天因何還穿去年的時(shí)裝，更沒有人提醒你已年“過半百”，“應(yīng)懷”千歲憂，要經(jīng)營再經(jīng)營，積蓄再積蓄。⑥在這樣的旅途之中，你完全是孤立的個(gè)體，沒有任何事務(wù)與你有任何關(guān)聯(lián)。因此你可以不理會(huì)一切，專心欣賞車窗外閃過的遠(yuǎn)山近樹，綠野平疇。⑦那天我乘山線去，看青山翠谷；這天我乘海線歸，看未被俗世沾染的人間仙園；下次我將乘最早班車去，專為欣賞晨霧；再乘夕暮車歸，可以看到晚霞。⑧鐵路沿線，越是小站，越是文雅，越是保存著未被現(xiàn)代文明污染的安閑。⑨想像鐵路員工如何把他們的小站細(xì)心點(diǎn)綴，把花圃圍上多色的籬欄。有時(shí)紅白相間，有時(shí)加些藍(lán)和綠，潤飾其間，里面盛開著美人蕉、野菊花或劍蘭。有些小站不僅有花圃，且種著修剪得宜的灌木，或排列著漂亮的盆栽。有時(shí)火車開出車站以后很久，還可看見夾竹桃給鐵路沿著紅邊，山坡上也多有粉紅色或黃色的野花，點(diǎn)綴其間。⑩海線小站連地名都安閑。追分、清水、南日、苑里、通宵……它們不在意快車肯不肯在這里停站。或許它們更應(yīng)當(dāng)欣幸快車不在這里停站，好使它們的站上與站旁，多有一些種植花木的空間，也免得囂張的都市人去踩壞了它們的稻田。?通宵站一閃而過，那藍(lán)白相間的墻垣，襯著彩色繽紛的花圃，使人疑為誰家別墅，連墻上漆著的“通宵”二字，也像舊時(shí)大戶人家的堂名，透著不隨流俗的悠遠(yuǎn)。?白沙屯地名瀟灑，圃中有美人蕉競(jìng)艷，恰似要給這素淡的地名加上最出色的點(diǎn)染。?有時(shí)可見公路旁側(cè)，木麻黃夾道，令人神馳。但最?yuàn)Z目還是那大片的稻田，勻凈澄碧，稻浪如海，極目稻田盡處，才隱隱看到線條利落的農(nóng)舍，清爽整潔，如同天天用水洗過一般。偶有不知誰家的紅磚小筑，鑲著白邊的屋頂，安謐清幽，極富畫意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱在叢樹之間。?在這樣的安閑與清幽里，我擺脫了那被金錢追趕，被榮利糾纏的窘迫；找回的是，當(dāng)年千里獨(dú)行，到這青翠之鄉(xiāng)來追尋的那無需奔名逐利的處所，耕田而食、鑿井而飲的世外桃源。17．第①自然段中，“逃離”本是狼狽的，但作者卻說“愉快”，這是為什么?請(qǐng)用自己的話概括回答。(3分)18．第⑧自然段中作者所說的“現(xiàn)代文明污染”，從全文看主要體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)概括回答。(4分)19．文章標(biāo)題為“桃源依舊在”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容具體說說作者筆下的“桃源”是怎樣的。(3分)20．作者所寫的“桃源”和陶淵明筆下的“桃源”有何異同?(4分)相同：不同：【參考答案】l7．逃離凡塵，可以釋放情懷，因而作者感到愉快。解析：本題考查的是對(duì)詞語的理解。解答本題時(shí)，只要結(jié)合文章第①自然段的內(nèi)容即可解答。l8．世俗生活的繁瑣，自然環(huán)境的破壞。解析：解答本題要注意第④自然段中的這句話：來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆。這句話暗含的信息，就是答案。l9．①沿線小站景色美麗；②小站地名安閑素雅；③田園風(fēng)光安謐清幽，極富畫意。解析：解答本題時(shí)，注意第⑦自然段中“看未被俗世沾染的人問仙園”一句。因而⑧⑨⑩三個(gè)自然段，就是本題答案所在的位置，然后緊扣“桃源依舊在”進(jìn)行解答。20．相同：清幽寧靜的氛圍，閑適淡雅的生活。不同：陶淵明筆下的“桃源”是虛幻的世界，是一種理想的追求；作者筆下的“桃源”是生活中實(shí)有的情境，是一種生活的追求。解析：這是一道比較閱讀題，要求很熟練地回憶起《桃花源記》。解答本題時(shí)，一定要注意題干中的“異同”，這就要求找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（2010江蘇無錫）綠色之戀葛道吉①那是一片浩瀚的綠色林海。②進(jìn)入綠林。便迷了眼睛，便綠了心智。便染了周身。談話是綠色話題，笑聲蕩漾出綠波，口渴了痛飲山澗綠泉，小憩鋪開來綠色苔蘚。③姑娘說，我的裙子是乳白色的，怎么著了綠色？綠海用映襯這個(gè)詞匯為姑娘解釋。小伙子說，我堅(jiān)硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠綠？話畢，便有一股輕風(fēng)拂來，把一串串山槐的玉葉壓彎，包圍了小伙子．覆蓋了那健壯的臂膀。輕風(fēng)說，近朱者赤，近墨者黑，而近綠了，只好讓他綠吧!④那綠，仿佛成了釀造5000年的甘醇玉液，讓你不得不酩酊大醉，索性閉上眼，全是深沉的綠暈，就連身邊也鼓噪著綠色的音符；平和而持久著的是蟬鳴；時(shí)起刺耳的嘎嘎聲是山雞求偶的訊號(hào)；絲弦彈撥裂帛破冰之韻的是艷羽的山雀和黃鸝；更有那長(zhǎng)尾鳥久違的鳴叫讓人心動(dòng)，讓人感念大自然的美麗和良善。⑤那綠，植得深。拔得高，密集著罩得嚴(yán)實(shí)。碎細(xì)柔嫩著的是山槐葉，肥圓長(zhǎng)柄闊大著的是青皮槐葉，細(xì)長(zhǎng)扁平如鱗櫛般的是洋桃葉，渾圓平展顯露秀氣的是黃櫨葉，還有在眾樹種中如鶴立雞群的楊樹，在疾風(fēng)中把肥厚的葉掌擊出嘩嘩啦啦的歡響，讓人聽著悅耳，看著舒心，頓生傾慕之情。⑥在這里更能觸動(dòng)心靈的是板深處綠樹掩映的土屋，還有那山的制高點(diǎn)上的嘹望臺(tái)。這里幾乎與世隔絕。從土屋的墻上依稀可見上個(gè)世紀(jì)六七十年代斑駁的字跡。土屋里那盞油乎乎的矮脖子燈，和房屋一樣放射著歷史的光芒。這里生活砉兩代林業(yè)工人，新中國成立之初那個(gè)年輕力壯的小伙子親手壘起了土屋，泥巴砌圓了鍋臺(tái)。最引人注目的便是靠床的墻上那張女歌星演唱時(shí)的特寫劇照，當(dāng)然秀靚。年輕人說，是他去年剛換上的，原來是一張他父親貼上的已經(jīng)泛黃模糊了的武松打虎的畫。兩張畫代表著兩個(gè)時(shí)代，代表著兩代人的生活情趣。最初的那個(gè)小伙子今天已退休返鄉(xiāng)。記得父子倆交接班的時(shí)候，老人領(lǐng)著兒子在偌大的林區(qū)轉(zhuǎn)悠了三天。在一座山的制高點(diǎn)，老人望著綠海波濤，表情格外凝重，突然眼角滾落一滴黃豆粒大小的老淚，顫著聲說；“兒??！記著這個(gè)地方，幾十年前這里曾是禿山，是我和你的叔叔、伯伯們就像你這樣的年齡，每天來這里挖樹坑，待冬春季植苗。那日太陽特毒，場(chǎng)部發(fā)給每個(gè)人的一個(gè)菜糕在來時(shí)路上就塞進(jìn)了從未填飽過的肚子。午時(shí)過后，體力不支，手中的鎬怎么也掄不起采，眼前突然發(fā)黑便失去了知覺……待來年春上，我們親手植滿了今天這山槐。“我會(huì)看管好的!”年輕人聽懂了父親的話，看著那張皺紋滿面而黝黑的臉沉重地說。老人似乎放心了，最后陪兒子在土屋里睡了一夜。老人說電視有什么好看的?在這里聽窗外林木的葉子對(duì)話，聽懂了，就感覺比看電視強(qiáng)多了!⑦這里遠(yuǎn)離城市，沒有燈紅酒綠，但是年輕人在接過父親沉重的綠色擔(dān)子的時(shí)候，就已下了決心去研讀林木葉子的對(duì)話，那種語言的內(nèi)涵是他攻讀的重要課題，他早已刻苦她進(jìn)入了角色，他信了父親那句話，聽懂了林木葉子的對(duì)話比看電視強(qiáng)多了。⑧我面對(duì)綠海，讀懂了偉岸，讀懂了博大，更讀懂了崇高和奉獻(xiàn)。18．第④自然段中的“綠色的音符”在這里有何深意？請(qǐng)結(jié)合下文蟬鳴鳥叫分別從“綠色”和“音符”兩方面作回答。(2分)答：19．第⑤自然段列舉各種樹葉有何作用?(3分)答：20．(6分)(1)第⑥自然段“土屋里那盞油乎乎的矮脖子燈，和房屋一樣放射著歷史的光芒，，有什么深刻含義?(3分)答：(2)第⑥自然段有好幾處生活細(xì)節(jié)的描寫．請(qǐng)你任選一處作簡(jiǎn)要評(píng)析。(3分)答：21．老人要兒子“聽窗外林木葉子的對(duì)話”，兒子“下了決心去研讀林木葉子的對(duì)話”，結(jié)合全文，請(qǐng)你揣摩說說林木葉子對(duì)話的內(nèi)容。(4分)答：【參考答案】18.（2分）指鳴叫聲的悅耳動(dòng)聽，（1分）渲染出寧靜和平的氛圍。（1分）（順序不作要求）（綠色）充滿生機(jī)活力、生命力之類詞（音符）悅耳動(dòng)聽、和諧、美妙。有其一即可）19.（3分）寫出樹種的豐富與樹的密集，（1分）森林的充滿生機(jī)與植物間的和諧相處，（1分）間接寫出人對(duì)環(huán)境的喜愛之情（答“舒心”“傾慕”也對(duì)）。（1分）20.（6分）⑴（3分）矮脖子油燈和房屋使用時(shí)間很長(zhǎng)，（1分）見證了歷史的變化，（1分）老一代林業(yè)工人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神與新時(shí)代林業(yè)工人的新風(fēng)貌（答見證林業(yè)工人崇高奉獻(xiàn)精神也對(duì)）。（1分）⑵（3分）①墻上貼畫：對(duì)生活的熱愛和對(duì)林業(yè)工作的留戀與不舍。②眼角滾落老淚：老人對(duì)林業(yè)工作的留戀與不舍。③回憶中掄不起鎬失去知覺：創(chuàng)業(yè)艱辛和奉獻(xiàn)綠化山林的精神。④年輕人看著父親的臉沉重地說：年輕人對(duì)父輩的理解和對(duì)獻(xiàn)身林業(yè)的承諾。（寫出細(xì)節(jié)得1分，評(píng)析正確得2分，評(píng)析意思對(duì)即可。）21.（4分）對(duì)蟲害的防治；分享陽光雨露的快樂；為人們提供美好的休閑場(chǎng)所；對(duì)林業(yè)工人養(yǎng)護(hù)它們的感激。（答對(duì)兩點(diǎn)得滿分，答對(duì)一點(diǎn)得2分，意思對(duì)即可。）（07江蘇無錫）江南的雪魯濤①對(duì)于一位在江南住慣的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。③一陣洶涌的雪過后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天’空灰白相間，很有些中國古代山水畫“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。④雪雖然下得不很大，可是整個(gè)蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊(yùn)含著蠕動(dòng)：漫天的飛雪本身就是一幅時(shí)尚的動(dòng)漫，它在向大地炫耀的同時(shí)，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個(gè)行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個(gè)原因。那可能是跟人們的愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯(cuò)的選擇。⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了?？晌业男膯枀s沒有停止對(duì)雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因?yàn)檠┐砹巳藗儍?nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時(shí)候人們達(dá)不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪，贊賞雪的原因。⑧這場(chǎng)春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的，到了秋天的時(shí)候還會(huì)豐收。17．文章第②③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)18．概括文章第④⑤兩段的主要內(nèi)容。從全文來看，作這樣的安排有什么好處?(4分)19．第⑥段中作者忽然說江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它與北國的雪相比較，指出它的“不夠剛毅，不夠渾厚”，這樣寫你覺得好嗎？20．文章第④段中加點(diǎn)詞語的使用很有特點(diǎn)，請(qǐng)任選一詞作鑒賞。加點(diǎn)詞語：炫耀、澆滅、糾纏、游離。21．文章最后說“播撒在人們心問的希望種子是不會(huì)融化的”，你怎樣理解這句話的含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說說你的想法。(3分)【參考答案】17．（4分）從聽覺（聲音）的角度來寫下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。寫出雪的急驟。（2分）從視覺（顏色和形狀）的角度來寫下雪過后一片白色，像覆蓋了一叢白毯（形狀：蘆絮般，一小片一小片）。寫出雪的潔白與韻味。（2分）18．（4分）第④段寫下雪時(shí)的寧靜，第⑤段寫雪給人們帶來了興致和希望（2分）。這樣安排使文章內(nèi)容更為豐富，更具詩意（情趣），也更能表達(dá)作者喜愛雪的情感（2分）。19．（2分）這樣寫好。通過比較更突出江南雪的特點(diǎn)。20．（2分）炫耀、澆滅：用擬人的手法，寫出雪的大和毫無顧忌，很有生氣，極富動(dòng)感。糾纏。寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態(tài)。游離：寫出行人在雪中緩慢移動(dòng)的情態(tài)，具有水墨畫的美感。（2006年江蘇無錫中考試題）玉蘭花的記憶盧瑋①不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的鄰人，專程前來要花。②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)。③當(dāng)然，父親一定會(huì)留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。④念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦?！蔽也琶腿挥浧稹＂莩３Ｔ谒徒o老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。這時(shí)想來，真自覺小家子氣。⑥那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長(zhǎng)大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識(shí)的人也能透過花間說家常，增進(jìn)友誼。真是情趣無限!⑦而父親趕早摘花，想到會(huì)有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某個(gè)有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動(dòng)。⑧我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對(duì)父親而言，這也許是極自然不過的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動(dòng)，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。⑨對(duì)玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。17．文章第②③段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)答:18．文章第④段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕我忘記外，還表現(xiàn)了什么?(2分)答：19．文章第⑥段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請(qǐng)結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。(4分)答：20．請(qǐng)結(jié)合第⑦段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動(dòng)的原因。(2分)答：21.文章最后一段中加點(diǎn)的“這”指代什么?請(qǐng)結(jié)合這段文字概括說說父親帶給“我”的“啟示”有哪些。(3分)答：文章最后一段中的“這”指代的是：；父親給“我”的“啟示”有：。【參考答案】17．慷慨大方，熱情助人（助人為樂）(4分)18．表現(xiàn)了家人心靈的美麗（2分）19.香氣能令人喜悅，在要花送花過程中增進(jìn)友誼。（4分）20.父親者一舉止反映了父親對(duì)母親的溫柔恩愛。（2分）21．①我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。（2分）②對(duì)人要有愛心（1分）。（2005年江蘇無錫中考試題）燕子席慕蓉初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌，常常愛唱“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長(zhǎng)亭外，古道邊……”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長(zhǎng)亭外？怎么不是長(zhǎng)城外呢？我一直以為是長(zhǎng)城外??！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯(cuò)誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說：“好可惜，我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯(cuò)了，好可惜！”父親一連說了兩個(gè)“好可惜”，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？