矛盾發(fā)展的不平衡性

二.用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿埽?）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？

（3）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？思考：主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、事物發(fā)展起決定作用的矛盾。

次要矛盾其他處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：

⑴復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（矛盾個(gè)數(shù)≥2）。⑵在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。

⑶主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。一、矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法1.主次矛盾辯證關(guān)系原理在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢(shì)兵力攻打錦州，但同時(shí)也派出了一部分兵力對(duì)長(zhǎng)春、沈陽之?dāng)尺M(jìn)行包圍，對(duì)黑山、大虎山之?dāng)尺M(jìn)行阻擊。我軍為什么這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？主次矛盾相互依賴、相互影響A、相互依賴、相互影響(2)主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系：B、并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。思考：（1）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾之主要矛盾？為什么？（2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？B.要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?。比?

“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“荷花好看也要綠葉扶持A.主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要求我們要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。(3)主要和次要矛盾的辯證關(guān)系原理的方法論意義反對(duì)只抓重點(diǎn)不顧其他,搞”單打一”打蛇要打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王；牽牛要牽牛鼻子；善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾眉毛胡子一把抓；撿了芝麻，丟了西瓜；反對(duì)不分主次、顛倒主次、1、矛盾雙方是什么?？2、矛盾雙方的地位和作用是否相同？為什么？3、核電站該不該建？利：能量密度高，污染小。弊：放射性污染。不相同利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景核電站2.矛盾的主要方面與次方面矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在事物內(nèi)部處被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。①含義2.矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系對(duì)立：二者相互區(qū)別、相互排斥統(tǒng)一：矛盾主、次方面相互依存、相互依賴矛盾主、次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化(1)含義矛盾統(tǒng)一體矛盾主要方面矛盾次要方面我國所有制結(jié)構(gòu)公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)中華人民共和國大陸

社會(huì)主義制度香港澳門臺(tái)灣

資本主義制度核能優(yōu)越性危險(xiǎn)性中國入世有利機(jī)遇有弊挑戰(zhàn)事物的性質(zhì)是由誰來決定的？

事物的性質(zhì)主要的是由矛盾的主要方面決定的

注意2.矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系對(duì)立：二者相互區(qū)別、相互排斥統(tǒng)一：矛盾主、次方面相互依存、相互依賴矛盾主、次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化(1)含義(3)方法論要求:我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，必須把握矛盾的主要方面，正確認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)、主流，同時(shí)，也不能忽視矛盾的次要方面，不忽視支流。矛盾次要方面不可輕視一趾之疾，喪七尺之軀：螻蟻之穴，潰千里之堤。成語說明什么？1.不可忽視矛盾次要方面。支流也能阻礙主流的發(fā)展。如果任其發(fā)展不加控制，就有可以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。2.量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。區(qū)別類別主要矛盾矛盾主要方面外延內(nèi)涵作用方法論意義實(shí)踐方面聯(lián)系完成下列表格作業(yè)區(qū)別類別主要矛盾矛盾主要方面外延相對(duì)“許多矛盾”而言，一般只有一個(gè)“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。內(nèi)涵主、次矛盾指“矛盾體”，可稱為“一個(gè)”或“一種”，內(nèi)部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”。作用決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物的性質(zhì)方法論意義要求做工作要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵抓中心，但又不忽視一般要求看問題要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流實(shí)踐方面判斷主要矛盾字眼，如重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口判斷矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢(shì)聯(lián)系復(fù)雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。主次矛盾矛盾主次方面既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；集中力量解決主要矛盾既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面；著重把握矛盾的主要方面兩點(diǎn)論重點(diǎn)論堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論3.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾①看問題時(shí)既要全面，又要善于分清主流和支流②要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一③反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論為看問題片面者造像？什么是一點(diǎn)論？它是一種什么思想方法？A、眉毛胡子一把抓B、揀了芝麻，丟了西瓜C、十個(gè)指頭按跳蚤D、一個(gè)好漢三個(gè)幫E、擒賊先擒王F、一個(gè)籬笆三個(gè)樁H、荷花好看也要綠葉相扶I、牽牛要牽牛鼻子K、學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心顛倒主次違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵既要抓住重點(diǎn)，把握中心和關(guān)鍵，又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾要抓住主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧次要矛盾對(duì)主要矛盾也有影響，不能忽視要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求矛盾分析方法世界觀與方法論矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一方法論1：要求在對(duì)立中把握統(tǒng)一，統(tǒng)一中把握對(duì)立。2、要求堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問題（兩點(diǎn)論）矛盾雙方在一定條件下向相反方向轉(zhuǎn)化要求我們創(chuàng)造條件促使事物向有利方向轉(zhuǎn)化。矛盾分析方法矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理矛盾主次要方面關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理矛盾主次方面關(guān)系原理方法論1：承認(rèn)矛盾……方法論2：兩分法，一分為二具體問題具體分析方法論1（1）要求我們堅(jiān)持普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一，不能割裂二者的關(guān)系。（2）要遵循從特殊到普遍，再從普遍到特殊的認(rèn)識(shí)順序。集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧看問題分清主流與支流看問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。兩點(diǎn)論