高一七班第一學期期末家長會

洛陽外高歡迎您高一七班家長會班主任：劉一草聯(lián)系方式/p>

尊敬的各位家長：首先感謝您百忙之中抽出時間參加今天的家長會，參與我們的教育教學工作。希望通過今天面對面的交流能夠讓各位家長了解這個學期孩子的學習情況以及平時的在校表現(xiàn)情況。這次期末考試之后，按照個人意愿進行了文理分科，對孩子們而言，這是一次新的開始，意味著他們將站在新的起點，目標更加明確的面對兩年半之后的高考。面對新的開始，新的起點，我們的目的就是共同幫助、督促孩子，幫助他們更好地成長，督促他們以更加積極向上的姿態(tài)重新起航！期末考試成績分析（成績不能反映所有問題，但絕對可以反映問題）第一：本次期末考試成績是對這半年來學生學習成效的一個檢測，或許不能說明所有問題，但絕對可以反映出來一些問題。態(tài)度決定高度，孩子的成績與平時學習態(tài)度、在校表現(xiàn)息息相關(guān)。第二：此次期末考試，由于牽涉到文理分科，文科是按照語、數(shù)、英、政、史、地六科成績總分進行分班，理科按照語、數(shù)、英、理、化、生六科成績總分進行分班，所以在前段時間的復習備考和期末考試中，很多孩子已經(jīng)根據(jù)自己的個人意愿進行了側(cè)重，從各位拿到的成績單上就會明顯看出這種側(cè)重。第三：本次期末考試，根據(jù)上述分科標準，我班有四名同學以優(yōu)異成績分別考入文理科重點班，他們是郭自峰、王文夏、張世超、朱佳琦，對以上四位同學及家長表示祝賀。第四：此次文理分科后，對所有的孩子而言都是新的起點，孩子們的目標更加清晰，努力方向也更加明確，每半學期都會按照考試成績及平時表現(xiàn)將優(yōu)異者調(diào)入重點班，所以請告訴孩子們，不要灰心，通過努力去把握住機會！第五：文理分科后會有人有誤區(qū)，以為學了文科就不需要學習理化生了，完全放棄理科，這是一個很大的誤區(qū)，因為高二上學期所有同學都要進行所有科目的學業(yè)水平測試，考試不通過拿不到畢業(yè)證。所以應(yīng)該提醒孩子糾正這一錯誤認識。期末考試班級前15名王文夏郭自峰馬丹璐韓靜曉王曉改劉怡然郭江白夢琪李浩浩李若莎張世超杜文斌李星星劉一帆楊育斌期末考試單科前五名語文楊麗芳馬丹璐張猛劉一帆李丹成績111110109108108數(shù)學王文夏劉怡然郭自峰張世超周思雨成績8176707065期末考試單科前五名英語李星星王文夏高文文李浩浩白夢琪成績9897968985期末考試單科前五名政治馬丹璐李若莎任珍珍趙雅文王曉改成績6660595755期末考試單科前五名歷史王文夏劉一帆王曉改劉一帆李永輝成績7234615851期末考試單科前五名地理郭自峰韓靜曉李金梁郭自峰趙光輝成績6964636057期末考試單科前五名物理馬丹璐王文夏潘家琛白夢琪張世超成績4228262523期末考試單科前五名化學楊育斌杜文斌陳一鳴常超凡韓靜曉成績6153424545期末考試單科前五名生物白夢琪李永輝楊育斌馬丹璐李金梁成績6356524135期末考試單科前五名期末考試進步較大學生（與第二次月考相比較）姓名李丹李若莎李永輝劉怡然白夢琪進步2322212117姓名任珍珍周思雨王曉改王文夏張嘉婧進步1610977本學期在校表現(xiàn)優(yōu)秀者名單三好學生、優(yōu)秀團員張猛王文夏韓靜曉郭江白夢琪孫田田李浩浩杜文斌李星星賴奕斐任珍珍高文文秦雅楠于帥輝優(yōu)秀班干部：馬丹璐（校級）李洛龍

郭自峰張猛高文靜

張巖峰優(yōu)秀團支書：侯蘇敏（校級）期末考試反映出來的問題（以語文試卷為例）第一：試卷字跡潦草，基本看不懂。試卷是否干凈整潔，字跡是否工整美觀，

直接影響到分數(shù)高低，以下同學假期回家必須買字帖練字不少于10張

（

潘家琛、

郭江、李永輝、陳一鳴、賴奕斐、李洛龍）第二：平時背默多次內(nèi)容，考試依舊不得分。這反映學生平時學習認真態(tài)度。

背默內(nèi)容是最基礎(chǔ)的，也是最容易掌握的，可很多同學平時敷衍應(yīng)付，

導致考試最基礎(chǔ)東西把握不住。對以下默寫全隊同學提出表揚，說明

他們在平時學習比較踏實用心（韓靜曉、王文夏、趙雅文、劉一帆、

李丹、郭自峰、張世超、楊育斌）第三：試卷出現(xiàn)大面積空白。語文可以說是所有學科中最容易學好的，只要

平時踏實認真去學，考試認真思考，都可以拿到不錯的分數(shù)。可是有

些同學真的是太懶太不用心，語文試卷出現(xiàn)大面積空白導致不及格。

對以下同學提出批評，望吸取教訓，再接再厲（董凱杰、潘家琛、

劉怡然、張可帆、張巖峰、賴奕斐、侯蘇敏）文理分科1.文科：語、數(shù)、外、政、史、地（1）以論理和表達為主要能力的形象思維。（2）學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習。文科記憶量較大,需要背的知識特多。（3）錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持