2023年湖北省十堰市中考語(yǔ)文真題卷（含答案與解析）

2023年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試注意事項(xiàng)：1.2023年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試注意事項(xiàng)：1.本卷共6頁(yè)，24小題，滿分120分，考試時(shí)限150分鐘。碼上的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題,不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清晰。請(qǐng)按照題目序號(hào)在答題卡對(duì)應(yīng)的各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用（22分，1-5題各3分，第6題7分）1.下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()2.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.一棵樹(shù)、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)畫(huà)家思想感情的夸張淳朵，意境會(huì)更鮮明。B.校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，傳遞的價(jià)值信念，琴專著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神。C.經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我餐線開(kāi)明，一下就理解了這篇文章的內(nèi)在邏輯和寫(xiě)作特點(diǎn)。D.他精心設(shè)計(jì)臺(tái)詞，苦練舞蹈動(dòng)作，色炸誼作的表演獲得了大家的喜愛(ài)。3.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。B.古老的東方大國(guó)不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。C.鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個(gè)成語(yǔ)是中華民族熱愛(ài)讀書(shū)、敬重知識(shí)與學(xué)問(wèn)。D.我市積極推動(dòng)綠色低碳生活方式融入文明創(chuàng)建、文明實(shí)踐、文明培育，市民對(duì)綠色出行的認(rèn)同感持續(xù)加強(qiáng)。4.根據(jù)語(yǔ)境，將下面各句填入橫線，語(yǔ)意連貫流暢的一項(xiàng)是()未來(lái)，人工智能會(huì)和人類搶“飯碗”嗎？這樣的擔(dān)憂有一定道理。新興起的汽車行業(yè)擁有比傳統(tǒng)馬車行業(yè)多出數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍的產(chǎn)值和工作機(jī)會(huì)。A.醞段(niang)輕歌慢舞（mM）A.醞段(niang)輕歌慢舞（mM）C.喧騰(xuan)游$(yl)云美(bin)緘默(jian)連翹(qi^o)漁家傲漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我心何處。①當(dāng)年，汽車開(kāi)始進(jìn)入大城市并逐漸普及的過(guò)程中，曾經(jīng)在數(shù)百年的時(shí)間里充當(dāng)出行工具的馬車，面臨著“下崗”威脅。②但若從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有重大科技革命無(wú)一例外地都最終成為人類發(fā)展的加速器，促進(jìn)了人的生活品質(zhì)提高。③回看科技史，劃時(shí)代的科技成果往往引發(fā)人們生活方式的改變，人工智能的確會(huì)對(duì)就業(yè)造成一定沖擊。④每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)，都會(huì)同時(shí)制造出足夠多的新的就業(yè)機(jī)會(huì)。⑤馬車被汽車取代就是一個(gè)非常典型的例子。A.B.④③②①⑤C.??@?@D.③②④⑤①5.下列選項(xiàng)中，關(guān)于文學(xué)與文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的書(shū)。B.端午節(jié)是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日，這一天，人們有賽龍舟、吃粽子、插茱萸、掛艾草等習(xí)俗。C.古人常用“家”或“令”稱自己的親屬，表謙稱，如“家父”“家母”“令郎”“令愛(ài)”0D.《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》均出自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。6.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（2）,何妨吟嘯旦徐行。（蘇軾《定風(fēng)波》）（3）野芳發(fā)而幽香，<,（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）范仲淹《漁家傲》中，表達(dá)思念家鄉(xiāng)和功業(yè)未成的句子是",",,"的句子包含一個(gè)成語(yǔ),它的意思是：做事要鼓起勁頭，一口氣干完。",”一句，表達(dá)了杜甫因身處戰(zhàn)亂而渴望得到家人更多消息的心情。二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一4分，每小題2分）閱讀古代詩(shī)詞，按要求問(wèn)答問(wèn)題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴觀■環(huán)，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴觀■環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為嶇，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)命忽，似與游者（二12分，9題2分，10題4分，其它每題3分）閱讀文言文選段，按要求回答問(wèn)題。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。丘之小不能一畝，可以籠①而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。"問(wèn)其價(jià)，曰：“止四百。"余憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥(niǎo)獸之-游，舉②熙熙然回③巧獻(xiàn)技，注釋：①籠：收攏；②舉：全，都；③回：運(yùn)用；④茲：這。9.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字解釋不正確一項(xiàng)是()A.水尤清冽尤：格外B.日光下溥澈：清澈C.*四百止：只要D.余憐而售之售：買(mǎi)10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！7.下列選項(xiàng)中，對(duì)本首詞內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.詞的開(kāi)頭實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景象，寫(xiě)了天、云濤、曉霧、星河、千帆，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接圖。B.“聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”一句起承上啟下的作用，作者仿佛聽(tīng)到天帝殷勤地垂問(wèn)，終于得到訴說(shuō)的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。C.一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。一個(gè)“謾”字，流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，抒發(fā)了空有才華卻無(wú)用武之地的感慨。D.這首詞通過(guò)記夢(mèng)，展示一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)自己不為苦難所磨滅的追求與向往。8.詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請(qǐng)闡明理由。14.14.閱讀選文，具體分析紅軍戰(zhàn)士或保爾身上表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。(二選一)15.“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時(shí)期的精神路標(biāo)，今天依然有養(yǎng)強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)(14分，第17題2分，其它每小題3分)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。(1)蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)嘉木立，美竹露，奇石顯。11.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.甲文第一段描繪了“璜I(xiàn)環(huán)”相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音，說(shuō)明唐人有佩帶玉器的習(xí)慣。B.乙文劃線句以擬人的手法描述了鳥(niǎo)獸獻(xiàn)藝的熱鬧場(chǎng)景，充滿生機(jī)。C.甲乙兩文都提到了砍伐攔路之物、最終得見(jiàn)美景經(jīng)歷。D.甲乙兩文在寫(xiě)景上非常相似，語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)，極具畫(huà)面感。12.乙文和《小石潭記》均為“永州八記”中的篇章，兩文的思想情感有相通之處，請(qǐng)根據(jù)《小石潭記》來(lái)推斷乙文所要表達(dá)的思想情感。三、名著閱讀(9分，每小題3分)(1)必須抓緊時(shí)間，在敵軍增援部隊(duì)趕到前攻克瀘定橋。紅軍再次征集志愿者。一名又一名紅軍戰(zhàn)士站了出來(lái)，表示愿意為此冒生命危險(xiǎn)。這些挺身而出的戰(zhàn)士中有30人被選中了。他們背著手榴彈和毛瑟槍，即刻爬上鐵索，搖蕩在洶涌的河上，緊抓著鐵索，一步一抓地往前爬。紅軍的機(jī)槍向敵軍碉堡怒吼，子彈射在橋頭堡上。敵軍也用機(jī)槍進(jìn)行還擊，而那些紅軍戰(zhàn)士們正擂蕩在河水上空，慢慢朝著向他們開(kāi)槍的敵方狙擊手方向前行。第一名戰(zhàn)士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接著是第三名。(2)許多人陷進(jìn)了異常詭秘茂盛的水草里，連頭頂都沒(méi)入了沼澤深處，其他同志根本來(lái)不及援救。草地上沒(méi)有柴火，他們只能生吃青稼和野菜。草地沒(méi)有樹(shù)木遮蔽，輕裝的紅軍沒(méi)有帶帳篷。到了夜晚，他們只能捆一叢灌木枝，緊緊蜷縮在下面，雖然避不了多少雨。不過(guò)，他們最終經(jīng)受住了考臉，取得了勝利—至少?gòu)?qiáng)于追趕他們的白軍部隊(duì)，后者迷了路，只能調(diào)頭折返，結(jié)果只有一小部分人生還。(3)保爾的小隊(duì)在自己的地段上清掃積雪。直到這時(shí)保爾才體會(huì)到，寒冷給人造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫(kù)涅夫給他的那件舊上衣一點(diǎn)也不暖和，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時(shí)刻面臨著掉底的危險(xiǎn)。而且，因?yàn)槟涝谒嗟厣?，他脖子上長(zhǎng)了兩個(gè)大毒瘡……一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來(lái)，跟別人一道去上工。13.選段(1(2)再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征中的、13.選段(1(2)再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征中的、兩大關(guān)鍵性事件。選段(3)寫(xiě)保爾在鐵路上清掃積雪，此后，他患了傷寒和肺炎，這是第⑤多年后，孫女出生了⑤多年后，孫女出生了，我到北京幫忙照看。我和孫女一起看書(shū)，由此又開(kāi)始提筆寫(xiě)字。這時(shí)候已經(jīng)是字認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)字了。孫女上小學(xué)后，每天她回家寫(xiě)完作業(yè)，我就和孫女一起抄寫(xiě)《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》，抄了好多遍，有的都能背下來(lái)，還能默寫(xiě)出來(lái)。這讓我很高興、很充實(shí)，覺(jué)得生活更有意義了。④我20歲那年，村里辦教育，缺教師，讓我教孩子們學(xué)文化。我跟孩子們一塊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，一些字詞也得到熟悉和鞏固。24歲結(jié)婚后，整天忙著干農(nóng)活，把孩子們養(yǎng)大，供他們上學(xué)，教書(shū)和讀書(shū)也就沒(méi)再繼續(xù)下去。開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)①萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見(jiàn)極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時(shí)刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開(kāi)出的小花，也蠻漂亮。②說(shuō)起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。③1954年，我10歲，和鄰居女孩一塊報(bào)名上一年級(jí)。那時(shí)我父親已病逝，母親獨(dú)自拉扯三個(gè)孩子，還能支持我上學(xué)，真是不簡(jiǎn)單。16歲我參加初中考試，只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)。分?jǐn)?shù)考得挺好，可惜按當(dāng)年規(guī)定，年齡超了，沒(méi)能錄取。⑥近些年，兒子鼓勵(lì)我寫(xiě)回憶錄，說(shuō)將來(lái)給孫輩們看，有意義。我說(shuō)一個(gè)農(nóng)村老太太，沒(méi)什么成績(jī)，也沒(méi)什么功勞，有什么可寫(xiě)的？?jī)鹤诱f(shuō)，種地養(yǎng)家糊口就是成績(jī)，把孩子培養(yǎng)成材就是功勞，就寫(xiě)小事小人物，慢慢來(lái)，寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)。我偷偷寫(xiě)了一些，自己藏著。后來(lái)兒子偶然看到了，很高興，說(shuō)太好了，雖然看著像白開(kāi)水，可是挺真實(shí)挺有味道。他揀出一些成篇的發(fā)到網(wǎng)上，沒(méi)想到這些自言自語(yǔ)的白開(kāi)水小文章，得到了網(wǎng)友們的喜愛(ài)和支持。⑦那之后，我寫(xiě)得越來(lái)越勤了。寫(xiě)事、寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)吃、寫(xiě)玩，莊稼、蔬菜、家畜、炊食、用具等這些我熟悉的東西，都寫(xiě)到文章里。幾十年里，眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、親歷的，用筆記下來(lái)，還不少哩。⑧張嘴說(shuō)容易，寫(xiě)在紙上對(duì)我來(lái)說(shuō)可就難了。要么字不會(huì)寫(xiě)，要么句子不通。我自己查字典，老伴在網(wǎng)上給我查成語(yǔ)、查諺語(yǔ)。一篇文章一兩千字，草稿寫(xiě)兩遍，最后再卷清一遍，基本一個(gè)禮拜完成一兩篇。除去做飯、吃飯、刷碗、打掃衛(wèi)生，每個(gè)星期抽出一天去公園，其余的時(shí)間，我都花在筆頭上。(§)有事忙挺好。在寫(xiě)的過(guò)程中，我忘記了自己是一個(gè)快80歲的老人，忘記了我已腰彎背駝，全身心投入。過(guò)去的事浮現(xiàn)在眼前，挺有畫(huà)面感。不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了。寫(xiě)出來(lái)是放下，說(shuō)出來(lái)是安慰。我寫(xiě)的文章,是最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的那種，一眼看到底。能保證的，是自己真實(shí)的記錄，是真誠(chéng)的念想。⑩寫(xiě)字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負(fù)擔(dān)，也是福氣。寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，仿佛又回到了兒時(shí)上學(xué)的日子。兒子幻我當(dāng)編輯，錄入、配圖、發(fā)文，給我買(mǎi)了大字本詞典，還準(zhǔn)備了好多本子，囑咐我不要為了節(jié)約寫(xiě)得太滿，方便以后修改。老伴每次用毛筆書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，還拍了眷清的稿子約寫(xiě)得太滿，方便以后修改。老伴每次用毛筆書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，還拍了眷清的稿子，通過(guò)微信發(fā)給兒子錄入修改。我常想，如果當(dāng)年娘不讓我去上學(xué)，如果村里不讓我當(dāng)老師，如果不和孫女一起讀書(shū)寫(xiě)字，如果不是兒子鼓勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)，如果不是大家鼓勵(lì)指點(diǎn)我，就不會(huì)有這些文字。如次，孫女玩耍時(shí)管家門(mén)口的小花叫“生命花”，我發(fā)現(xiàn)這名字取得好，于是我的小書(shū)就取名叫《生命花》了。這本小書(shū)印出來(lái)了，讓我在如今這個(gè)好時(shí)代里活得更有趣味。牡丹花,是花，萋萋毛也有花。經(jīng)歷了生命的苦，才體會(huì)日子的甜。草木用生命開(kāi)花，我們用生命生活。不怕千辛萬(wàn)苦，只要希望在，美好就在，開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)。16.梳理全文情節(jié)，分析“我”能夠?qū)懗尚?shū)《生命花》的原因。（至少寫(xiě)三點(diǎn)）17.品味語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段劃線句“寫(xiě)出來(lái)是放下，說(shuō)出來(lái)是安慰”理解。18.分析文章標(biāo)題“開(kāi)花日子一定會(huì)到來(lái)”的作用。19.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文語(yǔ)言樸實(shí)，可用文中“看著像白開(kāi)水，可是挺真實(shí)挺有味道”一句形容其特點(diǎn)。B.“我”的寫(xiě)作經(jīng)歷，體現(xiàn)了“樂(lè)以忘憂，不知老之將至”樂(lè)觀的生活態(tài)度。C.“我”寫(xiě)字作文的目的是為了鍛煉大腦和手指，生活能夠自理，不給孩子們添負(fù)擔(dān)。D.“我”的作品能得到網(wǎng)友們的喜愛(ài)和支持，是因?yàn)閮?nèi)容的真實(shí)和念想的真誠(chéng)。20.清朝袁枚有一首小詩(shī)《苔花》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。"本文結(jié)尾也提到了牡丹。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勥@種寫(xiě)法的妙處。（二9分，每小題3分）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。鏡鑒千秋①鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時(shí)代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對(duì)美好生活的向往與追求。②中國(guó)有著悠久的用鏡歷史。《說(shuō)文》有載："監(jiān)可取水于明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡。'‘上古的鏡就是大盆的意思，被稱為"監(jiān)”。商代初期開(kāi)始鑄造銅筌，此時(shí)的“監(jiān)”字才有了“金”字旁，作“鑒”。“監(jiān)”“筌''的本意都是鏡子。③古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事?！肚f子》中說(shuō)：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。"意為有修養(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子，來(lái)者即照、去者不留，應(yīng)合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。成語(yǔ)"前車之鑒"“前車可鑒"，則意為前面車子翻倒，可以作為后面車子的鑒戒，鑒為鏡子，引申為教訓(xùn)，此成語(yǔ)源于《荀子-成相》：“前車已覆，后未知更，何覺(jué)時(shí)？”④當(dāng)鏡的功能與琴的哲，號(hào)相互碰撞融合，這件實(shí)用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括木文說(shuō)明的主要內(nèi)容。22.21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括木文說(shuō)明的主要內(nèi)容。22.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.從全文看，鏡子經(jīng)歷了“水鏡”“石頭鏡”“銅鏡”和“玻璃鏡”四個(gè)階段。B.根據(jù)第③段內(nèi)容，第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“鑒的哲思”指的是“吸取教訓(xùn)”。C.中國(guó)早在四千多年前齊家文化時(shí)就有了銅鏡，是最早使用銅鏡的國(guó)家之一。D.第⑦段劃線句使用了分類別和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明唐鏡造型華麗、樣式多樣。23.唐人“詠鏡”之風(fēng)盛行，請(qǐng)?zhí)骄吭颉＃ㄖ辽賹?xiě)三點(diǎn)）五、作文（50分）⑦隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開(kāi)始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的雅趣。唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的“盛唐氣象“。有代表，性的鏡子圖案大致可分為四種：一是寶相花圖為鏡.包括寫(xiě)生圖案、佛教寶相圖案等；二是珍禽奇獸花草圖案鏡；三是串枝葡萄鳥(niǎo)獸蝴蝶鏡；四是故事傳說(shuō)鏡，包括人物、社會(huì)生活、神話傳說(shuō)等。⑧時(shí)至今日，隨著時(shí)代發(fā)展，玻璃鏡早已取代了銅鏡，但方寸銅鏡巍聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)流傳。古時(shí)，藩邦之間、百姓之間互相贈(zèng)送銅鏡的禮俗依然延續(xù)至今，比如，鏡子常用作愛(ài)情婚姻的信物，寓圓滿、團(tuán)圓、吉祥之意，象征婚姻美滿。再如，歷史這面鏡子永遠(yuǎn)無(wú)法取代，“銅鏡正衣冠"寓意影響深遠(yuǎn)，作為自醒自警的方式早已融入華夏兒女的血脈。精深中華文化中璀璨的人文意象。⑤中國(guó)是世界上最早使用銅鏡的國(guó)家之一。商周銅鏡大多為圓形，鏡面近平或微凸，鏡身較薄，鏡鈕有弓形、半環(huán)形、長(zhǎng)方形多種，可分為素鏡、重環(huán)鏡、鳥(niǎo)獸紋鏡三類。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在中國(guó)古代銅鏡發(fā)展史中是一個(gè)成熟和大發(fā)展的時(shí)期，無(wú)論是鑄造工藝，還是鑄造數(shù)量，都大大超過(guò)了以前，是中國(guó)古代銅鏡由稚樸走向成熟的過(guò)渡階段，也是銅鏡鑄造中心由北開(kāi)始向南遷移的重要時(shí)期，當(dāng)時(shí)楚國(guó)為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最重要的銅鏡產(chǎn)地。到了漢代，漢鏡出土數(shù)量最多，在制作形式和藝術(shù)表現(xiàn)手法上相較戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有了很大發(fā)展。⑥銅鏡的流行在唐代達(dá)到鼎盛，唐人"詠鏡”之風(fēng)盛行?；趾隁庀蟮拇筇?，社會(huì)各個(gè)階層均對(duì)鏡偏愛(ài)有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種超以象外、得其環(huán)中的藝術(shù)境界。從一些詩(shī)詞文賦中可以看出，此時(shí)期不少文人目光集于“鏡"這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書(shū)人普遍的生存狀貌?！皩?xiě)月無(wú)芳桂，照日有花菱。不持光謝水，翻將影學(xué)冰?！薄霸佺R”便成為他們心照不宣24,向許下一個(gè)心愿要求：①選擇題目24,向許下一個(gè)心愿要求：①選擇題目（1）的同學(xué)，先正確補(bǔ)題再作文：選擇題目（2）的不能改變題目。②寫(xiě)記敘文要做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫(xiě)議論文，做到觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“XX”代替。25.我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無(wú)盡的期盼與思考。請(qǐng)以“在路上”為題目，寫(xiě)一篇作文，要求：①選擇題目（1）的同學(xué)，先正確補(bǔ)題再作文：選擇題目（2）的不能改變題目。②寫(xiě)記敘文要做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫(xiě)議論文，做到觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“XX”代替。一、積累與運(yùn)用（22分，1-5題各3分，第6題7分）1.下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()【答案】C【詳解】本題考查字音辨析。—zhO,輕歌慢舞—輕歌曼舞；—ping,相形見(jiàn)拙—相形見(jiàn)細(xì)；D修茸----修葺，連翹（qi^o）----ido；故選C。2,下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.…棵樹(shù)、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)畫(huà)家思想感情的夸張淳朵，意境會(huì)更鮮明。B.校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，傳遞的價(jià)值信念，型專著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神。貯蓄(chu)輕歌慢舞（mM）貯蓄(chu)輕歌慢舞（mM）游$(yl)云零(bin)緘默(jian)C.C.經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我解終開(kāi)朗,一下就理解了這篇文章的內(nèi)在邏輯和寫(xiě)作特點(diǎn)。D.他精心設(shè)計(jì)臺(tái)詞，苦練舞蹈動(dòng)作，笏琢倒乍的表演獲得了大家的喜愛(ài)。【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。A.渲染：比喻夸大的形容；文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。使用正確；B.契合：指投合，意氣相投。使用正確；C.豁然開(kāi)朗：比喻頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。使用正確；D.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。與“精心設(shè)計(jì)臺(tái)詞，苦練舞蹈動(dòng)作”的褒義語(yǔ)境不符；故選D。3.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。B.古老的東方大國(guó)不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。C.鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個(gè)成語(yǔ)是中華民族熱愛(ài)讀書(shū)、敬重知識(shí)與學(xué)問(wèn)。D.我市積極推動(dòng)綠色低碳生活方式融入文明創(chuàng)建、文明實(shí)踐、文明培育，市民對(duì)綠色出行的認(rèn)同感持續(xù)加強(qiáng)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.有誤，“收成”與“最好的一年”搭配不當(dāng)，可將“一年”刪去；C.有誤，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“學(xué)問(wèn)”后加“的代表”；D.有誤，搭配不當(dāng)，“認(rèn)同感”不能“加強(qiáng)”，用“增強(qiáng)”：故選B。4.根據(jù)語(yǔ)境，將下面各句填入橫線，語(yǔ)意連貫流暢的一項(xiàng)是()未來(lái)，人工智能會(huì)和人類搶“飯碗”嗎？這樣的擔(dān)憂有一定道理。o但后來(lái)的事實(shí)證明，新興起的汽車行業(yè)擁有比傳統(tǒng)馬車行業(yè)多出數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍的產(chǎn)值和工作機(jī)會(huì)。①當(dāng)年，汽車開(kāi)始進(jìn)入大城市并逐漸普及過(guò)程中，曾經(jīng)在數(shù)百年的時(shí)間里充當(dāng)出行工具的馬車，面臨著“下崗”威脅。②但若從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有重大科技革命無(wú)一例外地都最終成為人類發(fā)展的加速器，促進(jìn)了人的生活品質(zhì)提高。③回看科技史，劃時(shí)代的科技成果往往引發(fā)人們生活方式的改變，人工智能的確會(huì)對(duì)就業(yè)造成一定沖擊。④每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)，都會(huì)同時(shí)制造出足夠多的新的就業(yè)機(jī)會(huì)。④每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)，都會(huì)同時(shí)制造出足夠多的新的就業(yè)機(jī)會(huì)。⑤馬車被汽車取代就是一個(gè)非常典型的例子。A.B.④③②①⑤C.??@?@D.③②④⑤①【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子排序。結(jié)合“未來(lái)，人工智能會(huì)和人類搶'飯碗'嗎？這樣的擔(dān)憂有一定道理”分析，③句“人工智能的確會(huì)對(duì)就業(yè)造成一定沖擊”承接“這樣的擔(dān)憂有一定道理”，②句"但若從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)”的“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，正面闡述科技革命的作用，④句“每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)”承接②句“重大科技革命無(wú)一例外地都最終成為人類發(fā)展的加速器”。⑤①兩句句用馬車的事例具體闡述人工智能對(duì)就業(yè)的影響。排序?yàn)椋孩?@@@。故選D。5.下列選項(xiàng)中，關(guān)于文學(xué)與文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的書(shū)。B.端午節(jié)是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日，這一天，人們有賽龍舟、吃粽子、插茱萸、掛艾草等習(xí)俗。C.古人常用“家”或“令”稱自己的親屬，表謙稱，如“家父”“家母”“令郎”“令愛(ài)”0D.《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》均出自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。B.有誤，“插茱萸”不是端午節(jié)的習(xí)俗，而是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；C.有誤，“令”是一個(gè)敬辭，用于稱呼對(duì)方的親屬：D.有誤，《故鄉(xiāng)》的裁是小說(shuō)，收錄在魯迅先生的小說(shuō)集《吶喊》中；故選A。6.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（2）,何妨吟嘯且徐行。（蘇軾《定風(fēng)波》）（3）野芳發(fā)而幽香，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5（5）范仲淹《漁家傲》中，表達(dá)思念家鄉(xiāng)和功業(yè)未成的句子是",“,它的意思是：做事要鼓起勁頭，一口氣干完。",”一句，表達(dá)了杜甫因身處戰(zhàn)亂而渴望得到家人更多消息的心情。【答案】①.壯心不己②.莫聽(tīng)穿林打葉聲③.佳木秀而繁陰④.受任于敗軍之際⑤.濁酒一杯家萬(wàn)里⑥.燕然未勒歸無(wú)計(jì)⑦.一鼓作氣⑧.再而衰⑨.三而竭⑩.烽火連三月@家書(shū)抵萬(wàn)金【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。注意本題中的易錯(cuò)字：莫、繁、陰、濁、燕、勒、衰、烽、抵。二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一4分，每小題2分）閱讀古代詩(shī)詞，按要求網(wǎng)答問(wèn)題。漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！7.下列選項(xiàng)中，對(duì)本首詞內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.詞的開(kāi)頭實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景象，寫(xiě)了天、云濤、曉霧、星河、千帆，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接圖。B.“聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”一句起承上啟下的作用，作者仿佛聽(tīng)到天帝殷勤地垂問(wèn)，終于得到訴說(shuō)的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。C.一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。一個(gè)“謾”字，流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，抒發(fā)了空有才華卻無(wú)用武之地的感慨。D.這首詞通過(guò)記夢(mèng)，展示一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)自己不為苦難所磨滅的追求與向往。8.詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請(qǐng)闡明理由?！敬鸢浮?.A8,豪放風(fēng)格。開(kāi)頭兩句寫(xiě)天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà)，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”三句虛實(shí)結(jié)合，形象愈益壯偉，境界愈益恢弘。詞作中對(duì)于開(kāi)闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂揚(yáng)的氣概，詞風(fēng)豪放?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與分析。A.有誤，【7題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與分析。A.有誤，詞的開(kāi)頭虛寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)景象，不是實(shí)寫(xiě)。故選A?！?題詳解】本題考查理解詩(shī)詞的風(fēng)格。這首詞是婉約詞派李清照的作品，風(fēng)格為豪放派。開(kāi)頭兩句寫(xiě)景展現(xiàn)一幅遼闊、壯美風(fēng)景。這樣的境界開(kāi)闊大氣。寫(xiě)天、云、霧、星河、千帆，景象壯麗，其中“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合一起，形成一種渾茫無(wú)際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者?！扒Х琛庇袎?mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的開(kāi)闊壯美奠定了基調(diào)?！熬湃f(wàn)里風(fēng)正舉”長(zhǎng)空九萬(wàn)里，大鵬沖天飛正高。更有一種浪漫主義的想象融在內(nèi)，虛實(shí)結(jié)合。整首詞把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，巧妙用典夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)，自然會(huì)氣度恢宏、格調(diào)雄奇。充分顯示作者性情中豪放不羈的一面。（二12分，9題2分，10題4分，其它每題3分）閱讀文言文選段，按要求回答問(wèn)題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴觀《環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為圾，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)命忽，似與游者注釋：①籠：收攏；②舉：全，都；③回：運(yùn)用；④茲：這。9.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A.水尤清冽尤：格外B.日光下敏澈：清澈潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。丘之小不能一畝，可以籠①而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。"問(wèn)其價(jià)，曰：“止四百。"余憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥(niǎo)獸之遨游，舉②熙熙然回③巧獻(xiàn)技，C.C.*四百止：只要D.余憐而售之售：買(mǎi)10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)嘉木立，美竹露，奇石顯。11.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.甲文第一段描繪了“璜I(xiàn)環(huán)”相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音，說(shuō)明唐人有佩帶玉器的習(xí)慣。B.乙文劃線句以擬人的手法描述了鳥(niǎo)獸獻(xiàn)藝的熱鬧場(chǎng)景，充滿生機(jī)。C.甲乙兩文都提到了砍伐攔路之物、最終得見(jiàn)美景的經(jīng)歷。D.甲乙兩文在寫(xiě)景上非常相似，語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)，極具畫(huà)面感。12.乙文和《小石潭記》均為“永州八記”中的篇章，兩文的思想情感有相通之處，請(qǐng)根據(jù)《小石潭記》來(lái)推斷乙文所要表達(dá)的思想情感?！敬鸢浮?.B10.①遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。②美好的樹(shù)木樹(shù)立起來(lái)了，秀美的竹子顯露出來(lái)了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來(lái)了。11.A12.文章表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。同時(shí)也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字詞的理解。B.“日光下澈”的意思是：陽(yáng)光向下直照到水底。澈：穿透。故選B?！?0題詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。(1)重點(diǎn)字詞：蒙，遮掩；絡(luò)，纏繞；參差，參差不齊：披拂，隨風(fēng)飄拂。(2)重點(diǎn)字詞：嘉，美好；立，樹(shù)立；美，秀美；奇，奇峭；顯，呈現(xiàn)。[II題詳解】本題考查對(duì)文章的理解和分析。A.有誤，結(jié)合“心樂(lè)之”可知，描繪了“瑚環(huán)”相擊發(fā)出清脆悅耳的聲音，是為了襯托自己內(nèi)心的愉悅。故選A?！?2題詳解】本題考查作者的情感。結(jié)合“如鳴觀環(huán)，結(jié)合“如鳴觀環(huán)，心樂(lè)之”、“怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”、“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽遂。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”可知，《小石潭記》記敘了作者游玩的整個(gè)過(guò)程，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了“小石潭”的景色，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。同時(shí)也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。結(jié)合《鉆斜潭西小丘記》“嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥(niǎo)獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下”的意思“美好的樹(shù)木樹(shù)立起來(lái)了，秀美的竹子顯露出來(lái)了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來(lái)了。（我們）站在小丘中間眺望只見(jiàn)）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥(niǎo)走獸，全都?xì)g快地呈巧獻(xiàn)技，來(lái)為這個(gè)小丘效力”分析可知，可見(jiàn)作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。結(jié)合“'唐氏之棄地，貨而不售。'問(wèn)其價(jià)，曰：'止四百。'余憐而售之”分析可知，文中“棄地”小丘的際遇暗示當(dāng)時(shí)作者人生際遇，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。據(jù)此可知，《鉆潭西小丘記》表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。同時(shí)也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）我從小丘向西走一百二十多步，隔希竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路走過(guò)去，沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上，呆呆地停在那里一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。（乙）小丘很小，不到一畝，可以把它裝到籠子里占有它。（我）打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)有人）說(shuō)：“這是唐家不要的地方，想出售卻賣不出去。”（我）問(wèn)它的價(jià)錢(qián)有人）說(shuō)：“只要四百文。"我很喜歡（這個(gè)小丘就（把它）買(mǎi)了下來(lái)。李深源、元克己這時(shí)和我一起游覽他們）都非常高興認(rèn)為這是）出乎意料的收獲。（我們）隨即輪流拿起工具，鏟割雜草，砍伐雜樹(shù)，點(diǎn)燃大火把它們燒掉。美好的樹(shù)木樹(shù)立起來(lái)了，秀美的竹子顯露出來(lái)了，奇峭的石頭呈現(xiàn)出來(lái)了。（我們）站在小丘中間眺望只見(jiàn)）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥(niǎo)走獸，全都?xì)g快地呈巧獻(xiàn)技，來(lái)為這個(gè)小丘效力。三、名著閱讀三、名著閱讀(9分，每小題3分)(1)必須抓緊時(shí)間，在敵軍增援部隊(duì)趕到前攻克瀘定橋。紅軍再次征集志愿者。一名又一名紅軍戰(zhàn)士站了出來(lái)，表示愿意為此冒生命危險(xiǎn)。這些挺身而出的戰(zhàn)士中有30人被選中了。他們背著手榴彈和毛瑟槍，即刻爬上鐵索，搖蕩在洶涌的河上，緊抓著鐵索，一步一抓地往前爬。紅軍的機(jī)槍向敵軍碉堡怒吼，子彈射在橋頭堡上。敵軍也用機(jī)槍進(jìn)行還擊，而那些紅軍戰(zhàn)士們正擂蕩在河水上空，慢慢朝著向他們開(kāi)槍的敵方狙擊手方向前行。第一名戰(zhàn)士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接著是第三名。(2)許多人陷進(jìn)了異常詭秘茂盛的水草里，連頭頂都沒(méi)入了沼澤深處，其他同志根本來(lái)不及援救。草地上沒(méi)有柴火，他們只能生吃青裸和野菜。草地沒(méi)有樹(shù)木遮蔽，輕裝的紅軍沒(méi)有帶帳篷。到了夜晚，他們只能捆一叢灌木枝，緊緊蜷縮在下面，雖然避不了多少雨。不過(guò)，他們最終經(jīng)受住了考臉，取得了勝利—至少?gòu)?qiáng)于追趕他們的白軍部隊(duì)，后者迷了路，只能調(diào)頭折返，結(jié)果只有一小部分人生還。(3)保爾的小隊(duì)在自己的地段上清掃積雪。直到這時(shí)保爾才體會(huì)到，寒冷給人造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫(kù)涅夫給他的那件舊上衣一點(diǎn)也不暖和，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時(shí)刻面臨著掉底的危險(xiǎn)。而且，因?yàn)槟涝谒嗟厣希弊由祥L(zhǎng)了兩個(gè)大毒瘡……一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來(lái)，跟別人一道去上工。14.閱讀選文，具體分析紅軍戰(zhàn)士或保爾身上表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。(二選一)15.“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時(shí)期的精神路標(biāo)，今天依然有著強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?3.①.飛奪瀘定橋(2).過(guò)草地③.四14.示例一：紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋和過(guò)草地時(shí)，表現(xiàn)出勇敢無(wú)畏、勇于犧牲的精神。示例二：保爾在修筑鐵路時(shí)條件艱苦，但仍拖著病體堅(jiān)持工作，表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的意志。15.現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免也會(huì)遇到各種困難，這時(shí)我們就應(yīng)該像保爾那樣擁有頑強(qiáng)的意志，這樣所有的困難都會(huì)被征服?！?3題詳解】本題考查名著情節(jié)。第一空：依據(jù)“在敵軍增援部隊(duì)趕到前攻克瀘定橋”“他們背著手榴彈和毛瑟槍，即刻爬上鐵索，搖蕩在洶涌的河上，緊抓希鐵索，一步一抓地往前爬”可知，這是紅軍飛奪瀘定橋；第二空：依據(jù)“許多人陷進(jìn)了異常詭秘茂盛的水草里，連頭頂都沒(méi)入了沼澤深處”“草地上沒(méi)有柴火，他們只能生吃青裸和野菜”等可知，這是紅軍過(guò)草地；13.選段(1(2)13.選段(1(2)再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征中的、兩大關(guān)鍵性事件。選段(3)寫(xiě)保爾在鐵路上清掃積雪，此后，他患了傷寒和肺炎，這是第第三空：根據(jù)語(yǔ)段可知，這是保爾在修筑鐵路第三空：根據(jù)語(yǔ)段可知，這是保爾在修筑鐵路，而在鐵路快修完時(shí)，保爾得了嚴(yán)重的傷寒和肺炎，這是他第四次死里逃生。【14題詳解】本題考查人物形象分析。依據(jù)題干選擇其中一個(gè)即可。紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火飛奪瀘定橋，表現(xiàn)勇敢無(wú)畏、勇于犧牲等精神；紅軍戰(zhàn)士過(guò)草地時(shí)，隨時(shí)都有被淤泥吞噬生命的危險(xiǎn)，而且缺少糧食，但他們不畏風(fēng)險(xiǎn)，勇敢前行。保爾在修筑鐵路時(shí)條件艱苦，但仍拖著病體堅(jiān)持工作，表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的意志。依據(jù)“奧庫(kù)涅夫那件舊上衣一點(diǎn)也不保暖，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時(shí)刻面臨著掉底的危險(xiǎn)。而且，因?yàn)樗谒嗟厣希弊由祥L(zhǎng)了兩個(gè)大毒瘡”可知，作者主要通過(guò)描寫(xiě)天氣嚴(yán)寒、環(huán)境惡劣、生活艱苦來(lái)表現(xiàn)主人公的不畏艱辛、無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì)。【15題詳解】本題考查閱讀體會(huì)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)；他嘔心瀝血寫(xiě)的手稿丟失后，并沒(méi)有灰心喪氣，而是重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到各種困難，這時(shí)就會(huì)想起保爾的這段經(jīng)歷，他的精神鼓舞著我：所有的困難都會(huì)被頑強(qiáng)的毅力所征服。四、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一14分，第17題2分，其它每小題3分）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。④我20歲那年，村里辦教育，缺教師，讓我教孩子們學(xué)文化。我跟孩子們一塊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，一些字詞也得到熟悉和鞏固。24歲結(jié)婚后，整天忙著干農(nóng)活，把孩子們養(yǎng)大，供他們上學(xué)，教書(shū)和讀書(shū)也就沒(méi)再繼續(xù)下去。年后，孫女出生了，我到北京幫忙照看。我和孫女一起看書(shū)，由此又開(kāi)始提筆寫(xiě)字。這時(shí)候已經(jīng)是字認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)字了。孫女上小學(xué)后，每天她回家寫(xiě)完作業(yè)，我就和孫女一起抄寫(xiě)《三字經(jīng)》《百家姓》開(kāi)花.的日子一定會(huì)到來(lái)①萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見(jiàn)極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時(shí)刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開(kāi)出的小花，也蠻漂亮。②說(shuō)起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。③1954年，我10歲，和鄰居女孩一塊報(bào)名上一年級(jí)。那時(shí)我父親已病逝，母親獨(dú)自拉扯三個(gè)孩子，還能支持我上學(xué)，真是不簡(jiǎn)單。16歲我參加初中考試，只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)。分?jǐn)?shù)考得挺好，可惜按當(dāng)年規(guī)定，年齡超了，沒(méi)能錄取。16.16.梳理全文情節(jié)，分析“我”能夠?qū)懗尚?shū)《生命花》的原因。（至少寫(xiě)三點(diǎn)）17.品味語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段劃線句“寫(xiě)出來(lái)是放下，說(shuō)出來(lái)是安慰”理解。18.分析文章標(biāo)題“開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”的作用。19.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()⑥近些年，兒子鼓勵(lì)我寫(xiě)回憶錄，說(shuō)將來(lái)給孫輩們看，有意義。我說(shuō)一個(gè)農(nóng)村老太太，沒(méi)什么成績(jī)，也沒(méi)什么功勞，有什么可寫(xiě)的？?jī)鹤诱f(shuō)，種地養(yǎng)家糊口就是成績(jī)，把孩子培養(yǎng)成材就是功勞，就寫(xiě)小事小人物，慢慢來(lái)，寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)。我偷偷寫(xiě)了一些，自己藏著。后來(lái)兒子偶然看到了，很高興，說(shuō)太好了，雖然看著像白開(kāi)水，可是挺真實(shí)挺有味道。他揀出一些成篇的發(fā)到網(wǎng)上，沒(méi)想到這些自言官語(yǔ)的白開(kāi)水小文章，得到了網(wǎng)友們的喜愛(ài)和支持。⑦那之后，我寫(xiě)得越來(lái)越勤了。寫(xiě)事、寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)吃、寫(xiě)玩，莊稼、蔬菜、家畜、炊食、用具等這些我熟悉的東西，都寫(xiě)到文章里。幾十年里，眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、親歷的，用筆記下來(lái)，還不少哩。⑧張嘴說(shuō)容易，寫(xiě)在紙上對(duì)我來(lái)說(shuō)可就難了。要么字不會(huì)寫(xiě)，要么句子不通。我自己查字典，老伴在網(wǎng)上幻我查成語(yǔ)、查諺語(yǔ)。一篇文章一兩千字，草稿寫(xiě)兩遍，最后再卷清一遍，基本一個(gè)禮拜完成一兩篇。除去做飯、吃飯、刷碗、打掃衛(wèi)生，每個(gè)星期抽出一天去公園，其余的時(shí)間，我都花在筆頭上。⑨有事忙挺好。在寫(xiě)的過(guò)程中，我忘記了自己是一個(gè)快80歲的老人，忘記了我已腰彎背駝，全身心投入。過(guò)去的事浮現(xiàn)在眼前，挺有畫(huà)面感。不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了。寫(xiě)出來(lái)是放下，說(shuō)出來(lái)是安慰。我寫(xiě)的文章,是最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的那種，一眼看到底。能保證的，是自己真實(shí)的記錄，是真誠(chéng)的念想?！肚ё治摹贰兜茏右?guī)》，抄了好多遍，有的都能背下來(lái)，還能默寫(xiě)出來(lái)。這讓我很高興、很充實(shí)，覺(jué)得生活更有意義了。⑩寫(xiě)字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負(fù)擔(dān)，也是福氣。寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，仿佛又回到了兒時(shí)上學(xué)的日子。兒子給我當(dāng)編輯，錄入、配圖、發(fā)文，給我買(mǎi)了大字本詞典，還準(zhǔn)備了好多本子，囑咐我不要為了節(jié)約寫(xiě)得太滿，方便以后修改。老伴每次用毛筆書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，還拍了眷清的稿子，通過(guò)微信發(fā)給兒子錄入修改。我常想，如果當(dāng)年娘不讓我去上學(xué)，如果村里不讓我當(dāng)老師，如果不和孫女一起讀書(shū)寫(xiě)字，如果不是兒子鼓勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)，如果不是大家鼓勵(lì)指點(diǎn)我，就不會(huì)有這些文字。伊次，孫女玩耍時(shí)管家門(mén)口的小花叫“生命花"，我發(fā)現(xiàn)這名字取得好，于是我的小書(shū)就取名叫《生命花》了。這本小書(shū)印出來(lái)了，讓我在如今這個(gè)好時(shí)代里活得更有趣味。牡丹花,是花，萋萋毛也有花。經(jīng)歷了生命的苦，才體會(huì)日子的甜。草木用生命開(kāi)花，我們用生命生活。不怕千辛萬(wàn)苦，只要希望在，美好就在，開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)。A.A.本文語(yǔ)言樸實(shí)，可用文中“看著像白開(kāi)水，可是挺真實(shí)挺有味道”一句形容其特點(diǎn)。B.“我”的寫(xiě)作經(jīng)歷，體現(xiàn)了“樂(lè)以忘憂，不知老之將至”樂(lè)觀的生活態(tài)度。C.“我”寫(xiě)字作文的目的是為了鍛煉大腦和手指，生活能夠自理，不給孩子們添負(fù)擔(dān)。D.“我”的作品能得到網(wǎng)友們的喜愛(ài)和支持，是因?yàn)閮?nèi)容的真實(shí)和念想的真誠(chéng)。20.清朝袁枚有一首小詩(shī)《苔花》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！北疚慕Y(jié)尾也提到了牡丹。請(qǐng)結(jié)合木文內(nèi)容，談?wù)勥@種寫(xiě)法的妙處。【答案】16.當(dāng)年娘讓我去上學(xué)，村里讓我當(dāng)老師，和孫女一起讀書(shū)寫(xiě)字，兒子的鼓勵(lì)，大家的鼓勵(lì)指點(diǎn)等。17.曾經(jīng)認(rèn)為十分痛苦難熬的事情，寫(xiě)出來(lái)就會(huì)內(nèi)心釋然；而留在心里的美好的事情總會(huì)讓人感到安慰。18.借物喻人，表面指萋萎毛也能開(kāi)出美麗的花，深層含義是指勤奮努力就會(huì)創(chuàng)造出美好的人生；含蓄形象地揭示了文章中心；形象生動(dòng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，新穎別致，能引起讀者的閱讀興趣。19.C20.運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，能有力地突出了事物的特點(diǎn)和文章的主題。本文把萋萋毛與牡丹花作對(duì)比，突出了只要努力就會(huì)綻放出屬于自己的美麗的主題?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第段“我常想，如果當(dāng)年娘不讓我去上學(xué)，如果村里不讓我當(dāng)老師，如果不和孫女一起讀讀書(shū)寫(xiě)字，如果不是兒子鼓勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)，如果不是大家鼓勵(lì)指點(diǎn)我，就不會(huì)有這些文字”可知，“我”能夠?qū)懗尚?shū)《生命花》的原因有：當(dāng)年娘讓我去上學(xué)，村里讓我當(dāng)老師，和孫女一起讀書(shū)寫(xiě)字，兒子的鼓勵(lì)，大家的鼓勵(lì)指點(diǎn)等?！?7題詳解】本題考查句子的理解。解答該題可以結(jié)合文章主旨理解。根據(jù)⑨段“不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了”可知，“寫(xiě)出來(lái)是放下，說(shuō)出來(lái)是安慰”一句中“放下”的是“苦”，即指經(jīng)歷的苦難及一些不好的事情，如“16歲我參加初中考試，只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)。分?jǐn)?shù)考得挺好，可惜按當(dāng)年規(guī)定，年齡超了，沒(méi)能錄取”；得到“安慰”的是“好”，即指一切美好好的記憶，如“我和孫女一起看書(shū)，由此又開(kāi)始提筆寫(xiě)字……。這讓我很高興、很充實(shí)，覺(jué)得生活更有意義了”等。所以這句話可理解為多年以后，曾經(jīng)認(rèn)為十分痛苦難熬的事情，寫(xiě)出來(lái)內(nèi)心就會(huì)好過(guò)一些；而留在心里的美好的事情總會(huì)安撫人的心靈?！?8題詳解】本題考查標(biāo)題的作用?？梢詮膬?nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果等方面分析作答。內(nèi)容上，根據(jù)第①段“萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見(jiàn)極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時(shí)刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開(kāi)出的小花，也蠻漂亮”、第段“牡丹花是花，美萎毛也有花”可知，知，“開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”表層含義指萋萋毛也能開(kāi)出美麗的花；根據(jù)本文所寫(xiě)的“我”的讀書(shū)寫(xiě)作經(jīng)歷可知，標(biāo)題“開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”概括了文章的主要內(nèi)容。標(biāo)題“開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”是指勤奮努力就會(huì)創(chuàng)造出美好的人生，借物喻人，形象地揭示文章主旨：人生不要害怕千辛萬(wàn)苦，只要希望在，美好就在。在表達(dá)效果上：“開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”新穎別致，富有內(nèi)涵，會(huì)讓讀者產(chǎn)生“誰(shuí)開(kāi)花的日子一定會(huì)到來(lái)”的疑問(wèn)，能激發(fā)讀者閱讀興趣?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。C.有誤，與第⑩段“寫(xiě)字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負(fù)擔(dān)，也是福氣”表述不一致。故選C。20題詳解】本題考查對(duì)比的方法及作用?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，把“苔花”與“牡丹”作對(duì)比，突出了苔花珍惜生命、勇敢綻放的特點(diǎn)；本文“牡丹花是花，美萋毛也有花"一句，把萋萎毛與牡丹花作對(duì)比，突出了只要努力就會(huì)綻放出屬于自己的美麗，收獲滿滿的主題。（二9分，每小題3分）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。鏡鑒千秋①鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時(shí)代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對(duì)美好生活的向往與追求。②中國(guó)有著悠久的用鏡歷史。《說(shuō)文》有載："監(jiān)可取水于明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡?！鄙瞎诺溺R就是大盆的意思，被稱為"監(jiān)”。商代初期開(kāi)始鑄造銅鑒，此時(shí)的"監(jiān)”字才有了“金”字旁，作“鑒”。“監(jiān)”“筌"的本意都是鏡子。③古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事?！肚f子》中說(shuō)：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。”意為有修養(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子，來(lái)者即照、去者不留，應(yīng)合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。成語(yǔ)"前車之鑒”“前車可鑒"，則意為前面車子翻倒，可以作為后面車子的鑒戒，鑒為鏡子，引申為教訓(xùn)，此成語(yǔ)源于《荀子-成相》：“前車已覆，后未知更，何覺(jué)時(shí)？”④當(dāng)鏡的功能與崔的哲，號(hào)相互碰撞融合，這件實(shí)用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)糖深中華文化中璀璨的人文意象。國(guó)是世界上最早使用銅鏡的國(guó)家之一。商周銅鏡大多為圓形，鏡面近平或微凸，鏡身較薄，鏡鈕有21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括木文說(shuō)明的主要內(nèi)容。22.21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括木文說(shuō)明的主要內(nèi)容。22.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是()A.從全文看，鏡子經(jīng)歷了“水鏡”“石頭鏡”“銅鏡”和“玻璃鏡”四個(gè)階段。B.根據(jù)第③段內(nèi)容，第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“鑒的哲思”指的是“吸取教訓(xùn)”。C.中國(guó)早在四千多年前的齊家文化時(shí)就有了銅鏡，是最早使用銅鏡的國(guó)家之一。D.第⑦段劃線句使用了分類別和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明唐鏡造型華麗、樣式多樣。23.唐人“詠鏡”之風(fēng)盛行，請(qǐng)?zhí)骄吭颉＃ㄖ辽賹?xiě)三點(diǎn)）【答案】21.文章主要介紹了鏡子的發(fā)展歷史及其人文內(nèi)涵。22.D23.①鏡子在唐代被廣泛使用和重視，社會(huì)各個(gè)階層都喜愛(ài)鏡子，文人雅士則將其融入藝術(shù)創(chuàng)作中。②唐代的文人雅士通常有較高的修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，他們注重視覺(jué)和文化的體驗(yàn)，通過(guò)詠鏡表達(dá)個(gè)人的情感和思考。③唐代的鏡子制作工藝改良進(jìn)步，銅鏡更加明亮，造型多樣化，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特。這也為文人提供了更多的創(chuàng)⑦隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開(kāi)始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的雅趣。唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的“盛唐氣象”。有代表性的鏡子圖案大致可分為四種：一是寶相花圖案鏡，包括寫(xiě)生圖案、佛教寶相圖案等；二是珍禽奇獸花草圖案鏡；三是串枝葡萄鳥(niǎo)獸蝴蝶鏡；四是故事傳說(shuō)鏡，包括人物、社會(huì)生活、神話傳說(shuō)等。弓形、半環(huán)形、長(zhǎng)方形多種，可分為素鏡、重環(huán)鏡、鳥(niǎo)獸紋鏡三類。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在中國(guó)古代銅鏡發(fā)展史中是一個(gè)成熟和大發(fā)展的時(shí)期，無(wú)論是鑄造工藝，還是鑄造數(shù)量，都大大超過(guò)了以前，是中國(guó)古代銅鏡由稚樸走向成熟的過(guò)渡階段，也是銅鏡鑄造中心由北開(kāi)始向南遷移的重要時(shí)期，當(dāng)時(shí)楚國(guó)為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最重要的銅鏡產(chǎn)地。到了漢代，漢鏡出土數(shù)量最多，在制作形式和藝術(shù)表現(xiàn)手法上相較戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有了很大發(fā)展。⑥銅鏡的流行在唐代達(dá)到鼎盛，唐人"詠鏡”之風(fēng)盛行。恢宏氣象的大唐，社會(huì)各個(gè)階層均對(duì)鏡偏愛(ài)有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種超以象外、得其環(huán)中的藝術(shù)境界。從一些詩(shī)詞文賦中可以看出，此時(shí)期不少文人目光集于“鏡"這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書(shū)人普遍的生存狀貌?！皩?xiě)月無(wú)芳桂，照日有花菱。不持光謝水，翻將影學(xué)冰?！?詠鏡”便成為他們心照不宣⑧時(shí)至今日，隨著時(shí)代發(fā)展，玻璃鏡早已取代了銅鏡，但方寸銅鏡凝聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)流傳。古時(shí)，藩邦之間、百姓之間互相贈(zèng)送銅鏡的禮俗依然延續(xù)至今，比如，鏡子常用作愛(ài)靖婚姻的信物，寓圓滿、團(tuán)圓、吉祥之意，象征婚姻美滿。再如，歷史這面鏡子永遠(yuǎn)無(wú)法取代，“銅鏡正衣冠"寓意影響深遠(yuǎn)，作為自醒自警的方式早已融入華夏兒女的血脈。作靈感和表達(dá)方式，作靈感和表達(dá)方式，推動(dòng)了詠鏡之風(fēng)的發(fā)展?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查理解概括文章的主要內(nèi)容。根據(jù)第①段“鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時(shí)代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對(duì)美好生活的向往與追求”、第④段“當(dāng)鏡的功能與鑒的哲思相互碰撞融合，這件實(shí)用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)精深中華文化中璀璨的人文意象”、第⑧段“時(shí)至今日，隨著時(shí)代發(fā)展，玻璃鏡早己取代了銅鏡，但方寸銅鏡凝聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)流傳”概括得出：本文主要介紹了鏡子在中國(guó)的歷史和文化意義。它從早期的水鏡、石鏡發(fā)展到四千多年前的銅鏡，承載了人們對(duì)美好生活的追求和向往。鏡子不僅是照面飾容的用具，還有深厚的文化內(nèi)涵?！?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.有誤，結(jié)合第⑦段“唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的'盛唐氣象'”可知，"第⑦段劃線句使用了分類別和舉例子的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明唐鏡藝術(shù)樣式的多樣化”。故選D?！?3題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“恢宏氣象的大唐，社會(huì)各個(gè)階層均對(duì)鏡偏愛(ài)有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種'超以象外、得其環(huán)中'的藝術(shù)境界”可得：鏡子在唐代被廣泛使用和重視，社會(huì)各個(gè)階層都喜愛(ài)鏡子，文人雅士則將其融入藝術(shù)創(chuàng)作中。結(jié)合第⑥段“從一些詩(shī)詞文賦中可以看出，此時(shí)期不少文人目光集于'鏡'這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書(shū)人普遍的生存狀貌。'寫(xiě)月無(wú)芳桂，照日有花菱。不持光謝水，翻將影學(xué)冰。'鏡’，便成為他們心照不宣的默契”可得：唐代的文人雅士通常有較高的修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，他們注重視覺(jué)和文化的體驗(yàn)，通過(guò)詠鏡表達(dá)個(gè)人的情感和思考。結(jié)合第⑦段“隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開(kāi)始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的雅趣。唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的'盛唐氣象'”可得：唐代的鏡子制作工藝改良講步銅鏡更加明高造型多樣化藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特。這也為文人提供了更多的創(chuàng)作靈感和表達(dá)方式，推動(dòng)了詠鏡之風(fēng)的發(fā)展。五、作文（50分）24.24.向許下一個(gè)心愿要求：①選擇題目（1）同學(xué)，先正確補(bǔ)題再作文：選擇題目（2）的不能改變題目。②寫(xiě)記敘文要做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫(xiě)議論文，做到觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“XX”代替?！敬鸢浮坷南蛱炜赵S下一個(gè)心愿小時(shí)候，每當(dāng)看到飛機(jī)從天空飛過(guò)，我就想，要是我能坐上飛機(jī)在天空翱翔該多好啊！終于，我盼到了暑假，我和爸爸媽媽要到北京去，并且說(shuō)要坐飛機(jī)去，我真是太高興了。要坐飛機(jī)了，我的愿望要實(shí)現(xiàn)了。我們來(lái)到機(jī)場(chǎng)，我終于看到了向往己久的飛機(jī)，飛機(jī)很大，是乳白色的，還有兩只大翅膀，比我想象中的要大得多、漂亮得多。我全神貫注地看著飛機(jī)，爸爸告訴我，這個(gè)飛機(jī)可以搭乘二三百人。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿希機(jī)票來(lái)到登機(jī)口，走過(guò)一段短短的通道，看到兩位空中小姐面帶微笑地站在機(jī)艙口對(duì)我說(shuō)：“您好！歡迎您！”進(jìn)去以后，我們很快找到了座位?？战闶紫冉o乘客們講解安全知識(shí)，隨后就聽(tīng)到廣播說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶?！边@時(shí)，我心里非常緊張，飛機(jī)在跑道上迅速滑行，耳旁響起轟鳴聲，隨后我感覺(jué)到我的心往下掉，飛機(jī)也騰空飛上了天空，穿過(guò)云層，我的心才慢慢地平穩(wěn)下來(lái)。爸爸說(shuō)：“快看！外面的景色多美呀！”這時(shí)我鼓起勇氣朝艙外看，啊！外面云山云海，像波濤一樣翻滾著，像山峰一樣連綿起伏。我就像來(lái)