2023年測量學(xué)實習(xí)心得模板(12篇)

第頁共頁2023年測量學(xué)實習(xí)心得模板(12篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧測量學(xué)實習(xí)心得篇一透過這次的實訓(xùn)，才整整理解到，一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將本來的一些“生疏人”聯(lián)絡(luò)的更嚴(yán)密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們可以及時地進(jìn)展交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨日的不愉快，迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深入的理解怎樣純熟的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且可以單獨的完成一項工作，到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)展輪換，以到達(dá)共同進(jìn)展的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)展獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)展準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率，防止測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)展重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克制以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來防止較大的誤差，例如：(1)標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。(3)選點非常重要，點必需要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(4)團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的準(zhǔn)確對中和整平，還有就是我們要有一顆保護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得費事等等吧。讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，假如要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二、令人難忘的三周的測量實習(xí)最后完畢了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，明白如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量間隔、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多詳細(xì)知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)展下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。要想進(jìn)步效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，個性是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精細(xì)的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。測量學(xué)實習(xí)心得篇二20xx年12月18日至20xx年1月18日，我們進(jìn)展的為期近五周的測量學(xué)實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有三項，首先是為期一周的三四等水準(zhǔn)測量，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪，最后是為期一周多的等高線測繪。地點是雁山校區(qū)，三四等的道路統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村，再經(jīng)過園博園門口，從理工校門口繞回博文校門口的原點。大比例尺繪圖和等高線測繪時，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊。在這五周里，我們根據(jù)本組自身情況安排外出開工的時間。實習(xí)接近尾聲，我還有些不舍。雖然我和大家一樣，真的覺得實習(xí)很累，但是卻沒有和大多數(shù)人一樣的覺得再也不想實習(xí)了。這次的實習(xí)對我來說，收獲非常的大。這是我們第一次進(jìn)展大范圍的測量，這比平時在理論課上的測量要難的多了，工作量也大了許多許多。在實習(xí)之前，我就已經(jīng)組織本組成員開了小會，將本組的任務(wù)分工和出工時間安排詳細(xì)。第一天早上我們開完實習(xí)發(fā)動大會，就去博文三棟領(lǐng)儀器。一領(lǐng)完儀器，我們沒有休息片刻，立即去博文正門口的bm1原點開場了我們測量學(xué)實習(xí)的第一站。實習(xí)的第一天，我們測到了下午將近六點，以所有組中第一名的速度，順利的將第一圈測完了，鼓舞了本組的士氣，為后面的實習(xí)打下了一個良好的根底。在后面的四天里，我們也輕松的完成了后四圈的測量。第二個工程一開場，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點布導(dǎo)線網(wǎng)，第二天又早早出工去測間隔和角度。第二天測的角度超限，第三天我們又去重新測過一遍。三測回，雖然辛苦，但是一天下來卻很充實，一路上我們組說說笑笑，也很歡樂。第四天早上，我們一起去博文四棟教室將導(dǎo)線網(wǎng)平差，然后將坐標(biāo)展在南方cass上，計算左下角坐標(biāo)，并把網(wǎng)點展上繪圖硫酸紙。當(dāng)時的我們，對畫地物還沒有一個完好的概念，五個人就拿著書，一起在教室復(fù)習(xí)三角高程測量的內(nèi)容，并討論實習(xí)的詳細(xì)操作和分工。第五天，我們請09測繪的學(xué)長幫我們用全站儀將博文內(nèi)有高程的點的高程引到我們的點上，又自己測出了其他網(wǎng)點的高程。五天下來，大比例尺繪圖的前期工作就已經(jīng)全部完成了，第六天，我們就開場了畫地物和測等高線的內(nèi)容。在接下來的幾天，雖然我們還有考試，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨，但是我們?nèi)匀伙L(fēng)雨無阻，也沒有因為復(fù)習(xí)而耽誤時間，每天按時出工，按點收工。元旦休息三天后，我們又開場出工實習(xí)，直到任務(wù)完成。在這次的實習(xí)中,我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深入的認(rèn)識：首先是水準(zhǔn)測量。光是道路，就沒有像理論課時繞著一棟樓測量那么舒適。四公里的路程，有一半是在泥濘的小路上。而且坡也很多，間隔只能放得很近，才能看到前后尺的上下絲。外業(yè)完畢后，進(jìn)展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)道路長度或測站數(shù)進(jìn)展調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測，直到合格為止。而經(jīng)過我們五圈的測量，發(fā)現(xiàn)假如整平儀器時，每次都記得精平，一般情況閉合差都不會超限。其次是角度測量。以前我一直認(rèn)為三測回是測完一個測回就搬站，測完一圈，再以同樣的方式測兩圈。如今才知道，原來三測回是在同一站測量三個測回再搬站。而三個測回置的角度分別是0度、60度和120度。最后是地形圖的測繪。我們的測量需要用到三角高程測量，在開測前一夜，我復(fù)習(xí)了關(guān)于它的有關(guān)內(nèi)容。我知道了我們使用經(jīng)緯儀需要讀儀器高、上中下絲、程度度盤和豎直度盤，也知道了，讀儀器高和中絲是計算高程、讀上下絲是計算斜距，讀豎直度盤是將斜距推算成平距，畫在圖紙上。但是不到實地測量，我不會想到，原來鏡筒打成程度時，豎直度盤是90度，而不是零度，也不知道，原來推算成平距時用的不是豎直度盤的度數(shù)，而是90度減去豎直度盤的度數(shù)。不自己運算，我也不會知道，書上給出的計算高差的公式，不是直接就可以用的，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米。通過實際的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作變得更加純熟了，學(xué)會了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。在實習(xí)的這幾周里，我們組的進(jìn)度一直都是全班所有組里最快的，所以我們也是最早一組完成任務(wù)的。這不是因為我們有多厲害，而是因為我們每一天都有在認(rèn)真完成任務(wù)，而不會因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐。而我個人也進(jìn)步了不少，更勤快了不少。遇到問題，我不會一直問老師、問同學(xué)，解答完就沒事了，而是會翻書解決，會自己考慮，為什么這個問題要這樣處理。同時這次實習(xí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能，我們組成員的感情，也在這短短幾周中，增進(jìn)了許多。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量學(xué)實習(xí)心得篇三《攝影測量學(xué)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。按照培養(yǎng)目的和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)展了一周的課程實習(xí)。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量學(xué)的根底理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，實在進(jìn)步同學(xué)們的理論技能。并到達(dá)將所學(xué)的各章節(jié)知識融會貫穿，根本可以綜合運用已學(xué)知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學(xué)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨立完成各項實習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)純熟操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，理解數(shù)字?jǐn)z影測量的主要內(nèi)容及開展趨勢。為進(jìn)一步完善《攝影測量學(xué)》課程的實習(xí)組織管理、進(jìn)步實習(xí)效果、促進(jìn)理論教學(xué)改革，現(xiàn)將本次實習(xí)的經(jīng)歷及存在的問題總結(jié)如下：本次實習(xí)系領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排。假期中，系領(lǐng)導(dǎo)就針對本次實習(xí)進(jìn)展了討論和周密部署。在第一天的實習(xí)發(fā)動會上，韓老師就本次實習(xí)的意義、要務(wù)實習(xí)考前須知等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟作了說明。在其后的實習(xí)過程中，學(xué)生實習(xí)目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承當(dāng)重任，這些現(xiàn)象說明本次實習(xí)發(fā)動會起到了很好的效果，是順利完成實習(xí)的根底。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃開展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃重的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習(xí)時機，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技開展帶來的____性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實根底。為使學(xué)生明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)工程詳細(xì)的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)老師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)展集中講解，做到任務(wù)明確、過程明晰；實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。本次實習(xí)不僅使學(xué)生理論知識得到穩(wěn)固、操作才能得到加強，同時也使學(xué)生運用知識的才能得到進(jìn)步。由于我系的實際情況，有多個實驗是借助外單位的儀器設(shè)備完成的，在這些實習(xí)工程中，有在中國礦業(yè)大學(xué)進(jìn)展的立體觀察與立體量測；有在徐州市勘測設(shè)計院完成的解析測圖與解析測圖儀使用與操作。我們深深的感到他們的工作人員具有豐富的理論經(jīng)歷和扎實理論根底，對相關(guān)內(nèi)容非常嫻熟，對實際工作中碰到的問題毫無保存的傳授給我們。他們工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常敬業(yè)。為了給同學(xué)們提供更多的實習(xí)時機，他們加班加點，寧愿犧牲自己的休息時間來確保實習(xí)效果，他們這種務(wù)實的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度，使我們感到心靈強烈的震撼，可以說，受益匪淺。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多知識，同時，也是一次絕好的思想教育活動。本次實習(xí)存在的問題表達(dá)在儀器設(shè)備欠缺，使的同學(xué)們理論的時機太少。雖然，我們盡量創(chuàng)造條件讓同學(xué)們多參與攝影測量過程，但畢竟非常有限，且缺乏系統(tǒng)性。希望以后加大投入，改善實驗條件，讓學(xué)生們從系統(tǒng)化和工程化方面得到更多的鍛煉，以進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能。測量學(xué)實習(xí)心得篇四測量是一項準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個根本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的根本控制；為空間科技和軍事工作提供準(zhǔn)確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大孝地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向效勞；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)展施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程開工效勞等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、間隔測量、高程測量。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。過件信息高速公路，根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是根底，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建立在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)展的各種測量工作相關(guān)知識。測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是穩(wěn)固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作才能，進(jìn)一步純熟掌握測量儀器的操作技能，進(jìn)步計算和繪圖才能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基矗通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)到達(dá)以下要求:〔1〕掌握主要儀器〔水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀、全站儀〕的性能和使用?！?〕掌握地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能。(3)能理解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的才能，加強勞動觀點、集體精神和保護儀器的教育，使學(xué)生得到比擬全面的鍛煉和進(jìn)步?！惨弧炒蟊壤叩匦螠y圖1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。2．內(nèi)容：1〕平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。1〕準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。2〕外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和間隔丈量〔導(dǎo)線邊長〕、定向。3〕內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。2〕高程控制。1〕準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。2〕外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。3〕內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。實習(xí)地點：長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)我們要掌握工程建立在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)展的各種測量工作相關(guān)知識。到達(dá)以下要求，詳細(xì)要作到：1.熟悉各種測量儀器的構(gòu)造原理和用處，純熟使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。2.明白各種測量誤差的來是主要有三個方面：〔1〕儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來?！?〕觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及程度的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來?！?〕外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來。3.防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。〔2〕進(jìn)步測量者自身的測量程度，降低誤差程度?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。(1)實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具.(2)經(jīng)緯儀的檢驗(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.(6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算)(7)根據(jù)坐標(biāo)展點〔８〕碎步測量及平板儀的正確使用為期一個月的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的基矗測量學(xué)實習(xí)心得篇五實習(xí)時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日實習(xí)地點：1.地形圖測繪實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)2.地形圖識圖實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)花山地區(qū)實習(xí)小組信息：組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組指導(dǎo)老師：賴祖龍組長：江曉斌組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超組員分工：選點與跑尺：朱令、崔永國觀測與讀數(shù)：屈超記錄與計算：辛悅、孫軍描點與繪圖：江曉斌、劉超特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)展測繪工作，故原定于18日進(jìn)展的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)展測繪實習(xí)。實際日程安排為16、17、19三日進(jìn)展測繪實習(xí)，18日進(jìn)展識圖實習(xí)。一、實習(xí)目的與要求：測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生穩(wěn)固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)歷和根本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，進(jìn)步計算和繪圖潛力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，可以根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根底。學(xué)生透過本次實習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求：1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;2.掌握地形測圖的根本方法，可以具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作潛力;3.可以根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;4.各小組分工明確、透過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作潛力與團隊協(xié)作意識。二、實習(xí)任務(wù)及資料：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域2.任務(wù)：透過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要獲得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3.資料：(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等根本物品);(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原那么，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;(3)過程：為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)展。那里的山算不得山，站在這山測那山，高差但是幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具用心作用的，它們可以為我們的休息帶給軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，那里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。控制點是高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進(jìn)而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們務(wù)必要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。第一天，大家都沒有一點經(jīng)歷。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不管是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有好處的。我延著似乎有人走過的小路單獨前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目的。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最后到了山頂。那里果然有點，“地大i05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，決定了一下方向，下山。但是我找不到上山時的路了。沒路了怎樣辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。“地大i40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。那里果然有控制點，“地大i13”，它仍然不是我們6組展在圖上的點。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日完畢測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們之后居上，當(dāng)日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的根底。由于我組對困難預(yù)計缺乏，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作完畢后，我們6組成員聚在一齊交流了經(jīng)歷，并對第二天的測量做了更加詳細(xì)的安排。大家互相鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚這天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開場的工作做著用心的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大____，直接前往我們的控制點--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放下了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開場，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)屢次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而繁忙。i06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在那里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)歷，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)推薦，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)展測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)展補點，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點。變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。三、實____結(jié)及體會：在測繪實習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選取假設(shè)干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要屢次驗證、計算支點的數(shù)據(jù)，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小，進(jìn)而測得其他位置點，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了超多的時間，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經(jīng)緯儀此時在程度和豎直方向都已鎖定，程度度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員分開當(dāng)時的位置。這樣做可以加快測繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實地狀況，透過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的決定。另外一個很重要的就是要時刻明白北方向，這樣，地圖才是有用處的。否那么，它會起負(fù)作用。測量學(xué)實習(xí)心得篇六1、穩(wěn)固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能、動手才能、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；2、純熟掌握常用測量儀器〔水準(zhǔn)儀、全站儀〕和工具的操作和使用方法；3、掌握導(dǎo)線測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。要求掌握測量儀器的使用，理解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的根本技術(shù)和根本方法，進(jìn)步學(xué)生的實際作業(yè)才能；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的根本概念和技術(shù)。1．小組上交成果及資料：1〕導(dǎo)線點及水準(zhǔn)道路示意圖及野外記錄；2〕水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；3〕內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書；4〕指定實習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。2．個人上交成果：實習(xí)報告一份水準(zhǔn)測量一．儀器：ds3水準(zhǔn)儀二．方法：兩次儀高法三．水準(zhǔn)測量原理利用水準(zhǔn)儀提供的一條程度視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差，從而由點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。步驟1.安置水準(zhǔn)儀在定點1和定點2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點2之間的間隔之差不超過5米2．粗略整平先用雙手同時內(nèi)〔外〕轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)展目鏡對光，使十字絲成像明晰②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)展對光，使尺子的影像看的非常明晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進(jìn)展對光，直到眼睛上下挪動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.準(zhǔn)確整平5.讀數(shù)讀數(shù)按照后黑――前黑――前紅――④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進(jìn)展對光，直到眼睛上下挪動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.準(zhǔn)確整平5.讀數(shù)水準(zhǔn)測量的檢核假如兩次測量高差相差5mm以內(nèi)，可取高差平均值記于平均高差欄內(nèi)，否那么，須重新測量。水準(zhǔn)測量的計算1.水準(zhǔn)道路閉合差的計算2.高差閉合差的允許值3.水準(zhǔn)道路閉合差的分配4．水準(zhǔn)高程點的計算一．選點要求平安性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器平安的影響。實用性。點位間通視良好、便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。二．導(dǎo)線布設(shè)以點i116點為1號點，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊明點號.第一節(jié)儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把第二節(jié)程度角測量1全站儀的安置全站儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法：①用三角架架腿對中使架頭大致程度，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致程度。③腳螺旋精平，平移基座準(zhǔn)確對中④照準(zhǔn)部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度，檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準(zhǔn)確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)展照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到準(zhǔn)確對中和照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度為止。一，導(dǎo)線點坐標(biāo)計算考前須知：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)展角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：2．計算角度改正數(shù)：3．計算改正后的角度：4．推算方位角：5．計算坐標(biāo)增量：6．計算坐標(biāo)增量閉合差：7．計算全長閉合差及其相對誤差：8．精度滿足后，計算坐標(biāo)增量改正數(shù)：9．計算改正后的坐標(biāo)增量10.計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)二．評價在進(jìn)展內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原那么是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。一．儀器全站儀標(biāo)桿二．方法極坐標(biāo)定點法施測碎部點三．步驟(1)全站儀的認(rèn)識全站儀由照準(zhǔn)部、基座、程度度盤等部分組成，采用編碼度盤或光柵度盤，讀數(shù)方式為電子顯示。有功能操作鍵及電，還配有數(shù)據(jù)通信接口。(2)全站儀的使用〔以拓普康全站儀為例進(jìn)展介紹〕1)測量前的準(zhǔn)備工作①電池的安裝,注意測量前電池需充足電,把電池盒底部的導(dǎo)塊插入裝電池的導(dǎo)孔,按電池盒的頂部直至聽到“咔嚓”響聲。向下按解鎖鈕，取出電池。②儀器的安置。在實驗場地上選擇一點，作為測站，另外兩點作為觀測點,將全站儀安置于點，對中、整平,在兩點分別安置棱鏡。③豎直度盤和程度度盤指標(biāo)的設(shè)置。豎直度盤指標(biāo)設(shè)置,松開豎直度盤制動鈕，將望遠(yuǎn)鏡縱轉(zhuǎn)一周〔望遠(yuǎn)鏡處于盤左，當(dāng)物鏡穿過程度面時〕，豎直度盤指標(biāo)即已設(shè)置,隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。程度度盤指標(biāo)設(shè)置,松開程度制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部360°，程度度盤指標(biāo)即自動設(shè)置。隨即一聲鳴響，同時顯示程度角。至此，豎直度盤和程度度盤指標(biāo)已設(shè)置完畢。注意：每當(dāng)翻開儀器電時，必須重新設(shè)置儀器的指標(biāo)。④調(diào)焦與照準(zhǔn)目的。操作步驟與一般經(jīng)緯儀一樣，注意消除視差。2)角度測量①首先從顯示屏上確定是否處于角度測量形式，假如不是，那么按操作轉(zhuǎn)換為角度測量形式。②盤左瞄準(zhǔn)左目的a,按置零鍵，使程度度盤讀數(shù)顯示為0°00′00〃，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目的b，讀取顯示讀數(shù)。③同樣方法可以進(jìn)展盤右觀測。④假如測豎直角，可在讀取程度度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。3)間隔測量①首先從顯示屏上確定是否處于間隔測量形式，假如不是，那么按操作鍵轉(zhuǎn)換為間隔測量形式。②照準(zhǔn)棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫，前進(jìn)完畢那么完成間隔測量，得出間隔，hd為程度間隔，vd為傾斜間隔。4)坐標(biāo)測量③瞄準(zhǔn)棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫，前進(jìn)完畢那么完成坐標(biāo)測量，得出點的坐標(biāo)。為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)完畢?；貞涍@幾天的實習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中穩(wěn)固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺乏，彌補遺漏掉的知識點。每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，互相交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建立祖國的強烈愿望。通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的探索，很多都克制了，不能單獨克制的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克制了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手才能穩(wěn)固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美妙記憶！測量學(xué)實習(xí)心得篇七20xx年12月20日，為期2個周的測量學(xué)實習(xí)終于迎來落幕。不過，這只是我們測量實習(xí)的2/3，還有1/3還未完成。這次實習(xí)分為2個部分，一：實地測量貴州大學(xué)新校區(qū)東樓、西樓、實訓(xùn)樓中間的花園一半等所圍成的區(qū)域；二：運用cad畫出所測面積的平面圖。在這測量實習(xí)期間，咱們組所有測量的時間花了3天半，整整的測量時間也有2天，其余是是半天，這次測量內(nèi)容很簡單，就是2個儀器的使用。但是畫圖是個大問題，問題有2，一：cad的安裝不夠普及，因為大家的操作系統(tǒng)都是64位，有的是安裝不上cad軟件，有的是安裝上cad軟件安裝不上cass插件。可謂這是最難的，班上40多臺電腦，只有2臺可以正常安裝使用。其余的都是有心無力。二：就是cad軟件的使用，由于12級的cad課程還沒有安排下來，所以這門技術(shù)大家都是可知不可用，大家都是初出茅廬，瞎蒙自行去繪畫。這是作業(yè)難度更加大了！為了克制這些問題，我們選擇了換裝系統(tǒng)。心得體會：通過這次測量實習(xí)，我們大家都從中獲益匪淺，有知識上的，還有身心上的。在這2個周里，為了每一個點的數(shù)據(jù)，大家都各自奮斗著，哪一個點錯了就馬上抱上儀器就再去測量，不管天晴雨落，因為下雨大家都出去測量，好多同學(xué)都感冒了，咱們男同學(xué)還好了，可以堅持下來，但是對于女同學(xué)就很難了，我親眼看見咱們班的一個女同學(xué)因為這次測量而手上長了4個凍瘡。雙手背凍得通紅，紅腫紅腫的，可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學(xué)有一次直接是特別困，倚尺而眠，當(dāng)天那個溫度很冷，風(fēng)很大，他能倚尺而眠。這個是真的很佩服他的。但同時也是說明了那個是多累的。讀數(shù)的也很受阻，為了一個數(shù)，讀了又讀，眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海里。這些正是咱們這次測量所必須經(jīng)歷的苦啊，在這之中有汗還有淚。當(dāng)然也有抱怨，大家都在抱怨：為什么其他班的實習(xí)就直接是實訓(xùn)樓前面的花園，而我們就是這個的一半還的加上棟樓西樓的范圍。為什么其他班2個周只需要車輛不到300的點，而我們要測量700多個點。各種怨言，當(dāng)然包概括我們自己也有的。但是當(dāng)大家一起出去的測量的時候，大家都很投入，累得不再去考慮這些事非了。一切都是在于堅持，不管是天大晴天還是下雨天，天公作美那測量對大家那是一種愜意的事，但是天公不美作大家那么是路人過時的路標(biāo)，他們投來異樣的目光，感概咱們很傻，這個很累。那種竊竊私語和黯然自喜。但是我們?nèi)匀粊辛⒃诤L(fēng)中、不動搖的繼續(xù)咱們的作業(yè)，那時是多么的自豪。這次的實習(xí)起本市改變了當(dāng)初大一時的我們路過時看見學(xué)長學(xué)姐們的測量實習(xí)的那種奇妙的感覺。當(dāng)時是認(rèn)為這是多么有趣的一件事啊！如今自己再次站在同樣的點上測量著同樣的東西的時候，發(fā)現(xiàn)這一切并不是這樣的。不是當(dāng)初想的那樣好玩。也許這就是一種質(zhì)的升華吧！圍觀者永遠(yuǎn)不懂主角的感受。這是一種感悟啊。也許如今的路人也正是一年前的自己。這次測量學(xué)實習(xí)中，我根本的操作都已經(jīng)純熟，讀過數(shù)、記過數(shù)、儀器的調(diào)平，立尺、這些都我都熟悉了。這些是在實習(xí)之前很生疏的知識。濕地測量完了數(shù)據(jù)，回去的要干的事情就是計算數(shù)據(jù)。這也是一個苦力活。大家計算數(shù)據(jù)到半夜3點，這個還不算什么。主要是第二天發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)計算有誤，大家頓時都紅眼了，幸苦的付出未能得到正確的收獲。大家心里確實不好受的。不只是這些，我們組還出現(xiàn)了一個問題就是其中的高程數(shù)據(jù)計算出來的誤差很大，單價趕緊再去從新測量。測量完了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒有問題。后面找出問題是計算錯誤，我頓時無力了！這樣的粗心讓問我們大家做了很多無用功，這些讓我們深入認(rèn)識到細(xì)心的重要性。慢點不是問題，主要是不要出錯，那樣是最平安的。如今大家的圖都已經(jīng)根本成形了，大家都把自己的圖拍了照片然后發(fā)到空間里共享。大家都為此做出高價的評價。此時大家的心情是多么的欣慰啊。心中的喜悅，透過這副平面圖展如今大家的眼里。這個不止是測來學(xué)的收獲，還有cad軟件使用技術(shù)的收獲，可以說我如今認(rèn)為自己是已經(jīng)入門了cad軟件使用，今天室友在畫圖的時候叫來了一位學(xué)長，幫他指導(dǎo)，然后他也給我一些信息。我認(rèn)為這些信息很重要，我覺得這完全可以作為我cad入門的知識，因為我是學(xué)過c語言的。所以他只是給我點了，cad就是一個輸入命令與執(zhí)行命令的過程。頓時我恍然大悟，把之前的那些準(zhǔn)備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了，之前就準(zhǔn)備了那些cad快捷操作命令，放在桌面上，但是之前不會用這個，不知道這個是用來干什么的。如今我一切都明白了。所以我認(rèn)為這算我已經(jīng)入門cad了。這次測量學(xué)實習(xí)又是在期末考試復(fù)習(xí)期間，大家都為此擔(dān)憂著。這是大家一致認(rèn)為老師實習(xí)時間安排的不妥。但是最后大家都應(yīng)該可以交的上圖的。這次實習(xí)留下的是我們在學(xué)校的的亂涂亂畫。留給我們的是一筆價值非凡的財富。也是給了我們一個專業(yè)方向性的指引。最后希望大家的表現(xiàn)可以得到老師的肯定。測量學(xué)實習(xí)心得篇八測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的根底，帶給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。透過這次的實訓(xùn)，才整整理解到，一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我幺團結(jié)起來，什幺困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將塬本的一些“生疏人”聯(lián)絡(luò)的更嚴(yán)密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們可以及時地進(jìn)展交流和溝通，錯誤的一方也不那幺的固執(zhí)，對的一方也不那幺的顯擺，忘記了昨日的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深入的理解怎樣純熟的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且可以單獨的完成一項工作，到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)展輪換，以到達(dá)共同進(jìn)展的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)展獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)展準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率，防止測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)展重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克制以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)！從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來防止較大的誤差，例如：〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否那么造成的誤差會很大?！?〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。〔3〕選點非常重要，點必需要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的準(zhǔn)確對中和整平，還有就是我們要有一顆保護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得費事等等吧。透過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，假如要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量實習(xí)最后完畢了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，明白如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量間隔、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面〔包含空中、地下和海底〕點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多詳細(xì)知識，尤其是對儀器的使用更是一塌煳涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)展下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法要想進(jìn)步效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，個性是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精細(xì)的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。測量學(xué)是一門很需要理論經(jīng)歷的課，在平時上理論課的時候，學(xué)生缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí)，透過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，進(jìn)步學(xué)生對于實際問題的解決潛力，為以后工程實際測量打下堅實的根底。全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀：1、水準(zhǔn)測量：根據(jù)水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；2、導(dǎo)線測量：透過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；3、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；4、繪圖。1、水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀帶給的程度視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)點高程和測得的高差，推算出未知點高程。2、導(dǎo)線測量：〔1〕導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，構(gòu)成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用?！?〕導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。此次實習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標(biāo)志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習(xí)當(dāng)中，確定測站點坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到程度角與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)展方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最后得到各個控制點的坐標(biāo)及邊長。3、碎步測量：〔1〕碎步點的選取對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反響地貌特征的山嵴線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點，測量得出碎部點坐標(biāo)數(shù)據(jù)。4、繪圖：將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負(fù)責(zé)將碎部點連線成圖。為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)完畢了，透過這次實習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段，但是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié)，老師給我們帶給了方便，就是自己選取時間去做實習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那幺熱。感謝老師！測量學(xué)首先是一項非常準(zhǔn)確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，帶給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先務(wù)必要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都務(wù)必親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要明白失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們就應(yīng)不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫助，互相借鑒經(jīng)歷，使我們的實習(xí)順利展開、完畢。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，結(jié)果提早完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點必需要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。〔3〕還有就是計算問題，計算務(wù)必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，但是，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比擬難的還是檢驗校核，但是，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新理解它的計算方法，此刻也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的難?！?〕最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有必須的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。透過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到部分、先控制后碎部”的工作塬那么，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，但是這其中也表達(dá)了我們還有許多的缺乏，期望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時感謝老師的精心安排與指導(dǎo)！測量學(xué)實習(xí)心得篇九1月23日下午14:00-16:00全體員工在公司辦公室開年終會議17:00飯店年夜飯主題:同心、同步、同鼓舞!一個團隊、一個目的!一、主持人開場白:各位同仁，不知不覺中我們同事的感情關(guān)系又增加了一年了。xx年是企業(yè)最困難的一年，但是我們xx的所有人同心、同步一起走過，使公司各項業(yè)務(wù)都穩(wěn)健開展。xx年是虎年希望各位同仁可以在虎年，個個拿出"；虎虎生威"；的精神，讓公司的業(yè)績在創(chuàng)新高!當(dāng)然好的業(yè)績來肯定來于一個好的決策人，下面有請我們公司的最高決策人"；總經(jīng)理"；講話。請嘉賓講話今天這頓是年夜飯，按照我們中國人的風(fēng)俗，所以在這里送大家一付春聯(lián)。上聯(lián):吃盡人間美食，不要浪費；下聯(lián):喝盡天下美酒，不要喝醉；橫批:吃好喝好，一切都好!"；接下來讓我們共同舉杯，敲響您面前的玻璃桌面，使勁地敲，用力地敲，敲壞了沒有關(guān)系，碎碎平安!讓我們一起干杯吧!好似我們的氣氛還不夠熱烈，那就大家來做一個游戲吧，每個人都要參加，游戲很簡單，我們的獎品很豐富哦。游戲:1、拍7令游戲:從1-99每人報數(shù)，數(shù)到"；7"；或7的倍數(shù)，帶7的都不能說出來，列如:7、14、17只能舉一下手，說錯的人就要懲罰。(出節(jié)目或喝酒)(大家公認(rèn)表現(xiàn)好的，給一份禮物、游戲完畢問大家誰表現(xiàn)的最好禮物:卡枚兒沐浴露(選出2個)其余(美加凈潤膚霜)前面這個是熱身游戲。2、尋寶行動禮品重頭游戲放中間，讓大家各自看看自己的凳子底下，有粘著一個信封，把信封交給主持人。(獎品內(nèi)容在信封里面)老板頒發(fā)優(yōu)秀員工獎主持詞:a:你們是同事中的佼佼者、你們是我們公司的主力員。b:你們的卓越奉獻(xiàn)與忠誠品質(zhì)，將在公司廣為流傳。a:你們樸實卻不普通，你們平凡卻不平庸；b:你們用行動和力量感召大家，為我們公司增添華彩的樂章。a:我們歡送高經(jīng)理為xx年度的優(yōu)秀員工頒發(fā)獎金。請優(yōu)秀員工講獲獎感言，呵呵。3、喝啤酒:每組選1人共3人?？凑l先喝完一瓶啤酒。第一名:剃須刀一個后面2位:力士洗發(fā)露二套4、折報紙:一男一女，站在報紙上，答復(fù)腦筋急轉(zhuǎn)彎，答復(fù)不對的報紙對折，觀眾不能幫助否那么罰酒。男女在答復(fù)下列問題時，身體不能接觸報紙以外的事物3組共6人(各選1男1女):男輕揚洗發(fā)水3女怡口蓮禮盒3測量學(xué)實習(xí)心得篇十從xx年11月23日至xx年12月4日將近兩個星期的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性，實習(xí)前通過課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際操作聯(lián)絡(luò)起來。那些課堂上的理論在一次次的操作過程中變的明晰明朗。雖然實習(xí)前我們自認(rèn)為課本上的知識已經(jīng)完全掌握了，并且為學(xué)習(xí)時那幾次小練習(xí)沾沾自喜。但是這兩星期使我重新認(rèn)識了測量學(xué)這門課程。我們組分到的測區(qū)是以科報廳為主包括圖書館在內(nèi)的一大片區(qū)，雖然開場的時候我認(rèn)為測區(qū)范圍挺小的，還很遺憾沒有去校外實習(xí)。但隨著實習(xí)任務(wù)的推進(jìn)，我不禁感慨幸好沒去校外。整個實習(xí)期間天氣已經(jīng)開場轉(zhuǎn)冷，但是在我們測量的大部分時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，中午也沒有午休過。雖然大家天天叫累，但還是一點點堅持了下來。這次實習(xí)根據(jù)我們組的安排盡量做到了無論是哪個步驟每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做。這樣既防止了苦活沒人干的情況，又鍛煉了全面的才能。開場時，我對這個提議并不滿意。因為我尤其不喜歡畫圖跟觀測。因為這兩項都需要很大的耐心跟細(xì)心。我平常粗心大意習(xí)慣了，很怕一個失誤就給組員們增加工作量。但是經(jīng)過幾次嘗試后，我漸漸也得心應(yīng)手了。我發(fā)現(xiàn)很多事情本身并不困難，關(guān)鍵在于敢不敢正式困難。這是我在實習(xí)中獲得的一項額外的收獲。在來在實習(xí)測量的過程中，我們無可防止地犯了各種各樣的錯誤，有過煩躁，生氣。但是總體上每一次我們都沒有放棄，即使是發(fā)現(xiàn)測錯了點，畫錯了圖，我們還是繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，重畫圖，一次次地練習(xí)。我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)，也在不知不覺中測量程度得到進(jìn)步。我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的疑惑，多虧的老師的從旁指導(dǎo)，才使我們解決了不少測量中的難題。就實習(xí)方面所體會到得書上的實驗步驟，在兩周的理論中，我也有了自己的一些心得體會。1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，既能使畫圖人員畫出圖形，又不至于太復(fù)雜。同時由于標(biāo)尺那么長，立尺時也要注意平安。2.在用經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，就要毫不猶豫的舍棄，重測。所以在步步檢合上，應(yīng)該做到位。3.計算問題，計算與記數(shù)據(jù)最好同步進(jìn)展。有利于及時發(fā)現(xiàn)錯誤，防止造成更大的錯誤。4.最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖因為一次出錯，為了加快進(jìn)度我們最后交給特定的兩個組員負(fù)責(zé)完，但是我們整個組也不敢掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。所以我們時時與畫圖人員進(jìn)展溝通，保持步調(diào)一致。通過這次實習(xí)，不僅使我學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；鍛煉了自己很多實際操作儀器的才能。同時也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才注重“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。就整個實習(xí)測量來說，我從中學(xué)到了不少知識，雖然這其中也表達(dá)了我很多的缺乏，但是希望在以后的學(xué)習(xí)中記得時時記得這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，做事學(xué)會細(xì)心慎重。測量學(xué)實習(xí)心得篇十一溫泉鎮(zhèn)周口店測量學(xué)在上個周末進(jìn)展了為期兩天的實習(xí)，我們的實習(xí)道路第一天為溫泉鎮(zhèn)測量實習(xí)第二天是周口店測量實習(xí)，兩天的野外實習(xí)緊湊充實并且歡樂，我們進(jìn)展了一系列在校內(nèi)實習(xí)中不好理論的或是測量結(jié)果不明顯的新實習(xí)內(nèi)容，同時還有一些在我們之前的實習(xí)中已經(jīng)熟悉的內(nèi)容進(jìn)展進(jìn)一步的穩(wěn)固和提升?？偟膩碚f短短兩天的野外實習(xí)讓我們對測量，對根本的野外測量有了一定的理解。我們應(yīng)該在黑龍?zhí)堵肺鞫蜗萝?，首先對我們所在的地點進(jìn)展了定位，應(yīng)該是利用明顯的地物和方位角進(jìn)展的定位，在定位過程中我們組選取了接近正西方向的黑龍?zhí)渡烬埻鯊R進(jìn)展定位，之后在航片中也找到了相應(yīng)的位置。這是實習(xí)的第一步，之后我們利用實際明顯地物對航片的比例尺進(jìn)展測定，我們組測得水渠水面寬32,.08米，與航片中水渠水面寬度進(jìn)展比照算出了航片的比例尺。之后一個點我們根據(jù)地形圖上的水塔和航片上特殊標(biāo)識地物藍(lán)頂房的相對位置確定了我們所在點的位置，之后又對兩組藍(lán)頂庫房的長寬進(jìn)展了實地測量測得兩組邊長分別為48.75m和41.12m，在定好這個點之后我們向山腳進(jìn)發(fā)。在山腳我們對之前的道路進(jìn)展了確認(rèn)，之后開場了溫泉鎮(zhèn)實習(xí)道路測量，以下幾個點位確實定比擬有代表意義。第一個點在山腳之上十米左右，第二個點利用山頂進(jìn)展了前方交會定點。九號點：通過觀察地物地貌判斷大致方位點。判斷根據(jù)為山路的大角度轉(zhuǎn)彎處正對的山脊，西南側(cè)的山谷。二十二號點：地物標(biāo)志明顯，在三條山路穿插口。之后二到十一個點根本上是在老師的指導(dǎo)下找出并定位的，利用的是步測長度和地形起伏，同時注意實習(xí)道路的拐彎及與等高線的互相關(guān)系，我們組在標(biāo)第八個點時過于關(guān)注道路的拐彎和旁邊的小岔路點位過于靠南，出現(xiàn)了一個小偏向。在22號點位處休息后，就是我們自己標(biāo)點定點的工作了，在進(jìn)展完給定實習(xí)道路的測量實習(xí)后，我們進(jìn)展了下一步，在點位的情況下完成實習(xí)道路的繪制，在一共十余個點的道路中，我們利用步測間隔，羅盤測定方位角的方法進(jìn)展了一系列測量，步距以八十公分記，以羅盤定向量角器刻度尺在地圖中做出相應(yīng)的道路來。之后穿越果園，在找到a3…..點后，到達(dá)了我們第一天旅途的終點，新筑的羽毛球館，在此處完成最后一個任務(wù)。補充新筑羽毛球館皮尺測羽毛球場館，長寬分別為48.5m，18.5m。長寬走向分別為269°，259°。步行道路如下：原油廠門口?？谟畮熘鲏闻？谟畮煲桓眽闻？谟畮於眽闻？谟畮烊眽蜗蛏脚？谟畮焖母眽挝鬯幚韽S簸箕掌駱駝山大礫巖山公路。道路上經(jīng)由各點時的主要實習(xí)內(nèi)容如下：一到達(dá)實習(xí)地點，帶隊老師將本次實習(xí)目的以及內(nèi)容講給了大家，并重新教了我們gps手持機的使用方法，然后我們開場定點，在經(jīng)過勘察之后我們選擇了原油廠附近水渠一側(cè)的的斷崖和公路橋的交界處的一點，經(jīng)過gps讀數(shù)〔4395629,410738〕，并測得其與蘿卜頂之間的角度為192°,即由點瞄未知點直接看南針讀數(shù)，而由未知點瞄點可以用北針讀數(shù)減去180讀得°。這樣在地形圖上大致確定其位置，并經(jīng)過初步計算確定了該點的地理經(jīng)過圖上比例尺計算，目估點與實際點在x方向上差了6米，在y方向上僅差了1米，這第一個點我們測得還算順利。這一點的測量我發(fā)現(xiàn)要選取適宜的點進(jìn)展測量有助于減小測量誤差。接下來我們又在老師的指導(dǎo)下對其他明顯標(biāo)志物進(jìn)展了方位角和豎角測量練習(xí)，為以后的定點打下了良好根底。我們來到?？谟畮斓闹鲏紊希谥鲏沃醒胛覀冮_場測量第三個點。鑒于有很多處點可以用來進(jìn)展交會定點而難以選擇，老師對我們進(jìn)展了耐心的指導(dǎo)，告訴我們應(yīng)該盡量選擇相距較遠(yuǎn)、彼此間角度差較大的點。最后經(jīng)過我們決定我們組選擇北向的山頂廟、西北向的簸箕掌及西向的磨盤山這三個明顯標(biāo)志點進(jìn)展交會定點。用羅盤打出這三個角度，分別是磨盤山〔251°)、簸箕掌(105°)、山頂廟(190°)。這種用用羅盤測出新點與三個點方向之間的夾角，三個角相減得到方位角為a、b，然后根據(jù)點坐標(biāo)解算新點坐標(biāo)的方法即為前方交會定點。經(jīng)過這一點我們對前方交會定點定點有了更好的理解和掌握。練習(xí)了前方交會定點之后我們來到了第四個點，即磨盤山東南向的第四點。我們首先在老師的講解下開場觀察周圍地形，通過地形圖上所顯示的等高線的疏密程度和彎曲方向，區(qū)分實際中的山脊和山谷，在兩個突起的山脊中間存在著一個山谷，而在兩個山谷