2023年中班感恩教育活動(dòng)教案匯總(八篇)

第頁共頁2023年中班感恩教育活動(dòng)教案匯總(八篇)中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇一1、幼兒欣賞關(guān)愛照顧爺爺奶奶的圖片。2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步理解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。(3)理解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感?！惨弧郴顒?dòng)主持：本班老師〔二〕活動(dòng)對象：幼兒、老師〔三〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日〔四〕活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室〔五〕活動(dòng)準(zhǔn)備：〔六〕活動(dòng)過程：1、介紹重陽節(jié)。〔1〕老師引出重陽節(jié)主題。師:明天是九月初九，是什么節(jié)日呢？〔重陽節(jié)、敬老節(jié)?！硯煟簩α耍磕甑霓r(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日?！?〕老師利用ppt介紹重陽節(jié)。師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)"。2、為爺爺奶奶慶賀節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。3、幼兒表演環(huán)節(jié)。4、老師總結(jié)，活動(dòng)完畢。①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇二學(xué)會(huì)感恩1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。2、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。3、開展幼兒的語言表達(dá)才能。讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物假設(shè)干、音樂《感恩的心》〔一〕感知活動(dòng)：1、多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們清掃的？3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景，理解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作?！捕丑w驗(yàn)活動(dòng)：1、如今你想對門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。2、用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心?！踩郴顒?dòng)延伸：幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒可以感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒通過觀看錄像，理解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng)。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇三1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、理解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。小動(dòng)物頭飾、音樂cd。一、開場局部：〔音樂響起〕老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本局部：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論‘我的媽媽’。四、完畢局部〔老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛〕孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時(shí)，是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。五、家庭作業(yè)〔請家長輔助〕1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。2、幫媽媽爸爸捶背。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇四1.知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂的事情。3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。4.能用準(zhǔn)確連接的語言表述自己的想法和心情。1.故事《小熊旅行》。2.歌曲《感恩的心》.3.愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。4.剪刀、勾線筆。1.老師講故事《小熊旅行》。2.根據(jù)故事提問。①小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助?②當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的?③大家為什么都愿幫助小熊呢?3.結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)展討論：①在生活中你都遇到過哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺?(幼兒答復(fù)：感動(dòng)、快樂、開心、幸?！?②有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒答復(fù)：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……)④看來你們在遇到困難時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢?(幼兒答復(fù)：謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)⑤你們?nèi)缃裉貏e想對誰說聲“謝謝你”?請你大聲的說出來吧，我想他們會(huì)聽到的。(幼兒答復(fù)：謝謝你幫我系鞋帶;田聰謝謝你借我玩具玩;謝謝媽媽每天做飯給我吃;謝謝王老師我跳舞;謝謝爸爸幫我修好了自行車;謝謝我的小狗每天陪我玩;謝謝大樹給我遮太陽;謝謝我的小被子讓我不冷;謝謝清潔工阿姨把馬路掃的那么干凈;謝謝燈給我們照亮;謝謝錄音機(jī)給我講故事……)⑥剛剛你們在感謝別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒答復(fù)：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(沖動(dòng)、快樂……)4.老師小結(jié)：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀!5.如今誰想說說你還特別想感謝誰?(這次幼兒的答復(fù)更積極了，內(nèi)容更豐富了，感謝之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。)6.除了用語言來表示感謝，還可以用什么方式來表達(dá)?(幼兒答復(fù)：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……)7.通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙，請小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起交流。附故事：小熊旅行小熊從小到大都沒分開過森林，他決定到森林外面的城市去看看。來到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂?！昂醚?謝謝你!”拍完照片小熊對小朋友說?！安豢蜌?”小朋友邊說邊擺擺手走了。小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀!腿磕破了。正巧一位路過的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上?！鞍⒁讨x謝您!”小熊有禮貌的說?！皠e客氣，走路時(shí)小心呀!”阿姨囑咐道。小熊又到了許多地方，玩的真快樂呀!不知不覺天黑了。哎呀!不好!找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來?！靶⌒?，你怎么了?需要幫助嗎?”一位警察叔叔走了過來?！拔业募以谏郑墒俏颐月妨?。”“噢!是這樣。來，快上車，我送你回家?！薄爸x謝警察叔叔!”不一會(huì)兒，小熊就到家了?！笆迨逶僖?”“再見!你真是個(gè)有禮貌的好孩子!”小熊對大家說：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好!”課后反思中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇五我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。1．促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2．理解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。理解故事內(nèi)容并理解感恩媽媽的愛小動(dòng)物頭飾、音樂cd。一、開場局部：(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本局部：1．有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2．啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論‘我的媽媽’四、完畢局部(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)五、家庭作業(yè)(請家長輔助)1．回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2．幫媽媽爸爸捶背。六、家園互動(dòng)給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇六1、理解媽媽的工作，體會(huì)媽媽的辛苦，為媽媽感到驕傲。2、幼兒愿意向同伴介紹自己的媽媽，體驗(yàn)媽媽對自己的親情。3、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽、感恩媽媽的情感。1、活動(dòng)前讓孩子理解媽媽的一些情況(工作或家務(wù))。2、邀請媽媽來參加活動(dòng)，讓局部媽媽課前準(zhǔn)備好講述自己的工作或操持家務(wù)的.內(nèi)容。一、理解婦女節(jié)。1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)?是誰的節(jié)日?2、今天是三月幾日?三月八日是星期幾?二、夸夸我的媽媽。請幼兒來介紹自己的媽媽。誰來說說媽媽的名字(叫什么)、屬相(屬什么生肖)、愛好(最喜歡什么)、工作(做什么工作)等。三、媽媽們介紹自己的工作。1、分別請工作性質(zhì)不同的媽媽介紹自己的工作。四、感恩媽媽。1、剛剛你們理解了媽媽們的工作，你們覺得媽媽們很辛苦，那我們應(yīng)該對媽媽說一句什么話呢?(祝福語)3、請幼兒大膽講述自己的想法。4、歌表演《好媽媽》請幼兒站在媽媽面前，進(jìn)展歌表演，讓媽媽體會(huì)寶寶愛媽媽、感恩媽媽的心情。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇七通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和保護(hù)，加深熱愛父母的感情。嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂媽的？你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼考慮，議論，答復(fù)下列問題，然后給每張圖片作小結(jié)。2、老師總結(jié)：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì)說話，不舒適時(shí)只會(huì)哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒適服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)心照顧下，漸漸地長大了。二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶?！残殞毑粫?huì)應(yīng)答〕小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會(huì)說話，要媽媽漸漸教他才行。2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手??；看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。3、看看小寶寶如何學(xué)走路。①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會(huì)走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。③老師小結(jié)：你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。如今你們不僅會(huì)走，還會(huì)跑、會(huì)跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。4、看小媽媽給小寶寶吃東西。①讓幼兒給小寶寶吃點(diǎn)心?！残殞毑粫?huì)自己吃，要媽媽喂〕媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。③老師小結(jié)：你們小時(shí)候和小寶寶一樣，不會(huì)自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車?yán)铮浦殞毘鋈ネ?，全班幼兒向小寶寶辭別。三、幼兒觀看自己小時(shí)候的照片。1、老師說：爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來了。如今請大家拿出來看看，給旁邊的小朋友講講，你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。3、老師選擇幾張照片，請幾個(gè)幼兒在集體面前講述。四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。讓幼兒互找同伴〔男女結(jié)對子〕，將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽。中班感恩教育活動(dòng)教案反思篇八2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到非常好奇也