七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《貓》分層作業(yè)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

PAGEPAGE1貓第二課時(shí)積累運(yùn)用（2020·黃石改編）閱讀下面的文字，完成1~5題。今天，黃石市中考如期到來(lái)，考生們帶著信心和夢(mèng)想踏進(jìn)了考場(chǎng)。由于疫情的影響，①我市中考時(shí)間比往年延期一個(gè)月舉行。在疫情防控常態(tài)化條件下，如何穩(wěn)妥做好2020年中考工作，②市委市政府十分高度重視，社會(huì)各界普遍關(guān)心。從疫情防控來(lái)看，目前本土疫情傳播已基本得到遏制，但境外疫情呈現(xiàn)加速擴(kuò)散mànyán態(tài)勢(shì)。疫情防輸入壓力持續(xù)加大，中考延期可以更大限度保障考生的生命安全和身體健康。從復(fù)習(xí)備考來(lái)看，③我市由于延期開(kāi)學(xué)，初三學(xué)生必然面對(duì)更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，那些心理承受能力較弱的學(xué)生【】，但是，④中考延期可以更大程度考試招生的公平公正。可以說(shuō)中考延期通盤考慮疫情和學(xué)情，既有因應(yīng)的時(shí)勢(shì)的必要性，也有彰顯公平的正當(dāng)性。今年的中考，是一次特殊的中考。不管是面對(duì)【】的疫情，還是面對(duì)是延期舉行的中考，考生學(xué)業(yè)水平、心理狀態(tài)都會(huì)經(jīng)受更大考驗(yàn)。___________________________。同時(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)校也要做好學(xué)生考試期間的心理疏導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能沒(méi)有yíhàn地完成每一場(chǎng)考試。1.給文中兩個(gè)加點(diǎn)的字注音。⑴遏制（）⑵疏導(dǎo)（）2根據(jù)文中兩處所給的拼音，請(qǐng)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。⑴mànyán（）⑵yíhàn（）3.下列依次填入文中【】處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.首屈一指如約而至B.首當(dāng)其沖如約而至C.首當(dāng)其沖突如其來(lái)D.首屈一指突如其來(lái)4.文中①②③④處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.①處修改為“我市中考時(shí)間延期一個(gè)月舉行”。B.②處修改為“市委市政府非常高度重視”。C.③處修改為“我市由于開(kāi)學(xué)延期”。D.④處修改為“中考延期可以更大程度保障考試招生的公平公正”。5.文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（）①就能為考試蓄力，為未來(lái)加油②越需要從容、主動(dòng)地應(yīng)對(duì)形勢(shì)的變化③越是在這樣的情況下，越需要理性、自信的心態(tài)④只要把多出來(lái)的一個(gè)月備考時(shí)間用足了、用好了A.③②④①B.③②①④C.②③④①D.②③①④閱讀理解【課外閱讀】（2020·新疆改編）閱讀下文，完成6~9題。駱駝的抗沙標(biāo)配張?jiān)茝V①穿行于瀚海中的駱駝是以酷熱、干燥、貧瘠等為特征的沙漠極端環(huán)境中的成功生存者。不僅如此，它們還曾一度成為人類在沙漠中最主要的運(yùn)輸工具，素有“沙漠之舟”的美譽(yù)，而這一切都源于其擁有一套高效運(yùn)作的抗沙標(biāo)配。②駱駝是一種極不挑食的動(dòng)物，陸地上近百分之八十的植物都在其食譜范圍內(nèi)，即使是一些看起來(lái)十分堅(jiān)硬的東西，也會(huì)在其反復(fù)咀嚼和消化液的強(qiáng)力作用下轉(zhuǎn)換成可以吸收的湯汁。駱駝的反芻能力驚人，它的臉頰內(nèi)側(cè)密集分布著手指狀指向后側(cè)的突起，這些突起的作用是留住食物，以便再次進(jìn)行咀嚼，其反芻次數(shù)可以高達(dá)五十次之多，從而最大限度地對(duì)食物進(jìn)行吸收和利用。③駱駝不僅是高效利用食物的專家，還是節(jié)能減排的高手。駱駝的腿部有著發(fā)達(dá)的跟腱結(jié)構(gòu)，這些跟腱如同橡皮筋一樣，彈力十足，大大削減了其長(zhǎng)途跋涉時(shí)所耗費(fèi)的能量。瘦死的駱駝比馬大，而駱駝的膀胱相對(duì)其龐大的身軀來(lái)說(shuō)，就顯得有些小了，駱駝排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分極少。駱駝體內(nèi)有許多條小管匯聚到腎臟的中心部位，使腎臟具有強(qiáng)大的過(guò)濾功能，盡可能地回收尿液中的每一滴水。超凡的減排能力使駱駝在一次性喝下一百升水的情況下，可以行走一百千米的路程，所以在沙漠中即使駱駝不喝水也能生存很長(zhǎng)一段時(shí)間。④此外，作為標(biāo)志性部位的駝峰是駱駝最重要的戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地，而且駝峰部位的皮膚厚度有一厘米，里面是被脂肪化了的細(xì)胞組織，這樣的細(xì)胞組織為駱駝在非常時(shí)期提供了能量上的補(bǔ)給和保障。這些脂肪具有很好的隔熱能力，同時(shí)能把脂肪匯聚于一處，這樣的布局正是為了方便其他部位能夠更好地散熱，堪稱一大科學(xué)布局。⑤駱駝自身的降溫制冷機(jī)制還遠(yuǎn)不僅于此。休息時(shí)，駱駝采用的是跪地姿勢(shì)，帶著厚厚的老繭，還有可以耐得住高溫侵襲的胸椎骨，起著重要的支撐作用。這樣一來(lái)，駱駝的整個(gè)胸腔得以遠(yuǎn)離地面，免受流沙的灼燙之苦。同時(shí)，駱駝的四肢與胸椎骨支起的空間會(huì)有氣流通過(guò)，也發(fā)揮了一定的降溫功能。⑥當(dāng)人類還在為解決抗沙難題而不懈努力時(shí)，駱駝早已攻克難關(guān)，并且全部裝備到位。（選自《知識(shí)窗》，有刪改）6.文章圍繞駱駝的抗沙特性而展開(kāi)，通讀全文，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)其抗沙特性表現(xiàn)在哪些方面？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文章第③段開(kāi)頭畫(huà)波浪線的句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。駱駝不僅是高效利用食物的專家，還是節(jié)能減排的高手。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文章第③段引用“瘦死的駱駝比馬大”一句有什么作用？說(shuō)說(shuō)你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文章結(jié)尾的劃線句子在語(yǔ)言上有什么特色，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。當(dāng)人類還在為解決抗沙難題而不懈努力時(shí)，駱駝早已攻克難關(guān)，并且全部裝備到位。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展延伸10.認(rèn)真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩項(xiàng)活動(dòng)。據(jù)報(bào)道，湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)洪耀明為了兌現(xiàn)之前與學(xué)生的承諾——“如果學(xué)生不在校園及其周邊亂扔垃圾，就和小豬親嘴”，在學(xué)校的升旗儀式上親吻了一頭小豬。有人把他親吻小豬的視頻和照片發(fā)到了網(wǎng)上，洪耀明隨即被許多網(wǎng)友稱贊為“中國(guó)好校長(zhǎng)”，同時(shí)，也有人質(zhì)疑洪耀明這么做是在作秀。⑴材料中的洪耀明是不是“中國(guó)好校長(zhǎng)”呢？請(qǐng)你寫(xiě)一段辯論詞，談?wù)勛约旱目捶āＲ蠼Y(jié)合材料，觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80個(gè)字以內(nèi)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵試以“誠(chéng)信”為主題給自己寫(xiě)個(gè)座右銘。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.微寫(xiě)作。作者養(yǎng)貓引起傷感，你與動(dòng)物交往有怎樣的感受呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出你對(duì)養(yǎng)動(dòng)物的體會(huì)或看法。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案積累運(yùn)用1.【參考答案】⑴è⑵shū【點(diǎn)撥】要讀準(zhǔn)字音，“遏”不要讀成“喝”或“渴”的音；“疏”不要讀成“sū”。2.【參考答案】⑴蔓延⑵遺憾【點(diǎn)撥】解答時(shí)注意“蔓延”“漫延”“曼延”的區(qū)別；“遺憾”不要寫(xiě)成“遺撼”。3.【參考答案】C【解析首屈一指：扳指頭計(jì)算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。如約而至：按著約定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。突如其來(lái)：事情出乎意料地突然發(fā)生，出現(xiàn)。4.【參考答案】D【點(diǎn)撥】①處，主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)將“時(shí)間”刪去；②處，語(yǔ)義重復(fù)，改為“市委市政府高度重視”。③處，介詞的位置不恰當(dāng)，修改為“由于我市開(kāi)學(xué)延期”5.【參考答案】A【點(diǎn)撥】首先確定首句③，②句的內(nèi)容與③有并列的成分，應(yīng)緊隨其后，④和①構(gòu)成條件關(guān)系復(fù)句，④在前，①就排在最后，順序?yàn)棰邰冖堍伲蔬xA。閱讀理解駱駝的抗沙標(biāo)配6.【參考答案】⑴極不挑食，消化和反芻能力強(qiáng)，最大限度地對(duì)食物進(jìn)行吸收和利用；⑵發(fā)達(dá)的跟腱結(jié)構(gòu)消減長(zhǎng)途跋涉時(shí)所耗費(fèi)的能量，排出的水分很少；⑶駝峰為駱駝提供戰(zhàn)略儲(chǔ)備，利于其它部位散熱；⑷駱駝的休息姿勢(shì)有利于降溫。【點(diǎn)撥】通讀全文，答案集中在第②~⑤段，由第②~⑤段中的相關(guān)語(yǔ)句可分別概括而得。7.【參考答案】起承上啟下的過(guò)渡作用。“高效利用食物”承接上文內(nèi)容；“節(jié)能減排”啟示下文?！军c(diǎn)撥】聯(lián)系上下文，從文章的結(jié)構(gòu)方面思考并組織語(yǔ)言作答。8.【參考答案】原意是即使餓死的駱駝體積也比馬大。后引申為：在一方面有特別特長(zhǎng)的人，即使在這方面突然到了窮困的地步，也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)。這里起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)駱駝獨(dú)有的特異功能。【點(diǎn)撥】結(jié)合具體語(yǔ)境分析，圍繞駱駝的特異功能組織語(yǔ)言，意思對(duì)即可。9.【參考答案】生動(dòng)性?！榜橊勗缫压タ穗y關(guān)，并且全部裝備到位”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)幽默地說(shuō)明了駱駝抗沙能力強(qiáng)?！军c(diǎn)撥】生動(dòng)性方面可從說(shuō)明文運(yùn)用的擬人手法來(lái)闡釋。如“駱駝早已攻克難關(guān)，并且全部裝備到位”把駱駝人格化，是擬人的修辭手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果。拓展延伸10.【參考答案】⑴示例一：我認(rèn)為洪耀明不愧為“中國(guó)好校長(zhǎng)”。他的許諾，使學(xué)校及其周邊衛(wèi)生狀況改善了；他親小豬兌現(xiàn)了承諾，讓學(xué)生信服。所以，我認(rèn)為洪耀明是個(gè)管理有方，信守承諾的好校長(zhǎng)。示例二：我認(rèn)為洪耀明不是“中國(guó)好校長(zhǎng)”。他作為一個(gè)副校長(zhǎng)親小豬，行為失態(tài)；他不是從源頭上找原因，而是用打賭的教育方式，效果不會(huì)長(zhǎng)久。所以，洪耀明這么做是在作秀。⑵示例一：誠(chéng)信猶如寶石，是人生寶貴的財(cái)富。示例二：誠(chéng)信是心靈溝通的橋梁，誠(chéng)信是事業(yè)成功的階梯，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的根本?！军c(diǎn)撥】本題是對(duì)綜合解答能力的考查。第⑴題，既可以選擇正方，也可以選擇反方，無(wú)論選擇哪方，都要觀點(diǎn)鮮明，理由充分，只要言之成理即可。第⑵題，不要離開(kāi)誠(chéng)信這個(gè)主題，要用上一種修辭，而且要言簡(jiǎn)