人教版九年級(jí)人生規(guī)劃追求成功的職業(yè)人生

十年后的我追求成功的職業(yè)人生

游戲：“暢想未來(lái)”循著自己的興趣和理想，進(jìn)入時(shí)間隧道，看自己的“將來(lái)”。

導(dǎo)語(yǔ)：“每一個(gè)人都從過(guò)去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。大家在自己的生活道路上前進(jìn)，前進(jìn)?？吹搅艘恍┠阍?jīng)向往的事情變成了現(xiàn)實(shí)?！?/p>

“時(shí)間在慢慢流逝，3年了，你看到了什么？3年之后的自己，你在做什么？靜靜得想一想。（稍做停頓）我們繼續(xù)向前，時(shí)間慢慢地流逝，6年了，這時(shí)，你又在哪里？是在上大學(xué)呢，還是已經(jīng)工作了？如果已經(jīng)工作了，從事什么工作呢？（稍做停頓）再往前走，時(shí)間不斷地流逝。10年了，我們又看到了10年后的自己，少年時(shí)的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)？此時(shí)，站在人生的舞臺(tái)上，你定是躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)?！保ㄍｎD一會(huì)兒）“好，大家慢慢地睜開眼睛，回到現(xiàn)實(shí)”

交流分享1、先以四人小組為單位交流分享“看未來(lái)”的經(jīng)歷，交流時(shí)提出這樣的問(wèn)題：看到自己的將來(lái)了嗎？看見(jiàn)了什么？如果沒(méi)看見(jiàn)，想一想，為什么看不見(jiàn)？2、全班交流。

小品表演：旁白：放學(xué)后，四位同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)、明明、冬冬、樂(lè)樂(lè)抱著籃球去球場(chǎng)，邊走邊議論。強(qiáng)強(qiáng)：“我最喜歡籃球，10年后，我要成為國(guó)家籃球隊(duì)隊(duì)員?！泵髅鳎骸澳愕膫€(gè)子能行嗎？再說(shuō)打籃球太辛苦！我爸爸是大老板，有的是錢，10年后我爸爸會(huì)照顧我?！倍骸澳銈儌z太沒(méi)有雄心壯志！我10年后要成為將軍，指揮千軍萬(wàn)馬！樂(lè)樂(lè)，你呢？”樂(lè)樂(lè)：“媽媽老生病，我常常為她擔(dān)心。我10年后要成為白衣天使，為那些病人減輕痛苦。”

看完小品之后，請(qǐng)你對(duì)小品中人物10年后的打算說(shuō)說(shuō)自己的看法。

美好的理想能推動(dòng)我們?nèi)ヅ⑺優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但并不是所有的理想都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，例如盲目的、不切實(shí)際的理想就很難實(shí)現(xiàn)。理想要有現(xiàn)在的興趣愛(ài)好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在評(píng)價(jià)強(qiáng)強(qiáng)他們的同時(shí)，想想自己的理想是屬哪一種。交流分享

尋訪理想之路

故事會(huì)：藥物學(xué)家李時(shí)珍的故事

李時(shí)珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對(duì)空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，向父親求說(shuō)并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難?！崩钤鲁卦诶淇岬氖聦?shí)面前終于醒悟了，同