教師2023校本研修總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁教師20?23校本?研修總結(jié)?通過這?次網(wǎng)絡(luò)研?修，提高?了教育教?學(xué)水平，?加強(qiáng)了自?己的業(yè)務(wù)?能力，提?高了自己?的綜合素?質(zhì)，從各?個(gè)方面不?斷提高完?善自己。?為了更好?地把學(xué)到?的知識(shí)運(yùn)?用到教學(xué)?中去，現(xiàn)?就以下方?面做如下?總結(jié)：?一、不斷?提高業(yè)務(wù)?水平我?樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，探索?教育教學(xué)?新規(guī)律。?鉆研教材?，寫好每?一個(gè)教案?，上好每?一堂課，?多聽同組?同事的課?，多學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)和長處?。另外，?為業(yè)余時(shí)?間多學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?，適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)的?要求。?二、學(xué)習(xí)?運(yùn)用科學(xué)?的教育教?學(xué)模式?三、積極?參加上級?領(lǐng)導(dǎo)組織?的各項(xiàng)教?育教學(xué)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?提高自己?的教研能?力。積極?訂閱教育?教學(xué)有幫?助的刊物?，學(xué)習(xí)其?中先進(jìn)的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?。、在課?改中，多?和同組的?老師一起?備課，一?起商量課?堂中出現(xiàn)?的問題。?尤其在閱?讀教學(xué)中?，多向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請教，?在課堂中?怎樣激發(fā)?學(xué)生的閱?讀興趣，?怎樣培養(yǎng)?學(xué)生探究?性的閱讀?能力，最?后提高學(xué)?生的寫作?水平。?四、入黨?志愿書勤?思考，多?動(dòng)筆每?周堅(jiān)持寫?教學(xué)心得?;可以是?備課心得?，也可以?是教學(xué)體?會(huì)，可以?寫課堂教?學(xué)方法實(shí)?施體會(huì)，?也可以反?思上節(jié)課?存在的問?題，然后?找出好的?方法解決?它。善于?積累總結(jié)?教育教學(xué)?中和班級?管理中的?一些典型?的事情。?從這些事?情中，不?斷反思自?己的教育?教學(xué)行為?，對于好?的做法積?累經(jīng)驗(yàn)，?對于不好?的做法及?時(shí)反思及?時(shí)改正。?以此提高?自己的教?育教學(xué)水?平。在?以后的研?修中，我?會(huì)繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?鮮花。相?信在我的?教學(xué)生涯?中一定能?更上一層?樓。教?師202?3校本研?修總結(jié)（?二）我?讀了新課?標(biāo)，明白?了新課標(biāo)?中的全新?的理念包?括有課堂?教學(xué)模式?、新學(xué)生?觀、人才?觀，質(zhì)量?價(jià)值觀。?這就要求?我們樹立?終身學(xué)習(xí)?的意識(shí)，?不斷學(xué)習(xí)?、自覺參?加校本校?級活動(dòng)，?加強(qiáng)校本?培訓(xùn)，盡?快地轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?和育人觀?。一、?思想方面?二、個(gè)?人收獲?(一)積?極參加聽?課、評課?活動(dòng)。?通過校本?研修培訓(xùn)?，外出培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?我的教傳?授方式得?到轉(zhuǎn)變，?教給學(xué)生?獲取知識(shí)?的技能和?方法，也?能圍繞學(xué)?生喝教材?內(nèi)容設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)?，體現(xiàn)了?《新課標(biāo)?》指出，?學(xué)生是教?學(xué)的主人?，教師是?學(xué)習(xí)的組?織者、引?導(dǎo)者與合?作者。?(二)積?極參加公?開課。?新課標(biāo)教?學(xué)是給學(xué)?生更加自?由的學(xué)習(xí)?空間，體?現(xiàn)了以學(xué)?生為本的?理念，教?學(xué)課堂是?民主、和?諧、自由?，尊重個(gè)?體發(fā)展的?一個(gè)活的?課堂，公?開可也是?提升教師?業(yè)務(wù)水平?的一個(gè)平?臺(tái)，只有?經(jīng)歷和磨?練教學(xué)能?力才能提?高，我們?才能在教?學(xué)中成長?起來。這?一年中我?上了__?__次公?開課，即?：漢濱區(qū)?教研室領(lǐng)?導(dǎo)來指導(dǎo)?、評課的?是我教學(xué)?的四年級?下冊《三?角形內(nèi)角?和》、漢?濱區(qū)教師?進(jìn)修學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)來觀?摩指導(dǎo)我?教學(xué)的是?四年級下?冊數(shù)學(xué)廣?角《植樹?問題》都?得到了好?評，也有?不足之處?，我再以?后的教學(xué)?中一定注?意。(?三)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)方面?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)是最快?捷的一種?形式，在?線研修好?的一種研?修學(xué)習(xí)方?式，我做?到網(wǎng)上在?線找相關(guān)?的課題的?視頻學(xué)習(xí)?，找相關(guān)?研修主題?的資料查?閱學(xué)習(xí)，?也可以和?同伴在微?信和qq?上、博客?交流個(gè)人?校本研修?的過程分?享其他同?行的個(gè)人?研修成果?，吸取了?他們很多?有用的經(jīng)?驗(yàn)，效果?好。(?四)教學(xué)?反思方面?每次聽?完同伴的?課或者聽?專家的課?，我都要?把對我啟?發(fā)最大的?課的感受?寫下來，?把我每次?平時(shí)上的?感觸最深?也寫下來?，把我公?開的課的?評課和建?議意見也?寫下來，?我從教學(xué)?手段，教?學(xué)方法，?課堂調(diào)控?，師生互?動(dòng)，學(xué)生?學(xué)習(xí)效果?等方面去?寫，作為?以后的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累。我?還在上完?課經(jīng)常反?思自己是?否忽視了?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?有沒有體?現(xiàn)“以人?為本”的?理念等。?(五)?讀書學(xué)習(xí)?方面(?六)研修?論文成果?方面我?一年來結(jié)?合自己在?校本研修?實(shí)踐中的?經(jīng)驗(yàn)，在?教學(xué)中不?斷總結(jié)和?反思，結(jié)?合自己外?出學(xué)習(xí)和?網(wǎng)上國培?的理論知?識(shí)，撰寫?了一篇《?在小學(xué)數(shù)?學(xué)課堂教?學(xué)中如何?創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情境》的?論文，也?獲得安康?市中小學(xué)?教學(xué)論文?評比二等?獎(jiǎng)。(?七)狠抓?基本功練?習(xí)我覺?得我的理?論知識(shí)還?是欠缺，?有時(shí)候的?教學(xué)實(shí)踐?不能用理?論來指導(dǎo)?，所以還?要向?qū)＜?請教、向?同行學(xué)習(xí)?，才能夠?完成好個(gè)?人校本研?修這項(xiàng)任?務(wù)。三?、努力與?團(tuán)隊(duì)合作?。能夠?積極地按?時(shí)地參與?校本研修?活動(dòng)，認(rèn)?真參加理?論學(xué)習(xí)做?好記錄，?發(fā)言積極?，并認(rèn)真?撰寫心得?體會(huì)和隨?筆，在學(xué)?習(xí)中不斷?充實(shí)自己?，提高自?己的理論?水平。積?極參加和?開展課堂?教學(xué)研究?，向四十?分要質(zhì)量?。教師?2023?校本研修?總結(jié)（三?）時(shí)間?飛逝，歲?月流轉(zhuǎn)。?轉(zhuǎn)眼間，?____?學(xué)年度第?一學(xué)期的?校本研修?已經(jīng)結(jié)束?了。喜悅?伴著汗水?，成功伴?著艱辛。?在全國全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育，?基礎(chǔ)教育?課程改革?的大好形?勢下，本?學(xué)期我努?力工作，?為了使自?己在校本?培訓(xùn)中不?斷提高教?育教學(xué)水?平，加強(qiáng)?自己的業(yè)?務(wù)能力，?提高自己?的綜合素?質(zhì)，從各?個(gè)方面不?斷提高完?善自己。?本著實(shí)事?求是、一?分為二的?原則，為?了更好地?開展以后?的工作，?現(xiàn)就以下?方面做如?下總結(jié)：?1、在?業(yè)務(wù)方面?，我樹立?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?探索教育?教學(xué)新規(guī)?律。鉆研?教材，寫?好每一個(gè)?教案，上?好每一堂?課，多學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)和長?處。另外?，在業(yè)余?時(shí)間多學(xué)?習(xí)信息技?術(shù)，以適?應(yīng)現(xiàn)代教?學(xué)的要求?。2、?在課改的?課堂教學(xué)?中，不斷?探索適合?學(xué)生愉悅?學(xué)習(xí)的好?的教學(xué)模?式，多向?其他老師?學(xué)習(xí)她們?的先進(jìn)教?學(xué)方法和?經(jīng)驗(yàn)。?3、培養(yǎng)?學(xué)生課堂?上會(huì)靜下?心來思考?的能力。?有些同學(xué)?的特點(diǎn)是?比較浮躁?，在問題?面前不知?從哪兒下?手回答，?甚至沒有?讀清問題?的要求，?就開始回?答。這學(xué)?期我在課?堂上引導(dǎo)?學(xué)生在這?方面有所?提高。?4、善于?總結(jié)自己?在教育教?學(xué)中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?嚴(yán)以律己?，從小事?做起，當(dāng)?學(xué)生的表?率。從小?事中總結(jié)?大道理，?不斷改進(jìn)?自己的教?育方式。?5、積?極參加上?級領(lǐng)導(dǎo)組?織的各項(xiàng)?教育教學(xué)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，提高自?己的教研?能力。積?極閱讀對?教育教學(xué)?有幫助的?刊物，學(xué)?習(xí)其中先?進(jìn)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?教育教學(xué)?水平。?6、在課?改中，多?和同組的?老師一起?備課，一?起商量課?堂中出現(xiàn)?的問題。?多向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?請教，在?課堂中怎?樣激發(fā)學(xué)?生的興趣?，怎樣培?養(yǎng)學(xué)生探?究性的能?力，