托班安全教案四篇

第第頁托班安全教案四篇

托班安全教案篇1

一、設(shè)計思路：

城市交通的不斷進展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護自己。托班幼兒對外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獵取自我認知，身體運動，自然觀測等智能方面的相關(guān)進展。

二、活動名稱：《汽車開來了》

三、活動目標：

1.了解行人在公路上應(yīng)當遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的安全意識與自我愛護意識，提高自我愛護

2培育幼兒參與音樂活動的愛好

3.學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。

四、活動預(yù)備：

錄音機、磁帶、交通標識、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

五、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用

六、活動過程：

1．認識交通標識

①出示圖片〔信號燈〕：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢？

②出示圖片〔人行橫道線〕：這是什么？它有什么作用？

③提問：如何過公路？走在什么線上？過公路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)當停在什么地方？

2.出示紅綠燈標識，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)章？平常怎樣做才能不會發(fā)生危？〔幼兒自由爭論〕

3.觀賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒爭論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)章？〔看見紅燈不要跑，看見綠燈漸漸跑〕

4.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

5.幼兒邊唱歌曲，邊表演。

6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》

①交代游戲規(guī)章：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標識，幼兒扮演行人和汽車司機。

②師幼一起進行游戲。

托班安全教案篇2

活動目標：

1、通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性，培育初步自我愛護意識。

3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、PPT課件〔廚房里的物品聲音及物品圖片〕

2、錄像短片《歡樂廚房》

3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等

活動過程：

一、聲音導(dǎo)入：

1、"老師今日帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？""這是哪里呀？""老師請小伙伴聽一聽廚房里面奇異的聲音，小伙伴要認真的聽并告知老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"〔切菜-煎蛋-倒水-微波〕

二、引導(dǎo)幼兒認識廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房里的物品》

A"讓我們看看小伙伴剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？"

2、演示廚房里的物品圖片〔菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波爐〕

"它們分別是做什么用的？"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

3、完整圖片觀賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？"

老師小結(jié)：廚房里有很多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有肯定的危急性哦。

三、了解各種器具的危害性，知道如何愛護自己。

1、觀看安全錄像短片課件，〔分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐〕

A"你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？"

"廚房里有哪些東西有危急？為什么？"

2、"你知道怎樣正確運用這些物品，避開危急嗎？"引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培育自我愛護意識。

3、老師小結(jié)："廚房里的物品雖然很危急，但同時我們也離不開它，只要掌控正確的運用方法它可以給小伙伴們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點；讓大家健康歡樂的成長！"

四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗廚師的歡樂！結(jié)束活動

1、"今日讓我們也來當回小廚師好嗎？"組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。

2、老師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到珍寶廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗共享！

托班安全教案篇3

幼兒園托班社會優(yōu)質(zhì)課教案--我愛我的幼兒園(優(yōu)質(zhì)課)

目標：

1、參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道精美的環(huán)境需大家愛惜。

2、激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛和對美妙將來的憧憬之情。

預(yù)備：

1、事先預(yù)備好參觀幼兒園的路徑。

2、玩具天線寶寶一個。

活動過程：

1、談話，引出課題。

老師：你喜愛我們的幼兒園嗎？今日天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們漂亮的幼兒園。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

〔1〕參觀幼兒園老師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說“老師辛苦了！”

〔2〕帶領(lǐng)幼兒來到操場，觀看大中班小伙伴活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。

〔3〕游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來。

〔4〕帶領(lǐng)幼兒回活動室，介紹活動室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有很多好玩的.玩具，老師要在這里教我們很多本事，還能厚實許多新伙伴。

3.說說自己的幼兒園

〔1〕幼兒園里有什么？你最喜愛幼兒園的什么地方？為什么？

4.畫一畫自己的幼兒園。

〔1〕通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?？梢宰層變号c家長共同構(gòu)圖設(shè)想。

〔2〕展出繪畫作品。

活動反思：

老師帶領(lǐng)幼兒熟識幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜愛幼兒園。在設(shè)計整個活動時，畫一畫幼兒園有肯定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動中留意孩子的實際水平。

托班安全教案篇4

活動目標：

1、知道什么是豬流感，了解其危害性。

2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。

活動預(yù)備：

圖片，投影儀。

活動過程：

一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問：

1、圖片〔一〕：圖片上有誰？他頭怎么了？

2、圖片〔二〕：這個小伙伴喉嚨怎么了？

3、圖片〔三〕：這個小伙伴身體舒暢嗎？從哪里看出他很難過，他的表情怎樣？

〔1〕這種病叫什么病？

老師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，通常狀況下很少感染，近年涌現(xiàn)人感染豬流感病例。

二、了解豬流感的危害性。

提問：豬流感有什么危害？重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

三、怎樣預(yù)防豬流感。

1、爭論：怎樣才能預(yù)防豬流感？小結(jié)：