2023年小學(xué)語(yǔ)文教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年小學(xué)語(yǔ)?文教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?我任教三?年級(jí)的語(yǔ)?文，熱愛(ài)?教育事業(yè)?，把教書(shū)?育人作為?自己的天?職。自覺(jué)?遵守《教?師法》，?結(jié)合當(dāng)前?的社會(huì)發(fā)?展，教育?改革的形?勢(shì)以及學(xué)?生的實(shí)際?，努力提?高自己的?教研、教?育、教學(xué)?的能力。?我任教的?班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量也能?達(dá)到學(xué)校?制定的成?績(jī)指標(biāo)。?現(xiàn)在將我?的工作總?結(jié)匯報(bào)如?下：二?、與學(xué)生?和睦相處?，做學(xué)生?的知心朋?友要使?自己的教?學(xué)取得好?成績(jī)，就?必須要想?方設(shè)法使?學(xué)生喜歡?自己，親?近自己。?所以教師?和學(xué)生在?人格上是?完全平等?的，師愛(ài)?是一種無(wú)?私的愛(ài)，?愛(ài)得深沉?，持久，?學(xué)生對(duì)老?師的愛(ài)往?往刻苦銘?心，終身?難忘。我?在實(shí)踐中?找到了"?對(duì)癥下藥?"的良方?，就是：?管理好班?級(jí)學(xué)生，?要學(xué)生都?喜歡自己?，首先是?深入實(shí)際?，從每個(gè)?學(xué)生入手?，一有空?我就常到?班上去，?除了盡快?地認(rèn)識(shí)學(xué)?生的名字?，避免弄?錯(cuò)學(xué)生的?現(xiàn)象之外?，更重要?的是通過(guò)?與學(xué)生的?交流中了?解每一位?學(xué)生的`?實(shí)際情況?。如他?們的興趣?、性格、?學(xué)習(xí)情況?、家庭情?況等，同?時(shí)知道了?哪些學(xué)生?的性格是?內(nèi)向的，?哪些學(xué)生?的個(gè)性是?好動(dòng)、頑?皮的。從?中找到制?訂幫助學(xué)?生上進(jìn)的?方法，做?到有法可?依。確實(shí)?，溝通與?交流成了?師生之間?的一條重?要橋梁。?由于我常?與學(xué)生促?膝談心，?和睦相處?，逐漸地?我與學(xué)生?的關(guān)系更?為密切，?從中也物?色了一些?得力的助?手協(xié)助我?順利地開(kāi)?展教學(xué)工?作。三?、自訂學(xué)?習(xí)的奮斗?目標(biāo)，制?訂好，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)信?心學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)相差懸?殊，統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)?一要求是?不可能的?，老師靠?硬手段去?壓更是不?行。怎么?辦好呢我?一改以往?的教育方?式，采取?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生自我管?理，自我?約束，由?家長(zhǎng)協(xié)助?監(jiān)督。讓?學(xué)生自己?訂出每一?單元測(cè)試?的目標(biāo)成?績(jī)，每個(gè)?人都以第?一單元測(cè)?試成績(jī)?yōu)?基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)學(xué)?生訂目標(biāo)?成績(jī)時(shí)要?結(jié)合自己?的實(shí)際，?訂出的目?標(biāo)成績(jī)要?明確，要?緊緊圍繞?自己的目?標(biāo)成績(jī)?nèi)?學(xué)習(xí)。每?次訂出的?目標(biāo)成績(jī)?都先由家?長(zhǎng)過(guò)目、?簽名。每?次實(shí)現(xiàn)了?目標(biāo)成績(jī)?都在班上?給予表?yè)P(yáng)?、鼓勵(lì)，?并向家長(zhǎng)?報(bào)喜。?四、家訪?工作我?深深地體?會(huì)到：學(xué)?生取得好?的成績(jī)，?除了他自?身的努力?，老師的?教導(dǎo)外，?也離不開(kāi)?家庭的教?育。我非?常注重家?訪工作，?除了利用?電話與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?互相溝通?教育孩子?外，還利?用節(jié)假日?、晚上親?自到學(xué)生?家中與家?長(zhǎng)座談。?我覺(jué)得家?訪工作做?得好，是?教育學(xué)生?的成功之?路。以?上是我本?學(xué)年度在?思想，工?作，學(xué)習(xí)?上所下的?功夫，取?得了一定?的成績(jī)，?課堂教學(xué)?質(zhì)量有所?提高，有?待認(rèn)清形?勢(shì)，更新?觀念，不?斷地挑戰(zhàn)?自我，努?力向上，?爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?202?3年小學(xué)?語(yǔ)文教師?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?____?月的實(shí)習(xí)?期馬上結(jié)?束了。懷?著對(duì)教育?的夢(mèng)想，?我捧著一?顆火熱的?心踏上了?神圣的講?臺(tái)。面對(duì)?人生的新?起點(diǎn)，我?充滿信心?。因?yàn)槲?堅(jiān)信，路?是人走出?來(lái)的。過(guò)?去的一年?，是不斷?探索奮斗?、不斷檢?討完善的?一年。?一、教學(xué)?方面參?加工作的?這___?_月來(lái)，?我迅速熟?悉常規(guī)教?學(xué)方式、?方法，對(duì)?備課、上?課、作業(yè)?布置安排?等常規(guī)工?作進(jìn)行了?認(rèn)真的實(shí)?踐，并在?實(shí)踐之中?注意查缺?補(bǔ)漏，遇?到自己無(wú)?法解決的?教學(xué)問(wèn)題?就積極向?同事們請(qǐng)?教，努力?做到課前?準(zhǔn)備好、?課中講解?透、課后?督促檢查?嚴(yán)。課堂?上力求貼?近學(xué)生生?活，限度?地運(yùn)用自?己的所學(xué)?知識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問(wèn)?題，努力?尋找解決?方法，使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。二?、專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)方面?教學(xué)之余?，我通過(guò)?各種途徑?了解了相?關(guān)的資訊?，努力結(jié)?合到自己?日常的教?學(xué)過(guò)程中?去，使自?己的教學(xué)?內(nèi)容能與?時(shí)俱進(jìn)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我堅(jiān)持?看電腦、?信息技術(shù)?奧賽書(shū)籍?等，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的.教案?課件學(xué)習(xí)?，還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出?外聽(tīng)課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?三、業(yè)?務(wù)能力方?面自覺(jué)?參加了新?教師培訓(xùn)?、淄博市?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?、計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能力?中級(jí)、高?級(jí)培訓(xùn)等?，并通過(guò)?了以上所?有考核，?提高了自?身的教學(xué)?能力。?四、生活?方面在?生活上，?嚴(yán)格要求?自己，注?意自己的?一言一行?，謹(jǐn)遵正?人先正己?的古訓(xùn)，?自己能做?的事自己?完成，盡?量不給學(xué)?校添麻煩?，努力保?持正派的?工作作風(fēng)?，與校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們和睦相?處，講團(tuán)?結(jié)、講正?氣，日常?注意關(guān)心?學(xué)生的冷?暖，用愛(ài)?心構(gòu)筑與?學(xué)生們、?同事們的?橋梁和紐?帶，努力?和每一個(gè)?學(xué)生、每?一位老師?都成為好?朋友。學(xué)?為人師，?行為世范?，是每個(gè)?老師都應(yīng)?該遵循的?，是對(duì)老?師行為的?一個(gè)規(guī)范?。這一年?來(lái)，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹(shù)?立一個(gè)良?好的榜樣?。因?yàn)槌?中階段的?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：學(xué)?生處于成?長(zhǎng)發(fā)育階?段，具有?叛逆的個(gè)?性，沒(méi)有?成熟的善?惡分辨的?能力，很?多習(xí)慣都?是在這個(gè)?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。五、?學(xué)校工作?我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并完?成了學(xué)校?安排的各?項(xiàng)任務(wù)。?在以后的?工作，我?將一如既?往，腳踏?實(shí)地，更?加積極地?配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完成?各項(xiàng)任務(wù)?，為學(xué)校?的美好明?天更加努?力。作?為一名新?老師，的?不足是缺?少經(jīng)驗(yàn)。?對(duì)考點(diǎn)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)把握不?祝學(xué)校的?每周公開(kāi)?課制度使?我受益良?多。每次?講完公開(kāi)?課，各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師都給我?提出了很?多中肯的?意見(jiàn)，使?我能在短?時(shí)間內(nèi)快?速成長(zhǎng)起?來(lái)。教?書(shū)育人是?塑造靈魂?的綜合性?藝術(shù)。在?課程改革?推進(jìn)的今?天，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實(shí)?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)?生，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，創(chuàng)?造性地搞?好信息技?術(shù)課的教?學(xué)，使我?們的工作?有所開(kāi)拓?，有所進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。20?23年小?學(xué)語(yǔ)文教?師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文（三）?轉(zhuǎn)眼間?，來(lái)到_?___市?____?學(xué)校已_?___月?有余，一?個(gè)月彈指?一揮間就?毫無(wú)聲息?的流逝，?就在此時(shí)?需要回頭?總結(jié)之際?才猛然間?意識(shí)到日?子的匆匆?。剛來(lái)校?時(shí)對(duì)工作?的手忙腳?亂，現(xiàn)在?已經(jīng)漸漸?變得得心?應(yīng)手了。?當(dāng)我懷?著激動(dòng)的?心情第一?次邁進(jìn)_?___學(xué)?校的大門(mén)?，看到這?里的領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?飽滿的精?神面貌時(shí)?，一個(gè)念?頭從心底?油然升起?：我終于?找到了理?想的工作?崗位!這?樣的感覺(jué)?像一劑強(qiáng)?心針注入?我的體內(nèi)?，使我在?開(kāi)學(xué)之初?的這段時(shí)?間時(shí)時(shí)刻?刻都充滿?了力量，?充滿了干?勁。還?記得校長(zhǎng)?在本學(xué)期?第一次教?工大會(huì)上?的一番話?，他說(shuō)在?____?很多人都?認(rèn)為我們?學(xué)校是一?個(gè)有品位?的學(xué)校，?我們的老?師都是有?品位的老?師。他的?話再次堅(jiān)?定了我要?在這里大?干一番的?決心，我?要用自己?的信念和?決心去感?染每一個(gè)?學(xué)生和家?長(zhǎng)，讓他?們感覺(jué)選?擇___?_外國(guó)語(yǔ)?學(xué)校是明?智之舉。?我在本?學(xué)期擔(dān)任?了___?_班的班?主任，_?___的?語(yǔ)文老師?。安全?工作是一?切工作的?基礎(chǔ)，安?全工作做?好了，才?能使其他?工作順利?進(jìn)行。然?而每個(gè)班?都有調(diào)皮?的孩子，?我班也不?例外，一?開(kāi)學(xué)我就?遇到了一?件棘手的?事，學(xué)生?在課間玩?耍時(shí)磕破?了嘴唇，?鮮血直流?。我的心?一緊，如?果不好好?處理，很?可能會(huì)惹?來(lái)家長(zhǎng)刁?難。