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文檔簡介

第第頁專題08旋轉模型證全等(含解析)中小學教育資源及組卷應用平臺

專題08旋轉模型證全等

1.已知如圖,AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=ED,AD=2,BC=3,則△ADE的面積為()

A.1B.2C.5D.無法確定

2.如圖,按順時針方向轉動40°得,點D恰好在邊BC上,則∠C=°.

3.如圖,將繞著直角頂點順時針旋轉,得到,連接,若,則度.

4.如圖,五邊形中,,則這個五邊形的面積等于.

5.如圖,和都是等腰直角三角形,,,則度.

6.在△ABC中,AO=BO,直線MN經(jīng)過點O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D

(1)當直線MN繞點O旋轉到圖①的位置時,求證:CD=AC+BD;

(2)當直線MN繞點O旋轉到圖②的位置時,求證:CD=AC-BD;

(3)當直線MN繞點O旋轉到圖③的位置時,試問:CD、AC、BD有怎樣的等量關系?請寫出這個等量關系,并加以證明.

7.已知如圖,射線在的內(nèi)部,.點分別在射線上,且.連結.

(1)如圖1,若,延長到點,使,連接.求證:①≌.

②.

(2)如圖2,若,其它條件不變,問題(1)中的線段之間的數(shù)量關系是否發(fā)生變化?請說明理由.

8.(1)問題背景:如圖1,在四邊形中,,,.分別是上的點,且,請?zhí)骄繄D中線段之間的數(shù)量關系是什么?

小明探究此問題的方法是:延長到點,使,連結.先證明,得;再由條件可得,證明,進而可得線段之間的數(shù)量關系是.

(2)拓展應用:如圖2,在四邊形中,,.分別是上的點,且.問(1)中的線段之間的數(shù)量關系是否還成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

9.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,點D是直線AB上的一點,連接CD,將線段CD繞點C逆時針旋轉90°,得到線段CE,連接EB.

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖1,當點D在線段AB上時,請你直接寫出AB與BE的位置關系為;線段BD、AB、EB的數(shù)量關系為;

(2)猜想論證

當點D在直線AB上運動時,如圖2,是點D在射線AB上,如圖3,是點D在射線BA上,請你寫出這兩種情況下,線段BD、AB、EB的數(shù)量關系,并對圖2的結論進行證明;

(3)拓展延伸

若AB=5,BD=7,請你直接寫出△ADE的面積.

10.如圖,在中,,點P為邊上的一點,將線段繞點A順時針方向旋轉(點P對應點).當旋轉至時,點恰好在同一直線上,此時作于點E.

(1)求證:;

(2)若,求的面積;

(3)在(2)的條件下,點N為邊上一動點,點M為邊上一個動點,連接,求的最小值.

11.(1)如圖,、、三點共線,,.

求證:;

(2)如圖,在中,,,將斜邊繞點逆時針旋轉90°至,連接,

求的面積;

(3)在中,,,點在上,且,動點從點出發(fā),沿射線以每秒1個單位長度的速度運動,連接,將線段繞點逆時針旋轉,得到線段,要是點恰好落在射線上,求點運動的時間.

(2023觀成周考)

12.(2023觀成周考)在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上的一點(不與B,C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE,設∠BAC=α,∠BCE=β.

(1)如圖,當點D在線段BC上移動,則α和β之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.

(2)當點D在直線BC上移動,則α和β之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.

13.如圖,已知在四邊形ABCD中,點E在AD上,∠B+∠AEC=180°,∠BAC=∠D,BC=CE.求證:AC=DC.

14.五邊形ABCDE中,,,,求證:AD平分∠CDE.

15.如圖,圖1等腰△BAC與等腰△DEC,共點于C,且∠BCA=∠ECD,連結BE、AD,若BC=AC、EC=DC.

(1)求證:BE=AD;

(2)若將等腰△DEC繞點C旋轉至圖2、3、4情況時,其余條件不變,BE與AD還相等嗎?為什么?(請你用圖2證明你的猜想)

參考答案:

1.A

【分析】因為知道AD的長,所以只要求出AD邊上的高,就可以求出△ADE的面積.過D作BC的垂線交BC于G,過E作AD的垂線交AD的延長線于F,構造出Rt△EDF≌Rt△CDG,求出GC的長,即為EF的長,然后利用三角形的面積公式解答即可.

【詳解】過D作BC的垂線交BC于G,過E作AD的垂線交AD的延長線于F,

∵∠EDF+∠FDC=90°,

∠GDC+∠FDC=90°,

∴∠EDF=∠GDC,

于是在Rt△EDF和Rt△CDG中,

,

∴△DEF≌△DCG,

∴EF=CG=BC﹣BG=BC﹣AD=3﹣2=1,

所以,S△ADE=(AD×EF)÷2=(2×1)÷2=1.

故選A.

【點睛】本題考查了直角三角形全等的判定方法;題目需要作輔助線構造直角三角形,利用全等三角形和面積公式來解答.對同學們的創(chuàng)造性思維能力要求較高,是一道好題.

2.70

【分析】由于△ABC按順時針方向轉動一個角后成為△AED,可求出AD=AC,∠EAB=∠CAD=40°,再由三角形內(nèi)角和定理即可求出答案.

【詳解】∵△ABC按順時針方向轉動一個角后成為△AED,

∴△ABC≌△AED,

∴AD=AC,∠EAB=∠CAD=40°,

∴∠C===70°.

故答案為:70.

【點睛】本題考查的是圖形旋轉的性質及三角形內(nèi)角和定理,比較簡單.

3.70

【分析】首先由旋轉的性質,得△ABC≌△A′B′C,然后利用等腰直角三角形的性質等角轉換,即可得解.

【詳解】解:由旋轉的性質,得△ABC≌△A′B′C,

∴AC=A′C,∠BAC=∠B′A′C,∠ACA′=90°,

∴∠CAA′=∠CA′A=45°

∴∠BAC=25°

∴∠BAA′=∠BAC+∠CAA′=25°+45°=70°

故答案為:70.

【點睛】此題主要考查利用全等三角形,旋轉求解角度,熟練掌握,即可解題.

4.1

【分析】將三角形ABC繞點C順時針旋轉至AB與AE重合,連AC,AD,可得Rt△ABC≌Rt△AEF,△ACD≌△AFD可將五邊形ABCDE的面積轉化為兩個△ADF的面積,進而求出結論.

【詳解】解:延長DE至F,使EF=BC,連AC,AD,AF,

由旋轉的性質可得Rt△ABC≌Rt△AEF(SAS),

∴AC=AF,,∠B=∠AEF=90°,

∴∠DEF=∠AED+∠AFE=180°,

∴D、E、F三點共線,

又∵AD=AD,

∴△ACD≌△AFD(SSS),

∴,

∵AB=CD=AE=BC+DE,,

∴DF=CD=1,

∵,

∴.

故答案為:1.

【點睛】本題考查全了等三角形的判定與性質,掌握全等三角形的判定方法是解題的關鍵.

5.132

【分析】先證明△BDC≌△AEC,進而得到角的關系,再由∠EBD的度數(shù)進行轉化,最后利用三角形的內(nèi)角和即可得到答案.

【詳解】解:∵,∴,

在和中,,

∴,∴,

∵,

∴,∴,

∴.

故答案為132

【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質,三角形內(nèi)角和定理等知識,解題的關鍵是準確尋找全等三角形解決問題.

6.(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)CD=BD-AC,證明見解析.

【分析】(1)通過證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=AC+BD;

(2)通過證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=AC-BD;

(3)通過證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=BD-AC.

【詳解】解:(1)如圖1,

∵△AOB中,∠AOB=90°,

∴∠AOC+∠BOD=90°,

直線MN經(jīng)過點O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,

∴∠ACO=∠BDO=90°

∴∠AOC+∠OAC=90°,

∴∠OAC=∠BOD,

在△ACO和△ODB中,

∴△ACO≌△ODB(AAS),

∴OC=BD,AC=OD,

∴CD=AC+BD;

(2)如圖2,

∵△AOB中,∠AOB=90°,

∴∠AOC+∠BOD=90°,

直線MN經(jīng)過點O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,

∴∠ACO=∠BDO=90°

∴∠AOC+∠OAC=90°,

∴∠OAC=∠BOD,

在△ACO和△ODB中,

,

∴△ACO≌△ODB(AAS),

∴OC=BD,AC=OD,

∴CD=OD﹣OC=AC﹣BD,即CD=AC﹣BD.

(3)如圖3,

∵△AOB中,∠AOB=90°,

∴∠AOC+∠BOD=90°,

直線MN經(jīng)過點O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,

∴∠ACO=∠BDO=90°

∴∠AOC+∠OAC=90°,

∴∠OAC=∠BOD,

在△ACO和△ODB中,

,

∴△ACO≌△ODB(AAS),

∴OC=BD,AC=OD,

∴CD=OC﹣OD=BD﹣AC,

即CD=BD﹣AC.

【點睛】此題是一道幾何變換綜合題,需要掌握全等三角形的判定和性質,直角三角形的性質,是一個探究題目,對于學生的能力要求比較高.

7.(1)①見解析;②見解析;(2)不發(fā)生變化,仍然有,理由見解析.

【分析】(1)①根據(jù)SAS即可證得結論;

②根據(jù)全等三角形的性質可得∠BAE=∠DAG,AE=AG,進而可得∠EAF=∠GAF,然后根據(jù)SAS即可證明△EAF≌△GAF,可得EF=FG,進一步即可證得結論;

(2)延長FD到點G,使DG=BE,連結AG,根據(jù)SAS可證明△ABE≌△ADG,可得AE=AG,然后仿(1)題的思路證明△AEF≌△AGF,可得EF=FG,進而可得結論.

【詳解】解:(1)證明:①如圖1,在△ABE和△ADG中,

∴△ABE≌△ADG(SAS);

②由①知:△ABE≌△ADG,∴∠BAE=∠DAG,AE=AG,

∵∠EAF=∠CAM=60°,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=120°-60°=60°,

∴∠EAF=∠GAF,

在△EAF和△GAF中,,

∴△EAF≌△GAF(SAS),∴EF=GF,

∵GF=DG+DF,BE=DG,

∴BE+DF=EF;

(2)不發(fā)生變化,結論EF=BE+DF仍然成立;

理由:如圖3,延長FD到點G,使DG=BE,連結AG.

∵,,∴∠ABE=∠ADG,

在△ABE和△ADG中,,

∴△ABE≌△ADG(SAS),

∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,

∵∠EAF=∠BAD,∴∠BAE+∠DAF=∠BAD,

∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠EAF,

在△AEF和△GAF中,,

∴△AEF≌△AGF(SAS),∴EF=FG,

∵FG=DG+DF=BE+DF,

∴EF=BE+DF.

【點睛】本題是三角形的綜合題,主要考查了全等三角形的判定和性質,屬于常考題型,正確添加輔助線、熟練掌握全等三角形的判定和性質是解題的關鍵.

8.(1);(2)結論仍然成立;證明見解析.

【分析】(1)延長到點.使.連結,即可證明,可得,再證明,可得,即可解題;

(2)延長到點.使.連結,即可證明,可得,再證明,可得,即可解題.

【詳解】(1),

理由如下:

在中,

,

∴,

∴,

∵,

∴,

∴,

在中,

,

∴,

∴,

∵,

∴;

故答案為:.

(2)結論仍然成立;

理由:延長到點.使.連結,如圖2,

∵,,

∴,

在中,

,

∴,

∴,

∵,

∴,

∴,

在中,

∴,

∴,

∵,

∴.

【點睛】此題考查了全等三角形的判定和性質,直角三角形的性質,四邊形綜合題,解題關鍵是添加輔助線構造全等三角形.

9.(1)AB⊥BE,AB=BD+BE;(2)圖2中BE=AB+BD,圖3中,BD=AB+BE,證明見解析;(3)72或2

【分析】(1)首先通過SAS證明△ACD≌△BCE,然后利用全等三角形的性質和等量代換即可得出答案;

(2)仿照(1)中證明△ACD≌△BCE,然后利用全等三角形的性質即可得出結論;

(3)首先求出BE的長度,然后利用S△AEDADEB即可求解.

【詳解】解:(1)如圖1中,

∵∠ACB=∠DCE=90°,

∴∠ACD=∠BCE,

∵CA=CB,CD=CE,

∴△ACD≌△BCE(SAS),

∴AD=BE,∠CBE=∠A,

∵CA=CB,∠ACB=90°,

∴∠A=∠CBA=45°,

∴∠CBE=∠A=45°,

∴ABE=90°,

∴AB⊥BE,

∵AB=AD+BD,AD=BE,

∴AB=BD+BE,

故答案為AB⊥BE,AB=BD+BE.

(2)①如圖2中,結論:BE=AB+BD.

理由:∵∠ACB=∠DCE=90°,

∴∠ACD=∠BCE,

∵CA=CB,CD=CE,

∴△ACD≌△BCE(SAS),

∴AD=BE,

∵AD=AB+BD,AD=BE,

∴BE=AB+BD.

②如圖3中,結論:BD=AB+BE.

理由:∵∠ACB=∠DCE=90°,

∴∠ACD=∠BCE,

∵CA=CB,CD=CE,

∴△ACD≌△BCE(SAS)

∴AD=BE,

∵BD=AB+AD,AD=BE,

∴BD=AB+BE.

(3)如圖2中,∵AB=5,BD=7,

∴BE=AD=5+7=12,

∵BE⊥AD,

∴S△AEDADEB12×12=72.

如圖3中,∵AB=5,BD=7,

∴BE=AD=BD﹣AB=7﹣5=2,

∵BE⊥AD,

∴S△AEDADEB2×2=2.

【點睛】本題主要考查全等三角形,掌握全等三角形的判定及性質并分情況討論是關鍵.

10.(1)見解析;(2)9;(3)4.8

【分析】(1)根據(jù)旋轉的性質可得,根據(jù)等邊對等角的性質可得,再根據(jù)等角的余角相等證明即可;

(2)過點作于,根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等可得,然后求出,利用“角角邊”證明和△全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得,然后求得PC的長,再根據(jù)三角形面積公式計算即可;

(3)過D作DH⊥BC,交BP于M,交BC于H,此時H點即為N點,連接CM,再由等積法即可求出DN,即為MC+MN的最小值.

【詳解】解:(1)證明:是旋轉得到,

,

,

,,

,,

(2)如圖,過點作于,

又,,

,

,

又,

,

在和△中,

,

△,

,

,,

,,

設,則,,

在中,,

解得,

,

∴△PBC的面積==9;

(3)∵BP平分∠ABC,且PD⊥AB,

∴點D為C點關于BP的對稱點,連接CD,

過D作DH⊥BC,交BP于M,交BC于H,此時H點即為N點,連接CM,

∴CM=DM,MC+MN=MN+MD=DN,

由等面積法得:

,

∴,

即,

∴,

∴,

∴.

【點睛】本題是幾何變換綜合題,考查了全等三角形的判定與性質,旋轉的性質,角平分線上的點到角的兩邊的距離相等的性質,勾股定理,(2)作輔助線構造出過渡線段DP并得到全等三角形是解題的關鍵.

11.(1)證明見解析;(2)8;(3)8

【分析】(1)由已知條件不難證明,再結合已知條件即可證明≌.

(2)將邊AC繞點A逆時針旋轉90°至,連接,根據(jù)旋轉的性質得出對應的角度,進而證明四邊形是直角梯形,用梯形的面積減去的面積即可得到的面積.

(3)類比第(1)問的證明過程,不難證明≌,即可得出OB=PC,由已知分別條件求出EC、OB的長度,即可得出EP的長度,即可得出點P的運動時間.

【詳解】(1),

,

,

在與中,

≌.

(2)如圖,將邊AC繞點A逆時針旋轉90°至,連接,

,,

由題意可得:,

,

四邊形是直角梯形,

=

=

=

=

=8;

(3),,

OB=2,

由題意可得:,OP=OF,

,

,

,

,

,

在與中,

≌,

OB=PC=2,

EP=EC+PC=6+2=8,

點P運動的時間為t=8÷1=8秒.

【點睛】本題主要考查全等三角形的判定與性質,是較為典型的一線三等角證明三角形全等,根據(jù)題意得出對應的角相等,從而證明三角形全等是解題關鍵.

12.(1)α+β=180°,理由見解析;(2)當點D在線段BC上移動或點D在BC延長線上移動時,α+β=180°;當點D在CB延長線上移動時,α=β,理由見解析.

【分析】(1)利用SAS證出△DAB≌△EAC,可得∠B=∠ACE,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出結論;

(2)根據(jù)點D的位置分類討論,分別畫出對應的圖形,根據(jù)全等三角形的判定及性質、三角形的內(nèi)角和定理和三角形外角的性質即可得出結論.

【詳解】解:(1)α+β=180°,理由如下

∵∠DAE=∠BAC

∴∠DAE-∠DAC=∠BAC-∠DAC

∴∠EAC=∠DAB

在△DAB和△EAC中

∴△DAB≌△EAC

∴∠B=∠ACE

∵∠BAC+∠B+∠ACB=180°

∴α+∠ACE+∠ACB=180°

∴α+∠BCE=180°

∴α+β=180°

(2)①當點D在線段BC上移動時,由(1)知α+β=180°;

②當點D在BC延長線上移動時,如下圖所示

∵∠DAE=∠BAC

∴∠DAE+∠DAC=∠BAC+∠DAC

∴∠EAC=∠DAB

在△DAB和△EAC中

∴△DAB≌△EAC

∴∠B=∠ACE

∵∠BAC+∠B+∠ACB=180°

∴α+∠ACE+∠ACB=180°

∴α+∠BCE=180°

∴α+β=180°

③當點D在CB延長線上移動時,如下圖所示,連接BE

∵∠DAE=∠BAC

∴∠DAE-∠BAE=∠BAC-∠BAE

∴∠DAB=∠EAC

在△DAB和△EAC中

∴△DAB≌△EAC

∴∠ABD=∠ACE

∵∠ABD=∠BAC+∠BCA,∠ACE=∠BCA+∠BCE

∴∠BAC+∠BCA=∠BCA+∠BCE

∴∠BAC=∠BCE

∴α=β.

綜上:當點D在線段BC上移動或點D在BC延長線上移動時,α+β=180°;當點D在CB延長線上移動時,α=β.

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