2023年安徽省六安市高三單招語文摸底卷(含答案)

2023年安徽省六安市高三單招語文摸底卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話（高屋建瓴），對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

2.閱讀下面這首詩，選出鑒賞不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┮押ルs詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

A.這首句“風(fēng)雷”是作者借助天候的自然特征，來反映社會政治現(xiàn)實，表達了詩人對社會變革的強烈要求和對人才輩出的新時代的熱烈向往。

B.第二句以馬喻人，用“萬馬齊喑”形象地喻寫當(dāng)時清王朝壓制人才，造成上下一片沉悶的社會現(xiàn)實。

C.詩的最后二句，詩人以火山爆發(fā)似的激情，響徹長空的呼聲，向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊，成了黑暗時代的空谷傳響。

D.這首詩天上與人間想象奇特，現(xiàn)實與理想交相輝映?！叭f馬齊喑”是幻想天上境界，“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。

3.中國古代小說源遠(yuǎn)流長，小說在唐代叫做（）

A.傳奇B.話本C.擬話本D.小說

4.下列詞語中加括號的字，每對的讀音完全相同的一項是（）

A.(秩）序/旗(幟)瘟(疫)/戰(zhàn)(役)(著)陸/(著)想

B.經(jīng)(營)/均(勻)河(畔)/(叛)逆松(柏)/(柏)油

C.(畝)產(chǎn)/計(謀)(僥)幸/(矯)健關(guān)(卡)/(卡)殼

D.奴(隸)/戰(zhàn)(栗)(奈)何/按(捺)嗚(咽)/哽(咽)

5.從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結(jié)尾()被細(xì)雨浸潤、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____________。

A.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

D.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

6.下列作家、作品、國別對應(yīng)正確的一項是（）

A.契訶夫——《裝在套子里的人》——俄國

B.屠格涅夫——《項鏈》——法國

C.莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》——美國

D.巴爾扎克——《歐也妮·葛朗臺》——英國

7.下列推斷，符合原文意思的一項是()

A.城市草地將在城市綠化過程中逐漸淡化。

B.城市綠化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。

C.城市綠化植樹種菜能節(jié)省物業(yè)管理費用，降低社區(qū)管理成本。

D.城市草地對資源的浪費引起了人們反思，城市綠化植樹種菜開拓了全新的思路。

8.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()

A.《左傳》是我國第一部國別史，也是一部散文著作。它尤其善于描寫戰(zhàn)爭和外交辭令，如《崤之戰(zhàn)》。

B.柳宗元是唐代散文家，與韓愈一起倡導(dǎo)了古文運動。他的寓言小品《三戒》和山水游記《永州八記》為后人所稱誦。

C.高適、岑參、王昌齡是邊塞詩派的重要詩人。王昌齡的《出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作。

D.《歐也妮?葛朗臺》《高老頭》是巴爾扎克的代表作，《包法利夫人》是福樓拜的代表作。它們都是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作品。

9.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）

A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠所至，金石為開

B.贈予授予予人口實同甘共苦，禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追

D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘，謬以千里

10.下列各項中，作品、文體、作者及其國籍對應(yīng)錯誤的一項是（）

A.《致橡樹》詩歌舒婷中國

B.《世間最美的墳?zāi)埂飞⑽拇耐穸韲?/p>

C.《老人與海》小說海明威美國

D.《哈姆萊特》劇本莎士比亞英國

11.對下面古詩句的理解錯誤的一項是()

A.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景，是比喻寫法。

B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人寫法。

C.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸?！绑@風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚李白文才出眾，是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤隱隱笙歌處處隨。“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法。

12.每逢節(jié)假日喜慶之日，我們都有貼對聯(lián)的習(xí)慣。今年春節(jié)有人寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是“一曲牧歌傳牛背”，下面適合做它下聯(lián)的一項是（）

A.無邊柳色綠村頭B.鐵牛喘月平疇綠C.繭手挖來遍地金D.為民當(dāng)效黃牛力

13.下列說法有錯誤的一項是（）

A.蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。

B.魏學(xué)伊《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。

C.《藤野先生》選自朝花夕拾，《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，兩篇文章中的“我”都是指魯迅。

D.《春》《背影》的作者都是朱自清，《誰是最可愛的人》《我的老師》的作者都是魏巍。

14.下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A.中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。

B.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C.在哲學(xué)漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。

D.沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。

15.下列不符合文意的一項是()

A.位置可能決定個別恐鱷基本以海龜為食的習(xí)慣。

B.大型鱷魚更容易滅絕的罪魁禍?zhǔn)资强臻g的限制。

C.原產(chǎn)北美的恐鱷說明大型鱷魚出現(xiàn)在不同地方和時期。

D.出現(xiàn)大型鱷龜生存的合適條件通常不會持續(xù)太久。

16.下列各項中，對加橫線字詞解釋全都正確的一項是（）

A.倏來倏去（疾速）罄竹難書（盡，完）先生杖屨（古時用麻、葛等制成的鞋）

B.休戚相關(guān)（歡樂）義憤填膺（胸）屈尊下顧（降低身份俯就）

C.強聒不舍（啰嗦）師曠之聰（智慧）姹紫嫣紅（原指女性嬌艷美麗）

D.桀驁不馴（倔強）激揚文字（激動）天倫之樂（父子、兄弟等關(guān)系）

17.下列有關(guān)表述，不正確的一項是（）

A.“因為馬克思首先是一個革命家”一句中，“首先”一詞突出革命實踐是馬克思最主要的功績。

B.“斗爭是他的生命要素”，強調(diào)說明馬克思把無產(chǎn)階級的解放事業(yè)當(dāng)做了他畢生的使命。

C.“熱烈、頑強”是對馬克思從事革命斗爭的輝煌成果進行熱烈的歌頌。

D.“把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”一句，用精彩的比喻描述了馬克思的恢宏氣度、廣闊胸懷和無所畏懼的戰(zhàn)斗風(fēng)格。

18.下列說法不正確的一項是（）

A.散文之“散”，不能全然沒有限度和約束，故有“形散神不散”之說。

B.小說的人物要求是真實的，不能進行藝術(shù)加工。

C.《景泰藍的制作》的語言準(zhǔn)確、通俗、平實，其作者葉圣陶被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。

D.元代著名戲劇家關(guān)漢卿的代表作之一《竇娥冤》是一出雜劇。

19.下列各句成語運用正確的一句是（）

A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊

20.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對于實施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

C.文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動，對于從事這種精神勞動并卓有成效者，政府應(yīng)給予獎勵。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

參考答案

1.D[解析]講解：A：情感縈繞而不能解脫；悱惻:悲苦，形容心情悲苦，無法排遣。后也指詩文情調(diào)凄愴而婉轉(zhuǎn)。也作“悱惻纏綿”；B：道貌:正經(jīng)、嚴(yán)肅的外貌；岸然:高傲；嚴(yán)肅的樣子。形容神態(tài)莊重，外貌嚴(yán)肅正經(jīng)?，F(xiàn)多用于諷刺故作正經(jīng)表里不一的偽君子。也作“岸然道貌”；C：指無意中相遇。邂逅:沒有約會而遇見；D：建:倒水,潑水；瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高臨下,不可阻遏。

2.D[解析]講解：“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。【解析】D“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認(rèn)為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認(rèn)為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公??！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

3.A[解析]講解：文學(xué)常識要記清。

4.A[解析]講解：其他各項錯誤為：B經(jīng)jīng營均jūn勻C畝mǔ產(chǎn)計謀móuD奈nài何按捺nà

5.D

6.AB項，莫泊桑——《項鏈》——法國；C項，莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》——英國；D項，巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》——法國。

7.D[解析]講解：A項，推斷無原文依據(jù)；B項，原文只是舉例，不能作為推斷依據(jù)；C項，推斷無原文依據(jù)。

8.A[解析]講解：《左傳》是編年體

9.D[解析]講解：本題考查同音異形詞。A經(jīng)絡(luò)，B禍福與共，C一言既出。

10.B[解析]講解：B項國籍為奧地利。

11.D[解析]講解：非借代

12.A對聯(lián)是利用漢字特征撰寫的一種民族文體。一般不需要押韻（律詩中的對聯(lián)才需要押韻）。要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，詞性相對，平仄相合，音調(diào)和諧，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

13.C[解析]講解：“我”是指“迅哥兒”，不是他本人。

14.D[解析]講解：A項，上—尚；B項，道—到；C項，既—即

15.D[解析]講解：A項對應(yīng)文字在原文第九段，與題干要求符合。B項對應(yīng)文字在原文第十一段，與題干要求符合。C項對應(yīng)文字在原文第十段，與題干要求符合。D項對應(yīng)文字在原文第十一段，忽略了關(guān)鍵詞“似乎偶爾”，犯有混淆或然與必然的錯誤，不符合原意。

16.A[解析]講解：B項中，“休戚相關(guān)“中的”戚“的釋義應(yīng)為”悲哀，憂愁“C項中，”師曠之聰“中”聰“的釋義應(yīng)為”耳朵靈“D項中，”激揚文字“中的”激（激濁揚清）“，意為”沖去“

17.C[解析]講解：“熱烈、頑強”是對馬克思從事革命斗爭的精神進行熱烈的歌頌。

18.B[解析]講解：小說人物是虛構(gòu)的。

19.D[解析]講解：如喪考妣：象死了父