六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第8課 展翅的小鳥｜嶺南版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第8課展翅的小鳥｜嶺南版一、教材分析本課時(shí)的教材為《嶺南美術(shù)》六年級(jí)下冊(cè)第八章，主題為“展翅的小鳥”。本章節(jié)主要介紹了嶺南地區(qū)的鳥類畫作品，向?qū)W生展示了不同種類的鳥類及其生態(tài)特征，以及畫家們對(duì)鳥類造型的描繪和藝術(shù)表現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解嶺南地區(qū)的鳥類特征和基本造型，學(xué)習(xí)鳥類畫的基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥類造型的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和畫畫技巧。情感目標(biāo)：通過觀察、感受和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的愛生態(tài)、愛自然、愛動(dòng)物的情感和意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解嶺南地區(qū)的鳥類特征和基本造型，并且學(xué)習(xí)鳥類畫作品的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥類造型的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力，提高學(xué)生審美素質(zhì)和畫畫技巧的水平。四、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）老師引入今天的課程，先播放一段關(guān)于鳥類的視頻，讓學(xué)生感受鳥兒自如展翅的飛行及其優(yōu)美。2.了解嶺南地區(qū)的鳥類特征（10分鐘）在黑板上，老師模板繪制不同鳥兒的形態(tài)特點(diǎn)，并大聲念出它的名字，引導(dǎo)學(xué)生了解鳥類的不同特征。3.學(xué)習(xí)基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用（20分鐘）（1）構(gòu)圖原則：讓學(xué)生畫出幾只小鳥，讓他們從不同角度觀察小鳥，從遠(yuǎn)至近拍攝，并讓他們體會(huì)繪畫構(gòu)圖的基本要素。（2）色彩運(yùn)用：展示不同鳥兒畫作品，讓學(xué)生從中感受和鑒賞不同顏色和形態(tài)的鳥類，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)深、淺、明、暗的色彩運(yùn)用要素。（3）做藝術(shù)創(chuàng)作：讓學(xué)生自由發(fā)揮，用自己的想象創(chuàng)作一只小鳥，讓他們發(fā)揮想象力。4.課外活動(dòng)（20分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生，觀察自己居住區(qū)域中的鳥兒，讓學(xué)生自主畫出自己觀察到的鳥類。5.總結(jié)（5分鐘）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)原畫中鳥類的特點(diǎn)和美感，將其融入到自己的創(chuàng)作中。就此，老師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的繪畫學(xué)習(xí)中更加努力。五、作業(yè)布置將觀察到的鳥兒繪制在自己的本子上。繼續(xù)練習(xí)基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，畫出更多不同姿態(tài)的小鳥。準(zhǔn)備好畫筆和顏料，在課下創(chuàng)作自己的鳥類畫作品。六、教學(xué)反思本課時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的感受和美學(xué)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥類的情感和認(rèn)知，提高學(xué)生畫畫的興趣和技巧。其中老師應(yīng)更詳細(xì)地講解鳥兒的生態(tài)特征以及