巧用廢品美化我們的生活（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊 粵教版

巧用廢品，美化我們的生活（教案）課程背景廢品再利用是環(huán)保教育的重要內(nèi)容之一。在日常生活中，我們常常會產(chǎn)生很多廢棄物品，如果能夠巧妙地運用這些廢品，不僅可以起到再利用的效果，還能夠美化我們的生活環(huán)境，提高我們的環(huán)境意識和環(huán)保意識。本次綜合實踐活動，我們將圍繞巧用廢品，美化我們的生活這一主題，展開一系列有趣的活動?；顒觾?nèi)容本次活動分為兩個階段，第一個階段是收集廢品，第二個階段是運用廢品創(chuàng)意制作。第一階段：收集廢品對學(xué)生進行環(huán)保意識教育，讓他們了解廢品再利用的重要性，以及如何將廢品分類組織學(xué)生在家中收集廢品，例如：廢報紙、廢紙箱、塑料瓶等學(xué)生將自己收集的廢品帶到學(xué)校，進行廢品交換?？梢詫U品分為不同的等級，讓學(xué)生以不同的廢品等級進行交換第二階段：運用廢品制作對學(xué)生進行創(chuàng)意教育，讓他們了解如何運用廢品進行創(chuàng)意制作，提高他們的創(chuàng)意能力和實踐動手能力分組進行廢品創(chuàng)意制作。每組可以自由選擇所需廢品，進行自主創(chuàng)作。例如：廢物再利用作品、廢舊物品變身小擺飾等在制作完成后，讓每組學(xué)生自己進行評選，并邀請家長來觀看展示。教學(xué)目標(biāo)通過本次綜合實踐活動，讓學(xué)生：了解廢品再利用的重要性，提高環(huán)保意識和環(huán)境意識提高學(xué)生的實踐和創(chuàng)意能力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力教學(xué)過程第一階段：收集廢品環(huán)保意識教育在課堂上對學(xué)生進行環(huán)保意識的教育和宣傳?？梢酝ㄟ^小故事、圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解廢品再利用的重要性，以及生活垃圾分類的意義。收集廢品將廢品分類后，讓學(xué)生在家中進行廢品收集?？梢栽O(shè)置時間，例如每個學(xué)生一周內(nèi)收集一定量的廢品。廢品交換學(xué)生將自己收集的廢品帶到學(xué)校，并進行廢品交換?？梢詫U品分為不同的等級，讓學(xué)生以不同的廢品等級進行交換。第二階段：運用廢品制作創(chuàng)意教育在課堂上進行創(chuàng)意教育，讓學(xué)生了解如何運用廢品進行創(chuàng)意制作?？梢酝ㄟ^圖片、視頻等形式，展示一些創(chuàng)意作品，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，進行創(chuàng)意制作。創(chuàng)意制作分組進行廢品創(chuàng)意制作。每組可以自由選擇所需廢品，進行自主創(chuàng)作。例如：廢物再利用作品、廢舊物品變身小擺飾等。評比展示在制作完成后，讓每組學(xué)生自己進行評選，并邀請家長來觀看展示?？梢詫W(xué)生的作品展示在班級公告欄或者學(xué)校展覽館，讓更多的人看到學(xué)生的創(chuàng)意作品。教育意義通過本次活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、實踐和創(chuàng)意能力。學(xué)生通過收集廢品、創(chuàng)意制作，學(xué)會了如何將廢品利用好，不僅可以美化我們的生活環(huán)境，也可以為保護環(huán)境做出貢獻(xiàn)。同時，在創(chuàng)意制作的過程中，學(xué)生也提高了自己的實踐和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。教學(xué)評估通過本次活動的評估，可以了解到學(xué)生在環(huán)保意識、實踐和創(chuàng)意方面的成長?？梢酝ㄟ^學(xué)生的廢品收集、創(chuàng)意作品評選、展示效果等方面進行評估。同時，也可以邀請家長、老師等參加評估，并對學(xué)生進行口頭評價和寫作評價。結(jié)束語通過此次巧用廢品，美化我們的生活的綜合實踐活動，希望能夠讓學(xué)生更加了解環(huán)保知識，提高環(huán)境意識和環(huán)保意識，同時也