七年級(jí)語文下冊(cè)周末作業(yè)十七習(xí)題課件新人教版

17周末作業(yè)（十七）(1)錢宇同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字的讀音沒把握，請(qǐng)寫出正確的讀音幫助他認(rèn)讀。①澎湃()②憂心忡忡()(2)錢宇同學(xué)有幾個(gè)字不會(huì)寫，用拼音代替，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫出來。①氣(chōng)____斗牛②閑(xiá)____(3)唐雯同學(xué)讀了這段慰問信后，發(fā)現(xiàn)文段中畫橫線的句子有兩處語病，其中有一處用得不當(dāng)?shù)脑~語是____________，另一處請(qǐng)作修改：________________________________。pàichōng沖暇血?dú)夥絼傇凇巴瑫r(shí)間賽跑”前加上“他們”(4)引用或化用古詩句能使慰問信顯得典雅簡潔，更有文化味。根據(jù)語境，完成各題。a．填入文段中畫線①處最合適的一句是()A．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D．政入萬山圍子里，一山放出一山攔b．文段中畫波浪線②處的“故園之思”讓你首先聯(lián)想到曾經(jīng)學(xué)過的詩句是：________________________________。D此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情2．根據(jù)語境要求，在橫線上填上合適的古詩文名句。(1)周敦頤《愛蓮說》中“_____________，____________”是君子身處污濁環(huán)境，超然脫俗，保持高風(fēng)亮節(jié)的真實(shí)寫照。(2)楊萬里的《過松源晨炊漆公店》一詩中，用生動(dòng)形象的比喻，含蓄地說明了生活中許多看似容易的事，其實(shí)做起來并不容易的道理的詩句是：_______________，________________。(3)有兩句詩說：“時(shí)人莫小池中水，我處無妨有臥龍?！薄堵毅憽分信c這兩句詩意思相近的句子是：_____________，___________。出淤泥而不染濯清漣而不妖政入萬山圍子里一山放出一山攔水不在深有龍則靈(4)李商隱在《賈生》中正面寫賈生并直接贊美他的詩句是：_________________，________________。(5)杜牧在《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引發(fā)歷史興衰之感的詩句是：_________________，_______________。(6)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中以落花為喻，表明心志的詩句是：________________，______________。宣室求賢訪逐臣賈生才調(diào)更無倫商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花閱讀小貼士：建議采用瀏覽的方法閱讀材料，根據(jù)一定目的或某種需要，摘取字里行間的重要信息?！緹狳c(diǎn)鏈接】

2020年7月23日12時(shí)41分，在海南島東北海岸中國文昌航天發(fā)射場，用長征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭將我國首次火星探測任務(wù)“天問一號(hào)”探測器發(fā)射升空，開啟火星探測之旅。2021年5月15日，天問一號(hào)成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功?！净鹦翘矫亍?/p>

落在哪？火星這么大，氣候條件、地形地貌、大氣狀況又異常復(fù)雜，哪里才是天問一號(hào)的理想著陸區(qū)？中國航天科技集團(tuán)五院黨委書記趙小津此前在接受中新社記者采訪時(shí)表示，航天專家通過對(duì)科學(xué)與工程的充分論證，本著工程實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)低、科學(xué)探測價(jià)值高的原則，將著陸區(qū)選在了火星最大的平原——烏托邦平原。著陸區(qū)為何會(huì)選擇烏托邦平原？專家解釋道，烏托邦平原位于火星的北半球。火星南、北半球的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、表面及次表面巖石礦物等差異巨大。火星南部為高地，這些高地60%的面積遍布著“瘢痕累累”的隕石坑。而火星的北部，則是被火山熔巖填平的低矮平原，地形平緩，隕石坑較少且地質(zhì)年齡較輕，地殼較薄，因此理所當(dāng)然選擇北半球的烏托邦平原為著陸區(qū)。探什么？

成功著陸火星后，天問一號(hào)將對(duì)火星開展哪些科研探測？航天專家表示，天問一號(hào)探測器攜帶了13個(gè)科學(xué)載荷，其中7個(gè)在火星上空的環(huán)繞器上，6個(gè)分布在“祝融號(hào)”火星車上。這些科學(xué)載荷有著五大使命，主要涉及火星空間環(huán)境、地表形貌特征、土壤表層結(jié)構(gòu)等研究，將給中國帶來火星的第一手資料。其中，與氣象有關(guān)的研究項(xiàng)目將收集有關(guān)溫度、氣壓、風(fēng)速和風(fēng)向的大氣數(shù)據(jù)，并研究火星的磁場和重力場，這些也將解答大眾對(duì)火星的好奇。長期以來，人們最關(guān)心的是火星上是否存在生命，這成為當(dāng)前火星探測的熱門問題。專家分析，烏托邦平原很可能是火星遠(yuǎn)古海洋的所在地，而天問一號(hào)的著陸地點(diǎn)，位于古海洋和古陸地的交界處。最新的科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)，在火星烏托邦平原距離地面1到10米的淺表底層下方有大量地下水冰存在，儲(chǔ)水量相當(dāng)于地球面積最大的淡水湖——蘇必利爾湖。火星地下有水，是否意味著火星存在或存在過生命，是否意味著火星是地球人的未來？這些問題都有待天問一號(hào)在烏托邦平原這片神奇之地做進(jìn)一步解答?！驹掝}聚焦】國內(nèi)媒體評(píng)論：澎湃新聞“天問”升空，求索不止科學(xué)探索本來就是一個(gè)漫長的接力過程，從“天問”升空，到完成火星捕獲，進(jìn)入環(huán)火軌道，僅僅跨越物理距離就需要約7個(gè)月，而在這個(gè)探測工程體系中，更是包羅了設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、飛行任務(wù)實(shí)施、科學(xué)研究、工程管理以及人才隊(duì)伍等諸多方面。這是一場太空中的“長征”，不僅考驗(yàn)智慧、耐力，更考驗(yàn)科技水平。新京報(bào)“天問”出征：科技自強(qiáng)方有未來越是在競爭加劇的時(shí)代，越要靠自身實(shí)力，在國際競爭中站穩(wěn)腳跟，謀得更好的站位。而作為高精尖技術(shù)代表的航空航天，無疑是“硬實(shí)力”的代表。航空航天事業(yè)在避免關(guān)鍵領(lǐng)域被卡脖子，提振民族自信和國際話語權(quán)方面，扮演著重要角色。國外媒體評(píng)論：日本共同社評(píng)論中國已成功實(shí)現(xiàn)月球著陸探測，天問一號(hào)探測器成功著陸火星是中國在實(shí)現(xiàn)太空強(qiáng)國目標(biāo)過程中取得的新成果。?？萍脊?jié)將舉行“科技筑夢”班級(jí)展廳評(píng)比活動(dòng)，七(1)班被確定為“天問一號(hào)”展區(qū)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)?！菊箙^(qū)宣傳】3．宣傳組想用對(duì)聯(lián)的形式設(shè)計(jì)海報(bào)宣傳語，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，幫忙選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。上聯(lián)：一號(hào)神工開妙境下聯(lián)：____A．天問九重偉業(yè)圖B．千鈞國器訪深空C．綺夢飛天入火星D．中華科技登廣寒B【展區(qū)設(shè)計(jì)】4．在“火星探秘”展板，設(shè)計(jì)組確定了兩個(gè)板塊——“落在哪”“探什么”，為更能吸引參觀者的關(guān)注，你會(huì)推薦哪個(gè)板塊作為展板的核心板塊？請(qǐng)說明理由。我推薦“落在哪”板塊，理由：因?yàn)樵摪鍓K可以讓大家了解到天問一號(hào)著陸火星的具體地理位置以及理由，從而了解火星南北半球的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造等?！奥湓谀摹笔谴蠹冶容^關(guān)心的問題之一。(示例二：我推薦“探什么”板塊。該板塊可以讓大家了解天問一號(hào)成功著陸火星后的科學(xué)探究任務(wù)是什么。天問一號(hào)著陸火星有五大使命，涉及火星空間環(huán)境、地表形貌特征、土壤表層結(jié)構(gòu)、氣象，還有磁場、重力場等，這些研究問題都是人們所關(guān)心的。同時(shí)可以激發(fā)人們的科學(xué)探究興趣。)【展區(qū)討論】5．請(qǐng)結(jié)合“熱點(diǎn)鏈接”“火星探秘”“話題聚焦”這三則材料和自己的思考，在班級(jí)群針對(duì)最后一條留言進(jìn)行回復(fù)。這一活動(dòng)是十分有意義的。同學(xué)們不僅可以在活動(dòng)中提高自己的語文綜合實(shí)踐能力，還可以了解到我國的航天科技的強(qiáng)大，學(xué)到航天科技知識(shí)，激發(fā)科技探究的興趣，拓展自己的知識(shí)面。李生論善學(xué)者

王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然迨年事蹉跎雖欲改勵(lì)恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒②?！薄咀⑨尅竣龠€(xuán)：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。6．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)或謂君不善學(xué)()(2)王生不說()(3)王生益慍()(4)冀聞道也()7．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限三處)不然迨年事蹉跎雖欲改勵(lì)

恐不及矣有人同“悅”，愉快，高興更加希望，期待///8．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？9．根據(jù)李生的言論，請(qǐng)寫出“善學(xué)者”的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過于滿足自己所學(xué)的知識(shí)，你為什么不改正呢？“善學(xué)者”的特點(diǎn)：善思，不恥下問，擇善而從，不自厭。(引用原文或用自己的話表述，答出兩點(diǎn)，意對(duì)即可得滿分)【參考譯文】王生喜歡學(xué)習(xí)，卻不得其法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說‘學(xué)而不思則罔’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但沒有去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，怎么能說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更加生氣，不回答李生的話，自己轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特地