四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第17課 我設(shè)計(jì)的船8-人美版

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第17課我設(shè)計(jì)的船8-人美版教學(xué)目標(biāo)能夠了解創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念及意義；能夠通過(guò)造船的過(guò)程提高學(xué)生的動(dòng)手能力；能夠通過(guò)船的造型設(shè)計(jì)幫助學(xué)生了解設(shè)計(jì)的重要性；能夠通過(guò)船的涂鴉表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)審美能力。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念及意義；通過(guò)造船的過(guò)程提高學(xué)生的動(dòng)手能力；通過(guò)船的造型設(shè)計(jì)幫助學(xué)生了解設(shè)計(jì)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)船的涂鴉表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：黑板、彩筆、試紙、拼圖用具；學(xué)生：彩筆、10*10切紙、拼圖用具。教學(xué)過(guò)程1.創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念及意義創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指新穎、獨(dú)特、有前瞻性和實(shí)用性的設(shè)計(jì)；創(chuàng)新設(shè)計(jì)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和商品服務(wù)領(lǐng)域扮演著重要的角色。2.造船過(guò)程第一步：構(gòu)思設(shè)計(jì)在切紙上畫(huà)出一艘自己設(shè)計(jì)的船；對(duì)船的形狀、大小、顏色等進(jìn)行規(guī)劃。第二步：拼圖制作使用拼圖用具將我們自己構(gòu)思的船按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行拼圖，拼出自己設(shè)計(jì)的船。第三步：涂鴉美化在自己設(shè)計(jì)的船上進(jìn)行涂鴉美化，表達(dá)自己的想法，可以是圖案、文字等；在涂鴉美化前，可以在試紙上先進(jìn)行涂鴉練習(xí)，提高設(shè)計(jì)的效果。3.船的造型設(shè)計(jì)船的形狀設(shè)計(jì)：學(xué)生們可以通過(guò)自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出各種前衛(wèi)、時(shí)尚、新穎、有特色的船型，以提高他們的動(dòng)手能力；船的大小設(shè)計(jì)：學(xué)生們?cè)谥谱鞔倪^(guò)程中，可以根據(jù)實(shí)際需要來(lái)設(shè)計(jì)自己的船大?。淮念伾O(shè)計(jì)：學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好和想法，進(jìn)行涂鴉美化，表達(dá)自己的個(gè)性化需求。4.船的涂鴉美化在船的各個(gè)部位進(jìn)行涂鴉美化，可以在船的船帆、船體、船尾、槳等部位進(jìn)行彩繪；可以用數(shù)字、字母、漢字、圖畫(huà)、線條等豐富的元素進(jìn)行涂鴉表達(dá)；學(xué)生們還可以在涂鴉中加入自己的想法，例如自己的名字，班級(jí)，甚至是自己的作品名稱(chēng)等。小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念及意義，通過(guò)船的制作讓學(xué)生了解了創(chuàng)造力和藝術(shù)審美能力的重要性；這門(mén)藝術(shù)課程不僅可以讓學(xué)生在動(dòng)手中提高他們的手工能力，同時(shí)也希望能夠在船的造型設(shè)計(jì)和涂鴉美化中表達(dá)出學(xué)生們獨(dú)特的個(gè)性和想法；通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)綜合性人才。作業(yè)在船的設(shè)計(jì)制作及涂鴉美化的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生進(jìn)行一份