理論老師崗位職責

理論老師崗位職責第1篇：老師崗位職責美術老師崗位職責1、考勤制度：（考勤負責人）1）嚴格遵守作息制度不得遲到，早退，曠工。協(xié)助做好執(zhí)勤工作，3）教師有事要調休，須在不影響工作的情況下半天向教導主任請假，一天以上須報校長，一般不做調休處理；2、文明辦公室建設規(guī)范：1）認真參加學校的教研活動，政治學習，做到不遲到，不早退，不無故缺席；2）每日按照安排的值日老師，負責辦公室的打關門窗燈等工作；3）辦公室保持清潔，整齊，做到人走物清。4）不串辦公室，不傳播小道消息，不在辦公室高聲喧嘩，不干私活，形成良好的辦公教研氣氛；5）同事之間友好相處，以誠相待，團結合作；3、課堂教學規(guī)范：（教導處）1）教師應按課表上課，課程調度權屬于教導處，2）做好上課前的準備工作，課前準備好教材，備課本，書寫工具，演示儀器，教具等。預備鈴結束前到達教室門口，目視學生做好上課準備，使其安靜；上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課；3）上課教師要精神飽滿，舉止文明，穿著大方，儀表端莊，教態(tài)親切熱情。上下課均與學生使用禮貌語言；4）教師在教室內不吸煙，不喝茶，不使用通信工具，不做與教學無關的事，不隨便離開教室，不拖堂，一般情況下不坐著上課；5）課堂教學必須講普通話，語言要文明，清晰，準確，生動；符合學科特點，力戒語病和口頭禪；要注意音量和力度，講授速度適中；6）教師的板書要工整，規(guī)范，有計劃性，重點突出，字體大小適度；4、教研活動制度1）每位教師必須參加學校每周一次的教研活動，不得無故缺席，不得遲到早退，不講與教研活動無關的話，有特殊情況必須事先向教導處請假；2）每次教研活動（應該做到定時、定點、定人、定內容），每位教師必須做好記錄；3）積極認真準備好教研活動主講內容，做到有質有量有助于自身提高；在教導處的領導下，能積極參與教研課，樂意展示自己的教學能力（教學研討課應該群策群力,把它作為是集體的產物,教研組長應該帶領每個組員共同對教學研討課負責,來展現(xiàn)集體的智慧）；5．科組長職責：1）科組長應對教導處負責，根據(jù)學校實際情況和學科的特點制訂出科組計劃確定科組與個人研究課題；安排教研活動時間和理論學習內容；并做好教研活動的考勤工作；2）領導本組成員認真實施教研計劃，活動情況有記載；3）充分發(fā)揮組內骨干教師作用，依靠集體力量完成各級各類研究課，公開課任務；4）重視對青年教師各個方面的傳，幫，帶工作，使他們入門上進；4）科組長定期（每月一次）以各種形式檢查負責學科教師批改作業(yè)和學生訂正作業(yè)的情況，要作好記錄，及時匯報給教導處，協(xié)助教導處做好作業(yè)本的抽查工作；5）組織指導本學科課外興趣小組活動6）每學期舉辦一次校級藝術節(jié)美術競賽，并組織學科成員參加上級各類學科競賽，并力爭出成績；7）及時總結交流推廣經(jīng)驗和成果，期末寫出總結第2篇：老師崗位職責1.樹立正確的教育目標觀和質量觀。教書育人,為人師表，遵守師德。2.熟悉教學大綱和教材，認真?zhèn)浜谜n，上好課，及時布置作業(yè)，批改作業(yè)，進行輔導，切實完成教學任務。3.主動協(xié)助班主任搞好學生的管理，做好課堂的組織工作，對學生上課出現(xiàn)的問題，應承擔教育責任，并及時與班主任取得聯(lián)系，互通情況，不把問題推給班主任和學校。4.認真學習教育理論，努力探索教學規(guī)律，不斷改進教學方法，積極參加教研活動和集體備課活動；努力提高教學質量，認真總結自己的教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文。5.按時上課、下課，不遲到，不早退，不拖堂。未經(jīng)教務處同意，不得隨意停課、調課、加課、改課，上課期間不得無故離開課堂，不坐著講課。6.做好平時和期末工作，搞好學期和學年總評，并向學校提出質量分析報告，每學期必須寫出書面教學工作總結。7.積極開展各種興趣小組活動，承擔輔導任務。音、體、美、科學等學科教師還應組織輔導學生開展課外文娛、體育、美術、科技制作等活動，搞好各類競賽工作。8.愛護學生，教學熱情。不歧視學生，不謾罵、毆打學生，不體罰和變相體罰學生，上課期間不得把學生趕出課堂。9.加強教師之間的團結互助，發(fā)揚協(xié)作精神，遇到教師因病因事請假,應主動幫助代課。10.關心集體、愛護學校，積極向學校提合理化建議。第3篇：理論教師崗位職責理論教師崗位職責對參加理論課學習的學員考勤。按理論教學實施計劃講授理論課程。指導學員上實習課程。指導學員上計算機練習。根據(jù)教學進度，抓好各學習階段的檢查考核，掌握學員的學習情況，針對實際問題，加強輔導，重點補課，確保合格。研究分析教學效果，不斷總結，改進教學方法，提高教學質量。作好學員的思想教育和管理工作，引導學員樹立良好學風，保持正常教學秩序。接受隊領導安排的其它臨時性工作。第4篇