2023法制教育的教案

2024法制教育的教案

法制訓(xùn)練的教案1

一、主題班會(huì)的目的

通過(guò)案例分析，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，提高同學(xué)的法律意識(shí)，完善同學(xué)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

二、班會(huì)的活動(dòng)方式

班干部主持，師生共同參加，以講解、朗誦、爭(zhēng)論等形式綻開(kāi)。

三、班會(huì)的理論分析

1、激發(fā)同學(xué)的參加意識(shí)；培育和熬煉同學(xué)的分析力量、熟悉力量、鑒別力量，增加團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于同學(xué)正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的心情情感。將校內(nèi)法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于同學(xué)自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)熟悉力量。

2、引起同學(xué)的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的緣由主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校訓(xùn)練不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校訓(xùn)練當(dāng)然起著不行替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校訓(xùn)練是不夠的。同學(xué)每天受到學(xué)校的訓(xùn)練和老師的影響，同時(shí)也每天受著社會(huì)的訓(xùn)練和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制訓(xùn)練，必需集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力氣共同加以解決。學(xué)校的法制訓(xùn)練要首先走在前列。

3、促進(jìn)法制訓(xùn)練課的教學(xué)。使同學(xué)的法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際狀況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清同學(xué)心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會(huì)活動(dòng)流程

案例介紹——老師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)（爭(zhēng)論）———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束。

實(shí)踐證明，青少年同學(xué)一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不簡(jiǎn)單的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年同學(xué)就應(yīng)當(dāng)在日常生活中和學(xué)習(xí)中，到處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)的意識(shí)。

自尊、自律、自強(qiáng)是一種樂(lè)觀的.人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)愛(ài)護(hù)的途徑。假如青少年同學(xué)自甘墮落，外界再怎樣關(guān)心，也是無(wú)濟(jì)于事的。增加辯別是非和自我愛(ài)護(hù)的力量。

青少年同學(xué)只有學(xué)好學(xué)問(wèn)，豐富社會(huì)生活閱歷，熬煉各種力量，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)糊涂的熟悉。才能分清是非，青少年同學(xué)還要加強(qiáng)熬煉身體，增加體魄，這樣有助于青少年同學(xué)在遭到暴力侵害的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)逃脫或者進(jìn)行正值防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨便侵害。

4、班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的學(xué)問(wèn)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就簡(jiǎn)單走錯(cuò)路，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

5、班干部宣布班會(huì)結(jié)束。

法制訓(xùn)練的教案2

課題名稱：

學(xué)會(huì)依法愛(ài)護(hù)自己—機(jī)靈英勇的于杰

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任愛(ài)護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任愛(ài)護(hù)自己。訓(xùn)練同學(xué)有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特別的狀況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到愛(ài)護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓同學(xué)熟悉到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)靈敏捷的處理問(wèn)題，避開(kāi)自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)愛(ài)好。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深化領(lǐng)悟。問(wèn)題爭(zhēng)論，拓展思路。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題肯定許多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使同學(xué)了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特別狀況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷的愛(ài)護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

依據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜尋的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。

（三）爭(zhēng)論（大屏幕出示爭(zhēng)論內(nèi)容）

遇到下面的狀況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感愛(ài)好的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有生疏人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？

2、路上，假如有生疏人跟隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)覺(jué)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？

6、當(dāng)不熟悉的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時(shí)，你該怎樣做？

7、放學(xué)后，有生疏人搶你的書(shū)包，或威逼索要錢(qián)財(cái)怎么辦？

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口？

（四）表演《你是生疏人》。

（五）老師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，愛(ài)護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中心一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律學(xué)問(wèn)得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過(guò)分析事例，弄清了仆人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)靈帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使同學(xué)充分熟悉生命的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的生命平安，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了同學(xué)的思想熟悉以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的爭(zhēng)論溝通，豐富了自我愛(ài)護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了訓(xùn)練目的，收到良好的訓(xùn)練效果。

法制訓(xùn)練的教案3

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：讓同學(xué)了解有關(guān)法律的基本學(xué)問(wèn)，把握一些比較適用的法律條規(guī)。

力量目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的熟悉并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的學(xué)校生。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

教學(xué)方法

情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組爭(zhēng)論法

教學(xué)用具

傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合

教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入新課

友愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的平安，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多把握一些法律學(xué)問(wèn)，增加我們的法律意識(shí)吧。為此我們預(yù)備了這次《法制訓(xùn)練進(jìn)課堂》主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解把握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

二、講解新課

1、法制

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。

2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)頭的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？

在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落消失沖突時(shí)，往往實(shí)行“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。假如一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的全部人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)特別混亂，大家的人身平安每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通過(guò)