蘇教版小學六年級上冊數(shù)學第四第五單元知識點

1/1蘇教版小學六年級上冊數(shù)學第四第五單元知識點蘇教版學校六班級上冊數(shù)學第四第五單元學問點

大家快要學習到蘇教版六班級上冊數(shù)學的第四、第五單元了，那么，想必大家都想知道這兩個單元什么學問點吧。下面是我為大家整理的關于學校六班級上冊數(shù)學第四第五單元學問點，歡迎大家來閱讀。

蘇教版六班級上冊數(shù)學第四、五單元學問點

第四單元

1.用假設的策略解決含有兩個未知量的實際問題

用假設法解題時，要弄清假設前后的數(shù)量關系，留意假設前后總量有沒有變化，在不同的假設方法中選擇比較簡潔的解題方法。

2.用一種物品替換另一種物品，使數(shù)量單一化時，肯定要留意兩種量之間的關系。

第五單元

1.分數(shù)四則混合運算的運算挨次和整數(shù)四則混合運算的挨次相同

(1)在一個算式里，假如只含有同一級運算，要根據(jù)從左往右的挨次進行計算。

(2)在一個算式里，假如含有兩級運算，要先算乘除，再算加減。

(3)在一個算式里，假如有括號先算小括號里面的，再算中括號里面的，最終算中括號外面的。

2.整數(shù)的運算律或運算性質(zhì)對于分數(shù)同樣適用，恰當?shù)剡\用運算律或運算性質(zhì)可以使計算簡便。

3.運算律

加法交換律：a+b=b+a

加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交換律：axb=bxa

乘法結合律：(axb)xc=ax(bxc)

乘法安排律：(a+b)xc=axc+bxc

減法的運算性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)

4.一個不為0的數(shù)，減去它本身的幾分之一，求還剩多少，可以用乘法表示：一個數(shù)×(1-)(n≠0);再連續(xù)減去余下的幾分之一，求還剩多少，仍舊可以用分數(shù)乘法計算。

5.已知總量及一個部重量占總量的幾分之幾，求另一個部重量時，可以用形如a-ax或ax(1-)的算式解題(b≠0)。

6.已知一個量以及另一個量比它多(或少)幾分之幾，求一個量時，可以列成形如a±或ax(1±)的算式解題(b≠0)。

7.一種商品先提價，再降價出售，或者降價，再提價出售，原價都比現(xiàn)價高。(n,m均不為0且mn)

8.找準單位“1”及推斷單位“1”是已知量還是末知量是解決分數(shù)乘除法實際問題的關鍵。

六班級數(shù)學應用題及答案

設麗麗有x元錢家家有y元錢得出：3/5x=2/3y2/5x=1/3y+5(麗麗剩下2/5家家剩下1/3)解2元一次方程得x=50y=45即麗麗50元家家45元書30元一本

2.一輛汽車每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?

8除4/5=10(km/)4/5除8=0.1(kg)

3.一輛摩托車1/2小時行30千米,他每小時行多少千米?他行1千米要多少小時?

30÷1/2=60千米1÷60=1/60小時

4.閱覽室看書的同學中，男同學占七分之四，從閱覽室走出5位男同學后，看書的同學中，女同學占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學在看書?

原來有x名同學，女生數(shù)不變，所以(1-4/7)x=(x-5)×12/23求出x=28

5.紅，黃，藍氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只?

62-24=38(只)3/5紅=2/3黃9紅=10黃紅:黃=10:938/(10+9)=2紅:2×10=20黃:2×9=18

6.學校閱覽室有36名同學看書,其中4/9是女同學.后又來了幾名女同學,這時女同學人數(shù)占看書人數(shù)的3/5,后來了幾名女生?

原有女生:36×4/9=16(人)原有男生:36-16=20(人)后有總人數(shù):20÷(1-3/5)=50(人)后有女生:50×3/5=30(人)來女生人數(shù):30-16=14(人)

7.水結成冰后,體積要比原來膨脹11分之1,2.16立方米的冰溶化成水后,體積是多少?

2.16/(1+1/11)=1.98(立方米)

8.甲乙的糧食560噸,假如把甲的糧食運出2/9給乙,則甲乙的糧食正好相等.原來甲的糧食有多少噸?，乙的糧食有多少噸?

現(xiàn)在甲乙各有560÷2=280噸原來甲有280÷(1-2/9)=360噸原來乙有560-360=200噸

9.電視機降價200元.比原來廉價了2/11.現(xiàn)在這種電視機的價格是多少錢?

原價是200÷2/11=2200元現(xiàn)價是2200-200=2000元

10。一輛車從甲地到乙地,行了全程的2/5還多20千米,這時候離乙地還有70千米,甲乙兩地相距多少千米?

全程的1-2/5=3/5是20+70=90千米甲乙兩地相距90÷3/5=150千米

11.小明看一本書,第一天看了28頁,其次天看了全書的1/5(5分之1),兩天共看了全書的3/8(3分之8),這本書共有多少頁?

第一天看的占全書的3/8-1/5=7/40這本書共有28÷7/40=160頁

12.師徒二人同加工一批零件,加工一段時間后,師傅加工了84個.徒弟加工了63個.師傅比徒弟多加工的正好占全部任務的1/28.這批零件共有多少個?

假設這批零件共有X個1/28X=84-631/28X=19X=532所以這批零件共有532個。

13.一桶油,吃了7/10后,又添進了15千克,這時桶中的油正好是一桶油的一半,這桶油重多少千克?

15÷(7/10-1/2)=75(千克)

14.一列火車從上海開往天津,行了全路程的3/5,剩下的路程,假如每小時行106千米,5小時可以到天津.上海到天津的鐵路長多少千米?

(106×5)/(1-(3/5))=530/0.4=1325(km)

15.六班級參與數(shù)學愛好小組的共有46,其中女生人數(shù)的4/5是男生人數(shù)的3/2倍,參與愛好小組的男、女生各有多少人?

男女生人數(shù)比是：4/5：3/2=8：15男生人數(shù)：46/(8+15)×8=16人女生人數(shù)46-16=30人16.張紅抄寫一份稿件,需要5小時抄完.這份稿件已由別人抄了1/3,剩下的交給張紅抄,還要用幾小時才能抄完?

(1-1/3)/(1/5)=10/3還要31/3個小時抄完

17.兩列火車同時從相距600千米的兩城相對開出.列火車每小時行60千米,另一列火車每小時行75千米,經(jīng)過幾小時兩車可以相遇?

600/(60+75)=40/9(小時)經(jīng)過40/9小時兩車可以相遇。

18.一輛摩托車每小時行了64千米,找這樣的速度,從甲到乙用了3/4小時,甲乙兩地相距多少千米?

64×3/4=48千米

19.水果店在兩天內(nèi)賣完一批水果,第一天賣出水果總重量的3/5,比其次天多賣了30千克,這批水果共有多少千克?

第一天賣出水果總重量的3/5，則，其次天賣了2/5，3/5-2/5=1/5，第一天比其次天多的，30÷1/5=150千克，算式是，1-3/5=2/53/5-2/5=1/530÷1/5=150千克

20.西街學校共有同學910人,其中女生占4/7,女生有多少人?男生有多少人?

910×4/7=(910×4)/7=520女生910-520=390男生

六班級數(shù)學怎么學才能學好

第一，要樹立正確的學習態(tài)度。

數(shù)學是一門需要不斷練習和探究的學科，只有保持樂觀的學習態(tài)度，才能更好地把握數(shù)學學問。因此，我們要鼓舞孩子們在學習過程中遇到問題時不要輕易放棄，而是要勇于嘗試、不斷思索，從而提高自己的解決問題的力量。

其次，要注意基礎學問的打牢。

六班級數(shù)學是在學校五、六班級的數(shù)學學問基礎上進一步深化和進展的，因此要想在六班級階段學好數(shù)學，必需先打牢基礎學問。家長和老師可以通過組織各種形式的基礎學問訓練活動，如口算競賽、填空題訓練等，關心孩子們鞏固和提高基本運算力量。

我家孩子也之前常常有這種狀況，沒有好的方法，我也不知道怎么指導他，后面看到的途途課堂，嘗試了一下，沒想到真心不錯，成果提高不少，學習方法科學了，思維也提升了，我倒是蠻欣慰!

第三，要擅長總結歸納。

六班級數(shù)學怎么學才能學好?數(shù)學學問點繁多，簡單讓人感到困惑。因此，我們要教育孩子們學會總結歸納的方法，將所學學問點進行分類整理，形成自己的學問體系。這樣既有助于加深對學問點的理解，也有利于提高記憶力和思維力量。

第四，要多做練習題。

練習是提高數(shù)學力量最有效的途徑之一。家長和老師可以為孩子們供應大量的練習題，讓他們通過不斷的練習來鞏固所學學問。同時，要留意選擇合適的練習題難度，避開讓孩子們陷入過于簡潔或過于困難的題目中無法自拔。

第五，要培育良好的學習習慣。

良好的學習習慣對于學好任何一門學科都至關重要。家長和老師可以從以下幾個方面著手培育孩子們的學習習慣：定時定量地復習所學內(nèi)容;養(yǎng)成仔細聽講、做筆記的習慣;準時完成作業(yè)并檢查錯誤;利用課余時間閱讀相關書籍等。

第六，要關注孩子的心理健康。

學習壓力可能會給孩子們帶來肯定的心理負擔，因此家長和老師需要親密關注孩子的心情變化，準時發(fā)覺并解決問題。在家庭教育中，我們可以實行一些措施來關心孩子緩解壓力，例如鼓舞他們參與愛好班、開