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文檔簡(jiǎn)介
第12課遼宋夏金元的文化
課前篇自主學(xué)習(xí)課堂篇
合作學(xué)習(xí)課后篇鞏固練習(xí)素養(yǎng)篇合作學(xué)習(xí)
課時(shí)作業(yè)
一、儒學(xué)的復(fù)興1.背景(1)從三國(guó)到五代,以闡釋經(jīng)書字句為主的儒家學(xué)說日益僵化,社會(huì)影響總體來說不及佛教和道教。(2)從北宋中期起,一批學(xué)者掀起了
運(yùn)動(dòng)。儒學(xué)復(fù)興2.主張(1)力圖挖掘儒家經(jīng)書的思想內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)實(shí)服務(wù),希望發(fā)揮儒學(xué)在強(qiáng)化社會(huì)倫理道德秩序、樹立基本價(jià)值觀方面的作用。(2)提出了“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的口號(hào)。(3)以北宋的程顥(hào)、程頤兄弟和南宋的
為代表的“程朱理學(xué)”影響逐漸增大。(4)理學(xué)認(rèn)為“
”是自然界和社會(huì)的根本原則,也稱“天理”。朱熹理
(5)人生的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)是“存天理,去人欲”,從而達(dá)到“圣人”的精神境界。(6)理學(xué)還提出“
”,以達(dá)到對(duì)普遍天理的認(rèn)識(shí)。理學(xué)帶有客觀唯心主義傾向。(7)朱熹還對(duì)儒學(xué)教育進(jìn)行了深入探索。將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合編為“四書”,作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。3.影響:從
后期起,程朱理學(xué)受到官方尊崇,在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。格物致知南宋二、文學(xué)藝術(shù)1.宋詞:唐朝后期出現(xiàn)的一種新詩體——詞,到宋朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。作家以豪放派的蘇軾、
和婉約派的柳永、李清照成就最突出。2.元曲:元朝文學(xué)的主要成就是曲,包括散曲和雜劇。散曲更加適合市井演唱的需要,
標(biāo)志著我國(guó)古代戲曲藝術(shù)的成熟,代表作家有關(guān)漢卿、王實(shí)甫等。3.話本:宋元城市中,說書演出非常盛行。說書底本稱為話本,實(shí)際上就是早期的白話小說。辛棄疾元雜劇4.書法:宋元兩朝,書法名家輩出,與唐朝相比更加追求個(gè)性,不拘法度。5.繪畫:繪畫成就以
最為突出,其特點(diǎn)是不強(qiáng)調(diào)寫實(shí),注重意境和筆墨情趣。花鳥畫、人物畫水平也很高。山水畫三、科技1.印刷術(shù)、火藥和指南針(1)印刷術(shù):雕版印刷已經(jīng)相當(dāng)普及,北宋工匠
發(fā)明了活字印刷術(shù)。(2)火藥:大量制造并用于軍事,由燃燒型火器逐步發(fā)展為爆炸型火器和管形射擊火器。(3)指南針:用人工磁化的方法造出的指南針,廣泛應(yīng)用于
。三大發(fā)明在
基本成熟,為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。
畢昇航海宋朝2.沈括、郭守敬(1)北宋的沈括所著《
》記載和總結(jié)了當(dāng)時(shí)的許多科技成果。(2)元朝的郭守敬設(shè)計(jì)和監(jiān)制多種天文觀測(cè)儀器,主持全國(guó)范圍的天文測(cè)量,編定新的歷法《
》,其中測(cè)定的數(shù)據(jù)在當(dāng)時(shí)世界上大為領(lǐng)先。夢(mèng)溪筆談授時(shí)歷四、少數(shù)民族文字1.遼先后創(chuàng)制契丹大字、小字,用以刻石立碑,還進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。2.金也創(chuàng)制了女真文字,在科舉中開設(shè)女真進(jìn)士科,用女真文字答題。3.西夏文通過出土文獻(xiàn)大量保存下來,包括佛經(jīng)、法律、字典,以及從漢文翻譯過來的經(jīng)史著作。4.成吉思汗命人使用畏兀兒文字拼寫蒙古語,形成畏兀體蒙古文。這套文字編寫的《蒙古秘史》,作為游牧民族自己撰寫的歷史,它在史學(xué)史上具有特殊價(jià)值。5.忽必烈即位后,委派藏傳佛教高僧八思巴改制藏文字母,創(chuàng)造出一套拼音符號(hào),用以拼寫蒙古語、漢語等多民族語言。是漢語拼音化的最早嘗試。?[補(bǔ)]唐代儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)(1)韓愈對(duì)佛教進(jìn)行了批判,提出以“仁、義”為儒學(xué)之“道”的內(nèi)容,以堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔、孟為儒家的傳授譜系;并且以繼道統(tǒng)自任,開儒學(xué)講“道統(tǒng)”之先河,啟發(fā)了儒者復(fù)興儒學(xué)的意識(shí)。(2)柳宗元以“陰陽元?dú)狻睘椤疤斓馈保浴叭?、義”為“人道”,由此構(gòu)筑了一個(gè)以“道”為核心范疇的合天地自然、社會(huì)倫理為一體的理論體系,實(shí)開宋明理學(xué)之端緒。?[拓]兩宋時(shí)期理學(xué)興起的社會(huì)原因(1)政治上:兩宋時(shí)期民族矛盾和階級(jí)矛盾尖銳,統(tǒng)治者要求重建倫理綱常以維護(hù)封建統(tǒng)治。(2)經(jīng)濟(jì)上:封建經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。(3)思想文化上:北宋初期新儒學(xué)思想興起,科技、文化有了很大進(jìn)步。?[拓]儒學(xué)在中國(guó)古代的三次轉(zhuǎn)變(1)先秦時(shí)期:以孔子、孟子、荀子為代表人物,特點(diǎn)是重人事、重倫理,講“修、齊、治、平”。(2)西漢武帝時(shí)期:董仲舒以儒學(xué)為基礎(chǔ),以陰陽五行為框架,兼采諸子百家,建立起以“大一統(tǒng)”和“天人感應(yīng)”為主要內(nèi)容的新儒學(xué),使儒學(xué)走向宗教化、神學(xué)化。(3)宋明時(shí)期:程、朱、陸、王等人將儒學(xué)兼收佛、道思想,創(chuàng)立了程朱理學(xué)和陸王心學(xué),促進(jìn)了三教合一,促使儒學(xué)走向哲學(xué)化、思辨化、世俗化。?[補(bǔ)]宋詞宋代商業(yè)發(fā)展,城市繁榮,市民數(shù)量不斷增加,能夠歌唱的詞更適應(yīng)市井生活需要,受到市民歡迎。?[拓]元曲興盛之因元代城市經(jīng)濟(jì)繁榮,市民階層壯大,知識(shí)分子處于社會(huì)底層,知識(shí)分子們的愁苦、反抗或逃避現(xiàn)實(shí),通過元雜劇與元散曲(合稱為元曲)表達(dá)出來。?[辨]畢昇不是發(fā)明印刷術(shù)的人畢昇不是最早發(fā)明印刷術(shù)的人,因?yàn)樵谒逄茣r(shí)期就已經(jīng)有了雕版印刷術(shù),畢昇發(fā)明的是活字印刷術(shù)。?[注]活字印刷北宋畢昇發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù),它既經(jīng)濟(jì),又便捷,是印刷業(yè)的一大革新。?[拓]四大發(fā)明及對(duì)世界的影響探究主題一理學(xué)對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的引領(lǐng)史料一歷代節(jié)婦烈女人數(shù)統(tǒng)計(jì)柱狀圖中國(guó)的縣志中有豐富的女性資料,它們清楚地表明,婦女的貞節(jié)是當(dāng)?shù)貥s譽(yù)的象征……對(duì)風(fēng)俗的描述,烈女志的前言,甚至許多地方志的編纂體例都清楚地顯示,女性貞節(jié)是向外部世界描繪地方道德標(biāo)準(zhǔn)的綜合價(jià)值觀的組成部分?!吨袊?guó)婚姻史》史料二酷吏以法殺人,后儒以理殺人。——[清]戴震茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!猍清]林則徐探究點(diǎn)一:根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析程朱理學(xué)如何對(duì)女性貞節(jié)作為地方道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生影響的。提示:二程把天理倫道德直接聯(lián)系起來,朱熹認(rèn)為三綱五常就是天理,強(qiáng)調(diào)“存天理,滅人欲”程宋理學(xué)在宋以后成為居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),并成為地方教化的工具;女性貞節(jié)觀是程朱理學(xué)的體現(xiàn),受到地方推崇和不斷強(qiáng)化從而成為地方道德標(biāo)準(zhǔn)。探究點(diǎn)二:結(jié)合以上史料二說一說理學(xué)在社會(huì)價(jià)值觀引領(lǐng)方面所起的作用。提示:重視個(gè)人道德修養(yǎng),倡導(dǎo)封建綱常倫理以維系封建統(tǒng)治。注重氣節(jié)、品德、自我節(jié)制、發(fā)奮立志,強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和歷史使命,凸顯人性,并被社會(huì)廣泛接受,實(shí)現(xiàn)儒學(xué)價(jià)值觀的世俗化、平民化。1.程朱理學(xué)的價(jià)值觀引領(lǐng)(1)消極①成為統(tǒng)治階級(jí)禁錮人民思想、加強(qiáng)專制統(tǒng)治的工具,阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。②其所宣揚(yáng)的禮教和“安分”“守命”思想成為勞動(dòng)人民沉重的精神枷鎖。③“存天理,滅人欲”思想,扼殺了人的自然欲求。④等級(jí)觀念、重男輕女、重禮輕法、輕視自然科學(xué)、輕視個(gè)體自由等觀念,對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。
(2)積極①宋明理學(xué)崇尚道德,重義輕利,強(qiáng)調(diào)自我約束,對(duì)塑造中華民族的性格有著積極影響。②具有和諧意識(shí):強(qiáng)調(diào)人與自然、家庭、國(guó)家的和諧意識(shí)。③具有憂患意識(shí):對(duì)歷代仁人志士胸懷天下,奮發(fā)進(jìn)取產(chǎn)生了十分積極的影響,今天人們依然能從中得到啟示。④強(qiáng)調(diào)身體力行,強(qiáng)調(diào)自立精神,對(duì)中國(guó)文化起了推動(dòng)和促進(jìn)作用,對(duì)塑造中華民族性格起了積極作用。2.在開放、包容中不斷豐富內(nèi)涵的儒學(xué)(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:針對(duì)春秋儒學(xué)受冷落的境遇,荀子綜合了法家和道家的積極合理成分,使儒家成為諸子百家中的蔚然大宗。(2)西漢時(shí)期:董仲舒糅合法家、道家、陰陽家的一些思想改造儒家思想,形成了具有時(shí)代特色的新儒學(xué)。(3)魏晉隋唐:針對(duì)佛教盛行、道教廣為傳播的局面,儒學(xué)吸收佛道精神,三教合一。中華文明兼收并蓄,形成盛唐的輝煌文化。
(4)宋代:在唐代三教融合滲透的基礎(chǔ)上,儒學(xué)吸收佛道的有益內(nèi)容,完成了理論化、思辨化的過程,成為新興的儒學(xué)。封建社會(huì)的統(tǒng)治思想形成以理學(xué)為基礎(chǔ)的局面。(5)明代:王陽明更多吸取了佛教禪宗思想,宣揚(yáng)“心即理也”“心外無物”等主觀唯心論的世界觀。探究主題二文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的時(shí)代特性史料一于是乎游戲懈怠,置酒乎顥天之臺(tái),張樂乎轇轕之宇。撞千石之鐘……奏陶唐氏之舞,聽葛天氏之歌。千人唱,萬人和。山陵為之震動(dòng),川谷為之蕩波。——司馬相如《上林賦》史料二危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。——李白《夜宿山寺》史料三大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……江山如畫,一時(shí)多少豪杰!——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁?!钋逭铡段淞甏骸肥妨纤拿髦腥~,即嘉靖前后,小說出現(xiàn)的很多,其中有兩大主流:一、講神魔之爭(zhēng)的;二、講世情的?!宕男≌f之種類及其變化,比明朝的多,但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我現(xiàn)在只可分作四派來說一個(gè)大概。這四派便是:一、擬古派;二、諷刺派;三、人情派;四、俠義派?!斞浮吨袊?guó)小說史略》探究點(diǎn)一:根據(jù)史料一,指出漢賦的風(fēng)格特點(diǎn)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。提示:漢朝政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的盛世景象。探究點(diǎn)二:史料二中李白的詩在風(fēng)格上有何特點(diǎn)?提示:李白的詩歌熱烈追求光明和理想,縱情歌頌祖國(guó)的壯麗河山,詩風(fēng)飄逸、豪放,具有浪漫主義色彩。探究點(diǎn)三:史料三中的兩首詞風(fēng)格有何不同?詞這種文學(xué)形式的特點(diǎn)是什么?提示:不同風(fēng)格:蘇軾的詞是豪放派風(fēng)格,李清照的詞是婉約派風(fēng)格。詞的特點(diǎn):句子長(zhǎng)短不齊,便于抒發(fā)感情。探究點(diǎn)四:根據(jù)史料四,分析明清小說有何特點(diǎn)?體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特征?提示:特點(diǎn):第一段材料表明明清小說種類繁多,思想內(nèi)容復(fù)雜;第二段材料表明明清小說體裁廣泛,表現(xiàn)手法豐富,藝術(shù)水平高超。時(shí)代特征:充分反映了封建社會(huì)逐漸走向衰落、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽出現(xiàn),市民階層進(jìn)一步壯大。1.唐宋元科技文化的發(fā)展折射出的時(shí)代特征(1)科技上:宋元時(shí)期是火藥、指南針、印刷術(shù)三大發(fā)明廣泛使用的成熟階段,更是外傳西方的重要時(shí)期,反映了宋元社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展和中外交流的空前繁榮,也是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。(2)思想上:理學(xué)出現(xiàn),標(biāo)志著儒家思想的成熟。理學(xué)適應(yīng)了封建中央集權(quán)制強(qiáng)化的需要,實(shí)質(zhì)上反映了封建社會(huì)中后期強(qiáng)化君主專制,維護(hù)封建統(tǒng)治的需要。
(3)文學(xué)上①唐代:詩歌繁榮反映了唐朝國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮的盛世景象。②宋代:詞成為文學(xué)的主要形式,一方面反映了宋代民族政權(quán)并立,國(guó)家分裂,用詞抒發(fā)對(duì)山河破碎、國(guó)家分裂的悲憤之情,宋代的詩詞多反映了南北分裂的史實(shí);另一方面反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層擴(kuò)大,詞的文學(xué)形式和特色更加適應(yīng)市民生活的需要。③元代:元曲成為主要的文學(xué)形式,反映了元代少數(shù)民族入主中原,實(shí)行民族分化政策,民族矛盾和階級(jí)矛盾交織并行,統(tǒng)治異常黑暗的時(shí)代特征,如關(guān)漢卿借《竇娥冤》進(jìn)行的吶喊、控訴等。
(4)書畫藝術(shù)唐代是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮期,人們欣賞剛勁有力的書法風(fēng)格,王羲之的作品受到推崇宋代風(fēng)俗畫盛行,如張擇端的《清明上河圖》,典型地反映了北宋東京繁華的景象。反映了宋代隨著手工業(yè)、商業(yè)不斷發(fā)展,城市經(jīng)濟(jì)繁榮,出現(xiàn)了封建文化的高度繁榮。文人階層壯大,理學(xué)興起,文人畫更加注重意境元代文人畫成就突出,繪畫作品中詩、書、畫進(jìn)一步密切結(jié)合而且成為普遍的風(fēng)尚2.中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特點(diǎn)(1)先秦:《詩經(jīng)》質(zhì)樸典雅,具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格;以南方民歌為基礎(chǔ)的楚辭,句式靈活,具有浪漫主義風(fēng)格?!对娊?jīng)》和楚辭代表了北南兩種詩歌不同的風(fēng)格。(2)漢賦:華麗而夸張,表現(xiàn)出大一統(tǒng)時(shí)代恢宏的文化氣度。(3)唐詩:風(fēng)格多樣,千古傳誦,以五言詩和七言詩為主,把詩歌推向頂峰。(4)宋詞:句式靈活,句子長(zhǎng)短不一,適于合樂歌唱,具有強(qiáng)烈的音樂節(jié)奏之美。(5)元曲:民間興起,題材廣泛,可雅可俗,更為生動(dòng)活潑,抒情敘事兼長(zhǎng)。我國(guó)第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代,《唐本草》是世界上第一部由國(guó)家制定的藥典,宋代頒行了多部官修本草,明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實(shí)說明,我國(guó)古代藥學(xué)的發(fā)展(
)A.源于大一統(tǒng)的政治體制B.得益于國(guó)家力量的支持C.是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果D.受到了宋明理學(xué)的推動(dòng)解析:根據(jù)題干材料“由國(guó)家制定的藥典”“官修”“由朝廷頒行”可知,古代藥學(xué)的發(fā)展得到國(guó)家的支持,故B項(xiàng)正確;藥學(xué)發(fā)展源于社會(huì)生活,非政治體制,排除A項(xiàng);材料沒有涉及商品經(jīng)濟(jì)對(duì)藥學(xué)發(fā)展的影響,排除C項(xiàng);隋唐以前,理學(xué)還沒有產(chǎn)生,排除D項(xiàng)。答案:B1.佛教的修身、修心、頓悟觀影響心學(xué)[史]禪宗中國(guó)化始于六祖惠能(初唐),中晚唐之后禪宗成為漢傳佛教的主流。禪宗將心置于最高境界,宣揚(yáng)“心外無佛,即心即佛”,人人心中都有佛。主張“佛向心頭做,莫向心外求”。禪宗分南北兩大宗:惠能主張“頓悟”,影響華南諸派,人稱“南宗”;其同門師兄神秀,主張“漸悟”,在華北勢(shì)力頗盛,號(hào)稱“北宗”。可從下面的兩個(gè)修行偈頌中窺其修行之道。神秀偈:“身是菩提樹,心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵埃。”慧能偈:“菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái)。本來無一物,何處惹塵埃?!?/p>
[識(shí)]禪宗的勤奮修身、修心的頓悟觀對(duì)陸王心學(xué)產(chǎn)生了影響。也說明不同文化的融合互補(bǔ)可以促進(jìn)文化的發(fā)展。2.理學(xué)世俗化塑造了中華民族的性格[史]理學(xué)對(duì)后世的最大影響絕不是“理”“氣”等深?yuàn)W的哲理,而是對(duì)儒家倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的豐富及其普及化、通俗化。朱熹重視儒學(xué)的普及化、通俗化,他編著《四書章句集注》,用理學(xué)思想重新解釋《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》,使理學(xué)透過“四書”而深入人心。他編著《小學(xué)集注》,旨在教育青少年遵循“三綱五常”的道德規(guī)范。他編著《論語訓(xùn)蒙口義》《童蒙須知》,對(duì)兒童的衣著、語言、行為、讀書、寫字、飲食等方面的習(xí)慣,都提出了道德性的行為規(guī)范。在朱熹等人的影響下,南宋有相當(dāng)多的通俗教育讀本,如《勸孝文》《勸學(xué)文》《勸農(nóng)文》《諭俗文》等。這些讀物都是將理學(xué)思想世俗化,勸導(dǎo)民眾遵循長(zhǎng)幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念?!度纸?jīng)》更為典型,幾乎家喻戶曉。
[識(shí)]注重道德建設(shè),提高個(gè)人的自身修養(yǎng),提升集體的凝聚力,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育,培養(yǎng)良好的互敬互助風(fēng)尚,既有利于社會(huì)主義制度下個(gè)人身心的健康,也有利于個(gè)人與他人、與社會(huì)的和諧是命題世俗化常見的切入點(diǎn)。3.漢字與書法[史][識(shí)](1)字體:甲骨文→金文→小篆→隸書→草書、楷書→行書。(2)趨勢(shì):由繁到簡(jiǎn)、由不規(guī)范到規(guī)范;由重實(shí)用到重藝術(shù)、重個(gè)性。
[隨堂訓(xùn)練]題組1宋元理學(xué)思想價(jià)值1.“自宋以降,仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼(超過)前古,論者以為程朱講學(xué)之效?!辈牧媳砻鞒讨炖韺W(xué)對(duì)宋代以后中國(guó)社會(huì)的突出影響表現(xiàn)在(
)A.重建了人們的價(jià)值信仰 B.成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具C.壓抑了人的個(gè)性發(fā)展 D.促進(jìn)文化教育普及解析:材料“仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼(超過)前古”說明程朱理學(xué)注重氣節(jié)的積極影響,故A項(xiàng)正確;B、C兩項(xiàng)是程朱理學(xué)的消極影響,與材料內(nèi)容不符,排除;D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)涉及。答案:A2.北宋張載提出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的人生理想;明清之際的顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的呼吁。二者的相同點(diǎn)是(
)A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感 B.提倡“知行合一”C.構(gòu)建新儒學(xué)體系 D.重建倫理秩序解析:張載為天地、生民、萬世等提出理想,顧炎武為天下呼吁,這都體現(xiàn)了他們的社會(huì)責(zé)任感,故A項(xiàng)正確;“知行合一”是王陽明的思想,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中只提供了二者的理想,與構(gòu)建新儒學(xué)體系和倫理秩序關(guān)系不大,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A3.北宋理學(xué)家程頤認(rèn)為唐代“君不君,臣不臣,故藩鎮(zhèn)不賓,權(quán)臣跋扈,陵夷,有五代之亂”。其意在強(qiáng)調(diào)(
)A.倫理綱常有利于政權(quán)的穩(wěn)定B.傳統(tǒng)宗法制度受到極大破壞C.藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重削弱中央集權(quán)D.佛道興盛沖擊儒家倫理道德解析:題干材料“君不君,臣不臣,故藩鎮(zhèn)不賓,權(quán)臣跋扈,陵夷,有五代之亂”,強(qiáng)調(diào)了君臣倫理關(guān)系的錯(cuò)亂導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)、國(guó)家混亂,故選A項(xiàng)。唐代君臣關(guān)系與宗法制度無必然的關(guān)聯(lián),B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)君臣倫理關(guān)系錯(cuò)亂導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù),C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料與佛道思想沖擊儒家倫理道德無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A解析:秦朝實(shí)行嚴(yán)格的重農(nóng)抑商政策,并且此時(shí)書法主要是自發(fā)階段,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;漢武帝實(shí)行嚴(yán)格的重農(nóng)抑商政策,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;唐朝末期火藥開始用于戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,宋朝時(shí)期重農(nóng)抑商政策有所松動(dòng),宋朝時(shí)期火藥廣泛應(yīng)用于軍事,故D項(xiàng)正確。答案:D5.從漢賦、唐詩、宋詞到明清小說,文學(xué)表達(dá)由辭藻華麗、對(duì)仗工整到句式靈活,這種現(xiàn)象反映了中國(guó)古代文學(xué)(
)A.大一統(tǒng)的時(shí)代背景 B.多元化的創(chuàng)作風(fēng)格C.理性化的思想訴求 D.世俗化的發(fā)展趨勢(shì)解析:宋代中國(guó)并未完成大一統(tǒng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從漢賦、唐詩、宋詞到明清小說,說明其創(chuàng)作風(fēng)格并不是多元化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從漢賦、唐詩、宋詞到明清小說其思想內(nèi)容并未體現(xiàn)出理性化的特點(diǎn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“從漢賦、唐詩、宋詞到明清小說,文學(xué)表達(dá)由辭藻華麗、對(duì)仗工整到句式靈活”,體現(xiàn)出其內(nèi)容出現(xiàn)世俗化的趨勢(shì),故D項(xiàng)正確。答案:D6.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯?!边@首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上,它屬于(
)A.漢賦 B.唐詩C.宋詞 D.元曲解析:本題考查元朝的主要文學(xué)形式元曲的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),元朝戲劇空前發(fā)達(dá),出現(xiàn)了元曲。這是元朝戲劇家馬致遠(yuǎn)的代表作。故正確答案為D項(xiàng)。答案:D第10課遼夏金元的統(tǒng)治第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一
宋朝史料記載了宋神宗對(duì)邊疆兩大對(duì)手遼和西夏的評(píng)價(jià)。他憂心忡忡地說:“二虜之勢(shì)所以難制者,有城國(guó),有行國(guó)……比之漢、唐,最為強(qiáng)盛?!薄2牧系囊馑际钦f遼和西夏兼有農(nóng)牧兩種經(jīng)濟(jì),與漢唐時(shí)期僅有單一游牧經(jīng)濟(jì)的北方民族政權(quán)相比,更加難以對(duì)付。那么,北方民族政權(quán)到底是如何發(fā)展的呢?目錄遼與西夏金朝入主中原從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解遼、西夏與金的興亡和統(tǒng)治;2.認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一及其政治制度;3.理解元朝的民族政策。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):金的興亡和統(tǒng)治;元朝的統(tǒng)一及其政治制度;元朝的民族政策2.難點(diǎn):遼夏金元的政治制度;元朝的民族政策元朝的民族政策1、遼朝:(1)興亡:916年,契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立契丹國(guó),定都上京,后來版圖擴(kuò)大,改國(guó)號(hào)為遼。1125年,被金所滅。(2)政治制度:遼朝的職官設(shè)置分為南、北面官,北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù),南面官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)。皇帝和宮廷依然保持草原習(xí)俗,每年隨季節(jié)轉(zhuǎn)換定期遷徙。遷徙中的行營(yíng)成為國(guó)家政治中心。2、西夏:(1)興亡:1038年,黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊脫離宋朝稱帝,定都興慶府,國(guó)號(hào)大夏,史稱西夏。1227年,被蒙古所滅。(2)政治制度:西夏的制度基本模仿北宋,中央機(jī)構(gòu)除漢式官稱外,同時(shí)有一套蕃號(hào)官稱。
第一章節(jié)遼與西夏第二章節(jié)金朝入主中原金朝的建立者女真族活動(dòng)于黑龍江、松花江流域,以農(nóng)業(yè)、狩獵、畜牧為生。
金朝入主中原1、建立1114年,女真族首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵反遼,次年稱皇帝,建立金朝,定都會(huì)寧府,會(huì)寧府也稱上京。2、入主中原:1125年,金滅遼,兩年后又滅北宋,與南宋逐漸形成對(duì)峙局面。1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。3、管理系統(tǒng):猛安謀克。凡女真民戶,每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安。他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時(shí)耕作,戰(zhàn)時(shí)選拔丁壯出征。4、大定之治:12世紀(jì)后期金世宗在位,金朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,史稱“大定之治”,世宗被百姓譽(yù)為“小堯舜”。5、衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的襲擾,猛安謀克又日益腐化,統(tǒng)治逐漸衰落。金朝的建立者女真族活動(dòng)于黑龍江、松花江流域,以農(nóng)業(yè)、狩獵、畜牧為生。第三章節(jié)從蒙古崛
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