山東省滕州市張汪中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

山東省滕州市張汪中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)檢測七年級(jí)語文一、（1*6=6分）基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面的文字，完成各題。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天xiāng上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

(1)請給文中的加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

一髻兒______

xiāng上______

(2)請從以上選文中找出分別與下列詞語詞性相同的一個(gè)詞。

①看護(hù)婦______

②吹動(dòng)______

(3)文段中劃線句子運(yùn)用了_________的修辭，其中加點(diǎn)詞語“秀氣”在語境中的含義是____________。二、（3*5=15分）選擇題2．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！B．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。C．也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。3．下面句子語序排列連貫的一項(xiàng)是（

）

①打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。

②夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。

③可這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。

④這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。

⑤天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了。A．④①③②⑤B．④①⑤③② C．②⑤③①④ D．②①③⑤④4．結(jié)合句意，對加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（欣欣然：草木茂盛、充滿生機(jī)的樣子。）B．山朗潤起來了，水漲起來了。（朗潤：明朗、潤澤。）C．春天像剛落地的娃娃。（落地：這里指嬰兒出生。）D．—點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（烘托：陪襯，使明顯突出。）5．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．老舍紀(jì)念館是位于豐富胡同19號(hào)的普通的一座四合院。B．溫晴的濟(jì)南，使?jié)先嗣駧砹藲g樂。C．雪后的濟(jì)南即使很寒冷，但絕對讓人感到溫馨。D．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能用上寫景技巧，是能否寫好景物的關(guān)鍵。三、（1*8=8分）句子默寫6．默寫古詩文中的名言名句。

（1）補(bǔ)寫出下列詩句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）

①潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）

②__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

③我寄愁心與明月，__________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）請完整默寫馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》一詩。__________，__________，__________。__________，__________。四、（0.5*12=6分）語言表達(dá)7．仿照例句，補(bǔ)充完整。

例句：人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。

人們都愛____，愛她的________，愛她的________，愛她的________。

人們都愛____，愛她的________，愛她的________，愛她的________。

人們都愛____，愛她的________，愛她的________，愛她的________。五、（6分）詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8．（3分“東臨碣石，以觀滄海”在全詩中的作用是什么？請簡要分析。

9．（3分請簡要賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的表達(dá)效果。 六、（27分）現(xiàn)代文閱讀閱讀朱自清《春》選段，完成下面小題。①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。③桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。④（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（2）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（3）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（4）牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑤春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。⑥春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑦春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。10．（3分）選文第①段中，“盼望著”“盼望著”和“來了”“近了”分別運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？

11．（3分）選文第②段加點(diǎn)詞語“偷偷”“鉆”運(yùn)用得很精彩，請問好在哪里？

12．（3分）選文第③段中，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)詞語的前后順序能否顛倒？為什么？

13．（3分）春風(fēng)本是無形、無味、無聲、難以捉摸的，但選文第④段描寫的春風(fēng)卻形、味、聲俱全。第（1）句從_________角度，第_________句從嗅覺角度，第（3）（4）句從_________角度，分別描寫了春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)。

14．（3分）“娃娃”“姑娘”“青年”分別突出了春天景象的什么特點(diǎn)？作者為什么在文章結(jié)尾連用三個(gè)比喻來形容春天？閱讀下文，完成下面小題。《濟(jì)南的冬天》節(jié)選①對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來的，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！15．（4分）第①段使用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？

16．（4分）濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？請用原文回答。

17．（4分）試分析第③段”因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”一句中加點(diǎn)詞“慈善”的妙處。七、（30分）作文18．閱讀下面的文字，按要求寫作文。大自然是我們的好朋友，