黔西南州2020年中考化學(xué)試題及答案

黔西南州2020年中考化學(xué)試題及答案（試卷滿分60分，考試時(shí)間50分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本題6小題，每題2分，共12分）1.從化學(xué)的角度對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行解釋，其中錯(cuò)誤的是（）A.點(diǎn)石成金——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類B.銅墻鐵壁——銅、鐵硬度較大，比較堅(jiān)固C.釜底抽薪——燃燒的條件之一是需要可燃物D.烈火真金——金在高溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)2.在下列儀器中，可用于配制溶液、加熱較多量液體及反應(yīng)容器的是（）A.試管B.燒杯C.集氣瓶D.量筒3.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用方法。下列分類正確的是（）A.酸：NaHCO3、H2SO4B.氧化物：SO2、KMnO4C.黑色固體：CuO、Fe2O3D.具有還原性的物質(zhì)：C、H24.最新臨床醫(yī)學(xué)研究表明，羥氯喹（C18H26ClN3O）對(duì)新冠肺炎并無(wú)明顯療效。下列關(guān)于羥氯喹的敘述錯(cuò)誤的是（）A.由碳、氫、氯、氮、氧元素組成B.相對(duì)分子質(zhì)量為335.5gC.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.氯元素的原子序數(shù)最大5.室溫下，將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中，邊滴邊攪拌，用數(shù)字pH儀連接電腦實(shí)時(shí)測(cè)得pH變化曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)B.a點(diǎn)溶液能使紫色石蕊溶液變紅C.b點(diǎn)表示HCl與NaOH等質(zhì)量反應(yīng)D.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH6.化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能將兩者區(qū)別出來(lái)的是（）A.與熟石灰粉末混合研磨B.加入稀鹽酸中C.加入BaCl2溶液中D.加入Ba（OH）2溶液中二、填空題（本題5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共24分）7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：（1）可燃冰的主要成分是甲烷，4個(gè)甲烷分子可表示為CH4。（2）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為Mg，鎂原子失去兩個(gè)電子形成Mg2+；鎂元素在化合物中的化合價(jià)為+2；金屬鎂與氯氣作用生成氯化鎂，氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2。8.化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：1.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素都屬于有機(jī)物。大米、面粉等食物中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物。2.水果越酸，其果汁的pH越小。3.維生素C溶液顯酸性。能與維生素C溶液發(fā)生反應(yīng)的是b.苛性鈉。為較好吸收利用維生素C，食用黃瓜時(shí)宜涼拌。4.該溫度下，實(shí)驗(yàn)①所得溶液是飽和溶液。KCl的溶解度為20g/100g水。5.實(shí)驗(yàn)③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是b.37.5%。6.化學(xué)方程式為NH3(g)+HCl(g)→NH4Cl(s)。7.此實(shí)驗(yàn)證明：相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子的運(yùn)動(dòng)速率越小。8.X是氮?dú)?，化學(xué)式為N2。9.反應(yīng)②屬于酸堿反應(yīng)類型中的反應(yīng)。反應(yīng)③在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3(g)+3O2(g)→2NO(g)+3H2O(g)。為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是NO。10.實(shí)驗(yàn)中“□”中物質(zhì)的化學(xué)式為H2O。化學(xué)方程式為4NO(g)+6H2O(l)→4NH3(g)+5O2(g)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O。C裝置中實(shí)驗(yàn)所需二氧化碳，應(yīng)選用A、B發(fā)生裝置中的裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前，需要進(jìn)行的操作是檢查裝置是否密封。制得的干燥二氧化碳利用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是二氧化碳?xì)怏w通過(guò)氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生氫氣和碳酸鈉溶液。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或紫色的菜葉。根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是加入硫酸銅溶液的鈉溶液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說(shuō)明鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了固體產(chǎn)物。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到紅色固體，而是看到了藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此，他們開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究。【提出問(wèn)題】金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？【查閱資料】鈉是一種性質(zhì)非?；顫姷慕饘?，能跟氧氣反應(yīng)，還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)?！咀龀霾孪搿坎孪?：鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。猜想2：鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋①用小刀切一顆綠金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動(dòng)，豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生輕微的爆鳴聲。金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉。②取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液變紅酸性③取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴藍(lán)色的硫酸銅溶液試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成固體產(chǎn)物。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想1成立?！就卣顾伎肌拷饘兮c通常保存在煤油中，其目的是隔絕氧氣和水汽。實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化劑，加速過(guò)氧化氫分解反應(yīng)。（2）過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68/(68+950)=0.067。二、填空題7.(1)4CH4；(2)Cl-；-1價(jià)；MgCl28.(1)食品；蛋白質(zhì)；(2)大；(3)①堿性②a③炒9.(1)飽和；(2)80g；(3)b10.(1)HCl+NH3→NH4Cl+H2O；(2)大11.(1)O3；(2)合成；(3)3NO2+H2O→2HNO3+NO；(4)NO；(5)NH4+三、實(shí)驗(yàn)與探究12.(1)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；(2)D；(3)紅色變紫色；甲醛試紙；(4)是；二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，會(huì)撲滅火焰。13.實(shí)驗(yàn)一：小心操作；注意安全；實(shí)驗(yàn)二：酸性；2Na+2H2O→2NaOH+H2↑；實(shí)驗(yàn)三：2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO4；【拓展思考】：可以使用密閉容器隔絕氧氣和水。四、計(jì)算題14.(1)二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化；(2)反應(yīng)產(chǎn)生