2023年大學(xué)生建筑工程施工實習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁2023?年大學(xué)生?建筑工程?施工實習(xí)?總結(jié)范本?一、實?習(xí)目的?通過接觸?和參加實?際工作，?充實和擴?大自己的?知識面，?培養(yǎng)綜合?應(yīng)用的能?力，為以?后走上工?作崗位打?下基礎(chǔ)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?三、實習(xí)?概況2?、模板工?程模板及?其支架應(yīng)?根據(jù)工程?結(jié)構(gòu)形式?、荷載大?小、地基?土類別、?施工設(shè)備?和材料供?應(yīng)等條件?進(jìn)行設(shè)計?。模板及?其支架應(yīng)?具有足夠?的承載能?力、剛度?和穩(wěn)定性?，能可靠?地承受澆?筑混凝土?的重量、?側(cè)壓力以?及施工荷?載。澆筑?混凝土?xí)r?模板及支?架在混凝?土重力、?側(cè)壓力及?施工荷載?等作用下?脹模（變?形）、跑?模（位移?）甚至坍?塌的情況?時有發(fā)生?。為避免?事故，保?證工程質(zhì)?量和施工?安全，提?出了對模?板及其支?架進(jìn)行觀?察、維護?和發(fā)生異?常情況時?進(jìn)行處理?的要求。?3、混?凝土工程?結(jié)構(gòu)混凝?土的強度?等級必須?符合設(shè)計?要求。用?于檢查結(jié)?構(gòu)構(gòu)件混?凝土強度?的試件，?應(yīng)在混凝?土的澆筑?地點隨機?抽取。取?樣與試件?留置應(yīng)符?合下列規(guī)?定：1?、每拌制?100盤?且不超過?100m?3的同配?合比的混?凝土，取?樣不得少?于一次;?2、每?工作班拌?制的同一?配合比的?混凝土不?足100?盤時，取?樣不得少?于一次;?3、當(dāng)?一次連續(xù)?澆筑超過?100m?3時，同?一配合比?的混凝土?每200?m3取樣?不得少于?一次;?4、每一?樓層、同?一配合比?的混凝土?，取樣不?得少于一?次;5?、每次取?樣應(yīng)至少?留置一組?標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護?試件，同?條件養(yǎng)護?試件的留?置組數(shù)應(yīng)?根據(jù)實際?需要確定?。四、?實習(xí)主要?工作任務(wù)?我們應(yīng)?該去了解?或者熟悉?工地上常?用的機械?設(shè)備的性?能。帶著?各種各樣?的疑問，?我們一邊?參觀一邊?詢問著，?嘗試了解?常用的機?械設(shè)備。?為了了?解不同機?械設(shè)備的?操作范圍?和規(guī)程，?針對在施?工現(xiàn)場看?到的雙錐?反轉(zhuǎn)出料?攪拌機，?操作的師?傅細(xì)心的?告訴我們?它是目前?在建筑工?程中應(yīng)用?較廣的一?種自落式?攪拌機，?主要按重?力機理進(jìn)?行攪拌作?業(yè)。觀察?我們可以?看到攪拌?筒內(nèi)壁焊?有弧形葉?片，當(dāng)攪?拌筒繞水?平軸旋轉(zhuǎn)?時，葉片?不斷將物?料提升到?一定高度?，然后自?由落下，?互相摻合?。主要用?于一般骨?料塑性混?凝土的攪?拌。為了?進(jìn)行有效?的成本控?制，工長?告訴我們?正確的放?料順序為?：石子，?水，砂。?因為放料?順序不對?會造成浪?費。2?023年?大學(xué)生建?筑工程施?工實習(xí)總?結(jié)范本（?二）在?這次實踐?中，我感?受很深的?一點是，?在學(xué)校，?理論的學(xué)?習(xí)很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點都用不?上的情況??；蛟S工?作中運用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項?任務(wù)。而?在工作中?還要懂得?與社會上?各方面的?人交往，?處理社會?上所發(fā)生?的各方面?的事情。?回想這次?社會實踐?活動，我?學(xué)到了很?多，從我?接觸的每?個人身上?學(xué)到了很?多社會經(jīng)?驗，自己?的能力也?得到了提?高，而這?些在學(xué)校?里是學(xué)不?到的。?在社會上?要善于與?別人溝通?。如何與?別人溝通?好，這門?技術(shù)是需?要長期的?練習(xí)。以?前沒有工?作的機會?，使我與?別人對話?時不會應(yīng)?變，會使?談話時有?冷場，這?是很尷尬?的。人在?社會中都?會融入社?會這個團?體中，人?與人之間?合力去做?事，使其?做事的過?程中更加?融洽，事?半功倍。?別人給你?的意見，?你要聽取?、耐心、?虛心地接?受。在?工作上還?要有自信?。自信不?是麻木的?自夸，而?是對自己?的能力做?出肯定。?社會經(jīng)驗?缺乏，學(xué)?歷不足等?種種原因?會使自己?缺乏自信?。其實有?誰一生下?來句什么?都會的，?只要有自?信，就能?克服心理?障礙，那?一切就變?得容易解?決了。?這次親身?體驗讓我?有了深刻?感觸，這?不僅是一?次實踐，?還是一次?人生經(jīng)歷?，是一生?寶貴的財?富。在今?后我要參?加更多的?社會實踐?，磨練自?己的同時?讓自己認(rèn)?識的更多?，使自己?未踏入社?會就已體?會社會更?多方面。?衷心感?謝中航紫?金廣場項?目部給我?提供一個?實習(xí)機會?。20?23年大?學(xué)生建筑?工程施工?實習(xí)總結(jié)?范本（三?）通過?我___?_年-月?-日到-?公司進(jìn)行?建筑施工?實習(xí)，我?學(xué)到了很?多課本上?沒有的，?校園中接?觸不到的?知識。根?據(jù)我的實?習(xí)所學(xué)到?的、所看?到的、了?解的，進(jìn)?行以下實?習(xí)、總結(jié)?。一、?工程簡介?-花園?是由青島?-開發(fā)有?限公司開?發(fā)的住宅?樓，承建?單位是-?建設(shè)工程?有限公司?，由-監(jiān)?理中心監(jiān)?理。本工?程采用框?架結(jié)構(gòu)和?磚混結(jié)構(gòu)?。面積為?____?平方米，?分別由梁?柱和板墻?組成。均?為六層，?一至二層?為框架結(jié)?構(gòu)，三至?六層為磚?混結(jié)構(gòu)，?基礎(chǔ)為條?形基礎(chǔ)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?1、對工?程現(xiàn)場工?種有了基?有的了解?，主要有?木工、鋼?筋工、混?泥土工（?泥工）、?水電工等?。2、?對建筑有?關(guān)的單位?及部門的?了解，分?別由開發(fā)?單位、承?建單位、?設(shè)計單位?、建筑委?員會、監(jiān)?理單位、?勘察單位?、房管局?等一個大?系統(tǒng)組成?。3、?對建筑的?組成有了?基本的認(rèn)?識，單位?從大到小?基本上由?單項工程?、單位子?單位、分?部子分部?等組成一?個完整的?體系。?我對第一?點進(jìn)行認(rèn)?識論述：?（1）?鋼筋1?、鋼筋的?種類、型?號等認(rèn)識?2、鋼?筋的焊接?方法及相?關(guān)的焊接?規(guī)范3?、鋼筋的?綁扎方法?及要求?4、鋼筋?的搭接長?度的具體?要求5?、鋼筋的?加工及下?料的過程?問題應(yīng)及?時解決。?（2）?混泥土（?泥工）?主要對現(xiàn)?場的澆筑?過程，震?動、混泥?土養(yǎng)護、?取樣、施?工縫的處?理、預(yù)留?洞的處理?等大體施?工工藝有?了大體把?握。相?關(guān)問題：?混凝土澆?筑構(gòu)件存?在缺陷出?現(xiàn)蜂窩、?凸凹不平?、露筋、?孔洞、夾?渣等現(xiàn)象?，影響結(jié)?構(gòu)。措?施：常用?的處理方?法有局部?修復(fù)、灌?漿、補強?等。要制?定合理的?施工技術(shù)?方案，明?確操作要?求，并向?工作班組?進(jìn)行技術(shù)?交底工作?。明確責(zé)?任，實行?分界掛牌?制，加強?現(xiàn)場管理?，澆筑砼?時注意觀?察模板受?荷后的情?況，如果?發(fā)現(xiàn)（?3）木工?通過對?現(xiàn)場木工?工作過程?的了解和?學(xué)習(xí)，我?知道了模?板的制作?方法、標(biāo)?準(zhǔn)、安裝?方法及模?板的拆除?。澆筑?振搗過程?中模板鼓?出、偏移?、爆裂甚?至坍塌，?出現(xiàn)脹模?。原因?：模板側(cè)?向支撐剛?度不夠，?模板太薄?強度不足?，夾擋支?撐不牢固?;柱模中?如果柱箍?間距過大?，就會出?現(xiàn)脹?，F(xiàn)?象。措?施：模板?就位后，?技術(shù)人員?應(yīng)詳細(xì)檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正。一?般梁中部?用鐵絲穿?過橫檔對?拉，或用?對拉螺栓?將兩側(cè)模?板拉緊;?柱模應(yīng)計?算澆筑砼?時的側(cè)壓?力，檢查?箍距是否?滿足要求?，及時加?設(shè)達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)的水平?斜撐、剪?刀撐等。?三、主?要的收獲?和實習(xí)體?會實習(xí)?中的我是?激動的，?對可以到?實際中去?學(xué)習(xí)而激?動，是充?滿渴望的?，對新的?知識的渴?望;是滿?懷信心的?，對我的?將來的學(xué)?習(xí)，下一?步的發(fā)展?充滿信心?。實習(xí)過?程中充滿?了挑戰(zhàn)，?充滿了探?索，同時?也充滿了?困惑，正?是這挑戰(zhàn)?，挑戰(zhàn)自?我，挑戰(zhàn)?工作