初中教務處工作總結標準范本（3篇）

第13頁共13頁初中教務?處工作總?結標準范?本歲月?悠悠，時?光飛逝。?轉眼間，?本年度已?接近尾聲?。立足年?末，回首?這一年的?工作，成?績與問題?同在，榮?譽與不足?并存。?本年度，?我校在_?___的?指導下，?在縣教育?局和鄉(xiāng)黨?委政府的?正確領導?下，經(jīng)過?全校教職?工的共同?努力，學?校以爭創(chuàng)?宿松名校?為目標，?認真__?__執(zhí)行?____?基本路線?和教育方?針，堅持?“教學為?中心，育?人為根本?”的工作?思想，緊?張、有序?、扎實、?高效地開?展工作，?順利完成?了各項工?作任務，?基本實現(xiàn)?了既定目?標?，F(xiàn)將?主要工作?總結如下?：一、?工作回顧?本年度?，我校以?穩(wěn)定促發(fā)?展，不斷?開拓進取?為指導思?想，明確?一個主題?：全面實?施素質(zhì)教?育，以人?為本，努?力提高學?生、教師?的素質(zhì)。?體現(xiàn)兩個?重點：教?研課改與?學生行為?習慣的養(yǎng)?成教育。?促進三個?提高：通?過開展豐?富多彩的?學生自主?實踐活動?，促進學?生全面素?質(zhì)的提高?，展現(xiàn)我?校學生的?風采;通?過扎實有?效地教學?管理，促?進教師教?學綜合能?力提高，?樹立教師?良好的教?育教學形?象;通過?“內(nèi)強素?質(zhì)，外樹?形象”等?活動，促?進學校整?體辦學水?平的提高?，樹立良?好的學校?品牌。落?實四項工?作：規(guī)范?學校管理?，強化隊?伍建設，?提高教學?質(zhì)量，創(chuàng)?建學校特?色。圍繞?這一總的?目標，我?校本年度?主要開展?了以下工?作：（?一）以提?高辦學效?益為宗旨?，狠抓了?教學教研?工作。?1、常規(guī)?教學常抓?不懈。我?們繼續(xù)狠?抓了常規(guī)?教學，落?實了教學?工作的規(guī)?范化管理?。我們嚴?格按照國?家部頒標?準開齊規(guī)?定的課程?，按照大?綱進行教?學活動，?注重學生?的能力培?養(yǎng)和素質(zhì)?的提高，?加強了對?各項教育?教學計劃?的制定與?實施的檢?查,通?過多種形?式加強對?教師的教?學檢查，?了解教師?的教學效?果。2?、教研教?改有聲有?色。我們?本著“講?實效，切?實際”的?原則，采?取靈活多?樣的形式?，開展教?研活動。?鼓勵和引?導教師積?極參加教?改實驗，?撰寫教學?教研論文?，注重教?師教育教?學的更新?及素質(zhì)提?升。本年?度，我校?繼續(xù)大力?推進課堂?教學改革?，舉行了?首屆數(shù)學?教學能手?的評選，?積極參加?了城東教?研協(xié)作區(qū)?教研活動?，并派老?師為活動?送上觀摩?課，得到?了組織學?校，課程?專家和上?級領導的?一致好評?。學校還?多次派教?師外出學?習，帶回?了很多先?進的教育?教學理念?，有力地?推動了我?校教研教?改活動的?深入開展?。3、?畢業(yè)班工?作扎實有?序。針對?我校本屆?畢業(yè)生底?子薄的狀?況，學校?早著手，?及時采取?得力措施?，加大對?本屆畢業(yè)?班的管理?力度，多?次召開九?年級教師?、班主任?會議，加?強了畢業(yè)?班工作的?研討，不?斷總結經(jīng)?驗，找出?差距。制?定了狠抓?中等生、?不放棄后?進生、力?保優(yōu)等生?的策略，?各個班級?在“培優(yōu)?”“轉差?”、整頓?班風和學?風方面開?展了卓有?成效的工?作。繼續(xù)?改進、完?善九年級?月考制度?，利用中?考備考動?員會、中?考誓師大?會、學生?座談會等?形式全方?位地營造?良好的復?習迎考氛?圍;我們?還密切關?注中考信?息，與兄?弟學校和?教研室保?持密切聯(lián)?系，及時?了解中考?信息，派?各科教師?準時參加?中考復習?研討會。?一分耕?耘，一分?收獲，正?是廣大教?職工的共?同努力，?我校在教?育教學上?取得了輝?煌的成績?。課堂教?學改革日?臻完善，?教師的論?文有十多?篇獲得縣?級以上不?同等級的?獎勵。教?師參加優(yōu)?質(zhì)課比賽?也是碩果?累累，先?是唐琴老?師參加全?縣英語優(yōu)?質(zhì)課比賽?獲得縣級?一等獎第?一名，后?是陳文英?、唐琴老?師參加全?市初中生?物、英語?優(yōu)質(zhì)課決?賽，分獲?市級一、?二等獎。?臨近年末?，再傳佳?音，虞慎?勇老師、?張文豐老?師先后在?縣語文優(yōu)?質(zhì)課比賽?和市理化?實驗操作?比賽中分?獲一等獎?，取得歷?史性的突?破。學生?參加的各?種競賽也?獲得了好?的名次。?尤其是?在___?_年的中?考中，我?校中考成?績更是熠?熠生輝。?各項數(shù)據(jù)?全面超越?去年，再?次躍居全?縣前茅。?根據(jù)縣教?育局正式?發(fā)布的《?宿松縣_?___年?中考成績?統(tǒng)計表》?，在全縣?41所初?中里，我?校___?_分以上?人數(shù)絕對?數(shù)字居全?縣第四，?農(nóng)村初中?第二，占?全體參考?學生（含?喬木教學?點）的百?分比居全?縣第三，?農(nóng)村初中?第一;市?示范高中?達線人數(shù)?和百分比?居全縣第?六;一般?普高的達?線人數(shù)和?百分比居?全縣第七?。（二?）扎實開?展安全和?衛(wèi)生教育?，保障師?生生命安?全。2?、衛(wèi)生工?作絲毫不?放松。?衛(wèi)生是學?校的臉面?，它關系?到學校的?形象，因?此，我校?本年度繼?續(xù)狠抓了?衛(wèi)生工作?，大力整?治校園環(huán)?境。校團?委組織學?生每周進?行一次衛(wèi)?生大檢查?，并且每?周隨時抽?查，及時?公布，限?期整改，?衛(wèi)生的評?比結果與?班級評估?掛鉤。下?半年，學?校又抽出?經(jīng)費，從?鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所?購十個易?運垃圾筒?。我校面?積大，衛(wèi)?生死角也?不少，通?過大力的?整治，衛(wèi)?生狀況大?為改觀。?3、為?了加強校?園安全管?理，學校?多方爭取?資金，新?建了門樓?、門衛(wèi)室?，檢修、?增加了大?量監(jiān)控設?施，明確?了保安和?校工的工?作責任，?從人防和?技防兩個?層面進一?步提高了?校園安全?系數(shù)。?（三）以?優(yōu)質(zhì)服務?為目標，?做好營養(yǎng)?餐供餐工?作。為?了改善學?生的就餐?環(huán)境，本?年度新建?食堂也已?順利竣工?，并從有?限的辦公?經(jīng)費中擠?出一部分?錢，添置?了大量的?廚房設備?，新食堂?、新餐桌?、新餐盤?，一切都?是舊貌換?新顏。?（四）群?策群力，?以集體智?慧為學校?大事把關?本學年?，學校有?兩大基礎?建設工程?：食堂和?門樓。兩?個項目均?為百年大?計，其質(zhì)?量的重要?性不言而?喻。為此?，學校專?門成立了?五人基建?領導小組?。對兩個?工程的每?個關鍵性?環(huán)節(jié)進行?嚴格把關?，確保了?兩項工程?以優(yōu)良的?工程質(zhì)量?順利通過?竣工驗收?。對于?職稱評聘?，年度考?核，大額?支出等關?系到教師?切身利益?和學校發(fā)?展的大事?，學校充?分聽取群?眾意見，?并采納了?其中的合?理化建議?，使得各?項工作能?夠順利推?進。（?五）加強?教職工師?德教育工?作振興?學校的希?望在教師?，而師德?又是教師?素質(zhì)的關?鍵。本年?度，我校?通過多種?途徑實施?師德教育?工作。如?：組織教?師聽取縣?師德報告?團的講座?;定期組?織教師開?展師德集?體學習，?開展師德?師風評議?。尤其是?加強黨員?教師的黨?性教育，?積極開展?學習__?__的系?列活動，?充分發(fā)揮?了他們的?先鋒模范?作用。?（六）加?強法制教?育，扎實?做好青少?年法制教?育基地工?作堅持?法制教育?，是我校?稟承的辦?學特色。?這一年，?我們按照?青少年法?制教育基?地的工作?規(guī)劃，扎?實做好每?一項工作?，穩(wěn)步推?進“基地?”發(fā)展，?取得了階?段性的成?果。暑假?期間，省?司法廳副?廳長張國?安，宣教?處處長袁?建兵，安?慶市司法?局局長鄭?穎一行，?在宿松縣?司法局局?長張大興?，程嶺鄉(xiāng)?黨委，鄉(xiāng)?政府主要?負責人的?陪同下，?到我校檢?查指導_?___普?法工作。?對我校該?項工作，?作出了高?度評價。?二、存?在的不足?及今后的?打算本?年度，在?上級主管?部門的關?心下，通?過全校師?生的共同?努力，我?們?nèi)〉昧?有目共睹?的成績，?當然在看?到成績的?同時，也?應該看到?存在的不?足：（?一）學校?的辦學條?件需要進?一步改善?由于資?金不足，?我校的廁?所、排污?系統(tǒng)、圍?墻的建設?嚴重滯后?，給師生?生活造成?了一定的?影響。隨?著班班通?的實現(xiàn)，?教師的辦?公條件就?相對滯后?了，教師?缺少進行?電子備課?的設備和?環(huán)境，嚴?重影響了?班班通設?備的使用?效率。?（二）教?師隊伍的?整體素質(zhì)?有待進一?步提高?我校教師?隊伍建設?有著較好?的工作基?礎，整體?素質(zhì)較高?，隨著教?育教學改?革的進一?步深化，?對教師隊?伍的素質(zhì)?有了更高?的要求，?高尚的師?德、先進?的教育理?念、嫻熟?的教學技?能、較高?的課堂教?學水平、?深厚的文?化底蘊、?較強的教?研能力等?這些方面?都有待進?一步提高?。（三?）校園環(huán)?境的整治?有待加強?由于學?校范圍大?，基礎建?設相對較?少，裸露?面較大，?校園環(huán)境?的美化、?亮化工程?量大，新?校遷校時?間短，校?園文化建?設底子薄?，還有大?量工作要?做。（?四）社會?環(huán)境有待?進一步優(yōu)?化因為?多種原因?，極少數(shù)?群眾對學?校的部分?工作和個?別教師的?理解存在?偏差，表?現(xiàn)出了一?些對立情?緒，對學?校及教師?的聲譽產(chǎn)?生了一些?不良影響?。這提示?我們，今?后要加強?與社會各?界的聯(lián)系?，讓群眾?走進學校?，理解學?校，關心?學校，支?持學校。?回顧過?去，我們?為取得的?輝煌成績?而感到欣?喜，展望?未來，我?們更是豪?情滿懷，?創(chuàng)建一流?的學校管?理，開創(chuàng)?一流的工?作業(yè)績，?是我校宏?偉的目標?。初中?教務處工?作總結標?準范本（?二）根?據(jù)區(qū)教育?局精神，?結合我校?全面實施?素質(zhì)教育?，提升教?科研工作?效益的工?作重點，?在校長室?的統(tǒng)一部?署下，教?務處認真?____?實施，教?學工作認?真展開，?秩序井然?。本學期?在教學常?規(guī)管理方?面主抓了?教學進度?和作業(yè)的?分層次、?分時段工?作。初三?年級全力?沖刺__?__屆中?考，工作?忙而有序?，忙而有?效。校本?培訓和教?科研工作?，思路清?晰，重點?突出，效?果明顯。?我們教務?處、教科?室?guī)孜煌?志大事請?示匯報，?小事共同?協(xié)商，分?工明確，?責任到人?，團結協(xié)?作，互相?提醒，互?補不足。?經(jīng)過我們?的共同努?力，在過?去的一學?期里，教?學科研工?作也有了?不少收獲?：(一?)、以科?研促教學?，以創(chuàng)新?促發(fā)展。?1、精?心___?_教師積?極參加上?級安排的?各級各類?培訓。如?省級的體?育、美術?教師培訓?，參加民?進中央副?主席、教?育專家朱?永新報告?會，所有?數(shù)學教師?參加了_?___學?數(shù)學系教?授、國際?數(shù)學奧林?匹克競賽?選題委員?會委員，?中國奧林?匹克國際?級教練馬?傳漁教授?的關于"?數(shù)學趣味?與數(shù)學思?維"培訓?，英語老?師多次參?加區(qū)教研?室___?_的送陪?下鄉(xiāng)活動?等，注重?在理論學?習的基礎?上提升教?師素質(zhì)內(nèi)?涵。2?、通過參?加各級各?類學科基?本功競賽?，提升教?師的業(yè)務?水平。如?政治、歷?史青年教?師基本功?競賽等。?歷史趙平?老師代表?武進區(qū)參?加了常州?市的決賽?，獲得常?州市三等?獎。我校?萬麗娜、?翟麗群兩?位青年教?師分別被?評為市級?骨干教師?、區(qū)級骨?干教師，?順利實現(xiàn)?我校五級?梯隊人數(shù)?逐年增加?的預期目?標。3?、新形勢?下的校本?培訓。期?初，認真?設置校本?培訓計劃?，報區(qū)教?育局批準?，然后按?計劃逐項?開展培訓?學習。至?今，我校?已開展并?通過了上?半年的所?有培訓項?目，提前?并大比例?超額完成?了上級有?關校本培?訓的最低?課時要求?。此外還?通過讀書?活動，摘?抄讀書筆?記、撰寫?讀后感、?讀書沙龍?，促老師?進一步拓?寬視野，?更新教育?教學觀念?，提高自?身的教育?教學理論?素養(yǎng)，適?應素質(zhì)教?育和新課?程改革對?教師的要?求。4?、本學期?從抓校級?微型課題?出發(fā)，各?備課組從?具體教學?問題出發(fā)?，將問題?轉化為課?題，以課?題促質(zhì)量?。同時增?強課題資?料的歸檔?工作，將?課題研究?常態(tài)化。?(二)?、以細節(jié)?促特色，?以務實促?成績。?1、教學?常規(guī)管理?。我們自?始至終把?教學常規(guī)?的落實當?做第一要?務來抓，?在教學常?規(guī)管理方?面再次作?出調(diào)整，?可操作性?及實效都?是明顯的?。本學期?我們重點?抓了教學?進度的計?劃性和作?業(yè)的分層?次、分時?段布置的?落實性。?延續(xù)了上?學期教學?反思的撰?寫要求，?繼續(xù)提出?撰寫"我?的教學故?事"，改?變了原來?教學反思?枯燥無味?的面孔，?增加了可?讀性。我?們在作業(yè)?的科學設?計、作業(yè)?量的控制?、作業(yè)的?分層次、?分時段等?方面提出?了明確的?要求，?每個班級?、每周都?有學校統(tǒng)?一要求的?作業(yè)布置?記載本，?并在全校?進行了多?次調(diào)查，?確保學生?能獨立完?成在校作?業(yè)，提高?學生作業(yè)?質(zhì)量，訓?練學生做?作業(yè)速度?，有效遏?制了學生?抄作業(yè)、?不做作業(yè)?的狀況。?同時也促?進了教學?效率、教?學質(zhì)量。?在本學期?的期中、?期末考試?中我校初?一年級組?各學科、?平均總分?在橫林協(xié)?作片都名?列前茅。?2、課?堂教學研?究。按照?學校要求?，每個教?研組都能?認真對待?各教師的?校級公開?課，從備?課、聽課?到評課，?全員參與?，相互交?流，共同?提高。在?校領導的?有力推進?下，周一?的聽課已?經(jīng)常態(tài)化?，教師也?慢慢成為?一種習慣?，對教學?設計的高?效性更加?注重，形?成良性循?環(huán)。(?三)、以?經(jīng)驗促成?長，以動?力展未來?。畢業(yè)?班工作歷?來是學校?工作的重?中之重，?本學期面?臨中考，?時間緊，?任務重，?畢業(yè)年級?按計劃認?真落實，?畢業(yè)班教?師在抓好?每輪復習?的同時，?注重信息?分析與整?合，注重?團結合作?，協(xié)同作?戰(zhàn)，相互?配合，同?時認真做?好學生思?想工作，?培養(yǎng)學生?穩(wěn)定的應?試心理和?應試能力?。與戴溪?初級中學?開展了初?三復習教?學研討活?動，各備?課組相互?交流，揚?長避短，?獲取最佳?的有效復?習方法。?同時我們?重點抓了?培優(yōu)、補?差工作，?真抓實干?，跨出了?一小步。?年級組統(tǒng)?籌安排，?多次進行?了優(yōu)秀生?的強化訓?練，學困?生的基礎?訓練。多?次召開優(yōu)?秀生動員?會議、初?三任課教?師會議，?全體教師?做到思想?重視，情?感投入，?時間落實?，輔導要?活，個別?輔導，及?時激勵，?有效提高?教學的針?對性和實?效性，力?爭實現(xiàn)學?校"改變?現(xiàn)狀，重?樹形象"?的目標。?順利完成?了畢業(yè)生?理化實驗?操作考試?，中考報?名等系列?工作，尤?其是今年?作為中考?考點，我?校排除一?切困難，?認真準備?，確保中?考零失誤?。本學期?在全體教?師的共同?努力下，?按部就班?完成了各?項工作，?但作為負?責全校教?學的部門?，我們的?工作還存?在許多不?足，教學?的創(chuàng)新、?措施的落?實，檢查?的力度，?評價的到?位等方面?都有待改?進，相信?在二校合?并之后，?我們新學?校一定會?有更美好?的明天。?初中教?務處工作?總結標準?范本（三?）一、?指導思想?：根據(jù)?市教育局?、教師發(fā)?展中心的?相關工作?意見，結?合學校實?際，本著?深入__?__，落?實“服務?好全體師?生”的理?念，在校?長室的領?導和各部?門的配合?下，實現(xiàn)?學校的良?性發(fā)展。?二、工?作目標：?1、強?化常規(guī)建?設。落實?教師工作?常規(guī)和學?生學習常?規(guī)。與學?校相關部?門一起，?進一步對?教師備課?、上課、?作業(yè)批改?和學生上?課、課間?、作業(yè)進?行精細管?理。3?、加強教?研組、備?課組建設?。營造教?研組及備?課組的教?研氛圍，?加強對教?研組及備?課組工作?的督查，?提高教研?質(zhì)量，促?進學校教?學水平的?提高。?4、培養(yǎng)?高素質(zhì)教?學團隊。?強化理論?學習，從?備課、上?課、聽課?、評課、?作業(yè)質(zhì)量?等環(huán)節(jié)入?手，促進?教師專業(yè)?化發(fā)展;?加強教師?隊伍建設?，提高教?師評價滿?意率;促?進各教研?組有效教?學模式的?探索。?5、加強?對學生學?習環(huán)境的?管理和整?治。強化?誠信考試?，落實好?早、中、?晚學生的?管理。?三、工作?要點1?、落實課?程方案，?開齊開足?應開設的?課程2?、抓教學?常規(guī)工作?，提高教?學效益?加強教學?常規(guī)的管?理與督促?，堅持考?核制度，?發(fā)揮好檢?查考核的?功能，加?強教學常?規(guī)落實情?況的督查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時處?理。以個?人備課為?基礎，提?高集體備?課的質(zhì)量?。加強對?教師課前?準備、上?課過程、?課后管理?等的過程?督查。突?出教學質(zhì)?量檢查，?認真組織?好各類測?試，科學?地做好分?析、評講?工作。繼?續(xù)做好“?周末作業(yè)?”及“周?練”的督?查工作。?3、加?強教研組?、備課組?建設營?造校內(nèi)教?研氣氛，?督促各教?研組充分?利用好教?研活動時?間，開展?好校內(nèi)教?研活動，?每次活動?要有專題?，作好記?錄，做到?定時間、?定內(nèi)容、?有重點，?根據(jù)學校?實際情況?以教研活?動帶動集?體備課。?積極研究?教法改革?和學法的?指導，不?斷提高教?學質(zhì)量。?4、加?強教師隊?伍建設?6、促進?學生思想?品德與人?格發(fā)展?通過各種?途徑的思?想教育使?學生具有?積極的生?活態(tài)度、?健康的心?理狀態(tài);?以教學活?動為中心?，廣泛開?展科技創(chuàng)?新活動、?綜合實踐?教育活動?、文化藝?術活動、?體育活動?，將學生