2023年全國推廣普通話宣傳周主題活動課件

全國推廣普通話宣傳周2023年9月11日至17日第26屆全國推廣普通話宣傳周推廣普通話奮進新征程主講人：日期：前言這是一套適用于進行主題為“推廣普通話,奮進新征程”的2023年全國推廣普通話宣傳周主題活動PPT模板,主要內(nèi)容包括普通話的發(fā)音技巧、普通話的定義概述、同音字分辨技巧等，普通話在中國是指與方言相對的全國通用的官方中文發(fā)音標準,由于地域文化的不同,不同地區(qū)都有著各地的方言,因此設立一種標準范式的發(fā)音技巧是很有必要的,能夠幫助不同地區(qū)的人順利交流;目錄2023年全國推廣普通話宣傳周01普通話的含義與意義02怎樣說好普通話？03這些字你讀對了嗎？042023年全國推廣普通話宣傳周每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周第壹章2023年全國推廣普通話宣傳周每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周中國風PPT2023年全國推廣普通宣傳周PPT課件PPT國潮PPT古風PPT知識培訓PPT主題活動PPT指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，以落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識為主線加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化，在全社會營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。中國特色社會主義思想為指導活動主題本屆推普周主題推廣普通話奮進新征程2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關鍵之年。各市、各單位要緊緊圍繞宣傳貫徹落實黨的二十大精神，落實加大國家通用語言文字推廣力度的戰(zhàn)略部署，堅持穩(wěn)中求進、守正創(chuàng)新，深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)新開展特色分明、形式多樣的國家通用語言文字推廣普及工作，宣傳展示推普工作促進人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展、服務鑄牢中華民族共同體意識所取得的重大成效，引領社會各方面形成推普強大合力，推進在新時代新征程上取得新發(fā)展新成績?；顒觾?nèi)容壹貳舉辦第26屆推普周啟動儀式、第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽山西賽區(qū)優(yōu)秀作品展示等活動，活動由省教育廳、省語委主辦，運城市教育局及有關高校分別承辦。省教育廳、省委宣傳部等九部門將分別在本系統(tǒng)內(nèi)開展推普主題宣傳活動（活動清單見附件）。根據(jù)教育部通知精神，結(jié)合我省實際，確定太原市為我省2023年推普重點城市，其他10個市每市要推出1個縣（市、區(qū)）作為推普重點縣（市、區(qū)）。重點市、重點縣（市、區(qū)）教育局、語委要充分調(diào)動各行業(yè)各領域積極性，會同相關部門，緊扣本屆推普周主題，組織開展具有行業(yè)特色的宣傳活動。舉辦全省性重點活動推動各行業(yè)各領域開展宣傳活動叁肆9月份推普周前后，在全省開展“推普鄉(xiāng)村行”活動，各市要指導所有縣（市、區(qū)）教育局、語委，發(fā)動普通話測試員、大中小學教師和專家，深入到轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），面向基層干部、群眾至少開展一次推普宣傳活動。各地要充分發(fā)揮各級各類學校的主陣地作用、國家語言文字推廣基地的示范帶動輻射作用，開展豐富多彩的宣傳活動。各市要發(fā)動區(qū)域內(nèi)各級各類學校，加強教師普通話培訓，面向家長、社會開展“小手拉大手學講普通話”活動，組織師生廣泛開展推普宣傳、誦讀、詩詞大會、啄木鳥行動等推普活動，在校園內(nèi)外形成人人講好普通話的濃厚氛圍。廣泛開展鄉(xiāng)村推普活動發(fā)揮學校基礎陣地作用活動內(nèi)容活動內(nèi)容各地各部門要充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機融合，完善推普長效機制，促進推普工作的廣泛性、持續(xù)性、實效性。結(jié)合國家通用語言文字推廣普及工作表彰，對先進集體和先進個人的推普典型事跡開展宣傳報道，講好新時代推普故事。聚焦數(shù)字賦能，充分利用數(shù)字化、信息化手段，積極開展線上線下宣傳活動，開辟推普新領域新賽道。伍：創(chuàng)新開展特色化宣傳活動普通話的含義與意義每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周第貳章什么是普通話?普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。什么是普通話為什么要說普通話?不可缺少的交際工具和信息載體全國通用的規(guī)范化的語言文字語言是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體，語言社會應用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標志之一。我國幅員遼闊，人口眾多而且多民族、多語言、多方言，在建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化的進程中，必須使用全國通用的規(guī)范化的語言文字，才能在保證交際順利，信息、政令暢通的基礎上，促進經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)的發(fā)展。怎樣說好普通話？每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周第叁章從基礎入手學習學習的基礎詞匯和語法普通話學習的基礎主要是三部分，分別是語音、詞匯和語法。語音需要大家從基礎拼音入手，掌握字母發(fā)音詞匯和語法需要大家從大量閱讀中實現(xiàn)，以理論知識為基礎，通過實踐學好普通話壹貳從基礎學習普通話不斷進行發(fā)音糾正基本方式是音節(jié)和詞語訓練，音節(jié)訓練可以對聲、韻、調(diào)進行分解訓練，詞語訓練還需要掌握正確讀音。不斷糾正發(fā)音我國有各種各樣的方言，不同地區(qū)方言有著不同的特色。大家要解決的就是平翹舌、前后鼻音等相關問題，需要對癥下藥，不斷進行發(fā)音糾正普通話多進行強化訓練四個方面強化訓練主要從四個方面入手，主要是多聽、多想、多讀、多說。二、多想多想自然是需要在不斷訓練過程中，及時分析自己的錯誤點，并及時糾正。四、多說多說是多多實踐，從簡單的交談開始，不斷進行說話訓練，掌握一口標準普通話。一、多聽聽是進行音節(jié)、詞語的基礎訓練，一定要多聽一聽標準的語音，鍛煉自己的聽覺三、多讀多朗讀優(yōu)秀的文學作品、書籍、報紙等，培養(yǎng)語感，糾正語音、語調(diào)、詞匯等這些字你讀對了嗎？每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。2023年9月11日至17日舉辦第26屆推普周第肆章這些字你讀對了嗎？脊梁jǐliáng脊柱。因居于全身骨骼的主干，猶如房屋的梁柱一般，故名。[釋義

]不讀jí梁模板mú

bǎn在土木工程中，于混凝土澆置前，先制成結(jié)構(gòu)體的模型外圍板，使混凝土能于此圍板中凝結(jié)成設計的結(jié)構(gòu)體。[釋義

]不讀mó板這些字你讀對了嗎？這些字你讀對了嗎？齙牙bāoyá突露在嘴唇外的牙齒。亦指人牙齒突露于唇外。[釋義

]不讀bào牙嘈雜cáozá（形）（聲音）雜亂；喧鬧：人聲～|聲音～刺耳。[釋義

]不讀cāo雜這些字你讀對了嗎？鞭笞biānchī不讀鞭chì（書）（動）①用鞭子或板子毒打：～之刑。②驅(qū)迫：生活的～使他背井離鄉(xiāng)[釋義

]掣肘chèzhǒu不讀zhì肘豆豉dòuchǐ不讀豆gǔ（動）拉住胳膊，比喻阻攔別人做事。[釋義

]把黃豆或黑豆蒸熟或煮熟，經(jīng)過發(fā)酵制成的食品。[釋義

]這些字你讀對了嗎？包扎bāozā不讀包zhā（動）包裹捆扎：～傷口[釋義

]強勁qiángjìng不讀強jìn（形）強而有力：實力～|～的山風。[釋義

]這些字你讀對了嗎？針灸zhējiǔ不讀針jiū中醫(yī)針法和灸法的總稱。[釋義

]龜裂jūn

liè不讀gūi裂皸裂。人的皮膚因為寒冷干燥而布滿裂紋或出現(xiàn)裂口[釋義

]這些字你讀對了嗎？喟嘆kuìtàn不讀wèi嘆（書）（動）因感慨而嘆氣：～不已。[釋義

]傭金yòngjīn不讀yōng金買賣貨物時，中間人或仲介人所得的金錢。[釋義

]這些字你讀對了嗎？不讀牛máng動物名。昆蟲綱雙翅目虻科。體為長橢圓形，長約三公分。胸腹部有花紋，夏季常出沒于水濱。雄虻吸食植物汁液，雌虻則吸食牛、馬血液，對牛、馬家畜為害甚大。[釋義

]牛niú虻méng不讀sāo癢皮膚發(fā)癢難受。用指甲撓癢。[釋義

]瘙sào癢yǎng這些字你讀對了嗎？驀然mòrán不讀mù然（副）不經(jīng)心地；猛然一下：～回首。[釋義

]全國推廣普通話宣傳周2023年9月11日至17日第26屆全國推廣普通話宣傳周推廣普通話奮進新征程如何結(jié)合地方特色和文化傳承普通話？普通話作為我國官方語言，在全國范圍內(nèi)得到廣泛普及和使用。然而，在推廣普通話的同時，我們也需要關注地方特色和文化的傳承。本文將從方言融合、地方習俗、歷史文化、地方產(chǎn)業(yè)、社會熱點、文藝作品、教育推廣和跨文化交流等方面，探討如何結(jié)合地方特色和文化傳承普通話。1.方言融合方言是地方文化的重要組成部分，也是普通話的重要來源之一。在推廣普通話的同時，我們應該尊重和保護各地方言，并在普通話中適當融入方言元素。例如，普通話中可以引入一些方言詞匯、語法和口音，以豐富普通話的表達方式，同時彰顯地方特色。2.地方習俗地方習俗是文化傳承的重要組成部分，也是影響普通話使用的重要因素之一。在推廣普通話時，我們應該關注地方習俗對普通話的影響，并在保持傳統(tǒng)文化的基礎上，將地方習俗元素融入普通話中。例如，在普通話中可以引入一些地方傳統(tǒng)節(jié)日和習俗的詞匯和表述方式，以增強普通話的地方特色和文化內(nèi)涵。3.歷史文化歷史文化是地方特色和文化傳承的重要組成部分。在推廣普通話時，我們應該將歷史文化元素融入普通話中，以提升普通話的文化價值。例如，在普通話中可以引入一些歷史人物、事件、傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)的詞匯和表述方式，以豐富普通話的內(nèi)容和表現(xiàn)力。4.地方產(chǎn)業(yè)地方產(chǎn)業(yè)是地方經(jīng)濟和文化的重要組成部分，也是影響普通話使用的重要因素之一。在推廣普通話時，我們應該將地方產(chǎn)業(yè)元素融入普通話中，以增強普通話的地方特色和實用性。例如，在普通話中可以引入一些地方特色產(chǎn)業(yè)的詞匯和表述方式，以豐富普通話的內(nèi)容和表現(xiàn)力。5.社會熱點社會熱點是人們關注的焦點，也是影響普通話使用的重要因素之一。在推廣普通話時，我們應該關注社會熱點對普通話的影響，并在保持客觀公正的基礎上，將社會熱點元素融入普通話中。例如，在普通話中可以引入一些社會熱點的詞匯和表述方式，以增強普通話的時效性和社會價值。6.文藝作品文藝作品是文化傳承的重要載體，也是影響普通話使用的重要因素之一。在推廣普通話時，我們應該鼓勵創(chuàng)作者將地方特色和文化元素融入文藝作品中，以增強普通話的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力。例如，在普通話中可以引入一些文藝作品的名稱、角色、情節(jié)和表達方式等元素，以豐富普通話的內(nèi)容和藝術價值