教科版（2023秋）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.4光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎 課件(共19張PPT+視頻)

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4.光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

第一單元光

目錄

2.探索

1.聚焦

3.研討

4.拓展

聚焦

光在傳播中遇到透明物體或半透明物體時(shí)，能穿過物體或部分穿過物體繼續(xù)進(jìn)行傳播。

這時(shí)光的傳播路線會(huì)發(fā)生變化嗎？說說你的想法。

探索

探索

探索1：探索光由空氣射入水中的變化

將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中，它的傳播方向是否發(fā)生變化

（1）激光筆不要照到同學(xué)的皮膚及眼睛，防止出現(xiàn)傷害。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)關(guān)掉激光筆，并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄到活動(dòng)手冊(cè)上。

注意事項(xiàng)

探索

觀看實(shí)驗(yàn)視頻，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

水平面

空氣

水

實(shí)驗(yàn)表明：光從空氣進(jìn)入水中，在接觸面時(shí)發(fā)生了彎折。

用光的路線圖的方式記錄光的傳播方式。

探索

探索

探索2：把鉛筆傾斜和垂直放人盛有水的玻璃杯中

實(shí)驗(yàn)要求：

（1）將鉛筆分別按照垂直放入水中和傾斜放入水中。

（2）每種情況做三次實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行觀察。

（3）記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用光的路線圖記錄）。

探索

觀看實(shí)驗(yàn)視頻，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

實(shí)驗(yàn)表明：光從空氣傾斜進(jìn)入水中，在接觸面時(shí)發(fā)生了彎折；垂直進(jìn)入不會(huì)發(fā)生彎折。

用光的路線圖的方式記錄光的傳播方式。

水平面

空氣

水

水平面

空氣

水

探索

知識(shí)卡片

如果光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)，比如從空氣中斜射入水中，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這就是光的折射。光在兩種介質(zhì)的接觸面上是要發(fā)生折射的，此時(shí)光傳播的方向偏離了。如果是垂直入射，光線不會(huì)發(fā)生改變，比如從空氣中垂直射入水中，光繼續(xù)沿直線傳播。

探索

探索

探索3：如何調(diào)整角度，使魚缸里的魚看起來是兩條？

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）調(diào)整你的觀察角度，使魚缸里的一條魚看上去是兩條。

探索

觀看視頻，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

用光的路線圖的方式記錄光的傳播方式。

研討

研討1：射入水中的光在水面發(fā)生了什么變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)，比如從空氣斜入水中，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這就是光的折射。

研討

研討2：放入水中的鉛筆有哪些變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

當(dāng)鉛筆與杯內(nèi)水面垂直時(shí)，即當(dāng)光垂直射向透明介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變；當(dāng)鉛筆斜插入水面時(shí)，即當(dāng)光從一種透明介質(zhì)斜射向另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)改變。

研討

研討3：你是怎樣調(diào)整角度，使魚缸里的魚看起來是兩條的？

從魚缸的邊角上觀察時(shí)，會(huì)看到兩條魚，這是一種折射現(xiàn)象。

拓展

海市蜃樓

總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)