【解析】山東省德州市陵城區(qū)陵城實驗中學2023-2023學年九年級上學期化學第一次月考試卷

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山東省德州市陵城區(qū)陵城實驗中學2023-2023學年九年級上學期化學第一次月考試卷

一、單選題

1．（2023九上·五蓮期中）成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是（）

A．火上澆油B．木已成舟C．聚沙成塔D．滴水成冰

【答案】A

【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別

【解析】【解答】解：A．火上澆油，油燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

B．木已成舟是木頭的形狀發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，是物理變化；

C．聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D．滴水成冰是水由液體變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，是物理變化；

故選A．

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

2．（2023九上·北碚期末）下列實驗操作正確的是（）

A．氧氣驗滿B．收集二氧化碳

C．點燃酒精燈D．向試管中滴加液體

【答案】B

【知識點】氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】解：A、檢驗氧氣是否集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．

B、二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，應用向上排空氣法收集二氧化碳，圖中所示操作正確．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

故選：B．

【分析】A、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷．

B、根據(jù)二氧化碳的收集方法進行分析判斷．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

3．（2023九上·陵縣月考）下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（）

A．氧氣用于氣焊B．酒精可作燃料

C．稀有氣體用作保護氣D．銅絲用作導線

【答案】D

【知識點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用

【解析】【解答】A、氧氣用于氣焊，利用了氧氣助燃性，是化學性質(zhì)；

B、酒精用作燃料，利用了酒精的可燃性，是化學性質(zhì)；

C、稀有氣體用作保護氣利用了它的化學性質(zhì)穩(wěn)定性，是化學性質(zhì)；

D、銅絲用作導線，利用了銅有良好的導電性，是物理性質(zhì)。

故答案為：D。

【分析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的物理性質(zhì)。

4．（2023九上·陵縣月考）下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（）

①試管②燒杯③量筒④蒸發(fā)皿⑤燃燒匙

A．①②③④B．③④⑤C．①②⑤D．①④⑤

【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】①試管能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意；②燒杯不能直接在酒精燈火焰上加熱，需墊上石棉網(wǎng)加熱，選項不符合題意；③量筒只用來量取一定體積的液體，不能被加熱，選項不符合題意；④蒸發(fā)皿能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意；⑤燃燒匙也能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意，

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常用儀器的用途進行分析

5．（2023九上·陵縣月考）用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）

A．使用過量的紅磷

B．裝置漏氣

C．恢復到實驗開始前的溫度再打開彈簧夾

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

【答案】B

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，不符合題意；

B、裝置漏氣，導致部分水不能進入裝置產(chǎn)生誤差，符合題意；

C、恢復到實驗開始前的溫度才進行測量，符合題意，不符合題意；

D、不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，裝置密閉，減小誤差，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應。

6．（2023九上·陵縣月考）下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫

D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光

【答案】D

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象

【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，描述不符合題意。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒，描述不符合題意。

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，但生成有刺激性氣味的二氧化硫是實驗結(jié)論，描述不符合題意。

D、木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光，描述符合題意。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

7．（2023·莘縣模擬）下列關于空氣的說法中，錯誤的是（）

A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B．二氧化硫是空氣污染物之一

C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；空氣的污染與防治；氧氣的工業(yè)制法；自然界中的物質(zhì)循環(huán)

【解析】【解答】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，不符合題意；

B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合題意；

C、氧氣約占空氣總體積的21%，符合題意；

D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】本題考查關于地球周圍空氣的有關知識，做題關鍵是掌握工業(yè)制取氧氣的方法；空氣中的有害氣體；空氣中各成分的體積分數(shù)；植物光合作用的生成物．

8．（2023九上·從江期中）空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣的含量最高，且氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，不活潑，不容易和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。

9．（2023九上·渭濱月考）下列關于催化劑的說法中，正確的是（）

A．加入催化劑一定使化學反應的速率加快

B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應

C．使用催化劑可增加生成物的量

D．催化劑的化學性質(zhì)及質(zhì)量在化學反應前后保持不變

【答案】D

【知識點】催化劑的特點與催化作用

【解析】【解答】A.加入催化劑的反應，一定會改變化學反應的速率，或加快，或減緩，故說法錯誤，不符合題意；

B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應，是不正確的，化學反應中有許多反應不需要加入催化劑，比如鎂的燃燒，故說法錯誤，不符合題意；

C.使用催化劑不可能改變生成物的量，故說法錯誤，不符合題意；

D.在化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)及質(zhì)量保持不變，故說法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】催化劑的特點是：一變，二不變。

一變是指改變反應速度；二不變是指反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不變。

不是所有的化學反應都需要催化劑。

10．（2023八下·汽開區(qū)期中）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）

A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶

C．酒精燈、鐵架臺D．導管、單孔塞

【答案】A

【知識點】氣體反應裝置的選取

【解析】【解答】用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A

【分析】根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱選擇所需儀器分析。

11．（2023九上·陵縣月考）下列有關氧氣的描述正確的是（）

A．氧氣參與燃燒是高能燃料

B．低溫下氧氣可以變成無色液體

C．物質(zhì)與氧氣的反應都是氧化反應

D．氧氣的化學性質(zhì)很活潑，可以跟所有物質(zhì)發(fā)生反應

【答案】C

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)

【解析】【解答】A、氧氣參與燃燒，是有助燃性，不符合題意；

B、低溫下氧氣可以變成淡藍色液體，不符合題意；

C、物質(zhì)與氧氣的反應因為有氧的參與，故都是氧化反應，符合題意；

D、氧氣的化學性質(zhì)很活潑，可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應，但是不能跟所有物質(zhì)反應，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧氣助燃不可燃分析

B、根據(jù)降溫加壓后氧氣會液化分析

C、根據(jù)氧化反應的概念分析

D、根據(jù)氧氣具有氧化性分析

12．（2023九上·豐南月考）某同學用托盤天平稱量5.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實際質(zhì)量為（）

A．5.3gB．5.1gC．5.0gD．4.9g

【答案】D

【知識點】實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量為，

故答案為：D。

【分析】天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量。

13．（2023九上·陵縣月考）下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）

A化學與安全B藥品存放

酒精灑在桌面上著火——用濕抹布蓋滅給固體加熱時——試管口略向下傾斜沒有規(guī)定用量，實驗室中的藥品取最少量實驗剩余的藥品放在指定的容器中

C物質(zhì)與分類D化學與環(huán)保

冰水混合物不屬于混合物高錳酸鉀屬于純凈物二氧化碳是空氣污染物之一汽車尾氣的排放會產(chǎn)生空氣污染物

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【知識點】基礎知識點歸納

【解析】【解答】A、酒精灑在桌面上著火用濕抹布隔絕氧氣，蓋滅，正確；

給固體加熱時試管口略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，正確；

B、沒有規(guī)定用量，實驗室中的藥品取最少量，正確；

實驗剩余的藥品放在指定的容器中，正確；

C、冰水混合物不屬于混合物，屬于純凈物，正確；

高錳酸鉀是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，正確；

D、二氧化碳可以導致溫室效應，但不是空氣污染物之一，不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酒精燈使用的注意事項分析及給固體加熱的注意事項分析

B、根據(jù)藥品的存放方法分析

C、根據(jù)由同種物質(zhì)組成的是純凈物分析

D、根據(jù)二氧化碳是空氣成分分析

14．（2023九上·陵縣月考）在使用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（）

A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌面上

C．先將酒精燈熄滅，再將導管從水中取出

D．先等氣泡均勻冒出時，再開始收集氣體

【答案】C

【知識點】氧氣的實驗室制法

【解析】【解答】A、先檢查裝置的氣密性，再加入藥品，防止漏氣，不符合題意；

B、先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌面上，防止進入空氣或水，不符合題意；

C、先將酒精燈熄滅，再將導管從水中取出，會導致水倒流炸裂試管，符合題意；

D、先等氣泡均勻冒出時，再開始收集氣體，可以收集到較純的氧氣，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)制取氧氣的實驗步驟進行分析

B、根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項分析

C、根據(jù)實驗的步驟分析

D、根據(jù)排水法收集的方法分析

15．（2023九上·南山月考）下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)；氧氣的實驗室制法；氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】A、加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管口應該放一團棉花，故符合題意；

B、用向上排空氣法收集氧氣時，玻璃導管要伸入到集氣瓶底，故不符合題意；

C、驗滿氧氣時要將帶火星的木條放在瓶口，故不符合題意；

D、鐵中氧氣燃燒時，要在集氣瓶底放少許沙子或水，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)氧氣制取、收集、驗滿以及性質(zhì)實驗過程的操作要領和注意事項進行分析。

16．（2023九上·蕪湖月考）下列反應中，既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（）

①磷+氧氣五氧化二磷②乙炔+氧氣二氧化碳+水③硫+氧氣二氧化硫④氫氣+氧氣水⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

【答案】B

【知識點】氧化反應及其應用；化合反應及其應用

【解析】【解答】①磷+氧氣五氧化二磷，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；②乙炔+氧氣二氧化碳+水，屬于氧化反應，不屬于化合反應，錯誤；③硫+氧氣二氧化硫，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；④氫氣+氧氣水，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應，錯誤；

故答案為：B

【分析】根據(jù)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，“多變一”的反應屬于化合反應分析。

二、填空題

17．（2023九上·陵縣月考）寫出下列元素的化學符號

氮鋁氯錳硫磷

【答案】N；Al；Cl；Mn；S；P

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【解答】書寫元素符號注意“一大二小”；

氮N鋁Al氯Cl錳Mn硫S磷P

【分析】元素符號的書寫，一個字母時大寫，兩個字母時第一個大寫，第二個小寫，據(jù)此分析

18．（2023九上·潛山月考）如圖是實驗室常用的化學儀器：

（1）寫出上圖所示的各種常用化學儀器的名稱

ABCDEF

（2）用圖所示的各種常用化學儀器的標號填空:

①少量溶液相互反應時，需要用;

②吸取和滴加少量液體時用;

③收集和貯存少量氣體時用；

④量取一定體積的液體藥品時用。

【答案】（1）集氣瓶；試管；燒杯；水槽；膠頭滴管；量筒

（2）B；E；A；F、E

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】（1）圖中所示的常用化學儀器的名稱分別為：A是集氣瓶，B是試管，C是燒杯，D是水槽，E是膠頭滴管，F(xiàn)是量筒。

（2）用圖所示的各種常用化學儀器的標號填空:①少量溶液相互反應時，需要用試管，故填：B。②吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，故填：E。③收集和貯存少量氣體時用集氣瓶；故填：A。④量取一定體積的液體藥品時用量筒和膠頭滴管；故填：F、E。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析

（2）根據(jù)常見儀器的使用方法分析

19．（2023九上·陵縣月考）

（1）某學生用托盤天平稱量2.5g食鹽,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊,接下來應采取的措施是（填寫序號）

A增加砝碼B減少砝碼C添加食鹽D減少食鹽

（2）該同學接下來想量取18mL液體,應選用。

A10mL量筒B20mL量筒C50mL量筒

（3）該同學在讀數(shù)時俯視凹液面最低處讀數(shù),讀數(shù)為12mL則該同學實際得到的液體體積12mL（選填“大于”或“小于”或“等于”）。

【答案】（1）D

（2）B

（3）小于

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】（1）用托盤天平稱量2.5g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊，說明左盤中的食鹽取多了，超過了2.5g，應采取的方法是減少食鹽直至天平平衡，故填D。（2）選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，所以準確量取18mL的液體應選用20mL的量筒，故填B。（3）讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，俯視讀取的讀數(shù)大于液體的實際體積數(shù)，即量筒內(nèi)液體的實際體積小于12mL，故填小于。

【分析】（1）根據(jù)稱量藥品的方法分析

（2）根據(jù)量筒的選擇依據(jù)進行分析

（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)進行分析

20．（2023九上·陵縣月考）化學就在我們身邊,人類越來越離不開化學了。通過這段時間的學習,讓我們共同分享大家的收獲。

（1）我們時時刻刻需要呼吸,我們吸入的空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的氣體是,實驗室里最常用來給物質(zhì)加熱的儀器是。

（2）請用符合下列物質(zhì)的序號填空：

①五氧化二磷②食鹽水③二氧化錳④清新的空氣⑤液態(tài)氧⑥過氧化氫溶液

其中屬于混合物的是,屬于純凈物的的是。

（3）A、B、C、D有四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：各是什么物質(zhì)？

請將答案填在空格內(nèi)：A,B,C,D。

【答案】（1）氧氣；酒精燈

（2）②④⑥；①③⑤

（3）氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳

【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；物質(zhì)的鑒別、推斷；純凈物和混合物

【解析】【解答】（1）空氣中氮氣和氧氣含量較大，氧氣支持呼吸；我們時時刻刻需要呼吸，我們吸入的空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的氣體是氧氣；

實驗室里最常用來給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；（2）①五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②食鹽水是由氯化鈉和水混合而成，屬于混合物；③二氧化錳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④清新的空氣含有氮氣氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；⑤液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥過氧化氫溶液是由過氧化氫和水混合而成，屬于混合物；故屬于混合物的是②④⑥；屬于純凈物的的是①③⑤；（3）A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；這是硫在純氧中燃燒生成二氧化硫的反應，A是氧氣，B是硫，C是二氧化硫；

D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。這是二氧化碳使石灰水變渾濁的反應，D為二氧化碳

【分析】（1）根據(jù)氧氣能夠供給呼吸，及常用加熱儀器進行分析

（2）混合物是由不同種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析

（3）根據(jù)實驗的現(xiàn)象進行分析

21．（2023九上·陵縣月考）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：三個實驗的反應條件都是,在能量變化方面,三個實驗都是反應（填“吸熱”或“放熱”）,在反應基本類型方面,三個化學反應都是反應。

（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：

乙中生成物的名稱是；丙中反應的文字表達式。

（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是，丙集氣瓶底部放少量水的目的是。

【答案】（1）點燃；放熱；化合

（2）五氧化二磷；鐵+氧氣四氧化三鐵

（3）吸收生成的二氧化硫氣體，減少污染；防止生成物濺落炸裂集氣瓶

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)

【解析】【解答】（1）碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃，反應都放熱；碳和氧氣點燃反應生成二氧化碳，硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；（2）乙中磷和氧氣生成五氧化二磷；丙中鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵：鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）甲集氣瓶中生物為二氧化硫有毒，瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣。丙集氣瓶中鐵燃燒放大量熱，底部放少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶

【分析】（1）根據(jù)反應的特點進行分析

（2）根據(jù)紅磷和氧氣點燃時五氧化二磷，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵分析

（3）根據(jù)硫和氧氣點燃生成二氧化硫分析

三、實驗題

22．（2023九上·陵縣月考）測定空氣中氧氣含量。

（查閱資料）紅磷燃燒所需最低溫度為240℃,白磷燃燒所需最低溫度為40℃

（設計實驗）同學們設計了如圖的方案一和方案二來測定氧氣含量

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗：

（1）紅磷燃燒的文字表達式；

（2）（反思與評價）

實驗中磷的量應為足量,原因是。

（3）兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案,原因是。

（4）上述實驗中能否用木炭或硫來代替磷,(填能或不能），為什么？。

【答案】（1）磷+氧氣五氧化二磷

（2）保證空氣中氧氣完全被消耗

（3）二；整個過程在密閉裝置中進行，更準確

（4）不能；木炭或硫消耗氧氣生成氣體，裝置內(nèi)壓強不變

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；（2）實驗中磷的量應為足量,原因是保證空氣中氧氣完全被消耗，正確測量出氧氣含量；（3）兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案二，原因是裝置二整個過程在密閉的裝置中進行保證了數(shù)據(jù)的準確性；（4）上述實驗中不能用木炭或硫來代替磷，因為木炭或硫消耗氧氣生成氣體，裝置內(nèi)壓強不變，水不能進入裝置。

【分析】（1）根據(jù)磷和氧氣點燃生成五氧化二磷分析

（2）根據(jù)實驗的注意事項分析

（3）根據(jù)涉及到氣體的實驗在密閉容器中進行分析

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理分析

23．（2023九上·陵縣月考）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱a，b，c。

（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置是（填字母序號）；該裝置的不足之處是，該裝置試管口略向下傾斜的目的是：，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是。

（4）若用裝置B制取氧氣，選擇的藥品應是：；文字表達式是。

（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是，該反應的基本反應類型是，停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是。

（6）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，驗滿的方法是。

（7）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣小,實驗室收集氫氣的裝置是或（填字母序號）

【答案】（1）試管；鐵架臺；集氣瓶

（2）氣密性檢查

（3）A；試管口沒有放一團棉花；防止水倒流炸裂試管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（4）過氧化氫溶液和二氧化錳；過氧化氫水+氧氣

（5）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；防止水倒流炸裂試管

（6）氧氣密度大于空氣密度；帶火星木條放在瓶口，木條復燃

（7）C；E

【知識點】氣體反應裝置的選?。怀Ｓ脷怏w的收集方法；氧氣的實驗室制法

【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是鐵架臺，儀器c的名稱是集氣瓶；（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查，防止漏氣；（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2是固體加熱反應，發(fā)生裝置是A；

該裝置的不足之處是管口沒有放一團棉花，高錳酸鉀粉末容易被吹入導管中；

該裝置試管口略向下傾斜的目的是：防止冷凝水倒流炸裂試管；

高錳酸鉀受熱分解為氧氣和錳酸鉀和二氧化錳：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）裝置B是固液不加熱反應，選擇過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，選擇的藥品應是過氧化氫和二氧化錳，文字表達式是過氧化氫水+氧氣；（5）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氧氣和氯化鉀：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應屬于分解反應；

停止加熱時應先將導管移出水面，目的是防止裝置溫度降低導致水倒流炸裂試管；（6）氧氣密度大于空氣密度，可以選擇D裝置向上排空氣法收集；

氧氣支持燃燒，驗滿的方法是帶火星木條放在瓶口，木條復燃；（7）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，可以選擇排水法收集；

其密度比空氣小可以選擇向下排空氣法收集。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析

（2）根據(jù)實驗的步驟進行分析

（3）根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及實驗的注意事項分析

（4）根據(jù)過氧化i氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣分析

（5）氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣及反應的特點分析

（6）根據(jù)氧氣的收集及驗滿方法分析

（7）根據(jù)氫氣的密度和水溶性進行分析

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山東省德州市陵城區(qū)陵城實驗中學2023-2023學年九年級上學期化學第一次月考試卷

一、單選題

1．（2023九上·五蓮期中）成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是（）

A．火上澆油B．木已成舟C．聚沙成塔D．滴水成冰

2．（2023九上·北碚期末）下列實驗操作正確的是（）

A．氧氣驗滿B．收集二氧化碳

C．點燃酒精燈D．向試管中滴加液體

3．（2023九上·陵縣月考）下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（）

A．氧氣用于氣焊B．酒精可作燃料

C．稀有氣體用作保護氣D．銅絲用作導線

4．（2023九上·陵縣月考）下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（）

①試管②燒杯③量筒④蒸發(fā)皿⑤燃燒匙

A．①②③④B．③④⑤C．①②⑤D．①④⑤

5．（2023九上·陵縣月考）用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）

A．使用過量的紅磷

B．裝置漏氣

C．恢復到實驗開始前的溫度再打開彈簧夾

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

6．（2023九上·陵縣月考）下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫

D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光

7．（2023·莘縣模擬）下列關于空氣的說法中，錯誤的是（）

A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B．二氧化硫是空氣污染物之一

C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

8．（2023九上·從江期中）空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

9．（2023九上·渭濱月考）下列關于催化劑的說法中，正確的是（）

A．加入催化劑一定使化學反應的速率加快

B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應

C．使用催化劑可增加生成物的量

D．催化劑的化學性質(zhì)及質(zhì)量在化學反應前后保持不變

10．（2023八下·汽開區(qū)期中）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）

A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶

C．酒精燈、鐵架臺D．導管、單孔塞

11．（2023九上·陵縣月考）下列有關氧氣的描述正確的是（）

A．氧氣參與燃燒是高能燃料

B．低溫下氧氣可以變成無色液體

C．物質(zhì)與氧氣的反應都是氧化反應

D．氧氣的化學性質(zhì)很活潑，可以跟所有物質(zhì)發(fā)生反應

12．（2023九上·豐南月考）某同學用托盤天平稱量5.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實際質(zhì)量為（）

A．5.3gB．5.1gC．5.0gD．4.9g

13．（2023九上·陵縣月考）下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）

A化學與安全B藥品存放

酒精灑在桌面上著火——用濕抹布蓋滅給固體加熱時——試管口略向下傾斜沒有規(guī)定用量，實驗室中的藥品取最少量實驗剩余的藥品放在指定的容器中

C物質(zhì)與分類D化學與環(huán)保

冰水混合物不屬于混合物高錳酸鉀屬于純凈物二氧化碳是空氣污染物之一汽車尾氣的排放會產(chǎn)生空氣污染物

A．AB．BC．CD．D

14．（2023九上·陵縣月考）在使用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（）

A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌面上

C．先將酒精燈熄滅，再將導管從水中取出

D．先等氣泡均勻冒出時，再開始收集氣體

15．（2023九上·南山月考）下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）

A．B．

C．D．

16．（2023九上·蕪湖月考）下列反應中，既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（）

①磷+氧氣五氧化二磷②乙炔+氧氣二氧化碳+水③硫+氧氣二氧化硫④氫氣+氧氣水⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

二、填空題

17．（2023九上·陵縣月考）寫出下列元素的化學符號

氮鋁氯錳硫磷

18．（2023九上·潛山月考）如圖是實驗室常用的化學儀器：

（1）寫出上圖所示的各種常用化學儀器的名稱

ABCDEF

（2）用圖所示的各種常用化學儀器的標號填空:

①少量溶液相互反應時，需要用;

②吸取和滴加少量液體時用;

③收集和貯存少量氣體時用；

④量取一定體積的液體藥品時用。

19．（2023九上·陵縣月考）

（1）某學生用托盤天平稱量2.5g食鹽,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊,接下來應采取的措施是（填寫序號）

A增加砝碼B減少砝碼C添加食鹽D減少食鹽

（2）該同學接下來想量取18mL液體,應選用。

A10mL量筒B20mL量筒C50mL量筒

（3）該同學在讀數(shù)時俯視凹液面最低處讀數(shù),讀數(shù)為12mL則該同學實際得到的液體體積12mL（選填“大于”或“小于”或“等于”）。

20．（2023九上·陵縣月考）化學就在我們身邊,人類越來越離不開化學了。通過這段時間的學習,讓我們共同分享大家的收獲。

（1）我們時時刻刻需要呼吸,我們吸入的空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的氣體是,實驗室里最常用來給物質(zhì)加熱的儀器是。

（2）請用符合下列物質(zhì)的序號填空：

①五氧化二磷②食鹽水③二氧化錳④清新的空氣⑤液態(tài)氧⑥過氧化氫溶液

其中屬于混合物的是,屬于純凈物的的是。

（3）A、B、C、D有四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：各是什么物質(zhì)？

請將答案填在空格內(nèi)：A,B,C,D。

21．（2023九上·陵縣月考）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：三個實驗的反應條件都是,在能量變化方面,三個實驗都是反應（填“吸熱”或“放熱”）,在反應基本類型方面,三個化學反應都是反應。

（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：

乙中生成物的名稱是；丙中反應的文字表達式。

（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是，丙集氣瓶底部放少量水的目的是。

三、實驗題

22．（2023九上·陵縣月考）測定空氣中氧氣含量。

（查閱資料）紅磷燃燒所需最低溫度為240℃,白磷燃燒所需最低溫度為40℃

（設計實驗）同學們設計了如圖的方案一和方案二來測定氧氣含量

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗：

（1）紅磷燃燒的文字表達式；

（2）（反思與評價）

實驗中磷的量應為足量,原因是。

（3）兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案,原因是。

（4）上述實驗中能否用木炭或硫來代替磷,(填能或不能），為什么？。

23．（2023九上·陵縣月考）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱a，b，c。

（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置是（填字母序號）；該裝置的不足之處是，該裝置試管口略向下傾斜的目的是：，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是。

（4）若用裝置B制取氧氣，選擇的藥品應是：；文字表達式是。

（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是，該反應的基本反應類型是，停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是。

（6）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，驗滿的方法是。

（7）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣小,實驗室收集氫氣的裝置是或（填字母序號）

答案解析部分

1．【答案】A

【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別

【解析】【解答】解：A．火上澆油，油燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

B．木已成舟是木頭的形狀發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，是物理變化；

C．聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D．滴水成冰是水由液體變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，是物理變化；

故選A．

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

2．【答案】B

【知識點】氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】解：A、檢驗氧氣是否集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．

B、二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，應用向上排空氣法收集二氧化碳，圖中所示操作正確．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

故選：B．

【分析】A、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷．

B、根據(jù)二氧化碳的收集方法進行分析判斷．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

3．【答案】D

【知識點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用

【解析】【解答】A、氧氣用于氣焊，利用了氧氣助燃性，是化學性質(zhì)；

B、酒精用作燃料，利用了酒精的可燃性，是化學性質(zhì)；

C、稀有氣體用作保護氣利用了它的化學性質(zhì)穩(wěn)定性，是化學性質(zhì)；

D、銅絲用作導線，利用了銅有良好的導電性，是物理性質(zhì)。

故答案為：D。

【分析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的物理性質(zhì)。

4．【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】①試管能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意；②燒杯不能直接在酒精燈火焰上加熱，需墊上石棉網(wǎng)加熱，選項不符合題意；③量筒只用來量取一定體積的液體，不能被加熱，選項不符合題意；④蒸發(fā)皿能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意；⑤燃燒匙也能直接在酒精燈火焰上加熱，選項符合題意，

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常用儀器的用途進行分析

5．【答案】B

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，不符合題意；

B、裝置漏氣，導致部分水不能進入裝置產(chǎn)生誤差，符合題意；

C、恢復到實驗開始前的溫度才進行測量，符合題意，不符合題意；

D、不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，裝置密閉，減小誤差，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應。

6．【答案】D

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象

【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，描述不符合題意。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒，描述不符合題意。

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，但生成有刺激性氣味的二氧化硫是實驗結(jié)論，描述不符合題意。

D、木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光，描述符合題意。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

7．【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；空氣的污染與防治；氧氣的工業(yè)制法；自然界中的物質(zhì)循環(huán)

【解析】【解答】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，不符合題意；

B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合題意；

C、氧氣約占空氣總體積的21%，符合題意；

D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】本題考查關于地球周圍空氣的有關知識，做題關鍵是掌握工業(yè)制取氧氣的方法；空氣中的有害氣體；空氣中各成分的體積分數(shù)；植物光合作用的生成物．

8．【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣的含量最高，且氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，不活潑，不容易和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。

9．【答案】D

【知識點】催化劑的特點與催化作用

【解析】【解答】A.加入催化劑的反應，一定會改變化學反應的速率，或加快，或減緩，故說法錯誤，不符合題意；

B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應，是不正確的，化學反應中有許多反應不需要加入催化劑，比如鎂的燃燒，故說法錯誤，不符合題意；

C.使用催化劑不可能改變生成物的量，故說法錯誤，不符合題意；

D.在化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)及質(zhì)量保持不變，故說法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】催化劑的特點是：一變，二不變。

一變是指改變反應速度；二不變是指反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不變。

不是所有的化學反應都需要催化劑。

10．【答案】A

【知識點】氣體反應裝置的選取

【解析】【解答】用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A

【分析】根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱選擇所需儀器分析。

11．【答案】C

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)

【解析】【解答】A、氧氣參與燃燒，是有助燃性，不符合題意；

B、低溫下氧氣可以變成淡藍色液體，不符合題意；

C、物質(zhì)與氧氣的反應因為有氧的參與，故都是氧化反應，符合題意；

D、氧氣的化學性質(zhì)很活潑，可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應，但是不能跟所有物質(zhì)反應，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧氣助燃不可燃分析

B、根據(jù)降溫加壓后氧氣會液化分析

C、根據(jù)氧化反應的概念分析

D、根據(jù)氧氣具有氧化性分析

12．【答案】D

【知識點】實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

【解析】【解答】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量為，

故答案為：D。

【分析】天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量。

13．【答案】D

【知識點】基礎知識點歸納

【解析】【解答】A、酒精灑在桌面上著火用濕抹布隔絕氧氣，蓋滅，正確；

給固體加熱時試管口略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，正確；

B、沒有規(guī)定用量，實驗室中的藥品取最少量，正確；

實驗剩余的藥品放在指定的容器中，正確；

C、冰水混合物不屬于混合物，屬于純凈物，正確；

高錳酸鉀是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，正確；

D、二氧化碳可以導致溫室效應，但不是空氣污染物之一，不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酒精燈使用的注意事項分析及給固體加熱的注意事項分析

B、根據(jù)藥品的存放方法分析

C、根據(jù)由同種物質(zhì)組成的是純凈物分析

D、根據(jù)二氧化碳是空氣成分分析

14．【答案】C

【知識點】氧氣的實驗室制法

【解析】【解答】A、先檢查裝置的氣密性，再加入藥品，防止漏氣，不符合題意；

B、先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌面上，防止進入空氣或水，不符合題意；

C、先將酒精燈熄滅，再將導管從水中取出，會導致水倒流炸裂試管，符合題意；

D、先等氣泡均勻冒出時，再開始收集氣體，可以收集到較純的氧氣，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)制取氧氣的實驗步驟進行分析

B、根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項分析

C、根據(jù)實驗的步驟分析

D、根據(jù)排水法收集的方法分析

15．【答案】A

【知識點】氧氣的化學性質(zhì)；氧氣的實驗室制法；氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】A、加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管口應該放一團棉花，故符合題意；

B、用向上排空氣法收集氧氣時，玻璃導管要伸入到集氣瓶底，故不符合題意；

C、驗滿氧氣時要將帶火星的木條放在瓶口，故不符合題意；

D、鐵中氧氣燃燒時，要在集氣瓶底放少許沙子或水，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)氧氣制取、收集、驗滿以及性質(zhì)實驗過程的操作要領和注意事項進行分析。

16．【答案】B

【知識點】氧化反應及其應用；化合反應及其應用

【解析】【解答】①磷+氧氣五氧化二磷，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；②乙炔+氧氣二氧化碳+水，屬于氧化反應，不屬于化合反應，錯誤；③硫+氧氣二氧化硫，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；④氫氣+氧氣水，既屬于氧化反應，又屬于化合反應，正確；⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應，錯誤；

故答案為：B

【分析】根據(jù)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，“多變一”的反應屬于化合反應分析。

17．【答案】N；Al；Cl；Mn；S；P

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【解答】書寫元素符號注意“一大二小”；

氮N鋁Al氯Cl錳Mn硫S磷P

【分析】元素符號的書寫，一個字母時大寫，兩個字母時第一個大寫，第二個小寫，據(jù)此分析

18．【答案】（1）集氣瓶；試管；燒杯；水槽；膠頭滴管；量筒

（2）B；E；A；F、E

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】（1）圖中所示的常用化學儀器的名稱分別為：A是集氣瓶，B是試管，C是燒杯，D是水槽，E是膠頭滴管，F(xiàn)是量筒。

（2）用圖所示的各種常用化學儀器的標號填空:①少量溶液相互反應時，需要用試管，故填：B。②吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，故填：E。③收集和貯存少量氣體時用集氣瓶；故填：A。④量取一定體積的液體藥品時用量筒和膠頭滴管；故填：F、E。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析

（2）根據(jù)常見儀器的使用方法分析

19．【答案】（1）D

（2）B

（3）小于

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】（1）用托盤天平稱量2.5g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊，說明左盤中的食鹽取多了，超過了2.5g，應采取的方法是減少食鹽直至天平平衡，故填D。（2）選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，所以準確量取18mL的液體應選用20mL的量筒，故填B。（3）讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，俯視讀取的讀數(shù)大于液體的實際體積數(shù)，即量筒內(nèi)液體的實際體積小于12mL，故填小于。

【分析】（1）根據(jù)稱量藥品的方法分析

（2）根據(jù)量筒的選擇依據(jù)進行分析

（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)進行分析

20．【答案】（1）氧氣；酒精燈

（2）②④⑥；①③⑤

（3）