2022年上期教學工作計劃

2022年上期教學工作計劃金江中學陳波一、學情分析

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,學生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學。142班學生思維非?；钴S,但后進面較大,有少數(shù)學生不上進,思維不緊跟老師，逐漸產(chǎn)生厭學的情緒。:要在本期獲得理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學生是學習的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。二、本學期教育教學目標1、順利扎實的完成本期的教育教學內(nèi)容。2、進一步夯實學生基礎(chǔ)知識，強化基本技能的訓練，進一步強化學生的運算能力，邏輯思維能力等數(shù)學能力的培養(yǎng)。3、強化數(shù)學思維的培養(yǎng)。如分類思想、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想等。4、滲透德育教育，培養(yǎng)數(shù)學品質(zhì)。三、本期教學內(nèi)容教材知識體系特點：遵從了知識的“螺旋式”提升，符合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。重視知識展現(xiàn)的“情境化”和“應用化”。重視數(shù)學思維方式的展現(xiàn)即數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。作業(yè)的安排具有層次性，讓不同層次的學生都能下手，感受數(shù)學學習的成就感。本期教學重點1、因式分解的兩種方法。2、分式的運算3、幾種四邊形的性質(zhì)與判定。4、二次根式的有關(guān)運算、5、概率含義的理解。本期教學難點1、能靈活對多項式因式分解。2、分式的混合運算，解分式方程及列分式方程解應用題。各種四邊形的性質(zhì)與判定的準確理解記憶和運用。四、本期擬參加的教研活動繼續(xù)探究“農(nóng)村初中數(shù)學的分層次教學”。積極參加學校的各縣教研教改活動，互聽公開課15節(jié)以上，并上好一堂公開課。積極參加上級組織的各項教研教改活動，爭取“走出去”。及時撰寫反思和論文。五、本學期擬采取的主要措施:

1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真學習。

2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學家,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思考題,激發(fā)學生的興趣。

3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。引導學生寫小論文,寫復習提綱,使知識來源于學生的構(gòu)造。

4、引導學生積極歸納解題規(guī)律,引導學生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學生舉一反三的能力,這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。課外輔導安排1作業(yè)及時批改及講評，有必要的做個別輔導。2、利用晚自習時間對學生疑問較