工作態(tài)度總結(jié)50字三篇

工作態(tài)度總結(jié)50字三篇【篇1】工作態(tài)度總結(jié)50字進(jìn)入公司以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和悉心教導(dǎo)下，通過自身的努力，在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活上都有了較大收獲，現(xiàn)總結(jié)如下個(gè)人工作態(tài)度總結(jié)簡(jiǎn)短：思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)公司關(guān)于貫徹各項(xiàng)黨的方針政策的號(hào)召，參加公司組織的團(tuán)組織活動(dòng)和黨員活動(dòng)，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，我本著積極進(jìn)取的態(tài)度，認(rèn)真工作、虛心請(qǐng)教。在日常生活和工作中，我堅(jiān)持做個(gè)有心人，勤于思考，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，通過自學(xué)和向他人請(qǐng)教相結(jié)合的方式，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過點(diǎn)滴積累，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高工作態(tài)度個(gè)人自我總結(jié)工作態(tài)度個(gè)人自我總結(jié)。工作上，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，不管多么瑣碎我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待、用心去完成。生產(chǎn)技術(shù)部是一個(gè)責(zé)任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門，涉及到的人員和業(yè)務(wù)范圍較廣，對(duì)員工的綜合素質(zhì)有較高的要求。這段時(shí)間，我的主要工作是在熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫。在這個(gè)過程中，我逐漸對(duì)公司以及本部門有了較全面和深入的了解，對(duì)自身的崗位職責(zé)有了較清晰的認(rèn)識(shí)，并熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。當(dāng)然，進(jìn)入公司之初，由于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不夠充分，出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，也認(rèn)識(shí)到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當(dāng)?shù)牡胤?。但是，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及充分的自我認(rèn)知和自我批評(píng)，使得自己不斷成熟起來。生活上，熱情大方、謙恭的為人處事態(tài)度，使我很快融入工作環(huán)境，與同事建立起了良好的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo)，使我倍感溫暖、受益良多。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往過程中，我也受到潛移默化的影響，人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升?？傊?jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面的提升。同時(shí)，公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強(qiáng)的歸屬感。水務(wù)行業(yè)與國計(jì)民生息息相關(guān)，賦予每一名員工神圣的使命感，而且目前的崗位讓我有機(jī)會(huì)深入接觸生產(chǎn)一線，對(duì)個(gè)人專業(yè)水平的提升有較大幫助，很符合個(gè)人的職業(yè)期望。我相信，憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在這樣一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)中，我的個(gè)人能力將得到進(jìn)一步提升，在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干!【篇2】工作態(tài)度總結(jié)50字在工作上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。但是單位良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當(dāng)然，初(入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步?？偠灾?，作為一個(gè)入職尚不足一年的新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦?！酒?】工作態(tài)度總結(jié)50字態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，各行各業(yè)的發(fā)展離不開員工的辛勤工作，作為一名員工怎樣在自己的崗位上永葆青春的活力，筆者認(rèn)為要想做到這一點(diǎn)：首先取決于一個(gè)人的態(tài)度，其次就是方式與方法。我是一名教育工作者，周而復(fù)始地忙碌在教育這片土地上，回首自己走過的路，有豐收的喜悅;又失敗的痛苦，在這喜怒共存的情況下，一學(xué)期下來感覺自己生活地還是那樣充實(shí)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。每一個(gè)人總是在不斷學(xué)習(xí)中得以升華，特別是一名教師更要時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，如果你不去更新自己的知識(shí)，時(shí)間一長，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己落伍了。我為了不讓自己與別人拉大差距，總是在時(shí)刻提醒自己，要補(bǔ)充自己的能量，豐富自己的知識(shí)，只要一有時(shí)間就閱覽教育教學(xué)方面的書籍，從中吸取豐富的營養(yǎng)，把這些養(yǎng)料變成自己能量傳遞給每一位學(xué)生。本學(xué)期我還認(rèn)真研讀了《教師職業(yè)道德規(guī)范》;《教師法》;《中華人民共和國教育法》。從中讓我知道了在新形勢(shì)下怎樣做一個(gè)合格的教師?用教師的道德規(guī)范規(guī)范自己的言行。教師是學(xué)生的影子，我無時(shí)無刻不在嚴(yán)格要求自己，樹立自己的形象，用身教與言教并行的方式影響教育著每一個(gè)孩子。二、努力鉆研創(chuàng)新，提高自身能力教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的事情，要想把自己的教學(xué)與管理做出特色，首先要端正自己的態(tài)度，努力工作，把自己的工作做細(xì)、做實(shí)。在此基礎(chǔ)上我們要精心鉆研、大膽創(chuàng)新，做別人不敢做的事情;想別人不敢想的方法，這樣才能闖出一片屬于自己的天空。對(duì)于這一點(diǎn)，我不知道別人是不是這樣想的，反正我是這樣想的，也是這樣做的。(一)班級(jí)管理要精細(xì)班主任是一個(gè)輕松的字眼，可是當(dāng)你做起來的時(shí)候才感到是多么的復(fù)雜。我認(rèn)為要想做好一個(gè)班主任不但要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，更要有一定的方式方法，對(duì)于一個(gè)班級(jí)你要采用什么樣的方法才能把這些頑皮的孩子教育的服服帖帖，我端正工作態(tài)度們要根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn)，個(gè)人喜好，有針對(duì)性的教育。像有的班級(jí)孩子很沉默;有的班級(jí)孩子就很活躍，像這樣的班級(jí)我們就不能用同一種方法。例如：四(1)班和四(2)班，四(1)班的孩子沉默，而四(2)班的孩子就很活躍，對(duì)于這種情況我們?nèi)绾喂芾砟?四(2)班在我剛剛接手時(shí)也嘗試了很多方法，效果都不是很明顯，我為了找出一條適合我們班孩子發(fā)展的方法，我向別人取經(jīng)、從書中借鑒，最終還是想到了身教與言教相結(jié)合的辦法來管理我的班級(jí)，通過這學(xué)期的精細(xì)管理，孩子的行為習(xí)慣走向了正軌，學(xué)習(xí)氛圍基本形成，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的劉海川也從心里認(rèn)可了我，我想只要孩子們從心里接納了我，我與他們心里的距離就拉近了，在今后的管理中我在與家長及時(shí)溝通，讓家長作為我管理孩子的忠實(shí)支持者，這樣管理起來會(huì)更輕松，更有效。(二)教學(xué)工作要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)是一門藝術(shù)，一個(gè)教師要想在自己的崗位上嶄露頭角，必須付出多倍的努力，讓自己在實(shí)踐中總結(jié);在總結(jié)中反思;在反思中創(chuàng)新。用自己的辛勤才能贏得佼佼者的稱號(hào)，才能成為一個(gè)家長信任;領(lǐng)導(dǎo)放心;同事佩服的創(chuàng)新型教師。有時(shí)我在思考：別人能做到的事情，我為什么做不到呢?別人能做好的，我為什么做不好呢?既然別人都能做好，說明我也一定能做好，只是時(shí)間沒到而已，我要給自己樹立信心，讓自己的工作在信心的支撐下做好、做實(shí)。有些教師取得一點(diǎn)成績就驕傲自大，可是你有沒有想一想：“學(xué)無止境”的道理。我這個(gè)人從來不去用取得的成績而驕傲，不管自己的光環(huán)有多少，那只是過去努力的結(jié)果，并不代表未來，未來對(duì)我們每一個(gè)人來說都是一個(gè)未知數(shù)，我們要想出解決未知的方法，保證在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?那就要實(shí)干加巧干同時(shí)進(jìn)行。有人說：有的教師一生也上不出一節(jié)好課，這說明了什么?說明這個(gè)教師他不去用發(fā)展的眼光審視自己，不去用創(chuàng)新的理念塑造自己，他只是一個(gè)教書匠，永遠(yuǎn)也不能成為創(chuàng)新型教師。在教學(xué)上，我始終跟隨時(shí)代的發(fā)展，走在教學(xué)改革的最前沿，用自己的智慧開拓自己教學(xué)的一片新天地。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我特別注意情境的導(dǎo)入，每一節(jié)課我都能用不同的方