2023年幼兒園端午活動總結(jié)

2024年幼兒園端午活動總結(jié)2024年幼兒園端午活動總結(jié)1

端午節(jié)，真喧鬧。20xx年6月8日家佳幼兒園進(jìn)行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動，本次活動分兩個階段：

上午中班段包粽子，家長們熱忱地向孩子們展現(xiàn)包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們奇怪???地欣賞、摹仿。

下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動。孩子們在家長的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起共享美食。

本次特色活動，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活閱歷，體驗(yàn)了親子活動的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過樂觀有效的家園互動，能更好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)2

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗民風(fēng)，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統(tǒng)文化的積淀。為了讓傳統(tǒng)民俗文化得以傳承，同時讓孩子們直觀地了解和體驗(yàn)端午節(jié)，過一個有意義而又難忘的節(jié)日，在端午節(jié)到來之前，__市試驗(yàn)幼兒園開展了“端午節(jié)”主題系列活動。

_月_日，老師們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來及傳奇，知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。在老師的引導(dǎo)下，孩子們樂觀的綻開了端午節(jié)各種民俗的爭論，有的孩子說：“每次端午節(jié)，我奶奶都會給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說：“端午節(jié)，我姥姥還會給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會咬我啦!”孩子們依據(jù)自己的生活閱歷，七嘴八舌爭論的喧鬧特別。6_月_日，小班的孩子們一起觀賞了老師包粽子的全過程，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動手制作了香囊，造型美麗、芳香四溢，制作完成后，孩子們走出班級，給小班的弟弟妹妹送上自己親自制作的香囊，并送上節(jié)日的祝愿。同時幼兒園還為孩子們預(yù)備了香甜的粽子，孩子們自己動手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節(jié)日的喜悅。

本次“端午節(jié)”主題系列活動，各年齡段教研組在組織形式上進(jìn)行了深化爭論，開展了小組同伴、大帶小等不同形式的豐富活動，不僅讓幼兒在與同伴的開心體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)的豐富傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更熬煉了動手力量和相互合作的力量，升華了幼兒的情感閱歷。

箬竹芳香飄遠(yuǎn)行，濃濃愛意伴心田。市試驗(yàn)幼兒園“端午節(jié)”主題系列活動匯合著幼兒園對幼兒成長的期盼、美妙的祝福。愿孩子們在市試驗(yàn)幼兒園這個布滿愛與自由的幸福樂園里，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，更加健康健壯的成長!

2024年幼兒園端午活動總結(jié)3

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的訓(xùn)練活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作"粽子"，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合"六一"慶祝活動，各班級組組織幼兒進(jìn)行"繪漂亮祖國"繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題訓(xùn)練活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我共性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神?？偨Y(jié)三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，我幼兒園組織開展了"共度端午，揚(yáng)民族正氣"的主題活動，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個"文明、和諧、平安、節(jié)儉"的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠樂觀協(xié)作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當(dāng)進(jìn)行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個"文明、和諧、平安、節(jié)儉"的端午節(jié)。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)4

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于xx月xx日上午開展了“xxx”節(jié)日系列活動。我們進(jìn)行了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。

在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過繩嬉戲時，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。

我們的還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伴侶們回答問題可樂觀了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛之情，濃縮在手中的畫筆上。

繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂。本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)5

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”為讓孩子們更直觀地體驗(yàn)端午節(jié)。6月15日上午，在端午節(jié)前夕，xx佳苑幼兒園開展了慶端午系列活動，讓小伴侶們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，專心去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

大班組開展賽龍舟活動，孩子們分為兩組進(jìn)行競賽，在激烈的氛圍中感受賽龍舟的樂趣。

中班組則每班邀請部分家長與幼兒一起進(jìn)行包粽子活動。家長們邊教孩子包粽子，邊給孩子講解端午節(jié)的由來，進(jìn)一步加深了孩子對包粽子這一傳統(tǒng)民俗的愛好。

小班組老師則對幼兒進(jìn)行簡潔的端午由來的介紹及習(xí)俗的普及，之后幼兒在班內(nèi)進(jìn)行美工活動，孩子們用稚嫩的雙手描繪出他們心中的龍舟和粽子。

生活是訓(xùn)練的源泉，節(jié)日是訓(xùn)練的契機(jī)。此次活動，不僅讓幼兒體會了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，在活動中學(xué)會相互合作、體會親情。也利用有利的訓(xùn)練契機(jī)，豐富了幼兒的學(xué)問，傳承中國的文化，更借此機(jī)會拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)6

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月xx日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。

首先，我們進(jìn)行了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過繩嬉戲時，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。

接著，我們的**還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伴侶們回答問題可樂觀了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。

然后，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂。

本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)7

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠樂觀協(xié)作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當(dāng)進(jìn)行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的`幼兒過一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。

總結(jié)四：幼兒園端午節(jié)活動

端午節(jié)主題活動小結(jié)

端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊急。即便如此，在家長伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。

狀況總結(jié)：

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪???、愛好而準(zhǔn)時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主?；顒硬杉{讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是訓(xùn)練的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)8

這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參與，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親自做粽子。

幼兒園預(yù)備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參加的人也包括我們的小孩，而我們只是幫助者，就比如我，要教育我家小珍寶如何包粽子。我并沒有包過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親自做，還是感覺比較新奇，布滿了斗志。

這次活動最好玩的就是親自做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然有的家長有過閱歷，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會之后又回到我家孩子身邊告知他如何包。并且常常發(fā)表意見。讓我們之間相處特別融洽。

以前在家中我家孩子都特別內(nèi)向，不怎么和我們溝通，成天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木嬉戲。我們由于工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，究竟每天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)懷，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

有心想要彌補(bǔ)，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參與這次端午活動，我也盼望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的，對我們很熟識。但是對于小孩子來說是一次特別好玩的互動，這讓他們特別想?yún)⑴c這次活動。

這次的活動是具有競賽性質(zhì)的，做的快的家長可以得到嘉獎，做的慢的家長會在最終協(xié)作老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，特別活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參與這次活動值得。孩子原來就需要開快樂心。

這次活動讓我感覺特別滿足，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護(hù)，作為家長我也放心讓我的孩子連續(xù)在幼兒園接受訓(xùn)練。我們作為家長的最盼望的就是自己的孩子可以接受更好的訓(xùn)練，可以健康成長，在學(xué)校開快樂心?；蛟S我們會由于工作耽擱時間，但是我們始終都特別關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡潔，但是活動的真正意義還是達(dá)到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的進(jìn)展極為有利。對于以后的活動，假如有時間我都會盡可能參與。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)9

傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們在端午節(jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題訓(xùn)練活動。

老師們用講故事的形式向幼兒敘述了我國古代愛國詩人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。

老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的外形及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們愛好特別高，大家相互關(guān)心，一個個可愛的小粽子呈現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開快樂心品嘗著自己的勞動果實(shí)——粽子，快樂歡樂!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)10

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活閱歷，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以班級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深化淺出地為孩子們敘述端午節(jié)：通過敘述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展現(xiàn)賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而好玩的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等嬉戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的喧鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛；在賽龍舟活動中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動好玩的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動的熟悉；在做紙粽活動中，他們用靈活的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個美麗的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在開心的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也熬煉了孩子們的動手力量，培育了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康健壯地成長！

2024年幼兒園端午活動總結(jié)11

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

6月8日，我園開展了“端午節(jié)”活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主?；顒硬杉{讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是訓(xùn)練的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。

我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳奇》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

5、下午的時候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很快樂。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)12

端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊急。即便如此，在家長伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。

狀況總結(jié)：

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪???、愛好而準(zhǔn)時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主。活動采納讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是訓(xùn)練的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。

我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳奇》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在老師的細(xì)心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別喜愛這次活動。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。

7、熟悉各種蛋、蛋制品。

豐富的活動得以順當(dāng)開展離不開家長伴侶對我們的支持和關(guān)心：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富；xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小伴侶可謂是全家總動員：奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伴侶觀看，始終做到晚上11點(diǎn)多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子；xx媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上xx奶奶的蛋餃，小伴侶共享的時候始終喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還細(xì)心找到了各種蛋的內(nèi)容和養(yǎng)分價值介紹，老師講完以后相信小伴侶會更喜愛吃蛋。不僅僅是這些，家長伴侶為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動才能按時、順當(dāng)?shù)拈_展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和歡樂！同時家長們的大力協(xié)作也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱忱的態(tài)度投入到工作中。

誠心的感謝全部家長的支持與協(xié)作，相信在我們的合作下孩子們會有更精彩的進(jìn)展和表現(xiàn)！

2024年幼兒園端午活動總結(jié)13

開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。大豫學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)上級部署要求及同學(xué)實(shí)際，制定了適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

(一)走進(jìn)端午

1、圍繞“又聞粽香”為主題，進(jìn)行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開頭。

2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。

3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)學(xué)問介紹讓每個同學(xué)對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員同學(xué)跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。

4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓同學(xué)觀賞。

(二)感知端午

開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參與評比。要求初一初二組織同學(xué)以小組合作的形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己四周的居民，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

(三)品嘗端午

要求同學(xué)向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛苦。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課。與自己的好伴侶共享自己包的粽子，增進(jìn)伴侶間的感情。

同學(xué)們在活動中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的熟悉與了解，增加了愛國情感和民族分散力。

2024年幼兒園端午活動總結(jié)14

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡快、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，xx區(qū)其次*兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務(wù)處依據(jù)上級文件精神，拿出具體的端午節(jié)活動方案，并在例會上向全部老師針對此次活動提出要求。根據(jù)幼兒園端午活動方案，X月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級老師依據(jù)自身特長和班級實(shí)際狀況，給孩子講解包粽子的詳細(xì)方法，現(xiàn)場親自教幼兒包粽子