《人體的激素調(diào)節(jié)》教案

人體的激素調(diào)節(jié)一、教學目標：1、知識目標：=1\*GB3①認識人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。=2\*GB3②學會人體激素所具有的功能和缺乏導致疾病的原因③列舉部分激素分泌異常時的表現(xiàn)，增強珍愛生命的意識。2、能力目標：=1\*GB3①通過事實剖析，培養(yǎng)學生的科學思維能力。②通過對科學實驗的解讀，提高學生對實驗方法和實驗手段的認識，并進行簡單的應用。③通過課前搜集資料，使學生初步獲取信息的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標：=1\*GB3①關注與生物學有關的社會問題。=2\*GB3②知道養(yǎng)成良好生活習慣的重要性，懂得珍愛生命。③樹立敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度；樹立增強中華民族身體素質(zhì)的責任感。二、教學重難點：重點：激素的功能和缺乏導致疾病的原因難點：激素的功能和缺乏導致疾病的原因三、教學準備：1、備好課；制作PPT課件。2、學生網(wǎng)上搜集相關激素的資料以及失調(diào)癥狀的圖片表達。3、要求學生分好實驗小組；調(diào)查糖尿病的病因、危害和預防的措施。四、教學過程：（一）導入新聞中時常會出現(xiàn)兒童性早熟的事件，即低齡兒童過早的進入青春期。這是什么原因造成的呢？原來是某些不良商家為了經(jīng)濟利益，人為的在飼養(yǎng)的肉雞、鱔魚中添加了雌激素，而這些食物剛好是我們餐桌上的常客，所以兒童在長期食用之后出現(xiàn)了性早熟。我們知道正常同學們進入青春期身體會出現(xiàn)某些特定的變化（可以讓學生回顧青春期變化特征），這些變化就是受到人體中某些激素（性激素）的調(diào)節(jié)作用所產(chǎn)生的，我們把這種調(diào)節(jié)叫做激素調(diào)節(jié)。今天我們就來學習《人體的激素調(diào)節(jié)》。（二）內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素1、內(nèi)、外分泌腺導語：人體內(nèi)的激素是由腺體分泌的。對于腺體，我們并不陌生，現(xiàn)在請同學們回憶一下我們的已經(jīng)接觸過的腺體。提問：（1）回憶并舉出我們已經(jīng)學到的腺體有哪些呢？（2）這些腺體有什么特點呢？（3）這些腺體屬于什么類型的腺體呢？生：回憶舊知、列舉腺體：（1）唾液腺、汗腺、胰腺等。（2）這些腺體有導管，分泌物由導管排出。（3）這些腺體屬于外分泌腺。提問：分泌激素的腺體是什么類型的腺體呢？生：根據(jù)課本、找出概念：分泌激素的腺體是內(nèi)分泌腺。講解：同學們，我們以前學到的這些腺體屬于外分泌腺，今天學的激素是由另外一種叫做內(nèi)分泌腺的腺體分泌的。請同學們注意內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別：（1）外分泌腺：腺體有導管，它們的分泌物可以通過導管排出，這類腺體叫做外分泌腺。（2）內(nèi)分泌腺：腺體沒有導管，它們的分泌物——激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。生：仔細觀察對比，比較兩類腺體的區(qū)別：2、內(nèi)分泌腺導語：人體的內(nèi)分泌腺種類也很多，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)；人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些呢？生：觀察示意圖，認識人體主要的內(nèi)分泌腺：（1）垂體（2）甲狀腺（3）腎上腺（4）胰腺（5）卵巢（6）睪丸3、激素及其功能導語：我們通過觀察圖片不僅知道了人體主要的內(nèi)分泌腺名稱，還知道了它們在人體中的位置。下面就讓同學們大展身手，根據(jù)課前布置的任務查找到的資料，來說一說各內(nèi)分泌腺分泌的激素有哪些？它們有什么功能？生：積極回答師強調(diào)：激素是由內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在血液中含量很少，但是它們對人體的生長發(fā)育、物質(zhì)和能量的轉換、生殖、對外界刺激的反應等生命活動起著非常重要的調(diào)節(jié)作用。師生共同完成激素及其功能的歸納整理：師強調(diào)注意事項：4、激素分泌異常引發(fā)的疾病導語：人體在正常的激素的調(diào)節(jié)下保持健康，但是有時候人體的零部件會出現(xiàn)一些問題，比如某個內(nèi)分泌腺分泌的激素太多了或者太少了，那會對人體產(chǎn)生什么樣的影響呢？同樣，請同學們說一說你所了解到的由于激素分泌異常引發(fā)的疾病有哪些？生：積極回答師：根據(jù)同學們的講述，現(xiàn)在我們就來當當醫(yī)生，幫助診所里來的幾位病人診斷一下病癥吧?；颊咭唬号?6歲，身高只有58厘米，袖珍女孩，智力正常?！举灏Y】幼年時期生長激素分泌不足患者二：女，17歲，身高2.47米，體重135千克，醫(yī)院診斷生長異常?！揪奕税Y】幼年時期生長激素分泌過多患者三：男，25歲，手指、腳趾關節(jié)腫大，鼻高?！局朔蚀蟀Y】成年后生長激素分泌過多患者四：女，18歲，身高0.83米，智力低下，生殖器官發(fā)育不全?！敬粜“Y】幼年時期甲狀腺激素分泌不足患者五：女，患病后食量大增，每餐5大碗飯不在話下，易出汗，情緒激動，眼球嚴重凸出?！炯谞钕俟δ芸哼M】甲狀腺激素分泌過多患者六：女，55歲，家住貴州省某邊遠山區(qū)，脖子腫大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短。【地方性甲狀腺腫】俗稱大脖子病，是由于食物缺碘引起的甲狀腺激素分泌不足患者七：平時多尿、多飲、多食，尿液能引來螞蟻?！咎悄虿　恳葝u素分泌不足師生共同歸納整理激素分泌異常引發(fā)的疾?。鹤⒁鈪^(qū)分：侏儒癥和呆小癥患者都生長遲緩、身材矮小，但是呆小癥患者還有智力低下，生殖器官發(fā)育不完善等病癥，而侏儒癥患者其他都是正常的。目前，科學家們正在研究一種能促使侏儒癥患者增加生長激素分泌的口服藥，這種方法更為安全可靠。增加患者體內(nèi)的生長激素，達到患者身體長高的目的。另外，睡眠是生長激素分泌的“搖籃”，同學們一定要保證充足的睡眠，就能長得更高呦。（三）胰島素與血糖含量導語：課前我們有個任務：調(diào)差身邊的親人中有沒有糖尿病患者？不知道同學們完成的怎么樣？糖尿病實際上分為兩種，一種是青少年糖尿病，一種是中老年糖尿病。其中中老年糖尿病患者占了很大比例（95%）。我們所了解到的糖尿病的原因是與胰島素有關的，那我們來看看胰島素與血糖的關系。血糖：我們每天攝取的食物中的糖類物質(zhì)會在體內(nèi)轉變?yōu)槠咸烟?，然后進入血液，為身體生長和活動提供能量。血液中的葡萄糖就叫做血糖。血糖含量早晨空腹測量血糖含量約為90毫克/100毫升——表示每100毫升血液中含有90毫克的葡萄糖。（醫(yī)院檢驗報告單上的血糖單位常用：毫摩/升，即mmol/L，讀作“毫摩每升”90毫克/100毫升即5毫摩/升）正常生理狀態(tài)下，血糖濃度相對穩(wěn)定在70～110mg／ml左右（3.90～6.10mmol/L），過高或過低均為病理狀態(tài)的表現(xiàn)。因此，血糖測定是最常用的臨床化驗項目之一。提問：早飯過后，食物被消化吸收，那么血糖含量會上升嗎？假設三餐過后血糖含量會上升，則一天中血糖含量隨時間的變化就是這樣的圖像（圖左）。而實際上，經(jīng)過科學家的測定分析，人體一天中血糖含量隨時間的變化是這樣的圖像（圖右）。這說明了什么問題？（人體的血糖含量始終在90毫克/100毫升左右）為什么結果會這樣？3、胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用：導語：胰島素能加速血糖的分解，促進血糖合成糖元儲存在肝臟細胞和肌肉細胞內(nèi)，從而使血糖含量降低。我們看一下P98圖3-10，分析胰島素對血糖的調(diào)節(jié)：當血糖含量上升時，胰島素分泌增加，以促使血糖含量下降；當血糖含量下降時，胰島素分泌減少，使血糖含量升高；從而使血糖維持在正常水平。注意圖中的“感受器”：感受器是廣泛分布在人體體內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，不同的刺激由不同的感受器接受。所以從這一點上來看，人體血糖的穩(wěn)定是由激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)完成的。思考討論：當胰島素分泌不足時，如何設法控制血糖的穩(wěn)定？（注射胰島素）口服胰島素可以嗎？（不可以，因為胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，如果口服會在胃中被消化。）我國的科研人員在1965年的時候完成了結晶牛胰島素的合成，這是科研上的一個巨大的進步?，F(xiàn)在用