走進(jìn)神話故事課件

多倫縣回族小學(xué)王麗芳四年級上冊快樂讀書吧閱讀課夸父逐日普羅米修斯精衛(wèi)填海盤古開天地

伏羲神秘出生

伏羲氏天皇神秘出生上古時(shí)代，華胥國有個(gè)叫“華胥氏”的姑娘，到一個(gè)叫雷澤的地方去游玩，偶爾看到了一個(gè)巨大的腳印，便好奇地踩了一下，于是就有了身孕，懷孕十二年后生下一個(gè)兒子，這個(gè)兒子有龍的身體、人的腦袋，取名為伏羲。

很久很久以前

很久很久以前

世界如何起源的?人類是怎樣產(chǎn)生的？神和英雄是怎樣生活的？

很久很久以前

神話：在遠(yuǎn)古時(shí)候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇,當(dāng)時(shí)的人們無法科學(xué)地解釋，便借助大膽的想象，創(chuàng)造了神話。并依靠口頭講述使其代代相傳。他們認(rèn)為神話是真實(shí)而神圣的，一定要在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來。

《刑天爭奪帝位》中描寫刑天的片段：

刑天是一員猛將。炎帝失敗之后，他沒有服從黃帝的統(tǒng)治，在西方的奇（jī）肱（gōng）跟黃帝爭奪神位。刑天一手操盾牌，一手持大斧，單槍匹馬與黃帝格斗。他雖然強(qiáng)壯，但終究不是黃帝的對手，被黃帝殺死，砍下了頭顱（lú）。由于擔(dān)心刑天復(fù)活，黃帝把刑天的頭顱單獨(dú)埋在了西方的常羊山。果然，刑天雖然失去了頭顱，可是雄心不死。他的尸身找不到頭顱，就把自己裸露的兩個(gè)乳頭當(dāng)作眼睛，把肚臍當(dāng)作嘴巴，雙手揮舞著盾牌和大斧，繼續(xù)向天空發(fā)出憤怒的吼叫。

從封面你知道了什么？

《中國神話傳說》共十一個(gè)章節(jié)，從人類的起源到神話時(shí)代的宇宙景觀，再到東、西、南、北、中五方天帝的神話傳說，繼而延伸到帝嚳、堯、舜、禹時(shí)代的神話傳說，從而構(gòu)建起較為完整的中國神話傳說的體系。你讀過嗎

古時(shí)候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。怎樣閱讀神話故事？書中好的語言，可以畫下來。精彩的情節(jié)可以反復(fù)讀，并展開想象。有了感受可以寫下來。感受深刻的地方要有聲有色地讀讀。實(shí)在喜歡的還可以背背。你讀過嗎

古時(shí)候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。你讀過嗎

古時(shí)候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。你讀過嗎

古時(shí)候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。炎帝我想對您說：

神話故事閱讀方法小提示1、書中好的語言可以勾畫下來。2、精彩的故事情節(jié)可以反復(fù)讀。3、邊讀邊在頭腦中進(jìn)行想象。4、實(shí)在喜歡還可以背背，記下后

講給伙伴聽。5、對人物進(jìn)行一下評價(jià)。6、還可以做閱讀記錄。閱讀規(guī)劃表周一、周二從《盤古開天辟低》到《神農(nóng)嘗百草》周三、周四從《從夸父之日》到《鯀禹治水》周五、周六從《哪吒鬧海》到《沉香劈山救母》周日回顧本周閱讀內(nèi)容，進(jìn)行梳理，對自己感興趣的部分精讀和分析

神話故事閱讀積累卡

故事名稱：主人公：喜歡指數(shù)：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：

精彩的故事情節(jié)：

人物評價(jià)：□本領(lǐng)大□呼風(fēng)喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅(jiān)持不懈?！鯙槊裨旄！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻(xiàn)□（）相信你可以讀更多

《世界經(jīng)典神話與傳說故事》一書中有許多性格鮮明的神祇和英雄：古希臘神話中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音樂征服草木萬物的俄耳甫斯；漫游于人間的北歐“眾神之父”奧丁，愛惡作劇的火神洛基；還有敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比……這些人物形象至今仍然熠熠生輝。

閱讀，終身的承諾

閱讀的你，最美！讓閱讀成為我們終身的承諾！

八卦祖師伏羲仰觀天上的云彩、下雨下雪、打雷打閃，看地上會刮大風(fēng)、起大霧觀察飛鳥走獸，根據(jù)天地間陰陽變化之理，即以八種簡單去寓義深刻的符號來概括天地之間的萬事萬物。人文始祖伏羲有神圣之德，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一了華夏各個(gè)部落，定都在陳地，封禪泰山。伏羲取蛇的身，魚的頭，鹿的角，虎的眼，新的即的日建的尾，長須驚的績，荷中華民族的圖騰龍，龍的傳人由此而來伏羲畫八卦走進(jìn)奇妙的神話故事四年級快樂讀書吧閱讀指導(dǎo)課多倫縣回族小學(xué)王麗芳

神話：在上古時(shí)候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇，當(dāng)時(shí)的人們無法科學(xué)地解釋，便借助大膽的想象，創(chuàng)造了神話。

★他開辟了天地，并用身軀化作世間萬物。猜一猜神話故事中的成語開天辟地

★帶領(lǐng)子子孫孫搬走擋在家門口的兩座大山。猜一猜神話故事中的成語愚公移山★跟著太陽奔跑想留住太陽。猜一猜神話故事中的成語夸父逐日★伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。猜一猜神話故事中的成語女媧補(bǔ)天★牽牛星與織女星每年七月七日在鵲橋相會。猜一猜神話故事中的成語牛郎織女★古代神話傳說昆侖山有八柱擎天，后用以比喻能擔(dān)負(fù)重任的人。猜一猜神話故事中的成語擎天之柱★金山寺里法海一見許仙，面帶妖色，不放下山。怒惱白蛇，忙喚青兒，帶領(lǐng)著蝦兵蟹將，這才水漫金山猜一猜神話故事中的成語水漫金山★仙女穿的天衣，不用針線縫合，沒有縫兒。常以比喻詩文等事物沒有一點(diǎn)瑕疵。猜一猜神話故事中的成語天衣無縫★

猜一猜神話故事中的成語火眼金睛

被煉丹爐的仙火練就的眼睛能一下子看出誰是妖魔鬼怪。

第二關(guān)初露鋒芒：說一說我們熟悉神話人物我們熟悉的神話人物他開辟了天地，用身軀化作世間萬物——我們熟悉的神話人物他開辟了天地，用身軀化作世間萬物——盤古我們熟悉的神話人物他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)洪水三過家門而不入——我們熟悉的神話人物他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)洪水三過家門而不入——大禹我們熟悉的神話人物他習(xí)練武功、翻山越嶺，劈開華山救母——我們熟悉的神話人物他習(xí)練武功、翻山越嶺，劈開華山救母——沉香我們熟悉的神話人物她用五彩石補(bǔ)天空中的漏洞——我們熟悉的神話人物她用五彩石補(bǔ)天空中的漏洞——女媧我們熟悉的神話人物她在月宮遙望親人——我們熟悉的神話人物她在月宮遙望親人——嫦娥我們熟悉的神話人物她化作小鳥，把石子投入大?！覀兪煜さ纳裨捜宋锼餍▲B，把石子投入大?！l(wèi)我們熟悉的神話人物七十二變神通廣大美麗的嫦娥仙子葫蘆兄弟勇敢、善良、正義、團(tuán)結(jié)女媧補(bǔ)天造福人類后羿射日英勇威武哪吒三頭六臂，上天下海本事大

第三關(guān)越戰(zhàn)越勇：講一講我們最喜愛的神話人物

同學(xué)們，你們還喜歡哪些神話人物？把你喜歡的神話人物介紹給大家，先在小組內(nèi)交流一下，再請代表在全班交流。嫦娥孫悟空哪吒沉香女媧

你們發(fā)現(xiàn)這些神話人物都有哪些特點(diǎn)嗎？你們發(fā)現(xiàn)這些神話人物有什么特點(diǎn)嗎？（1）神話人物本領(lǐng)大，能呼風(fēng)喚雨。（2）他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。（3）神話人物都樂于助人，與自然作斗爭。（4）他們身上都有一種無私無畏、不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。

第四關(guān)乘勝追擊：比一比誰知識的神話知識多★1.在皇帝戰(zhàn)蚩尤這個(gè)故事中，黃帝根據(jù)___________造出指南車。比一比誰知識的神話知識多天上的北斗星總是固定在同一方向★2、孔雀七公主是（）族人，他和（）的愛情故事經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。比一比誰知識的神話知識多傣族、召樹屯★3、古希臘神話中天神（）從天上盜火種送給人類，人類學(xué)會了使用火。比一比誰知識的神話知識多普羅米修斯★4、中國神話中的火神是（），水神是（）。比一比誰知識的神話知識多祝融、共工★5、《精衛(wèi)填海》的主人公是（

）

，她是(

)的女兒，后來變成（），從陸地拾起石子扔到海里。比一比誰知識的神話知識多精衛(wèi)、炎帝、精衛(wèi)鳥★6、“他在田野山嶺之間奔走，采集種子，教人們播種……辨認(rèn)哪種是有用的藥物……他還親口去嘗藥，試試有毒還是無毒。結(jié)果有一天中毒十二次。”這個(gè)人是（）比一比誰知識的神話知識多神農(nóng)★7、黃帝的妻子是（），她會（），黃帝和她結(jié)為夫妻后，讓她向百官和百姓傳授育桑養(yǎng)蠶的技術(shù)。比一比誰知識的神話知識多嫘祖養(yǎng)蠶織絲★比一比誰知識的神話知識多天狼.8、_______是一種非常兇狠的怪獸，常常偷襲天上的星辰?！锉纫槐日l知識的神話知識多董永.9、因?yàn)椋ǎ┑男⑿母袆恿似呦膳?，所以他們結(jié)成了夫妻。★比一比誰知識的神話知識多里外不是人.10、（猜歇后語）豬八戒照鏡子----（）★比一比誰知識的神話知識多吳承恩、三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇、真假美猴王、大鬧天宮.10、西游記的作者是（），請說出到少三個(gè)其中的故事（）、（）（）★比一比誰知識的神話知識多鐘馗.11、中國民間傳說中能打鬼驅(qū)除邪祟的神是（）★比一比誰知識的神話知識多13、三9.12、大禹治水一共花了（）年，曾經(jīng)（）過家門而不入，他還根據(jù)山川地理情況，將中國分為（）州?！锉纫槐日l知識的神話知識多B36501.1、女媧為了補(bǔ)天煉制了（）塊五色石。A、36500B、36501C、36502D、36503★比一比誰知識的神話知識多B燧人氏.2.（）鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖。A、黃帝B、燧人氏C、倉頡D、神農(nóng)氏★比一比誰知識的神話知識多C、德行出眾之人.3.堯舜禹都是怎么樣的人？（）A、貪心之人B、心胸狹窄之人C、德行出眾之人D、兇殘之人★比一比誰知識的神話知識多C、騎在驢背上過海.4.《八仙過?！分?，張果老是怎么過海的。A、把拐杖當(dāng)小舟過海B、坐著芭蕉扇過海C、騎在驢背是過海D、以花藍(lán)為船過?！锉纫槐日l知識的神話知識多B.桃樹.5.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的（）林。A.楓樹B.桃樹C.松樹D.蘋果樹★比一比誰知識的神話知識多A、九天玄女.6.在黃帝打不過蚩尤時(shí)，是（）來幫助黃帝。A、九天玄女B、七仙女C、嫫母D、女媧★比一比誰知識的神話知識多B希望.7、古希臘神話《潘多拉的盒子》中，最后留住的“承受痛苦的良藥”是什么？

A詛咒

B希望

C勇敢★比一比誰知識的神話知識多D.吐魯番盆地.8、《西游記》中的火焰山是指今天的？A.柴達(dá)木盆地

B.塔里木盆地C.四川盆地

D.吐魯番盆地★比一比誰知識的神話知識多C為了交通便利.9、《愚公移山》中，愚公為什么要移山？

A無事可做

B大山是他的敵人

C為了交通便利★比一比誰知識的神話知識多A、奔跑.10、夸父是通過（）追逐太陽的。A、奔跑B、騎馬C、飛行D、騎驢★比一比誰知識的神話知識多B、能為百姓除妖降魔.11、石敢當(dāng)是一個(gè)怎么樣的人？（）A、欺壓百姓，專做壞事B、能為百姓去妖降魔C、是一個(gè)貪心之人★比一比誰知識的神話知識多B、彭祖.12、長壽之王指的是（）。A、儀狄B、彭祖C、采女D、青精先生★比一比誰知識的神話知識多B、魯大.13、《三戲海龍王》中是（）三次戲弄了海龍王。A、韋固B、魯大C、善財(cái)D、龍女★比一比誰知識的神話知識多C、倉頡

.13、中國的漢字是（）創(chuàng)造的？A、黃帝B、燧人氏C、倉頡D、神農(nóng)氏

第五關(guān)巔峰對決：怎樣閱讀神話故事收獲大請

1、請大家打開《沉香救母》這個(gè)故事，自由地讀一讀，要讀得流利，遇到不理解的詞語應(yīng)該查字典。2、故事中的沉香給你留下了怎樣的印象，你最喜歡哪一個(gè)故事情節(jié)，請同學(xué)們抓住重點(diǎn)段落多讀幾遍，然后說說自己的體會。A.不怕困難

沉香的性格特點(diǎn)有哪些？

A、不怕困難（無論遇到再大的困難也不能動搖救母的決心）B、刻苦學(xué)藝。（認(rèn)真學(xué)會了六韜三略、百般武藝、七十三變）C、堅(jiān)持不懈。D、不畏強(qiáng)暴。（面對鐵石心腸的二郎神越斗越勇。）

讀書方法小結(jié)：喜歡神話故事，不能僅僅知道故事的情節(jié)，要想領(lǐng)略神話故事的豐富內(nèi)涵，不僅要細(xì)細(xì)品讀詞句，有時(shí)還要結(jié)合文字，展開大膽的想象。還可以抓住人物的語言、動作、神態(tài)去讀，感受了人物內(nèi)心世界。

炎帝我想對您說：

神話故事閱讀方法小提示1、書中好的語言可以勾畫下來。2、精彩的故事情節(jié)可以反復(fù)讀。3、邊讀邊在頭腦中進(jìn)行想象。4、實(shí)在喜歡還可以背背，記下后講給伙伴聽。5、對人物進(jìn)行一下評價(jià)。6、還可以做閱讀記錄。

神話故事閱讀積累卡

故事名稱：盤古開天地主人公：盤古喜歡指數(shù)：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：輕而清飄動的云隆隆的雷聲重而濁遼闊的大地奔流不息的江河滋潤萬物的雨露精彩的故事情節(jié)：他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北、四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成奔流不息的江河；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露......

人物評價(jià)：□本領(lǐng)大□呼風(fēng)喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅(jiān)持不懈?！鯙槊裨旄！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻(xiàn)□（）

神話故事閱讀積累卡

故事名稱：主人公：喜歡指數(shù)：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：

精彩的故事情節(jié)：

人物評價(jià)：□本領(lǐng)大□呼風(fēng)喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅(jiān)持不懈?！鯙槊裨旄！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻(xiàn)□（）

閱讀，終身的承諾

世界上最動人的皺眉是在讀書時(shí)那苦思的剎那，世界上最自然的一刻是在讀書時(shí)那會心的微笑，人生最大的凄涼莫過于退休的時(shí)刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，人生最大的悲哀莫過于臨死的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書為友。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。讓我們與書為伴，讓閱讀成為我們終身的承諾！

《中國神話傳說》是首尾完整的章節(jié)式作品，其整體性較強(qiáng)，章節(jié)之間存在比較明確的聯(lián)系；《世界經(jīng)典神話與傳說故事》則是選編式作品，由相對獨(dú)立的短篇故事組合而成，并按地域分組，每組之間沒有特殊的關(guān)聯(lián)。為了方便閱讀，兩本書中都編排了一些閱讀指導(dǎo)，《中國神話傳說》安排了四個(gè)，《世界經(jīng)典神話與傳說故事》安排了六個(gè)。教師可以選擇一個(gè)閱讀指導(dǎo)，帶著學(xué)生按要求做一做，通過實(shí)際示范讓學(xué)生明白如何使用閱讀指導(dǎo)。神話：在上古時(shí)候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇，當(dāng)時(shí)的人們無法科學(xué)地解釋，便借助大膽的